内容正文:
第15课 念奴娇·过洞庭
作家
作品
张孝祥(1132—1170),字安国,号于湖居士,汉族,历阳乌江(今安徽
省和县)人,生于明州鄞县(今浙江宁波)。南宋著名词人,书法家。有
《于湖居士文集》《于湖词》传世。
背景
链接
采石矶大捷之后,南宋军民极受鼓舞。宋高宗起用抗金派大臣张浚判建康府兼行
宫留守,当时张孝祥在张浚幕府。到孝宗时,张浚和张孝祥重新受到重用,但随即受主
和派诋毁,张浚罢判福州,张孝祥也受牵连而落职,回到芜湖家中。宋孝宗乾道元年
(1165),因主和派失势,张孝祥得以复官,任静江(今广西桂林)知府,兼广南西路经略安
抚使。在知府任上一年时间,乾道二年(1166),又遭到毁谤而罢官,再次经历了仕途的
险恶。他七月由桂林北归,一路泛湘江,过衡阳,登衡山祝融峰,自长沙经湘阴,中秋之
夜到洞庭湖畔。平湖秋月之夜,诱发了词人深邃的“宇宙意识”和勃然诗兴,使他挥笔写
下了这首词。借洞庭夜月之景,抒发了自己的高洁忠贞和豪迈气概,时年三十五岁。当
时,张孝祥的心情是十分复杂的,既抒发自己高洁忠贞和豪迈气概,同时隐隐透露出其
被贬谪的悲凉。
文体
知识
念奴娇:词牌名,又名“百字令”“酹江月”“大江东去”。得名于唐代天宝年间的一个
名叫念奴的歌伎。洞庭:湖名,在湖南岳阳西南。过:经过。南宋著名词人张孝祥,因遭
馋毁而被罢官,北归经过洞庭湖时写下了这首词。
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高中古诗文译注与训练 必修下册
续表
文脉
梳理
洞庭
中秋
扁舟
澄澈
细斟
宾客
独啸
孤独
肝肺皆冰雪
洞 庭 青 草, 近 中秋, 更无一点风 色。
洞庭湖与青草湖相连,在这个中秋将至的时候,没有一丝风过的痕迹。
洞庭:湖名,在湖南岳
阳西南。风色:风。
玉 鉴 琼 田 三 万 顷,着 我 扁 舟 一 叶。素 月 分 辉,
三万顷湖面犹如明镜美玉,载着我一叶细小的扁舟。皎洁的明月和灿烂的银河,
鉴:镜子。琼:美玉。着:附着。扁
舟:小船。素月:洁白的月亮。
明 河 共 影,表 里 俱 澄 澈。悠 然 心 会,
在这浩瀚的玉镜中映出她们的芳姿,水面上下一片澄明。体会着万物的空明,
明河:银河。表里:里
里外外。此处指天上
月亮和银河的光辉映入
湖中,上下一片澄明。
妙 处 难 与 君 说。
却不知如何道出,与君分享。
应 念 岭 海 经 年, 孤光 自 照,
感怀这一轮孤光自照的明月啊,多少年徘徊于岭外,
肝 肺 皆 冰 雪。
胸 襟 仍 像 冰 雪 一 样 透 明。
岭海:岭 外,即 五 岭 以 南 的 两 广 地 区,作 者 此 前 为 官 广 西。
孤光:指 月 光。冰雪:比喻心地光明磊落像冰雪般纯洁。
短 发 萧 骚 襟 袖 冷,稳 泛 沧 浪 空 阔。
而此刻的我,正披着稀疏的须发,穿着单薄的衣衫,平稳地泛舟在这广阔浩渺的苍溟之中。
萧骚:稀疏。襟袖冷:形容衣
衫单薄。沧浪:青苍色的水。
尽 挹(yì) 西 江,细 斟 北 斗,万 象为 宾 客。
让 我 舀 尽 西 江 清 澈 的 江 水,细 细 地 斟 在 北 斗 星 做 成 的 酒 勺 中,请 天 地 万 物 统 统 来 做 我 的 宾 客。
挹:舀(水)。西江:长江连通洞庭湖,中上游在洞庭以西,故称西江。
北斗:星座名。北斗七星排成勺状,故以之喻酒器。万象:万物。
扣 舷(xián) 独 啸,我尽情地拍打着船舷,独自放声高歌,
不知今夕 何 夕!
怎能记得此时是何年!
扣:敲击。啸:撮口作声。“不知”句:赞
叹夜色美好,使人沉醉,竟忘掉一切(包括时间)。
·921·
第一部分 古诗文同步译注
一、字音字义
琼
∙
(qióng) 扁∙
舟(piān) 挹∙
(yì) 斟∙
(zhēn)
风色:风。
琼:美玉。
着:附着。扁舟:小船。
素月:洁白的月亮。
明河:银河。
表里:里里外外。此处指天上月亮和银河的光
辉映入湖中,上下一片澄明。
岭海:岭外,即五岭以南的两广地区,作者此前
为官广西。岭海一作“岭表”。
孤光:指月光。
肝肺:一作“肝胆”。
冰雪:比喻心地光明磊落像冰雪般纯洁。
萧骚:稀疏。萧骚一作“萧疏”。襟袖冷:形容衣
衫单薄。
沧浪:青苍色的水。沧浪一作“沧溟”。
挹:舀。挹一作“吸”。西江:长江连通洞庭湖,
中上游在洞庭以西,故称西江。
北斗:星座名。由七颗星排成像舀酒的斗的
形状。
万象:万物。
扣:敲击。扣一作“叩”。啸:撮口作声。啸一作
“笑”。
玉鉴琼田:形容月下湖水晶莹如玉。
二、艺术手法
1.借景抒情
素月分辉是说皎洁的月亮把自己的光辉分给
了湖水。水里的银河是天上银河的倒影,它
们有着同辉的形象。“表里俱澄澈”表面上是
写秋月秋水的澄澈之美,实际上是说“我”就
是一个光明磊落、坦坦荡荡、言行一致、表里
如一的大丈夫。所以“表里俱澄澈”不仅是写
景,而且也是写人,写诗人的品格之美。
2.想象。
“尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客。”诗人想
象自己作主人,请天地万物作客人,舀尽长江
的水,用北斗七星作酒器来招待天地万物。
这首中秋词是作者泛舟洞庭湖时即景抒怀
之作。开篇直说地点与时间,然后写湖面、小
舟、月亮、银河。此时作者想起岭南一年的官宦
生涯,感到自己无所作为而有所愧疚。而且想
到人生苦短不免心酸,不过由于自己坚持正道,
又使他稍感安慰。
1.“素月分辉,明河共影,表里俱澄澈”堪称千古
名句,请具体分析这几句在表达上的妙处。
参考答案:①“素月分辉,明河共影,表里俱澄
澈”三句融情于景,情景交融,既是写月夜洞
庭湖的景色,也是词人心迹的写照。②词人
用“表里俱澄澈”的美景来表现自己“肝胆皆
冰雪”的品质,其高洁人格、高尚气节、高远胸
襟完全融入月夜洞庭水天一色、皎洁清朗、通
体透明的艺术境界之中,一个高风亮节、超尘
脱俗的形象跃然纸上。
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高中古诗文译注与训练 必修下册
2.范仲淹《岳阳楼记》中描写洞庭湖:“衔远山,
吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。”请结合本词的
上片分析二者景物描写有何不同?
参考答案:①范词“衔远山”等句描写白天洞
庭湖的动态之景。“衔远山、吞长江”写出洞
庭湖的汹涌奔流;“浩浩汤汤,横无际涯”写出
洞庭湖 湖 面 广 阔、水 势 浩 渺 的 壮 观 景 象。
②本词上片主要描写月下的洞庭湖静态之
景。在皎洁的月光照耀下,辽阔的洞庭湖风
平浪静,万顷碧波,如洁白明净的“玉鉴琼
田”,水天一色。“表里俱澄澈”描绘了天地间
空明的坦荡景象。
3.请说出本词所使用的三种修辞手法及其
作用。
参考答案:①比喻:“玉鉴琼田”比喻湖面澄澈
明净。(“肝胆皆冰雪”,比喻自己襟怀的坦
白。)②夸张:“尽挹西江,细斟北斗”,以西江
之水为酒,以北斗星为杯,写出了词人的豪
情。③对偶:“素月分辉,明河共影”,写出了
洞庭湖湖天相映、上下交融的景色。
4.南宋学者魏了翁评价张孝祥的词集时说,词
人“有英姿奇气……洞庭所赋,在集中最为杰
特”。请结合全词,简要概括这首词中词人的
形象特点。
参考答案:①人格高尚,光明磊落,心无纤尘,
如月下的大江表里澄澈;②胸怀坦荡,忠肝义
胆,如同晶莹的冰雪;③境界高远,气魄豪迈,
身处逆境而从容沉稳,身心与博大的宇宙融
为一体。
(一)阅读下面的词,完成1~2题。
念奴娇·过洞庭【注】
[宋]张孝祥
洞庭青草,近中秋,更无一点风色。玉鉴琼
田三万顷,着我扁舟一叶。素月分辉,明河共
影,表 里 俱 澄 澈。悠 然 心 会,妙 处 难 与 君 说。
应念岭海经年,孤光自照,肝肺皆冰雪。短
发萧骚襟袖冷,稳泛沧浪空阔。尽挹西江,细斟
北斗,万象为宾客。扣舷独啸,不知今夕何夕!
[注] 孝宗乾道二年,作者被谗言落职,本
词作于其从广西经洞庭湖北归途中。
1.下列对张词的理解,不正确∙∙∙
的一项是 ( )
A.“更无”一句,写出了洞庭湖碧波万顷,水
波不兴,幽然之境令人神往。
B.“短发”两句词人幻想自己在清冷的月色
中泛舟,心志坚定,绝不动摇。
C.下阕“尽吸”一句,以西江水为酒,极尽夸
张之能事,凸显豪放之风。
D.本词天光与水色、物境与心境,全都和谐
相融,给人以光明澄澈之感。
2.张词和孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》都描写
了洞庭湖的美景,但寄寓的思想情感并不完
全相同。请结合相关内容分析其思想感情的
不同
∙∙
。
八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
·131·
第一部分 古诗文同步译注
(二)阅读下面的文言文,完成3~7题。
张孝祥,字安国,历阳乌江人。读书过一目
不忘,下笔顷刻数千言。年十六,领乡书,再举
冠里选。绍兴二十四年,廷试
∙∙
第一。考官已定
埙①冠多士,孝祥次之。高宗读埙策皆秦桧语,
于是擢孝祥第一,而埙第三。谕宰相曰:“张孝
祥词翰俱美。”
上之抑埙而擢孝祥也,秦桧已怒,既知孝祥
乃祁之子,祁与胡寅厚,桧素憾寅。于是风言者
诬祁有反谋,系诏狱
∙∙
。会桧死,魏良臣密奏散狱
释罪,遂以孝祥为秘书省正字。
初,孝祥登第,出汤思退之门,思退为相,擢
孝祥甚峻。而思退素不喜汪澈,孝祥与澈同为
馆职,澈老成重厚,而孝祥年少气锐,往往陵拂
之。至是 澈 为 御 史 中 丞,首 劾 孝 祥 奸 不 在 卢
杞②下,孝祥遂罢。
寻除知抚州。年未三十,莅事精确,老于州
县者所不及。孝宗即位,知平江府。事繁剧,孝
祥剖决,庭无滞讼。属邑大姓为奸利,孝祥捕
治,籍其家得谷粟数万。明年,吴中大饥,迄赖
以济。
张浚自蜀还朝,荐孝祥,召赴行在。孝祥既
素为汤思退所知及受浚荐思退不悦孝祥入对乃
陈二相当同心戮力以副陛下恢复之志。
上嘉
之。会金再犯边,孝祥陈金之势不过欲要盟。
宣谕使劾孝祥落职,罢。复集英殿修撰、知静江
府,治有声绩,复以言者罢。俄起知潭州,为政
简易,时以威济之,湖南遂以无事。复待制,徙
荆湖北路
∙
安抚使。筑寸金堤,自是荆州无水患,
置万盈仓以储诸漕之运。
进显谟阁直学士致仕
∙∙
。请祠,以疾卒,年三
十八。孝宗惜之,有用才不尽之叹。孝祥俊逸,
文章过人,尤工翰墨,尝亲书奏札,高宗见之,
曰:“必将名世。”
(节选自《宋史·张孝祥传》有删节)
[注] ①埙(xūn):秦桧的孙子秦埙。②卢杞:唐
朝宰相、巨奸,曾先后陷害杨炎、颜真卿等人。
3.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一
项是 ( )
A.孝祥既素为汤思退所知/及受浚荐/思退
不悦/孝祥入对/乃陈/二相当同心戮力以
副/陛下恢复之志
B.孝祥既素为汤思退所知/及受浚荐/思退
不悦孝祥/入对/乃陈/二相当同心戮力以
副/陛下恢复之志
C.孝祥既素为汤思退所知/及受浚荐/思退
不悦/孝祥入对/乃陈/二相当同心戮力/
以副陛下恢复之志
D.孝祥既素为汤思退所知/及受浚荐/思退
不悦孝祥/入对/乃陈/二相当同心戮力/
以副陛下恢复之志
4.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不
正确的一项是 ( )
A.廷试又称殿试,科举制度中最高一级的考
试,乡试中选者参与,一般由皇帝在殿廷
之上亲自主持。
B.诏狱,奉皇帝命令拘押犯人的监狱,一般
二千石以上的高官有罪,需要皇帝下诏书
才能拘捕入诏狱。
C.路,宋元时期行政区划名称,宋代的路沿
袭于唐代的道,承接元代的省,此处“路”
与“烽火扬州路”的“路”同义。
D.致仕指古代官员正常退休,致仕的一般年
龄为七十岁,有疾患则提前;官员也可自
请退职,如“乞骸骨”。
5.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项
是 ( )
A.张孝祥才思敏捷,颇受赏识。他读书过目
不忘,十六岁时,在乡试中入围,又被乡里
推荐为第一;后来廷试也因高宗读其策论
而拔为第一。
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高中古诗文译注与训练 必修下册
B.张孝祥年轻有为,能力出众。他担任抚州
知府时,处理事情精明、准确;任平江府知
府,不怕事务繁重艰巨,没有留下积压的
案件。
C.张孝祥仕途坎坷,屡遭罢官。金兵入侵
时,他认为金国是想缔结盟约,被宣谕使
弹劾而丢官;担任静江府知府时,又因谏
官的意见被罢。
D.张孝祥治洪有方,造福百姓。他在担任荆
湖北路安抚使时,组织修筑了寸金堤,去
除荆州水患;又设立万盈仓来储备漕运的
粮食。
6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)孝祥捕治,籍其家得谷粟数万。明年,吴
中大饥,迄赖以济。
(2)俄起知潭州,为政简易,时以威济之,湖南
遂以无事。
7.汪澈担任御史中丞时,他为什么首先弹劾张
孝祥,使其被罢职? 请简要说明。
戏说张孝祥
南宋绍兴二十四年,距衣冠南渡刚刚过去
二十八年,高宗赵构的朝堂上迎来了一位年轻
的状元郎———张孝祥。
他出身书香门第,七世祖是唐代著名诗人
张籍;虽然当时家室清贫,但幼时敏悟过人,少
时文采俊逸,十六岁开始科考连中,二十三岁进
士第一。竞争无疑是激烈的,因为当时不仅有
针对宗室世家、类似于提前录取的“锁厅试”,还
有范成大、杨万里、虞允文等著名的文士作为对
手。而且这一届考生中,有宰相秦桧的孙子秦
埙,他已在暗箱操作中,挤掉了陆游。
殿试之上,一个是有着权力和人脉光环加
持的贵公子,一个是“奋起荒凉寂寞之乡”(王质
《于湖集序》)的普通青年。可高宗赵构却为张
孝祥的“词翰俱美”所折服,钦点了他为状元。
秦桧的愿望落了空,加之秦桧的死党曹泳
在廷下向张孝祥当场提亲被拒,新科状元的仕
途刚刚开始就已经隐患重重。何况张孝祥秉性
刚直,甫登朝堂就上言为岳飞鸣冤,秦氏一党便
通过构陷其父谋反来打压他。幸亏不久后秦桧
病死,张孝祥重被擢用。
他的政治立场是明确站在主战派一方的,
因此随着朝廷局势和前线战事的变化,张孝祥
在官场上几经沉浮。宋军大败金兵的采石矶之
战后,主战派重臣张浚总领江淮防务,但当时主
和言论占据上风,朝廷无意乘胜追击。据词话
和笔记记载,张孝祥在建康张浚主持的宴会上,
当众赋《六州歌头》长调,尽述收复失地之志,音
声壮烈,慷慨悲凉。张浚听罢,掩涕罢宴而入。
至今,我们读起“长淮望断,关塞莽然平”,
追忆当时张孝祥击节奋歌、一座肃然的场景,仍
有“忠愤气填膺,有泪如倾”的共鸣。但后来张
浚出征失败,被罢黜后不久去世。张孝祥知任
静江(今桂林),又被免职。
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第一部分 古诗文同步译注
答案:①“愁伴客”写出诗人客居他乡的羁旅之悲;②“老随
人”写出诗人年老多病的感伤;③“四海尚风尘”天下尚处于
战乱之中,写出诗人心忧天下,悲情愈盛之情。④生机勃发
的早春美景与自己的衰老形成强烈对比,乐景写尽哀情。
5.解析:这是一道分析诗歌情感的题目,是诗歌的常考题目之
一。答题时要注意结合诗歌的标题、注释和诗中表情达意的
重点字词语进行分析。“江汉思归客,乾坤一腐儒”,表现出
诗人客滞江汉的窘境。“思归客”三字饱含无限的辛酸,因为
诗人思归而不能归,成为天涯沦落人。“片云天共远,永夜月
同孤”,通过眼前自然景物的描写,诗人把他“思归”之情表现
得很深沉。他由远浮天边的片云,孤悬明月的永夜,联想到
了自己客中情事,仿佛自己就与云、月共远同孤一样。虽然
远在天外,他的一片忠心却像孤月一样的皎洁。“落日心犹
壮,秋风病欲苏”,生动形象地表现出诗人积极用世的精神。
“古来存老马,不必取长途”,再一次表现了诗人老当益壮的
情怀。诗人在这里显然含有怨愤之意:莫非我真是一个毫无
可取的腐儒,连一匹老马都不如吗? 这是诗人言外之意,是
从诗句中自然流露出来的。
答案:(1)思乡:“思归客”三字饱含了无限的辛酸,诗人思归
而不能归,成为天涯沦落人;(2)孤独:颔联———远在天外的
云,孤月;(3)忠心可表:颔联表面上写片云孤月,实则写诗人
自己:虽然远在天外,他的一片忠心却像孤月一样的皎洁;
(4)积极用世、老当益壮:“落日”比喻“暮年”,“秋风”是实写
年老的诗人飘流江汉,面对飒飒秋风,不仅没有悲秋之感,反
而觉得病快要好了,诗人身处逆境而壮心不已的拳拳之心已
表露无遗;诗人以“老马”自比,写自己虽是一个“腐儒”,但心
犹壮,病欲苏,像老马一样,还是有用的;(5)怨愤之意:莫非
我真是一个毫无可取的腐儒,连一匹老马都不如吗?
6.解析:本题主要考查艺术手法,立足颔联内容分析。第一步,
指出运用了哪种手法。第二步,分析怎样运用了这种手法。
第三步,简 析 这 种 手 法 在 塑 造 形 象 和 表 情 达 意 中 的 作 用。
“片云天共远,永夜月同孤”,通过眼前自然景物的描写,诗人
把他“思归”之情表现得很深沉。他由远浮天边的片云,孤悬
明月的永夜,联想到了自己客中情事,仿佛自己就与云、月共
远同孤一样。这样就把自己的感情和身外的景物融为一片。
诗人表面上是在写片云孤月,实际是在写自己:虽然远在天
外,他的一片忠心却像孤月一样的皎洁。这两句情景相融,
不能区别。
答案:颔联借景抒情,情景交融,诗人由远浮天边的片云,孤
悬明月的永夜,联想到了自己客中情事。此联表面上写片云
孤月,实则写诗人自己,表达了自己与云、月共远同孤的情
感。诗人把内在的感情融入外在的景物当中,感慨自己虽然
四处飘零,但对国家的忠心却依然像孤月般皎洁。
第14课 桂枝香·金陵怀古
1.A A.“看到一片萧瑟衰败之景,以哀景写哀情”错误,上阕
写词人登临金陵故都之所见。“澄江”“翠峰”“征帆”“斜阳”
“酒旗”“西风”“云淡”“鹭起”,依次勾勒水、陆、空的雄浑壮丽
的场面,并非“哀景”。
2.解析:“千古凭高对此,谩嗟荣辱”的意思是:自古多少文人在
此登高怀古,无不对历代荣辱喟叹感伤。结合后文“六朝的
风云变化全都随着流水消逝,剩下的只有惨淡的寒烟和衰败
的枯草”可知,词人凭吊古迹,追述往事,抒对前代吊古、怀古
不满之情,文人骚客登临山川只知感叹朝代更迭,不能抛开
荣辱,很难从六朝的相继覆灭中得出历史的教训。
“至今商女,时时犹唱,后庭遗曲”,融化了杜牧的《泊秦淮》中
“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”的诗意,此句抒发了诗
人深沉的感慨:不是商女忘记了亡国之恨,是统治者的醉生
梦死,才使亡国的靡靡之音充斥在金陵的市井之上。其中寄
托着王安石对重大的现实政治问题的看法,对当朝统治者提
出空谈兴亡没有意义,必须要有所作为,才能避免重蹈覆辙。
答案:①文人骚客登临山川只知感叹朝代更迭,不能抛开荣
辱,很难从六朝的相继覆灭中得出历史的教训,千百年来人
们登高凭吊,不过都是空发兴亡感慨。②词人通过对六朝相
继覆灭的深刻历史教训的缅怀和批判,对当朝统治者提出了
严正的警戒,空谈兴亡没有意义,奋起改革,有所作为,才可
以避免重蹈覆辙。
3.A A.“气势远远超越当年的汉帝”错误,“歌风”同“歌讽”,
意思是歌咏吟诵,“歌风追汉帝”是说刘裕如当年的汉帝一
般,大宴群臣,歌咏吟诵。
4.解析:曹词的上片塑造了刘裕英勇善战,“金戈铁马,横据江
东”“十年征战,洛下关中”的开国英雄形象。下片写作者身
处京口古城,不禁感慨万千,由现实追忆历史,再由历史回到
现实,“佛狸祠下路,烟树冥蒙”,是以树木依旧茂盛反衬世事
兴衰,寄寓了兴亡之慨。“算碻磝战地,几多白骨”是对历史
的深刻反思,抒发了一将功成万骨枯之叹。“佛狸祠”“社鼓”
“战地”几个时空交错的意象,传达出作者深刻的思考。“惟
见惊涛满眼,东去匆匆”结尾寓情于景,将沉郁的情思寄托于
奔涌东去的江水,引人深思。
辛词上片同样塑造了刘裕“金戈铁马,气吞万里如虎”的英雄
形象,作者由京口这一历史名城联想到与京口有关的历史英
雄孙权与刘裕,以此顺势写来,自然流畅,含蓄蕴藉,共蕴含
了三层意思:一、表达了时光流逝、岁月不居给作者带来的无
限怅惘的感受:当年的英雄所留下的也只有荒芜的“寻常草
树”而已。二、由于世无英雄,奸臣当道,皇帝昏庸,致使曾经
英雄辈出的锦绣江山痛落敌手,中原人民沦为异国之奴,而
又看不到收复故国的希望。三、把自己的怀才不遇、壮志难
酬的困顿与历史英雄人物功成名就、名留青史作对比,表达
了对英雄们的追慕与缅怀,羡慕他们都能够大展才华、建功
立业,而自己却屡被贬谪,遭遇坎坷,抒发了自己怀才而不能
施展、有壮志难以实现的无奈心境。
答案:①两首词中的刘裕都是英勇善战、开国建业的英雄
形象。
②曹词写刘裕意在表现英雄辉煌战绩最终成为历史陈迹,寄
寓了兴亡之慨,同时抒发了一将功成万骨枯之叹,重在突出
对历史的深刻反思;
③辛词写刘裕借以表达对南宋统治者偏安一隅的不满,同时
抒发对英雄的仰慕之情和收复失地、建功立业的渴望。
第15课 念奴娇·过洞庭
1.B 本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。B.“词人幻想
自己在清冷的月色中泛舟”错误。“短发萧骚襟袖冷,稳泛沧
浪空阔”两句写作者正披着萧瑟稀疏的须发和衣袂,平静地
泛舟在这广阔浩渺的苍溟之中,不是“幻想”。故选B。
2.解析:本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。从
两首作品表达的思想感情的不同角度分析,《念奴娇·过洞
庭》作于作者被贬之后,但“表里俱澄澈”是这首词主旨所在。
“肝胆皆冰雪”,实际上是说,尽管自己被免职,但自己是光明
磊落、心地纯洁、肝胆照人的;另一层意思是说,我问心无愧,
话语中有愤慨、有失望、有自我安慰,但主要还夹杂着自豪、
感情真挚而又复杂。“扣舷独啸”,扣舷是动作,独啸是声音,
从空间上说是由洞庭之大到一己之小,从时间上说是由今夕
之初泛到稳泛,从心理上说是由知到不知,通过对照,说明诗
人已忘情于这月白无风之夜,忘情于与大自然的交融之中。
孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中“欲济无舟楫”,是从眼前景
物触发出来的,想渡过湖去却没有船只。对方原是丞相,“舟
楫”这个典用得 极 为 得 体。“端 居 耻 圣 明”,是 说 在 这 个“圣
明”的太平盛世,自己不甘心国居无事,要出来做一番事业。
这两句是正式向张丞相表白心事,说明自己目前虽然是个隐
士,可是并非本意,出仕求官还是心里向往的,不过还找不到
门路而已,言外之意希望对方予以引荐。诗人表达自己有出
来做一番事业的愿望,只怕没有人引荐,希望对方帮助的心
情是在字里行间自然流露出来的。
答案:不同点:虽同处于贬谪后,但张词用“表里俱澄澈”“肝
肺皆冰雪”“扣舷独啸”表达了对自己冰雪般品格的自信,对
奸佞的不屑;而孟诗用“端居耻圣明”“徒有羡鱼情”更多地表
达了诗人正当年富力强,积极进取的精神状态,希望得到引
荐,愿为国家效力,做一番事业的思想感情。
3.C 本句中,“所知”是所字结构,“所”加动词,构成名词性的
短语。“浚”为人名张浚,根据前文,他推 荐 了 张 孝 祥。“思
退”为人名,作主语,“不悦”为动词,作谓语,不能和后文 的
“孝祥”连用,因此要断开;“同心戮力”为成语,固定搭配,后
文“以副陛下恢复之志”的意思是以辅佐皇上完成恢复国家
的大任。整个句子的意思是:张孝祥已经被汤思退所赏识,
等到他被张浚推荐,汤思退感到不悦。张孝祥进宫回答皇上
的问题,于是陈述:“二位宰相应当同心协力,以辅佐皇上完
成恢复国家的大任。”故选C。
4.A 本题中,A项,“乡 试 中 选 者 才 能 参 与”错,按 照 科 举 制
度,乡试是明清两代每三年在各省省城(包括京城)举行的一
次考试,由秀才参加,考取的叫举人;会试是明清两代每三年
在京城举行的一次考试(会试在乡试的第二年举行),各省的
举人及国子监监生皆可应考,是科举制度最高级别的考试,
举人才可以参加。殿试是在此基础上区分等第的加试,皇帝
亲自主持,也就是会试中选者才能参与。故选A。
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参考答案
5.A 本题中,A项,根据第一段原文“高宗读埙策皆秦桧语,
于是擢孝祥第一,而埙第三。”可知,主要是因秦埙之策是秦
桧的言辞,故考虑将他拔擢上来的。故选A。
6.解析:(1)“捕 治”,逮 捕 处 理;“籍”,没 收;“明 年”,第 二 年;
“迄”,一直。(2)第二句得分点:“起”,被任用;“简易”简明易
行;“济”,辅助治理;“以”,因此。
答案:(1)张孝祥派人逮捕他们并加以处理,没收他们的家
产,得到几万斛粮食。第二年,吴中发生大的饥荒,一直靠这
些粮食来赈济百姓。
(2)不久张孝祥被起用担任潭州知州,处理政事简明易行,有
时用威力辅助治理,湖南于是因此平安无事。
7.解析:本题考查筛选重要信息、分析情节作用的能力。解答
此类题目,考生要根据题干提示返回原文筛选相关语句,再
联系上下文及文本主题等理解情节的作用。题目是,“汪澈
担任御史中丞时,他为什么首先弹劾张孝祥,使其被罢职?”
根据原文“初,孝祥登第,出汤思退之门,思退为相,擢孝祥甚
峻。而思退素不喜汪澈,孝祥与澈同为馆职,澈老成重厚,而
孝祥年少气锐,往往陵拂之”可知,汤思退并不喜欢汪澈,张
孝祥考中进士,出自汤思退门下,汤思退为宰相,对张孝祥大
力提拔,张孝祥与汪澈一同任馆职时,张孝祥凌驾在他之上
不顺从他。所以,汪澈要弹劾张孝祥。
答案:①汤思退一向不喜欢汪澈。②张孝祥出自汤思退门
下,受到汤思退的大力提拔。③张孝祥与汪澈一同任职时年
少气盛,常常欺侮他。
参考译文
张孝祥,字安国,历阳乌江人。他读书过目不忘,下笔顷刻
数千字。十六岁时,张孝祥在乡试中入围,又被乡里推荐为第
一名。绍兴ニ十四年,张孝祥参加廷试获得第一名。考官已定
下秦埙在读书人中第一,张孝祥第二。高宗读了秦的对策都是
秦桧所说过的话,于是把张孝祥提拔为第一名,而秦埙为第三
名。皇上告诉宰相说“张孝祥诗词、文笔都很美。”
皇上抑制秦埙而提拔张孝祥,秦桧已经很不高兴了,后来又知
道张孝祥是张祁的儿子,张祁与胡寅关系密切,秦桧一向怨恨胡
寅。于是暗示谏官诬陷张祁有造反的企图,(张孝祥被牵连)由皇
上下诏关进监狱。恰逢秦桧死去,魏良臣私下奏请皇上为张孝祥
解除监禁洗脱罪名,于是任命张孝祥为秘书正字。
当初,张孝祥考中进士,出自汤思退门下,汤思退为宰相,
对张孝祥大力提拔。汤思退一向不喜欢汪澈,张孝祥与汪澈一
同任馆职,汪澈老成持重,而张孝祥年少气盛,往往凌驾在他之
上不顺从他。等到汪澈担任御史中丞时,他首先弹劾张孝祥好
邪程度不亚于卢杞,张孝祥于是被罢官。
不久张孝祥任抚州知府。他年纪不到三十,处理事情很精明、
准确,州县中很老练的人也比不上他。孝宗即位后,张孝祥担任平
江府知府之职。事务繁重艰巨,张孝祥一一加以分析解决,知府庭
上没有滞留的案件。平江府所属县中的大姓违法获取暴利,张孝
祥派人逮捕他们并加以处理,没收他们的家产,得到几万斛粮食。
第二年,吴中发生大的饥荒,一直靠这些粮食来赈济百姓。
张浚从蜀地回到朝廷,向皇上推荐张孝祥,皇上召张孝祥
前往行在(杭州)。张孝祥已经被汤思退所赏识,等到他被张浚
推荐,汤思退感到不悦。张孝祥进宫回答皇上的问题,于是陈
述:“二位宰相应当同心协力,以辅佐皇上完成恢复国家的大
任。”皇上赞扬了他。遇金人再次入侵边境,张孝祥陈述金的目
的不过是想结盟约。宣谕使弹劾张孝祥使之失去职位,被罢
黜。张孝祥复职为集英殿修撰、静江府知府,他治理有声誉功
绩,又因为谏官的意见被罢。不久张孝祥被起用担任潭州知
州,处理政事简明易行,有时用成力辅助治理,湖南于是因此平
安无事。张孝祥又等待诏命,改任荆湖北路安抚使。他组织修
筑了寸金堤,从此荆州没有洪水之患,又设立万盈仓来储备各
地转运的粮食。
张孝祥在显谟阁直学士职位上退休。张孝祥请求担任管
理祠观的闲职,后因病死去,终年三十八岁。孝宗感到十分惋
惜,有用才不尽的感触。张孝祥才智出众,文章水平超过一般
的人,尤其擅长书法,曾亲自书写奏札,高宗看了后说:“他将来
一定闻名于世。”
第16课 游园(【皂罗袍】)
1.解析:本题考查学生理解诗歌语言的基本能力。具体考查鉴
赏作品中富有表现力的词语。鉴赏诗歌的语言中的“炼字”,
这类题目答题时从词语意义、情景关系与意境的营造、上下
句关系(结构关系)、手法技巧、思想感情的表达等方面分析
都可。解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌的思想内
容。本题的“袅晴丝”,“晴丝”与“情思”谐音双关,表面写的
是“晴丝”,实际上写的是“情思”的内容,形象别致表现出主
人公思念的忧郁情思,表明内心的缠绵浮漂的状态。
答案:“晴”与“情”“丝”与“思”谐音,所以“晴丝”语意双关。
它既指晴空里的游丝,又是女主人公心中缠绵飘忽的情思。
无论是“游丝”还是这种“情思”,它都是这般纤细朦胧,都是
那样的难以捉摸。情与景,物与我,虚与实结合得非常巧妙。
2.解析:本题考查学生理解诗歌语言的基本能力。具体考查鉴
赏作品中富有表现力的词语。鉴赏诗歌的语言中的“炼字”,
这类题目答题时从词语意义、情景关系与意境的营造、上下
句关系(结构关系)、手法技巧、思想感情的表达等方面分析
都可。解答 此 类 题 目 需 要 学 生 准 确 细 致 把 握 诗 歌 的 思 想
内容。
答案:描绘了花园明媚诱人的春光,更传神地表现了杜丽娘
由惊异、欢悦到无限惆怅的复杂心情。
3.C 言惟锡爵敢恣睢,故时行益贪戾,请并斥以谢天下。帝
怒,削其籍。甫两月,时行亦罢。
4.D 致仕、致事、致政是表示辞官退休。
5.D “皇帝把申时行发配到徐闻任典史”错。应是把汤显祖谪
贬为徐闻典史。
6.解析:(1)岂,难道;盖,大概;潜,暗中,私下;默移,无所适从。
(2)斥,驱逐;谕,诏告;省愆悔过,反省、悔改过失。
答案:(1)谏官难道都是没有才德吗? 是皇帝威福权力暗中
被辅臣窃取,所以谏官拥护和反对的态度也暗中动摇(无所
适从)。
(2)请求圣上立刻驱逐杨文举、胡汝宁,特此诏告其他辅政大
臣,反省、悔改过失。
参考译文
汤显祖,字若士,临川人。年轻的时候擅长写文章,在当时
很有名气。张居正想让自己的孩子科举中选,于是搜寻天下有
名气的学士和他的儿子一同学习准备科考。听说汤显祖和沈
懋学的名气很大,于是让他的孩子去邀请来。汤显祖谢绝不
去,懋学于是和张居正的儿子一起读书治学,一同科考中选。
汤显祖到万历十一年才考取了进士。被授予南京太常博士的
官职,升任礼部主事。
万历十八年,皇帝因为(谏官没有从接连发生的)日蚀星变
上预测出灾祸,严责谏官欺骗蒙蔽圣上,并罚停止俸禄一年。
汤显祖上言说:“谏官难道都是没有才德吗? 是皇帝威福权力
暗中被辅臣窃取,所以谏官拥护和反对的态度也暗中动摇(无
所适从)。御史丁此吕首先揭发考场舞弊,申时行嘱托杨巍弹
劾罢免了他。御史万国钦极力表奏边疆欺蒙之事,申时行又暗
示同官许国把他贬谪到很远的地方。一旦言论冒犯,(京官)没
有不被外放地方官的。于是那些无耻之人,只知道自己与那些
主持政事的人勾结。所得到的爵位俸禄,也只认为是主持政事
的人给的。就算以后家身名气不在,但是如今也一定已经大富
大贵了。给事中杨文举奉皇上旨意治理荒废的政事,却沿途征
收贿赂巨万。到达杭州,每天在西湖设宴,在诉讼案件、荐举人
才方面进行买卖交易来掠取优厚的利益。给事中胡汝宁攻击
饶伸,也不过是权贵人家的爪牙,因为是他们的家臣,才得以随
意被任用。陛下方才责备谏官欺骗蒙蔽,然而辅臣们更是放任
欺骗蒙蔽。如果现在不治理的话,我认为陛下会有四点可惜之
处。朝廷用官爵厚禄培养有用的人,如今却只是为那些权贵培
养门生,这是官爵厚禄的可惜之处。大臣们随风一边倒向他
们,不识廉耻,这是人才的可惜之处。辅政大臣不违背先例给
与人富贵,人不被施以恩惠,这是既定的法令的可惜之处。陛
下治理天下二十年,前十年的政事,张居正强硬并且私欲多,与
有权势的亲朋私交聚结在一起,喧扰不宁,败坏朝政;后十年的
政事,申时行软弱而私欲多,也是与有权势的亲朋私交聚结在
一起,使大臣倒向他们跟从他们,败坏了朝政。这些是圣上政
事的可惜之处。请求圣上立刻斥责杨文举、胡汝宁,特此诏告
其他辅政大臣,反省、悔改过失。”皇上大怒,把汤显祖谪贬为徐
闻典史。后来又逐渐升为遂昌知县。万历二十六年,汤显祖趁
任满赴京考核的机会,呈递弹劾自己的状文,回去了。第二年
又考核政绩,主事者讨论罢免他。李维祯担任监司,极力争取
没能保住,最终削夺了他的官籍。汤显祖返家居住了二十年后
去世。汤显祖志气刚正不阿,与李化龙、李三才、梅国祯交好。
他们三人后来都通达显赫而且建立了功绩,但是显祖却失意潦
倒直到终老。三才在淮水之上督管漕运,派人送信接他来,汤
显祖谢绝不去。汤显祖献上谏言的第二年,福建佥事李琯送表
入京,列举申时行的十条罪行,言语冒犯了王锡爵。说只因王
锡爵敢暴戾狂妄任意胡为,所以申时行就更加贪婪跋扈。请一
并斥责以谢罪天下。皇帝大怒,削去他的官籍。刚两个月,申
时行也被罢免。
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高中古诗文译注与训练 必修下册