1.2奇妙新天地 （教案）2024-2025学年三年级上册信息技术北师大版

信息技术教学设计 学 科： 信息技术 教学内容： 2 奇妙新天地 总课时： 1 第 1 课时 备课组负责人： 成员： 一、教师讨论：教学分析与目标预设 项 目 内 容 教学目标 1.能够知道计算机各个硬件的基本操作。 2.学会开机、关机 3.学会操作鼠标 4.感受计算机的魅力 教学重点 1.计算机各个硬件基本操作 2.计算机开机、关机 3.鼠标的操作 教学难点 电脑开关机和鼠标的正确操作 教学方法 讲授法、实验法 教学准备 计算机教室、课件、计算机各硬件 二、教学过程设计 教学 环节 及用时 教学过程 二次备课 一、 导 入 （2分钟） 二、 教 学 新 课 （合 作 探 究 20 分 钟） 一、课程导入 老师:上次课我们认识了计算机的一些硬件，现在我们来回想一下，计算机主要由哪些部分组成呢？每个部分都有哪些作用呢？ 学生回答： 根据学生的回答引出课题 老师：好的，很好。同学们下去都很好的完成了我们的作业。那么有没有同学知道我们这些硬件里面都有哪些东西？具体怎么操作呢？ 二、新知探究 (一)启动计算机 学生思考自由回答（如鼠标移动指针就会动） 教师予以肯定并开始讲解，通过课件介绍各个硬件的操作 1.怎么开机和关机呢？ 老师：同学们，我们都知道手机可以关机、开机，那么我们的电脑是怎么才会亮呢？同学们看看我们可不可以让我们的电脑睡觉觉呢？ 学生回答 老师总结： 2.正确开机步骤：使用计算机前首先要开机,开机就是启动计算机系统。 按一下显示器的电源开关。 再按一下主机的开关，就可以打开我们的电脑了。（同时在屏幕显示操作步骤） 3.正确关机步骤：同样需要把计算机的显示屏和主机关机 单击开始按钮，打开开始菜单。 单击关机选项，关闭计算机。 关闭显示器的电源开关。（同时在屏幕显示操作步骤） （二）认识桌面 桌面中有指针、图标、各种程序、文件夹的图标、任务栏、开始按钮介绍（在课件中、上课时直接指出） （三）学生操作 通过上面老师的介绍，同学自由操作并认识自己面前的计算机桌面 （四）鼠标操作 1.认识鼠标 老师：同学们可以帮老师解决一个问题吗？在你们的桌子上，长得像老鼠一样的，这个东西叫什么呢？ 学生思考后回答：鼠标 老师总结：没错，鼠标就像一只拖着长长尾巴的老鼠一样。介绍鼠标：左键、右键、滚轮。 手握鼠标方法：食指放在左键上，中指放在右键上，大拇指、无名指和小拇指握住鼠标。 2.鼠标操作 移动：手指不按鼠标键在桌上，移动鼠标“桌面”上的鼠标指针也会跟着移动 指向：移动鼠标时，鼠标的指针对准指定位置 拖动：按下鼠标，左键不松手，移动鼠标到另一位置再放开 单击：用食指按一下鼠标左键，然后快速松开 双击：连续快速的按两下鼠标左键，然后松开 右击：用中指按一下鼠标右键，然后快速松开 （五）作品欣赏 计算机的作品欣赏文件夹中有许多有趣的内容，他们的图标也不一样，不同的图标代表不同的文字格式，有图片，文字音乐动画打开这些文字看一看，欣赏一下吧！ （教师展示不同文件格式的后缀名，学生利用自己的电脑打开文件欣赏） 三、巩固练习 学生在课堂上自由练习鼠标的使用和认识软件等。通过学生练习后请几个同学上台演示。 四、课后作业 思考计算机关闭的其他方式。 板书 设计 猜奇妙新天地 1. 启动计算机 2. 鼠标的操作 教学 反思 学科网（北京）股份有限公司 $$