6.2 做负责任的人课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第六课：责任与角色同在 6.2做负责任的人 1 学习目标 做负责任的人 通过对小龙的成长过程的分析，能够正确评估承担责任的代价与回报，自觉自愿的承担责任，在服务他人、奉献社会的过程中收获快乐。培养政治认同、道德修养、责任意识等学科核心素养，做一个负责任的人。 2 议 题 设 置 中心议题：做负责任的人 3 议题1：竞选班委，代价与回报？ 议题2：如何选择责任？ 议题3：如何实践责任与担当？ 竞选班委，代价与回报？ 01 4 议题1：竞选班委，代价与回报？ 班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会为同学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。”品学兼优的小龙也想试试。 请帮小龙分析一下面临的情况，帮他出出主意？ 5 议题1：竞选班委，代价与回报？ 小组讨论：请派一名代表进行陈述。 竞选班委利弊表 可能面临的困难 代价 回报 给小龙的建议：是否参加竞选？是/否 6 议题1：竞选班委，代价与回报？ 代价： 回报： 承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着做的不好会受到责备，甚至受到处罚。 这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。重要的是精神方面的回报如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 1.承担责任的代价和回报？ 7 如何选择责任？ 02 议题2：如何选择责任？ 品学兼优的小龙如愿以偿当选班委，以身作则，带领同学们向班级存在的不良风气说不，树立班级良好的学习氛围。自己也从中获益，成绩也有了一定的提高。 小龙的成长说明了我们该如何选择责任？ 对承担责任的代价和回报作出正确的评估，作出合理的选择，义无反顾地承担起应负的责任。 9 议题2：如何选择责任？ 班级组建合唱团，小龙被推举为队长。正上八年级的小龙，学习任务繁重，而且他还是市少年宫合唱团的成员，每周都要去参加排练。小龙应该怎么办呢？ 请帮小龙分析一下面临的情况，帮他出出主意？ 10 议题2：如何选择责任？ 给小龙的建议：被推选为队长要不要承担责任？是/否 可能面临的困难 做法 被推为队长，责任重大，压力很大 自己特长练习时间和学校训练时间冲突 学习时间减少，成绩下降 虽然有些应该做的事不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任，改变态度，不抱怨、不懈怠、全身心地投入，做到：我承担、我无悔。 承担 11 如何实践责任与担当？ 03 议题3：如何实践责任与担当？ 榜样的力量 1963年，樊锦诗大学毕业，被分配到了敦煌。虽然她不想去，但是那个年代的年轻人，有着火一般的热情，只要祖国需要，就愿意无条件服从。她怀揣研究祖国文化遗产的梦想，来到了大漠深处的敦煌莫高窟。她住土房，喝咸水，晚上点亮宿舍里的煤油灯，在物质条件极端匮乏的情况下从事研究工作。从参与敦煌壁画病害防治到崖体加固，从环境监测到风沙治理，从将先进的保护理念和技术引入敦煌遗产保护到推动《甘肃敦煌莫高窟保护条例》和《敦煌莫高窟保护总体规划》的公布实施……樊锦诗把自己的青春和生命融入了保护、研究莫高窟的工作。 有人问樊锦诗：“为什么面对漫天的风沙、艰苦的工作环境和无穷的寂寞，您却无怨无悔地坚守五十多年？”她毫不犹豫地说：“爱上了莫高窟，把研究、保护石窟当成了一份终生的事业，我躺下是敦煌，醒来还是敦煌。” 结合樊锦诗的事迹，思考如何做一个负责任的人？ 13 2.如何做一个负责任的人？ ①在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。对承担责任的代价和回报作出正确的评估，作出合理的选择，一旦作出选择，就应该义无反顾地承担起应负的责任。【如何对待可以选择的责任】 ②我承担、我无悔。虽然有些应该做的事不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任，把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入。【如何对待不是自愿选择的责任】 ③履行社会责任却不计代价和回报。敢于承担责任，敢于担当。 ④我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 关爱他人，服务社会，积极参与社会公益活动。 3.不计代价与回报承担责任的意义？ 正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。 议题3：如何实践责任与担当？ 行动清单 承担的责任 家庭生活 学校生活 社会生活 15 “天下兴亡，匹夫有责”的责任意识 “我为人人，人人为我”的社会意识 “热心公益，服务社会”的奉献意识 积极做一个“积极履责、勇于担责、尽心尽责”的合格社会成员， 共写时代壮丽新篇章！ 思 维 导 图 本课课堂小结 做负责任的人 不言代价与回报 我承担我无悔 1.承担责任的代价与回报？ 2.如何做一个负责任的人? 17 $$