第二章声现象2024--2025学年初中物理人教版八年级上册

第二章 声现象2024--2025学年 初中物理人教版八年级上册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．汽车正在使用倒车雷达，以下说法，正确的是（   ） A．倒车雷达利用了超声波传递能量 B．倒车雷达是高科技产品，不振动也可以发声 C．倒车雷达利用了超声波传递信息 D．倒车雷达利用了次声波的反射 2．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了（　　） A．使音叉的振动尽快停下来 B．把音叉的微小振动放大，便于观察 C．把声音的振动时间延迟 D．使声波被多次反射形成回声 3．2020年12月17日，嫦娥五号返回器携带月球样品安全着陆，探月工程嫦娥五号任务取得圆满成功。2025年我国将实现航天员登月计划，在月球上漫步的航天员须借助无线电通信设备才能进行交谈，其原因是（   ） A．月球上声音传播速度快 B．月球上只能传递超声波 C．月球上是真空，不能传声 D．月球上航天员声带无法振动发声 4．赏中华诗词，寻文化基因， 品生活之美。下列对诗词的说法正确的是（　　） A．“不敢高声语， 恐惊天上人”， 诗句中的“高”是指声音的音调高 B．“春眠不觉晓， 处处闻啼鸟”， 鸟叫声是通过空气传入人耳的 C．“柴门闻犬吠， 风雪夜归人”， 这说明声音可以传递能量 D．“蝉噪林逾静， 鸟鸣山更幽”， 诗句中“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音调来分辨的 5．小高说话的声音很像赵本山的声音，这说明小高模仿的是声音的（   ） A．响度 B．音调 C．音色 D．音调和响度 6．下列实例中利用了超声波来传递能量的是（　　） A．大象的“声音”交流 B．站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮 C．医院用“B超”给病人检查疾病 D．医生对结石病人的“超声”排石 7．从物理学的角度对下列成语进行解释，正确的是（　　） A．震耳欲聋——声音的响度很大 B．隔墙有耳——声音的传播可以不需要介质 C．掩耳盗铃——固体可以传声 D．如雷贯耳——声音的传播速度很大 8．吹笛子，优美笛声的发声物体是（　　） A．嘴唇 B．手指 C．笛子 D．笛子内的空气柱 9．关于声现象，下列说法中正确的是（　　） A．只要物体振动，我们就一定会听到声音 B．超声波在空气中传播速度是 3×108m/s C．高铁列车的鸣笛声能够传得很远是因为音调高 D．考场路段禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声 10．利用“B超”可以帮助医生确定人体内部脏器的情况，这是因为（　　） A．“B超”声波的频率很小 B．“B超”声波的能量很大 C．“B超”声波进入人体，可在脏器上发生反射，反射波带有信息 D．“B超”声波进入人体可穿透内部脏器治病 二、填空题 11．如图所示是人的发声频率范围和听觉频率范围。某种昆虫靠翅膀的振动发声，如果这种昆虫的翅膀在2s内做了700次振动，则这种昆虫振动的频率是 Hz，人类 听到这种昆虫的发声（选填“能”或“不能”）。 12．图书馆“禁止大声喧哗”中的“大声”是指声音的 ；“男高音”“女低音”中的“高”“低”是指声音的 。（选填“响度”、“音调”或“音色”） 13．声呐在海洋助测和军事方面都是一种重要的仪器，从声现象看，它是一种能定向发射和接收 的设备；地震时在几百公里以外的有些人感到恶心，胸闷，这是由于地震中产生的 而引起的。人耳 （能或者不能）听到超声波。 14．“不敢高声语，恐惊天上人”从声音方面分析，这是掲述声音的 大。 15．如图甲，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，说明声音是由于物体 产生的；如果刻度尺伸出桌面的长度不变，用不同大小的力拨动，能够听出声音的 发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）。如图乙，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，发出的声音从左至右是音调 （填“升高”或“降低”）。 三、作图题 16．按要求填空。 (1)下图甲是频率512Hz的音叉的振动波形图，请在乙图中画出响度不变的频率256Hz的音叉的波形图； (2)如图所示，在四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同，敲击它们，能发出“do1”“re2”“mi3”“fa4”四个音阶，甲图是音阶re2，乙图是mi3，丙图是音阶fa4，丁图是音阶do1。请你根据所给信息画出乙瓶中水位的位置。 17．如图，3个相同的玻璃杯A，B，C里，盛有不同质量的水。现向瓶口吹气，若想发出的声音音调依次从高到低，请画出A，C图中的水平液面。 四、实验题 18．在“探究影响音调的因素”实验中： (1)把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，如图所示．改变钢尺伸出桌边的长度，将钢尺按下相同的幅度．此实验运用的科学探究方法是 法． (2)缩短钢尺伸出桌边的长度，发现钢尺振动得越来越快，发出声音的音调越来越 ．可见声音的音调与 有关． (3)当钢尺伸出桌边超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于 19．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： (1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到 ，图中乒乓球的作用是 ； A．使音叉的振动尽快停下来    B．放大实验效果 (2)如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明 可以传声； (3)如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐变小，甚至最后听不到声音。这个实验说了 。 五、计算题 20．一潜艇以18km/h的速度匀速竖直向海底下潜，潜航员启动潜艇上的“超声波测位仪”后6s听到了海底反射的回声（声音在海水中传播的速度约为），求： (1)刚启动“超声波测位仪”时潜艇车距海底的距离是多少米？ (2)利用“超声波测位仪”是否可以测量地球与月球间的距离？为什么？ 21．某人驾驶汽车在两壁平行的山崖之间，当他按了一声喇叭后，经过0.2s听到第一次回声，再经过0.4s后听到第二次回声。 (1)若此过程中汽车一直停在某处，则汽车到较近的山崖之间的距离是多少m？ (2)这两个山崖之间的距离是多少m？（声音在空气中的传播速度为340m/s） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B C B C D A D D C 1．C 2．B 3．C 4．B 5．C 6．D 7．A 8．D 9．D 10．C 11． 350 能 12． 响度 音调 13． 超声波 次声波 不能 14．响度 15． 振动 响度 降低 16．(1) (2) 17． 18．(1)控制变量 (2) 高 频率 (3)钢尺的振动频率低于20Hz，不在人耳的听觉范围内 19．(1) 乒乓球被弹开 B (2)空气 (3)真空不能传声 20．(1)4515m (2)不可以；因为月球表面是真空，而真空不能传声 21．(1)34m (2)136m 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$