[中学联盟]内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第二中学粤教版九年级化学上册《2-1 空气的成分》导学案（无答案）（2份打包）

课题 2.1 空气的成分（第一课时） 科目 化学 课型 新授课 年级 九年级 时间 主备 杨利坤 同伴 云旭虹、陈晓敏 学习目标 1.理解空气中氧气含量测定的原理、准确叙述实验现象。[来源:学科网ZXXK] 2.会分析产生误差的原因和药品选择的依据。 学习重点 理解测定空气中氧气含量的实验原理 学习难点 会分析测定空气中氧气含量的实验原理和产生误差的原因 学习过程 备注 【自主学习】(大约10分钟) 一、空气中氧气体积的测定 1.拉瓦锡是如何测定空气成分的？阅读教材P30知识视窗，思考下面的问题:该实验的原理是什么？他得到了什么结论？ 2.测定空气中氧气的含量（仿拉瓦锡实验）： ⑴实验的原理是什么？写出该反应的文字表达式。[来源:学#科#网Z#X#X#K] ⑵请你准确描述实验现象。 ⑶实验操作步骤如何？成功的关键有哪些？ ⑷通过该实验你能得到什么结论？ ⑸通过上面的实验可知瓶内剩余的气体有哪些性质？ [来源:Zxxk.Com] 【合作交流】(大约8分钟) 交流自主学习中的2 【展示提升】(大约7分钟) 交流自主学习2中的⑶、⑸、⑷ 【当堂检测】（约5分钟） 班级_____姓名_____日期_____整洁______成绩________ (基础闯关) 1.仿拉瓦锡实验[来源:学科网ZXXK] ⑴仿拉瓦锡实验的原理： 在 容器里，燃烧足量的可燃物生成固体，冷却至室温，瓶内气压 （填“增大”或“减小”）， 如果打开止水夹，烧杯中的水在 作用下流入容器内，进入 的体积，填补消耗 掉的 的体积。 ⑵该实验操作步骤及现象： ①先在集气瓶内加入少量的 ，并做上记号； ②组装装置； ③用止水夹夹紧乳胶管； ④检查装置的 ；⑤点燃 ，红磷燃烧的现象为 ，反应的文字表达式为 。 将燃烧匙 伸入集气瓶内；⑥燃烧结束后， ，再打开止水夹。看到的现象为 ， ⑦由此得到的结论是 。通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是 。 ⑶反思和小结： 若用以上方法测定空气中氧气的含量，可以选择的可燃物必须具备的条件是：①在空气中易 ；②只与 反应，生成物为 体。 ⑷拓展和迁移： 某同学对实验进行反思后，设计了右图 所示的方案来测定氧气的含量。你认为改进后的 优点是  。 （挑战自我） 2.已知空气的主要成分是氮气和氧气。小华同学打算测定空气中氧气的含量设计如下图所示的实验方案： 在一个隔热效果良好的容器上方安装一个可自由上下移动的活塞（活塞质量忽略不计，起始位置在5刻度处）。加热容器，使容器温度达到80℃（已知白磷燃烧所需的最低温度为40℃）。 请回答：实验过程中，可以观察到： 白磷 ,产生大量 , 活塞先向 移动，再向 移动，最后停在刻度 处。 （4）有位同学用木炭取代白磷来进行实验， 结果实验失败，请你分析实验失败的原因是 。 [来源:Z,xx,k.Com] 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 课题 2.1空气的成分(第2课时) 科目 化学 课型 新授课 年级 九年级 时间 主备 杨利坤 同伴签字 云旭虹、陈晓敏 学习目标 1.了解空气的组成成分及主要成分的用途。2.能区别混合物和纯净物[来源:学|科|网Z|X|X|K] 学习重点 空气中主要成分的用途；区别混合物和纯净物 学习难点 区别混合物和纯净物 学习过程[来源:Z。xx