4.2 以礼待人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第四课 社会生活讲道德 第2讲 以礼待人 学校标志 1 学校标志 礼的含义和表现 表现：社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 含义：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 待人礼为先：（一）学礼 学校标志 3 情景展示一： 待人礼为先：（二）明礼 阅读P37的材料，小岩一家约朋友吃饭，在整个过程中，你认为 小岩哪些方面做得有礼值得我们学习？ 学校标志 4 坐在沙发上 读书， 等候他人 1 举止文雅 2 主动打招呼 尊重客人热情待客 3 虽然有些饿了 但还是耐心等待 注意餐桌礼仪 4 表示感谢 有礼貌，态度谦恭 你认为小岩哪些方面做得有礼值得我们学习？ 探究分享一： 待人礼为先：（二）明礼 学校标志 待人礼为先：（二）明礼     2.文明有礼的重要性？ （1）对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提 科学文化素质 思想道德素质 交际能力 文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。 人无礼则不生——荀子 不学礼 无以立——孔子 学校标志 6 情景展示二： 待人礼为先：（二）明礼 宴后小岩和父母回家的路上中，看着干净的街道和整齐的车辆。小岩和父母交流了起了班级和小区的不文明现象或行为。 以小组为单位，开启吐槽模式：（3分钟） （1）你观察到班级中有哪些不文明的行为？ （2）小区中存在哪些不文明的行为？ （3）上述行为造成什么影响？ 学校标志 7 PHASE 4 PHASE 2 PHASE 3 PHASE 1 待人礼为先：（二）明礼 不文明行为 高空抛物 消防通道，堆放杂物 宠物随地大小便 不爱护社区公共设施 学校标志 8 环境整洁优美 设施完善 治安秩序良好 待人礼为先：（二）明礼 班级和谐 学校标志 待人礼为先：（二）明礼      2.文明有礼的重要性？ （2）对社会：文明有礼促进社会和谐 有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 学校标志 10 情景展示三： 待人礼为先：（二）明礼 暑假小岩一家去泰国游玩，但是以下不文明现象刺痛了他们的心。 中文涂鸦 中文大声喧哗 中文提示 思考：你悟出了什么？ 学校标志 11 待人礼为先：（二）明礼     2.文明有礼的重要性？ （3）对国家：文明有礼体现国家形象 我们的一言一行都体现了中国形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。 学校标志 12 待人礼为先：（二）明礼 文明有礼的重要性？ 1 文明有礼是一个人立身处世的前提。（个人） 2 文明有礼促进社会和谐。（社会） 3 文明有礼体现国家形象。（国家） 01 人无礼则不生 事无礼则不成 国无礼则不宁 ——《荀子》 学校标志 做文明有礼的人：守礼 中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。 探望别人，要说（ ）。起身作别，要说（ ）。 中途先走，要说（ ）。请人送别，要说（ ）。 请人批评，要说（ ）。请人指点，要说（ ）。 请人帮助，要说（ ）。托人办事，要说（ ）。 麻烦别人，要说（ ）。求人谅解，要说（ ）。 思考： 以上材料提示我们怎样做一个文明有礼的人？ 我问你答：【提示：结合书本第 39页回答】 学校标志 03 Step 02 Step 01 Step 怎样做文明有礼的人？ （1）做文明有礼的人， 要态度谦和，用语文明 做文明有礼的人：守礼 以礼相待 谈吐文雅 尊重对方 言语文明 学校标志 15 （2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄 做文明有礼的人：守礼 仪表端庄、举止文明 我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。 学校标志 16 （3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行 我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。 做文明有礼的人：守礼 学校标志 17 做文明有礼的人， 要态度谦和，用语文明 做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 01 02 03 做文明有礼的人：守礼 怎样做文明有礼的人？ 学校标志 18 02 本课小结 以礼待人 01 待人礼为先 文明有礼的含义,表现 文明有礼的重要性 做文明有礼的人 为什么 怎么做 语言文明 仪表端庄 行动践行 学校标志 19 成语接龙： 请说出关于“礼”字的成语 学以致用 学校标志 20 以礼相待 礼尚往来 让礼一寸，得礼一尺 礼贤下士 顶礼膜拜 彬彬有礼 谦谦有礼 克己复礼、 礼仪之邦 来而不往非礼也 学校标志 学以致用 题目1： 文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。下列语句符合这一观点的是( ) ①不学礼，无以立 ②己欲立而立人，己欲达而达人 ③良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 ④以责人之心责己，以恕己之心恕人 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ C 学校标志 22 学以致用 题目2： 近年来，故意高空抛物现象引 发社会广泛关注。对漫画中的 行为认识正确的是( ) ①缺乏规则意识，法律观念不强 ②是一种违法行为，要承担相应 的法律责任 ③是具有社会危害性的行为 ④只是不道德的行为，不需要承担法律责任 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ A 学校标志 23 学以致用 题目3 材料:吃过晚饭，爸爸看新闻联播时，小华想看《动画梦工厂》，于是马上抢过遥控器换了频道，津津有味地看了起来。这时门铃响了，爸爸说:“小华，帮爸爸开开门，爸爸正忙呢。”小华非常不情愿地走过去开门，开门一看，原来是爸爸的同事，小华也没说什么，马上跑回去继续看他的动画片。叔叔送给小华一辆小赛车，小华马上说:“这礼物我不喜欢，不用送了。”丢下礼物就走了。爸爸和叔叔谈话时，小华嫌吵，把电视的音量调得更大了。过了一会儿，叔叔要走了，爸爸去送叔叔，小华仍然看他的动画片。请结合以上材料，回答下列问题: (1)在以上情境中，你能看出小华哪些地方没有做到以礼待人?正确的做法应该是什么? 马上抢过遥控器换了频道 小华非常不情愿 小华也没说什么 这礼物我不喜欢，不用送了。” 丢下礼物就走了 电视的音量调得更大了 ，小华仍然看他的动画片 学校标志 24 书信寄礼 写一封信给他/她 对象：A.自己 B.同学或朋友 C.父母或老师 D.某个行业从业人员 内容：关于他有礼的行为进行表扬 或无礼的行为提出改正期望 学校标志 Lavf58.51.100 $$