6.2 共筑生命家园 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

一 落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 日照香炉生紫烟 遥看瀑布挂前川 古人笔下的自然之美 请同学们用古诗词描绘出你眼中的自然之美。 情境感悟 共筑生命家园 第六课 建设美丽中国 学习目标 1.通过探究“大自然的馈赠与惩罚”，知道人与自然的关系，理解人与自然和谐共生的真谛，树立人与自然和谐共生的理念。 2.通过走进“绿水青山的余村样板”，知道坚持绿色发展的实践路径，在生活中落实生态文明理念。 3.通过学习，提升和增强生态文明素养，增强生态文明建设的使命感和责任感。 01坚持人与自然和谐共生 二 合作探究 学习任务一：坚持人与自然和谐共生 探究1：大自然的馈赠 1.你还知道哪些大自然对我们人类的馈赠？ 2.村民探索“轻刨轻取不伤根”的做法说明了什么？ 自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件；人类作为自然的一部分，也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。 二 合作探究 探究2：大自然的惩罚 这些灾害的发生，带给我们怎样的启示？ 美国山火 印度蝗灾 法国洪水 缅甸翡翠矿塌方 人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。如果我们对自然只是一味的索取，必然受到它的惩罚。 2020年，美国加利福尼亚州火灾；印度蝗灾；法国东南部圣马丁维苏比的洪水；缅甸帕敢翡翠矿区塌方 6 二 合作探究 友情提示：坚持人与自然和谐共生的缘由（指向目标一） ①追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。 ②自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件；人类作为自然的一部分，也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。 ③人与自然相互依存，共生共荣，这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的致、“纷乱”中的有序。 ④人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。如果我们对自然只是一味的索取，必然受到它的惩罚。 7 01 坚持人与自然和谐共生 世界地球日( The World Earth Day)即每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。2009年第63届联合国大会决议将每年的4月22日定为"世界地球日"。 该活动最初在1970年的美国由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯发起，随后影响越来越大。 活动宗旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。 中国从20世纪90年代起，每年都会在4月22日举办世界地球日活动。 2019年的4月22日是第50个世界地球日，宣传主题为“珍爱美丽地球 守护自然资源”。 2020年地球日主题宣传活动周时间为4月20日至26日，主题为“珍爱地球 人与自然和谐共生”。 生态保护不是一国的责任，是人类共同的责任。生态文明作为一种新型社会文明形态，使人类的共识也是时代的选择。 01 坚持人与自然和谐共生 观看视频《美丽中国说》，思考：为实现人与自然和谐发展，建设生态文明，我国践行了哪些理念和国策？ 坚持节约资源和保护环境的基本国策， 坚定走生产发展，生活富裕，生态良好的文明发展道路 贯彻“创新，协调，绿色，开放，共享”的新发展理念 9 二 合作探究 友情提示：坚持人与自然和谐共生的路径（指向目标一） ①以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。 ②坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新； ③贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。 10 02坚持绿色发展道路 结合视频，思考：我国为什么要坚持走绿色发展道路、建设生态文明？ 微视频-山水之恋 12 1、生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。P83-1-3 为什么要坚持走绿色发展道路、建设生态文明？ 2、走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。P84-2-1 3、走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。 P87-2-2 13 二 合作探究 学习任务二：坚持绿色发展道路 探究3：创绿水青山 20世纪80年代与现在的浙江余村对比照片 二 合作探究 探究3：创绿水青山（P84） 1.余村走过两条不同的致富道路。请你比较一下，两条道路有什么不同？ 第一条道路：炸山开矿，靠山吃山，牺牲环境，发展经济，代价沉重，不可持续 第二条道路：尊重自然，养山富山，环境保护，经济发展，富国惠民，可持续发展 2.说明什么道理？ 走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 15 生态旅游区：村民胡加兴曾经是一名拖拉机手，运输石灰。从矿山下岗后接触到了漂流，最开始他对举债做漂流也没信心，没曾想，如今的荷花山漂流年接待游客达到6万多人次，首年就收回了全部的投资成本。 美丽宜居区：从2013年开始，余村对村庄内部进行生态修复，48家工业企业全部关停，家家户户通自来水，实现污水纳管，每个自然村的围墙立面不再是单调的白色，而是绘制了五彩斑斓的墙体画。 田园观光区：曾经脏乱的毛竹山也改头换面了。林业公司携手余村在5000亩毛竹山上种起了林下作物，重点培育了三叶青、竹荪、铁皮石斛等，既达到了美观效果又产生了经济价值。 02 坚持绿色发展道路 思考二：走绿色发展道路，给村民带来了哪些变化？这说明什么道理？ 走绿色发展道路，要坚持绿色富国，绿色惠民 16 二 合作探究 探究4：守绿水青山 余村积极推广林下多模式融合经营，大力发展以多花黄精、白芨为主的林下中草药，以竹荪、姬松茸为主的林下食用菌以及以竹筒酒、竹酵素为主的林下养生产品系列。依托“两山”旅游景区，创新销售模式，将林产品转换为旅游商品，走出了一条绿色发展之路。 余村转变发展方式的成功经验，对我们坚持绿色发展道路有何启示？ 走绿色、循环、低碳发展之路，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，倡导节能、环保、低碳的生活方式。 17 二 合作探究 探究4：守绿水青山 余村“村规民约” 1.两山议事会，发展共商； 2.禁售禁放烟花爆竹 3.严禁使用草甘膦 4.严禁用电枪、农药、毒药捕鱼 ...... 国家法律法规 1.《环境保护法》 2.《水污染防治法》 3.《大气污染防治法》 4.《环境噪声污染防治法》 ...... 致富方式的转变，也给村民的生活带来了极大的改变。 18 二 合作探究 友情提示：坚持走绿色发展道路（指向目标二） ④严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。建立健全生态环境保护制度，为生态文明建设提供可靠保障。 余村的村规对我们建设生态文明有什么启示？ 19 ②走绿色发展道路，坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。P85-2-1 ④建设生态文明，必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。P87-1-1 ③走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式.P86-2-1 ①坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。P85-1-1 怎样坚持走绿色发展道路？①②③④ 20 怎样实现人与自然和谐发展 为什么要坚持走绿色发展道路 为什么要坚持人与自然和谐共生 怎样坚持走绿色发展道路 课堂小结 21 2021年“全国低碳日” | 低碳生活，绿建未来 拓：低碳生活，中学生可以做些什么？ 树立节约资源、保护环境的意识 养成节能、环保、低碳的生活方式 积极参与节约资源、保护环境的宣传活动； 从日常生活小事做起，如随手关灯、少用一次性筷子等 当堂达标 1.我国辽阔的960万平方千米领土，减去严重水土流失的367万平方千米，再减去彻底荒漠化国土和不能维持人类生存的冰川、石山、高寒荒漠等300多万平方千米，就剩下不到300万平方千米。与20世纪50年代相比，人口翻了一倍多，水土流失和荒漠化土地各翻了约一倍半，这是一场战争，一场事关中华民族生死存亡的战争。材料主要说明( )（检测目标一） A. 生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存 B. 要解决我国的资源环境危机，必须放缓经济增长速度 C. 自然灾害的频繁发生，威胁着人民的生命安全和身体健康 D. 走保护自然、不开发利用自然的发展道路，是我们的必然选择 A 24 当堂达标 2.党的十九届五中全会提出，推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。实现这一目标需要（ ）（检测目标二） ①坚持绿水青山就是金山银山理念 ②把保护生态环境作为当前的中心工作 ③深入实施可持续发展战略 ④完善生态文明领域统筹协调机制 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 25 当堂达标 3.“良好的生态环境是最公平的公共产品，是最普惠的民生福祉。”习近平总书记的这句话（　）（检测目标二、三） ①从生态文明建设的角度生动诠释了以人民为中心的发展思想 ②说明我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化 ③体现了生态文明建设与人民群众美好生活息息相关 ④启发我们为了良好的生态环境要暂停经济发展 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ A 26 五 课后实践 人人认养花木，共建生态校园 环境优雅的生态校园 27 我们要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。 Lavf58.20.100 Lavf58.29.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $$