山西省晋中市左权宏远学校2024-2025学年九年级上学期月考语文试卷

姓名 准考证号 2024-2025学年第一学期阶段评估 九年级语文 注意事项： 1.本试卷共6页，满分120分，考试时间150分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上 3.答卷金部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、古典之美(27分) (-) 1.学校诗社举办“寻古人情趣”活动。下面是小天同学制作的诗文名句练习卡，请将空缺处的 古诗文原句填写在横线上。(10分) (1)“但愿人长久，▲”，道尽中秋佳节无限美好祝福。 (苏轼《水调歌头·明月几时有》 情在心中 (2)“▲ △”，诗人用四个连续的动作，形象地表现了 内心的抑郁与感情激荡的变化。 (李白《行路难（其一）》)】 (3)“▲ 一，▲—”，以“沉舟”“病树”自喻，却给人以积极向 上的精神力量。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (4)“ ▲ ▲，上下一白”，描绘西湖雪后水天一色的景 色，富有诗意。 (张岱《湖心亭看雪》) (5)“▲ 趣在自然 一，▲”，月色中融入了杜甫对故乡的别样深情。 (杜甫《月夜忆舍弟》) (6)“秋草独寻人去后，▲”，写诗人步入贯谊故宅所见之景，渲 染了寂寥的氛国。 (刘长脚《长沙过贯谊宅》)】 情在心中，蕴含道理；趣在自然，善绘美景。 2.请赏读下面这辐书法作品，在点评的横线处填人正确的词语。(2分)》 月 鞋我方 J议 点评：上阙用“望”所领起的物远非月力所能及，主要运用了▲ 的表达方式。下闵 用“惜”字领起，纵论历史，意味丰富，主些运用了▲的表达方式。 ④九年级拼文第1页（共6页） (二) 班级开展“品古典意蕴”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成第3~7题。 【甲】 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐 也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉 能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 (节选自欧阳修《醉翁亭记》) 【z】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则 忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧 而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 (节选自范仲淹《岳阳楼记》) 3.字里有乾坤。解释下面加点字的意思。(2分) (1)树林阴翳翳：▲ (2)予尝求古仁人之心求：▲ 4.句中有深意。用现代汉语翻译下面的句子。(3分) (1)醉能同其乐，醒能述以文者。 翻译：醉了能够同大家一起欢乐， (2)微斯人，吾谁与归？ 翻译： ▲ 5.欧阳修《朋党论》中说：“君子以同道为朋小人以同利为朋”。你认为范仲淹与欧阳修是不是 “朋党”？联系《碎翁亭记》和《岳阳楼记》相关内容，简述理由。(4分) 廿二日天精和，偕数友出东直，至满井。(1)▲一，土膏微涧，一望空阔，若脱笼之 鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，品品然如镜之新开而冷光之乍出于厘 也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如情女之面而髻裂之始掠也。柳条将舒 未舒，(2)▲一，麦田浅死寸许。 (节选自袁宏道《满井游记》) 6.请结合语境，把下面的句子填人上文相应空缺处。(2分) A.高柳夹堤 B.柔梢披风 7.结合画线句子，简要分析作者描写了春水的哪些特点？(4分) 二、文学之约（27分)》 (-) 学校举办“文化中国”主题宣传活动。请阅读下面材料并完成第8~10题。 【甲】 【z】 唱念做打，技艺精湛； 一砖一瓦，筑精益求 生旦净丑，精彩纷呈。 精之品；一排一卯，显 脸谱奇妙，唱腔婉转， 独具匠心之工。飞檐 人物表演惟妙推肖， 斗拱，是凝固的音乐， 故事情节跌宕起伏， 是 ▲，寄托着 尽显世间百态。 浪漫的安身梦。 &九年级语文 第2页（共6页） 8.请根据《现代汉语词典》中“肖”的词条，给下面加点的字注音、释义。(2分)》 注音 肖xà0相似，像：以紫檀~其象而祠之。 惟妙惟肖 x0①姓；②衰微：达于知者~。 释义 9.请根据语境，在乙文横线处补写恰当的内容。(2分) 10.中国文化之所以数千年不辍，原因在于传统文化从未停下过发展的脚步请你举一个传统 文化与时俱进的例子。(2分) (二) 班级开展“爱家国，明责任，勇担当”主题活动。请参与并完成第11题。 11,(1)乐乐根据艾青诗选》的部分诗歌，从意象角度制作了下面表格，请你帮他补充完整。(2分) 诗中意象 象征意义 作者情感 诗歌示例 c 光明、理想 向往光明、驱逐黑暗的愿望 《向太阳》《给太阳》 黎明 呼唤黎明，迎接、歌颂光明 《黎明》（黎明的通知》 (2)班级将捐献一批图书给山区的学生，请你按照“名著内容简介+寄语”的格式，在《艾青 诗选》这本书的扉页上写上赠语.(4分) (三) 阅读下面的小说，完成第12题。 永远的雪域高原 乔正芳 ①那天下午，天气好得出奇。夹杂着黑丝的绯红色云朵，似乎要把西天点燃。看得久了，便 感觉目迷神摇。 ②连长站在山坡上。马上就要转业了，这雪原、边界、哨卡，他有太多的留恋和不舍。战士 小洪默默地站在他身边。 ③连长注视着前方，似自言自语：“我来和老班长告个别。”小洪知道老班长是连长心里永远 的痛。那是连长刚来雪原不久，一次和老班长巡逻，不慎摔下悬崖，又恰逢雪崩，老班长为了救 他被永远地埋在了雪原… ④小洪想起他刚来雪原时，由于水土不服病倒了。那天，连长偷偷塞给他一个苹果，要知 道，在零下三十摄氏度的雪原上，一个斯鲜的苹采对于他们意味着什么。小洪吃完，顿觉神清气 爽，病似好了大半。这时，听到门外巍巍的哭声：“我的苹果呢？谁偷了我的苹果？”原来，连长家 嫂子带着六岁的儿子巍巍来雪原探亲，嫂子历经千辛万苦带来一袋苹果，给见到的战士每人一 个，最后一个留给了巍巍。 ⑤连长看起来有些低落。小洪抬起头，忽见大团的红云已变成灰云，滚动着汹汹而来。眨 眼功夫，狂风裹挟着暴雪似千万条巨鞭报狠抽来。连长一把搂住小洪，猛一侧身，靠在了一块巨 石上。只觉耳边山呼海啸、地动天摇，世界正被一只看不见的巨手疯狂撕扯、摇撼 ⑥也不知过了多久，他们睁开眼睛，茫茫雪海中，二人渺小如蚁。 ⑦“连长，我们还能回去吗？”小洪快哭了。 ⑧“能！当然能！”连长笑着说，“我当兵二十三年了，什么危险没见过！等天亮了，部队一定 会来救我们的。” 色九年级语文第3页（共6页） ⑨看着连长胸有成竹的样子，小洪点点头。 ①时间在慢慢熬着，也不知几点几分了。 ①棉大衣被冷气穿透了，裒在身上像层铁皮。小洪手脚麻木，茫然四望，看着因长期在高原 生活而心脏早已出问题的连长，心一，点，点沉下去… ②连长构出一支烟，哆嗦着手点燃，递给小洪。平时，连长是不允许他们抽烟的。过了会 儿，连长又掏出一颗糖，想塞到小洪嘴里。小洪摇摇头，他知道连长惠有低血糖，更需补充能量。 ⑧连长咳嗽了几声，问：“小洪，你父母最近来信了吗？”见小洪不回答，他又说：“你是家里的 独子，父母是不是特盼着你早点娶个媳妇？” ④小洪的眼泪哗地流了下来。连长拍拍小洪的肩：“我有个侄女，在我们县医院当护士，人 长得蛮漂亮。我嫂子托我在部队里给物色个对象，我观察了很久，觉得你最合适！本想过几天 再告诉你的” ⑤小洪抬起头，眼里闪烁着星光。连长狡黠地问：“小洪，如果你俩成了的话，你该称呼我什 么？” ⑥小洪红着脸说：“叔叔。” ①连长说：“不对，是叔丈。” ®小洪笑了。连长一鼓作气，说：“来！打起精神，先给叔丈捶捶后背揉揉肩。” 9… @天终于亮了！搜救的直升机出现了！小洪激动地挥手，跳着喊着，可皑皑雪原里，他的声 音和身影实在太渺小了。 ④连长嘴唇青紫，喘息着说：“小洪，咱分头行动。两个目标，更好。 ②小洪手脚并用拼力朝东爬去。过了一会儿，他惊喜地发现，直升机朝着他们越飞越近。 ⑧“连长！”小洪猛一回头，惊呆了：只见一团熊熊烈火，燃烧，舞动，似一只浴火的凤，似一 腾空的龙！一是连长！他把自己的大衣、棉裤、内衣全都，点燃了… @第二年，小洪陪着嫂子和巍巍来给连长扫墓。巍巍将一个苹果放在爸爸墓前，他说要让 爸爸尝尝家乡的新苹果。 ⑤嫂子要回去了。小洪鼓足勇气提起连长的侄女，嫂子很诧异：“他们家三代单传，只有他 这一个儿子，哪有什么侄女？” 西小洪的眼泪瞬间决堤。他抬头挺胸，朝着连长的墓碑，庄严地行了一个军礼。 (选自《微型小说月报》2024年第2期，有删改) 12.(1)小说中常有一些值得玩味的物象，本文在第④段和第2段都写到苹果，这在内容和结构 上有何作用？(5分) (2)一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造 出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，文中的连长就是这样伟大的人。结 合文章内容，围绕“伟大”，为连长写一段不少于150字的赏析性文字。(10分) 三、现实之思（26分) (-) 班级开展“博学慎思·笃定前行”学习活动，请参与并完成第13~14题。 ①勇敢，可能是人类在动物兽群野蛮争斗时代就拥有的现象，并作为一种精神基因传承到 人类时代。所以，无论在哪一种文化中，勇敢都是让人热血澎湃的人生品质和精神力量。不管 是善良之人，还是邪恶小人，都对勇敢和勇敢者尊崇有加。然而，勇敢在所有人群中的普适性， 却使这种精神容易走向极端，成为莽撞的代名词。孔子关于勇敢的智悲，其深刻意义在于告减 人们勇敢是复杂的。 九年级语文第4页（共6页） ②孔子认为，真正的勇敢是见义而为，而“见义不为，无勇也”。孔子非常推崇勇敢的精神品 质，他认为“勇者不惧”，乃是与“知者不感”“仁者不忧”并为人生三种支柱性的品质，即所谓的 仁、智、勇。 ③孔子提醒人们的是，“勇”要与“智”相结合，兵正的“勇”应该是将“智“融合在内的，可称之 “智勇”。在今天的社会，“见义勇为”是值得称道的勇敢之恭，但是，如果孔子再世，也不会葬撞 地见义勇为，同样会“临事而惧，好谋而成”，让勇敢和智慧结合起来。孔子的看似不够勇敢的 “智勇”，值得现代人借鉴。 ④勇需要智的充实。更重要的是，勇敢很容易越界，成为一种邪恶的力亚，它必须要有正 义、道德的关照和约束。历史上，那些拥有权力的人，如果没有明确的社会道德和正义观，“勇 敢“起来的结果就是造反、割据一方，造成生灵涂炭；而那些勇猛有余的普通人，没有正确的道德 观念，“勇敢"起来的结米，或许就是走上偷盗、危害社会的道路。 ⑤在孔子看来，智慧会最大限度地增强勇敢的力量，而通过“义”的关照和约束，勇敢才能从 原始生命冲动的能童，变为一种善的人性力量。 ⑥勇敢，不可不慎。 (有删改) 【活助一言之有据】 13.一组同学说：“要增强文章的说服力，就要注意论据的丰富性。”请给第③段观点“真正的勇 应该是将·智'融合任内的”补充一个事实论据。(4分) 【活动二准确拟题】 14.二组同学正在讨论“如何为上文准确拟题”，请参与并补充下血组长的发言。(6分) 小语：我想以“智勇双全”为题，简洁明了。 小文：议论文的题目不能只顾简洁，要考虑到全部内容。我觉得以“勇敢，需要谨慎”为题目 更好。 小美：我建议可以仿照《论救养》的拟题方式，以“论剪敢"为题目。 组长：我同意小文和小美的观点，因为▲ (二) 班级开展“探月之旅”主题活动。请阅读下面材料并完成第15题。 【嫦娥工程】 2004年，中国正式开屐月球探测工程，并命名为“城战工程”，表达了中国人“奔月“的决心。 2007年10月24日，域娥一号成功发射开空，在轨工作494天，茨取了中国首幅月面图像和120米 分州率全月球立体影像图、高程图、月表元素含量分布图等。2010年，域战二号获得回际最高) 米分州率全月彩像阻，此后环绕探州日地拉格期日L2,点，并对700万公里外的图塔蒂斯小行星 进行高桥度飞越探测。2013年，嫁娥三号成功落月并开展月面巡视助茶，实现中国首次对地外 天体的直接探别，把玉兔号的足迹刻在了月球上。2020年12月17日，城娥五号怀瑞取自月球 的土壤返回地球，这是人类时隔40多年后再次完成从月球果样返回的壮举。2024年6月25日， 嫦姚六号返回器携带来自月背的月球样品安全着陆，探月工程嫁姚六号任务取得国满成功。 :九年级许文第5页（共6页） 【月亮和兔】 在中国的神话与传说中，兔的形象常与月光联系在一起。人们相信，遥 远的月轮中有只寂寞的兔子，日复一日地在凄清的月宫中挥动着药杵，制作 长生不老之药。这是古人通过对月亮表面阴影的现察，认为其形状类似免 子，形成了“白兔捣药”这种朴素又瑰奇的想象。中秋时的一轮满月是人们欣 赏与寄怀的对象，免则成了当仁不让的节日吉祥物。兔千年来始终陪伴着人 们的生活。其灵动的身影一直活跃于神话、艺术之中。 2023年1月14日，在北京颐提港的“中国探月太空兔”活动现场，中国探 月航天P形象太空免正式对外公布了名称，中文名“兔星星”，英文名“T0sta”。它既是中国探 月航天工程的吉祥物，更是中国探月精神和文化的吉祥物，代表了新一代的航天精神，集国家工 程、硬核科技、潮流文化于一体。 【载人登月】 在国际合作方面，嫦娥六号任务搭载了法国的氧气探测仪、欧空局的负离子探测仅、意大利 的激光角反射镜、巴基斯坦的立方星等4个国家的载荷和卫星项目。同时，中国正在加快推进 国际月球科研站大科学工程，希望更多国际伙伴加入，共同拓展人类认知被战，为和平利用太 空、推动构建人类命运共同体作出贡献。未来，中国还将发射嫦娥七号和嫦城八号，最终建立月 球科研站和实现载人登月。 15.(1)有同学问：“嫦娥”“玉兔”是虚构的神话传说，为什么用来命名探月这种科技含量极高的 工程？请你结合材料解释一下。(2分) (2)请根据【月亮和兔】材料和图画内容，说说中国探月太空免中英文名称有何关联？它们 各自的寓意是什么？(6分) (3)活动最后，请你代表小组发言，向大家简单介绍一下中国探月工程。(8分) 写作提示：①结合三则材料：②不少于100字。 四、心灵之旅(40分，含书写3分) 16.阅读下面材料，按要求作文。 老师说：“你会有更大的进步！” 小草说：“春天来了！” 河流说：“向前！向前！” 太阳说：“今天又是新的一天！” 8 倾听不同的声音，你都会感受到一份真情，一份美好，一份希望。 上面的材料带给你怎样的联想、触动和思考？请从下面两个题目中任选，个，写一篇 不少于600字的文章。 题目一：倾听生命的声音 题目二：以“希望”为话题，自拟题目 写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。 鱼九年级语文第6页（共6页）