温暖小木屋（教案）2024-2025学年三年级上册信息技术北师大版

信息技术教学设计 学 科： 信息技术 教学内容： 8 温暖的小木屋 总课时： 1 第 1 课时 备课组负责人： 成员： 一、教师讨论：教学分析与目标预设 项 目 内 容 教学目标 1.通过学习学生学会直线工具、矩形工具、椭圆工具的使用。 2.在实际操作过程中提高学生动手实践能力。 3.培养学生欣赏美的能力。 教学重点 直线工具、矩形工具、椭圆工具绘制规则图形 教学难点 会在不同场景中利用直线工具、矩形工具、椭圆工具绘制所需要的图形甚至创造出更美的图形 教学方法 操作法、演示法、练习法 教学准备 “画图”软件、用于保存文件的硬件 二、教学过程设计 教学 环节 及用时 教学过程 二次备课 一、 导 入 （2分钟） 二、 教 学 新 课 （合 作 探 究 20 分 钟） 一、激趣引入 作品导入：教师展现绘画完成的小木屋，让学生进行欣赏并思考如何完成这样的小木屋的绘制。 二、新知探究 课前思考：先构思好自己木屋的样子以及木屋周边的环境，怎么利用画图软件中的工具画出三角形、直线、椭圆等形状？ (一)画画外婆家的小木屋——使用直线和矩形工具 使用“铅笔”和“刷子”工具不容易画出平直的线条，使用“直线”工具和“矩形”工具就可以很方便的画出规则的图形，但要注意shift按键的使用。 提示：房子的下半部分是长方形可以用矩形来绘制，上半部分是三角形可以用三角形来绘制。（教师讲解如何画图上简单的小木屋，学生跟着老师进行操作。） （二）画小木屋烟囱中冒出的炊烟——使用椭圆工具 选中椭圆形 工具，按住鼠标左键，在画布当中拖动就可以画出一个椭圆。 思考：画椭圆时，如果一直按着键盘上的上档键（shift）画出来的椭圆，有什么特点？ 教师演示如何画正圆，完成之后学生进行练习，包括正方形、直线的绘制。 (三)给小木屋装饰漂亮的颜色 利用前面学习的填充、取色、喷枪等工具为小木屋涂色。涂色完成保存画好的小木屋。 三、巩固练习 学生根据课堂所学内容完成小木屋的绘制，在小木屋上添加窗子和门等部分，丰富小木屋结构。 四、总结 学生展现作品的方式进行作品评价从而教师从中总结。 五、拓展与练习 完成小木屋周围景物的绘制，包括小路、围栏等。 板书 设计 温暖小木屋 1.使用直线和矩形工具 2.使用椭圆工具 3.涂色并保存 教学 反思 学科网（北京）股份有限公司 $$