5 难点突破专题二 二元一次方程组与实际问题 正文(课件PPT)-【宝典训练】2024-2025学年八年级上册数学高效课堂(北师大版)

2024-11-05
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第五章 二元一次方程组 难点突破专题二  二元一次方程组与实际问题 ☞难点突破1 行程问题 1.甲、乙两人在400 m的环形跑道上练习赛跑,如果两人同时同地反向跑,经过25 s第一次相遇;如果两人同时同地同向跑,经过200 s甲第一次追上乙.求甲、乙两人的平均速度. 答:甲的平均速度为9 m/s,乙的平均速度为7 m/s. 第 ‹#› 页 难点突破专题二 二元一次方程组与实际问题 返回首页 ☞难点突破2 工程问题 2.甲、乙两工程队共同修建150 km的公路,原计划30个月完工.实际施工时,甲队通过技术创新,施工效率提高了50%,乙队施工效率不变,结果提前5个月完工.甲、乙两工程队原计划平均每月分别修建多少千米公路? 第 ‹#› 页 难点突破专题二 二元一次方程组与实际问题 返回首页 答:甲工程队原计划平均每月修建2 km,乙工程队原计划平均每月修建3 km. 第 ‹#› 页 难点突破专题二 二元一次方程组与实际问题 返回首页 ☞难点突破3 分配问题 3.某玩具生产厂家A车间原来有30名工人,B车间原来有20名工人,现将新增25名工人分配到两车间,使A车间工人总数是B车间工人总数的2倍,新分配到A,B车间各是多少人? 第 ‹#› 页 难点突破专题二 二元一次方程组与实际问题 返回首页 ☞难点突破4 配套问题 4.一个长方体的包装盒由1个侧面和2个底面组成.如果每张白卡纸可以做2个侧面,或者做3个底面,现有14张白卡纸,那么用多少张白卡纸做侧面,多少张白卡纸做底面,做出的侧面和底面恰好能配成包装盒? 答:用6张白卡纸做侧面,8张白卡纸做底面,做出的侧面和底面恰好能配成包装盒. 第 ‹#› 页 难点突破专题二 二元一次方程组与实际问题 返回首页 ☞难点突破5 销售问题 5.根据经营情况,公司对某商品在甲、乙两地的销售单价进行了如下调整:甲地上涨10%,乙地降价5元.已知销售单价调整前甲地比乙地少10元,调整后甲地比乙地少1元,求调整前甲、乙两地该商品的销售单价. 答:调整前甲地该商品的销售单价为40元,乙地该商品的销售单价为50元. 第 ‹#› 页 难点突破专题二 二元一次方程组与实际问题 返回首页 ☞难点突破6 利润问题 6.某商场按定价销售某种商品时,每件可获利40元;按定价的八折销售该商品5件与将定价降低30元销售该商品3件所获得的利润相等,求该商品每件的进价和定价分别是多少元? 答:该商品每件的进价和定价分别是130元,170元. 第 ‹#› 页 难点突破专题二 二元一次方程组与实际问题 返回首页 ☞难点突破7 方案问题 7.某文具经销商计划购进一批签字笔,已知供货商有A,B,C三种不同价格的签字笔,进价分别是A种签字笔每箱1 500元,B种签字笔每箱2 000元,C种签字笔每箱2 500元. (1)求花费50 000元购进24箱签字笔的平均价格; 解:50 000÷24=2 083 (元), 答:购进24箱签字笔的平均价格为2083 元; 第 ‹#› 页 难点突破专题二 二元一次方程组与实际问题 返回首页 (2)若经销商同时购进两种不同型号的签字笔共24箱,刚好用去50 000元,请你设计采购方案. 第 ‹#› 页 难点突破专题二 二元一次方程组与实际问题 返回首页 ☞难点突破8 面积问题 8.如图,长方形ABCD中放置9个形状、大小都相同的小长方形,尺寸如图,求图中阴影部分面积.(单位:cm) 第 ‹#› 页 难点突破专题二 二元一次方程组与实际问题 返回首页 则小长方形的长、宽分别为10 cm,3 cm, 则S阴影部分=S四边形ABCD-9×S小长方形=16×22-9×3×10=82(cm2). 第 ‹#› 页 难点突破专题二 二元一次方程组与实际问题 返回首页 本节内容到此结束! logo 解:设甲的平均速度为x m/s,乙的平均速度为y m/s,依题意,得 解得 解:设甲工程队原计划平均每月修建x km,乙工程队原计划平均每月修建y km, 根据题意,得 解得 解:设新分配到A车间x人,分配到B车间y人. 由题意,得解得 ∴新分配到A车间20人,分配到B车间5人. 解:设用x张白卡纸做侧面,y张白卡纸做底面, 根据题意,有解得 解:设调整前甲地该商品的销售单价为x元,乙地该商品的销售单价为y元, 由题意,得解得 解:设该商品每件的进价为x元,定价为y元,根据题意,得 解得 解:设购进A种签字笔x箱,C种签字笔y箱,根据题意,得 解得 若设购进B种签字笔n箱,C种签字笔m箱,根据题意,得 解得 综上所述,有两种方案,即购进A种签字笔10箱,C种签字笔14箱或购进B种签字笔20箱,C种签字笔4箱. 解:设小长方形的长、宽分别为x cm,y cm, 依题意,得 解得 $$

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