认识新朋友（教案）2024-2025学年三年级上册信息技术北师大版

三年级信息技术教学设计 学 科： 信息技术 教学内容： 1 认识新朋友 总课时： 1 第 1 课时 备课组负责人： 成员： 一、教师讨论：教学分析与目标预设 项 目 内 容 教学目标 1.学生认识计算机家族成员。 2.知道计算机的组成及各部件的作用。 教学重点 1.认识计算机硬件的基本组成部分。 2.计算机各硬件的作用 教学难点 能够认识电脑各硬件部分的名称及作用。 教学方法 讲授法、实验法 教学准备 计算机教室、课件、计算机硬件 二、教学过程设计 教学 环节 及用时 教学过程 二次备课 一、 导 入 （2分钟） 二、 教 学 新 课 （合 作 探 究 20 分 钟） 一、谜语导入，激发兴趣  老师:上课之前,老师给大家带来一则谜语,我们大家一起来猜猜。    没有脑袋会思考;缤纷世界全知晓;    万事一点便明了;少了电源就睡觉。     (谜底:计算机)  通过学生的回答引出本次课题：与计算机交朋友 二、新课学习 (一)计算机的应用 老师：同学们,你们知道计算机都能做些什么吗?  学生:学生自由发言。 (如:查看资料、看电影、玩游戏、购物、聊天、学习等等。 ) 老师:大家除了在学校里见到过计算机,还在其他什么地方见到过计算机? 学生:学生自由发言。   (银行、邮局、等等。) 老师:这些地方可以用计算机做什么事情? 学校:    银行:    邮局: (二)计算机的组成 1.计算机硬件 老师:由于计算机只有在通电的情况下才能工作,所以人们也叫它电脑。今天老师就和大家一起来学习 。 老师：人是由头、身体、四肢这几部分组成,那计算机是由哪些部分组成的呢?大家观察面前的计算机，想一想？ 学生以小组为单位讨论思考5分钟之后以小组为单位回答 教师予以肯定，说明上述几个小组同学回答的都对的 老师：刚刚很多同学都说了计算机的组成部分，那同学们再看看你们面前的计算机，告诉老师哪些是硬件呢？ 学生回答： 教师总结（拿起各硬件进行展示教学）：这些硬邦邦的，看得见，摸得着的计算机的组成部分我们就叫做硬件，主要包括：键盘、主机、显示屏、鼠标、音响等。 2.计算机各硬件作用 老师：同学们，刚刚我们认识了计算机这些硬邦邦的部分，那么你们知道这些部分的作用分别是什么吗？每个同学都认真观察下你面前的这些设备然后回答一下。 学生自由回答 教师总结（同时利用图片进行展示） ·主机箱里安装着计算机的主板和其他部件，是计算机的大脑 ·显示器可以显示计算机的工作过程和操作结果。 ·键盘和鼠标用来操作计算机。 ·传声器也叫麦克风、话筒,用来把声音传送到计算机里。 ·音箱用来播放声音。 三、巩固练习 以小组为单位，互相提问。指出面前的硬件设备的名称并说明他的作用，进一步提高学生对硬件设备的认识。 四、作业布置 要求同学在课余的时间多熟悉计算机各个硬件部分，并熟悉他们的作用。 板书 设计 与计算机交朋友 1.计算机的应用” 2.计算机的组成 3.计算机各硬件的作用                教学 反思 学科网（北京）股份有限公司 $$