4.2.3 一元一次方程及其解法-解含绝对值的一元一次方程(5大题型提分练)-【上好课】2024-2025学年七年级数学上册同步精品课堂(苏科版2024)

2024-10-29
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版七年级上册
年级 七年级
章节 4.2 一元一次方程及其解法
类型 课件
知识点 解一元一次方程
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 868 KB
发布时间 2024-10-29
更新时间 2024-10-29
作者 山芋田
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-10-29
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来源 学科网

内容正文:

4.2.3 一元一次方程及其解法 ——解含绝对值的一元一次方程 题型一 |ax+b|=c 1.若关于的方程有两个解,只有一个解,无解,则、、的关系是   A. B. C. D. 【详解】解:关于的方程有两个解,; 只有一个解,; 无解,; 则、、的关系是. 故本题选:. 2.根据绝对值定义,若有,则或,若,则,我们可以根据这样的结论,解一些简单的绝对值方程,例如:. 解:方程可化为:或, 当时,则有,∴; 当时,则有,∴; 综上,方程的解为或. (1)解方程:; (2)已知,求的值. 【详解】解:(1)解方程:, ∴或, 解得:或; ∴方程的解为或; (2)已知, ∴或, 解得:或, ∴或20. 3.先阅读下列解题过程,然后解答后面两个问题. 解方程:. 解:当时,原方程可化为:,解得:; 当时,原方程可化为:,解得:; 综上,原方程的解是或. (1)解方程:; (2)解关于的方程:. 【详解】解:(1)①当时,原方程可化为:,解得:; ②当时,原方程可化为:,解得:; 综上,原方程的解是或; (2)①当时,原方程无解; ②当时, 原方程可化为:,解得:; ③当时, 当时,原方程可化为:,解得:, 当时,原方程可化为:,解得:. 题型二 |ax+b|=|cx+d| 1.阅读材料:我们把绝对值符号内含有未知数的方程叫做“含有绝对值的方程”. 如:,,都是含有绝对值的方程,怎样求含有绝对值的方程的解呢?基本思路是:含有绝对值的方程不含有绝对值的方程,我们知道,由,可得或. 例解方程:. 我们只要把看成一个整体就可以根据绝对值的意义进一步解决问题. 解:根据绝对值的意义,得或. 解这两个一元一次方程,得或. 根据以上材料解决下列问题: (1)解方程:; (2)拓展延伸:解方程. 【详解】解:(1)根据绝对值的意义可得:或. 解得:或; (2)由绝对值的意义可得:或. 解得:或. 2.阅读下列材料: 我们把绝对值符号内含有未知数的方程叫作含有绝对值的方程.如:,,都是含有绝对值的方程. 怎样才能求出含有绝对值的方程的解? 以方程和为例来探求解法. 探究思路: 根据绝对值的意义,把绝对值的符号去掉,含有绝对值的方程转化为一元一次方程进行求解. 探究结论: 1.解方程. 解:根据绝对值的意义可得:或. 2.解方程. 分析:把看作一个整体. 解:根据绝对值的意义可得:或, 解得:或. 应用材料中的方法解下列方程: (1); (2). 【详解】解:(1)根据绝对值的意义可得:或, 解得:或; (2)根据绝对值的意义可得:或, 解得:或. 题型三 |ax+b|=cx+d 1.关于的方程为常数)有两个不同的实根,则的取值范围是  . 【详解】解:①当,即,则, , 此时,则; ②当,即,则, , 此时,则; 综上,. 故本题答案为:. 2.有些含绝对值的方程,可以通过讨论去掉绝对值,转化成一元一次方程求解. 例如:解方程, 解:当时,方程可化为:,解得:,符合题意; 当时,方程可化为:,解得:,符合题意; ∴原方程的解为或. 请根据上述解法,完成以下问题: 解方程:; 【详解】解:当时,方程可化为:,解得:,符合题意; 当时,方程可化为:,解:得,符合题意; ∴原方程的解为:或. 3.阅读与探究:我们把绝对值符号内含有未知数的方程叫做“含有绝对值的方程”.如:,,,都是含有绝对值的方程,怎样求含有绝对值的方程的解呢?基本思路是:把“含有绝对值的方程”转化为“不含有绝对值的方程”.例如: 解方程. 解:当时,原方程可化为:,解得:,符合题意; 当时,原方程可化为:,解得:,符合题意. ∴原方程的解为:或. 根据以上材料解决下列问题: (1)若,则的取值范围是  ; (2)解方程:. 【详解】解:(1)由题意可得:, , 故本题答案为:; (2), ①当时,即,得,解得:; ②当时,即,,解得:; ∴原方程的解为或. 题型四 |ax+b|±|cx+d|=ex+f 1.解绝对值方程:. 【详解】解:当时,原方程化为,解得:(舍去); 当时,原方程化为,解得:(舍去); 当时,原方程化为,解得:(舍去); ∴原方程无解. 2.解关于的方程:. 【详解】解:①当时,,解得:; ②当时,,此时; ③当时,,解得:; 综上,当时,方程有无数解;当时,方程无解;当时,或. 3.阅读理解:在解形如这类含有绝对值的方程时, 解法一:我们可以运用整体思想来解, 移项得:,,,,或. 解法二:运用分类讨论的思想,根据绝对值的意义分和两种情况讨论: ①当时,原方程可化为,解得:,符合; ②当时,原方程可化为,解得:,符合; 原方程的解为或. 解题回顾:本解法中2为的零点,它把数轴上的点所对应的数分成了和两部分,所以分和两种情况讨论. 问题:结合上面阅读材料,解下列方程: (1)解方程:; (2)解方程:. 【详解】解:(1)移项得:, 合并得:, 两边同时除以得:, ∴, ∴或; (2)当时,原方程可化为,解得:,符合; 当时,原方程可化为,解得:,符合; 当时,原方程可化为,解得:,不符合; ∴原方程的解为或. 4.先阅读下面的材料,再解答问题:解含有绝对值符号的方程时,关键是去掉绝对值符号,下面采用“找零点”的方法来求解这类方程. 例:解绝对值方程:. 解:分别令,,解得:,, 用2,将数轴分成三个区域,然后在每个区域内去掉绝对值求解, ①当时,原方程可化为,解得:,检验符合; ②当时,原方程可化为,解得:,经检验,它不在范围内,故不是原方程的解; ③当时,原方程可化为,解得:,检验符合; 综上,原方程的解为或. 阅读完上述材料,试解下面含绝对值的方程: . 【详解】解:分别令,,解得:,, 用1、将数轴分成三个区域,然后在每个区域内去掉绝对值求解, ①当时,可化为,解得:, 经检验,它不在范围内,故不是原方程的解; ②当时,可化为,解得:,符合题意; ③当时,可化为,解得:, 经检验,它不在范围内,故不是原方程的解; 综上,原方程的解为. 题型五 绝对值嵌套问题 1.绝对值方程的不同实数解个数为   A.2 B.4 C.1 D.0 【详解】解:由题意可知: (1), ①当,,即时, ,解得:,不合题意,舍去; ②当,,即时, ,即,显然不成立; ③当,,即时, ,解得:; (2), ④当,,即时, ,解得:,不合题意,舍去; ⑤当,,即时, ,即,显然不成立; ⑥当,,即时, ,解得:; 综上,原方程的解是:,3.5,共有2个. 故本题选:. 2.绝对值方程有  个实数解,该方程的所有解的和是   . 【详解】解:, , 即或1, 或, 或0.5或3.5或1.5, 或或或, 解得:或或4或3或7或0或5或2,共8个解,和为28. 故本题答案为:8,28. 3.解方程:. 【详解】解:原方程式化为或, (1)当时,即, 由得:,(不合题意), 由得:,(符合题意); (2)当时,即, 由得:,(不合题意), 由得:,(符合题意); 综上,原方程的解是或. 1.已知方程有一个负根而没有正根,则的取值范围是   A. B. C. D.且 【详解】解:方程有一个负根而没有正根, ,原方程可化为:,,, , , 若,原方程可化为:,, , , 没有正根, 不成立, . 故本题选:. 2.方程的有理数解的个数为   A.1 B.2 C.3 D.多于3个 【详解】解:①当时,原方程化为:, 解得:; ②当时,原方程化为:, 整理得:, 它在范围内均成立; ③当时,原方程化为:; 解得:; ④当时,原方程化为:, 解得:(舍去), 此时,方程无解; 综上,此方程有无数个解. 故本题选:. 3.已知关于的绝对值方程有三个解,则  . 【详解】解:, , , , , 或或或, 方程有三个解, 或, 或4, , . 故本题答案为:4. 4.若关于的方程有解,则的取值范围是  . 【详解】解:方程有解, 方程,即, (1)当时,即或, ①时,方程有一个解, ②,此时方程无解, 当时,方程只有一个解; (2)当时,即,, ①时,方程有两个不相等解, ②时,方程无解, 当时,方程有两个不相等解; (3)当时,即或, ①时,方程有一个解, ②,此时方程有两个不相等解, 当时,方程有三个解; (4)当时,即, ①时,方程有两个不相等解, ②时,方程有两个不相等解, 当时,方程有四个不相等解. 故本题答案为:. 5.小美喜欢研究数学问题,在学习一元一次方程后,她给出一个定义:若是关于的一元一次方程的解,是关于的方程的所有解的其中一个解,且,满足,则称关于的方程为关于的一元一次方程的“小美方程”.例如:一元一次方程的解是,方程的所有解是或,当,,所以为一元一次方程的“小美方程”. (1)已知关于的方程:是一元一次方程的“小美方程”吗?  .(填“是”或“不是” ) (2)若关于的方程是关于的一元一次方程的“小美方程”,请求出的值. (3)若关于的方程是关于的一元一次方程的“小美方程”,求出的值. 【详解】解:(1)的解是, 方程的解是或, 当时,,故是“小美方程”, 故本题答案为:是; (2)方程的解是, 一元一次方程的解是, , 解得:; (3)解方程得:, , , , , 整理得:, 分母不能为0, ,即, . 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 $$ 4.2.3 一元一次方程及其解法 ——解含绝对值的一元一次方程 题型一 |ax+b|=c 1.若关于的方程有两个解,只有一个解,无解,则、、的关系是   A. B. C. D. 2.根据绝对值定义,若有,则或,若,则,我们可以根据这样的结论,解一些简单的绝对值方程,例如:. 解:方程可化为:或, 当时,则有,∴; 当时,则有,∴; 综上,方程的解为或. (1)解方程:; (2)已知,求的值. 3.先阅读下列解题过程,然后解答后面两个问题. 解方程:. 解:当时,原方程可化为:,解得:; 当时,原方程可化为:,解得:; 综上,原方程的解是或. (1)解方程:; (2)解关于的方程:. 题型二 |ax+b|=|cx+d| 1.阅读材料:我们把绝对值符号内含有未知数的方程叫做“含有绝对值的方程”. 如:,,都是含有绝对值的方程,怎样求含有绝对值的方程的解呢?基本思路是:含有绝对值的方程不含有绝对值的方程,我们知道,由,可得或. 例解方程:. 我们只要把看成一个整体就可以根据绝对值的意义进一步解决问题. 解:根据绝对值的意义,得或. 解这两个一元一次方程,得或. 根据以上材料解决下列问题: (1)解方程:; (2)拓展延伸:解方程. 2.阅读下列材料: 我们把绝对值符号内含有未知数的方程叫作含有绝对值的方程.如:,,都是含有绝对值的方程. 怎样才能求出含有绝对值的方程的解? 以方程和为例来探求解法. 探究思路: 根据绝对值的意义,把绝对值的符号去掉,含有绝对值的方程转化为一元一次方程进行求解. 探究结论: 1.解方程. 解:根据绝对值的意义可得:或. 2.解方程. 分析:把看作一个整体. 解:根据绝对值的意义可得:或, 解得:或. 应用材料中的方法解下列方程: (1); (2). 题型三 |ax+b|=cx+d 1.关于的方程为常数)有两个不同的实根,则的取值范围是  . 2.有些含绝对值的方程,可以通过讨论去掉绝对值,转化成一元一次方程求解. 例如:解方程, 解:当时,方程可化为:,解得:,符合题意; 当时,方程可化为:,解得:,符合题意; ∴原方程的解为或. 请根据上述解法,完成以下问题: 解方程:; 3.阅读与探究:我们把绝对值符号内含有未知数的方程叫做“含有绝对值的方程”.如:,,,都是含有绝对值的方程,怎样求含有绝对值的方程的解呢?基本思路是:把“含有绝对值的方程”转化为“不含有绝对值的方程”.例如: 解方程. 解:当时,原方程可化为:,解得:,符合题意; 当时,原方程可化为:,解得:,符合题意. ∴原方程的解为:或. 根据以上材料解决下列问题: (1)若,则的取值范围是  ; (2)解方程:. 题型四 |ax+b|±|cx+d|=ex+f 1.解绝对值方程:. 2.解关于的方程:. 3.阅读理解:在解形如这类含有绝对值的方程时, 解法一:我们可以运用整体思想来解, 移项得:,,,,或. 解法二:运用分类讨论的思想,根据绝对值的意义分和两种情况讨论: ①当时,原方程可化为,解得:,符合; ②当时,原方程可化为,解得:,符合; 原方程的解为或. 解题回顾:本解法中2为的零点,它把数轴上的点所对应的数分成了和两部分,所以分和两种情况讨论. 问题:结合上面阅读材料,解下列方程: (1)解方程:; (2)解方程:. 4.先阅读下面的材料,再解答问题:解含有绝对值符号的方程时,关键是去掉绝对值符号,下面采用“找零点”的方法来求解这类方程. 例:解绝对值方程:. 解:分别令,,解得:,, 用2,将数轴分成三个区域,然后在每个区域内去掉绝对值求解, ①当时,原方程可化为,解得:,检验符合; ②当时,原方程可化为,解得:,经检验,它不在范围内,故不是原方程的解; ③当时,原方程可化为,解得:,检验符合; 综上,原方程的解为或. 阅读完上述材料,试解下面含绝对值的方程: . 题型五 绝对值嵌套问题 1.绝对值方程的不同实数解个数为   A.2 B.4 C.1 D.0 2.绝对值方程有  个实数解,该方程的所有解的和是   . 3.解方程:. 1.已知方程有一个负根而没有正根,则的取值范围是   A. B. C. D.且 2.方程的有理数解的个数为   A.1 B.2 C.3 D.多于3个 3.已知关于的绝对值方程有三个解,则  . 4.若关于的方程有解,则的取值范围是  . 5.小美喜欢研究数学问题,在学习一元一次方程后,她给出一个定义:若是关于的一元一次方程的解,是关于的方程的所有解的其中一个解,且,满足,则称关于的方程为关于的一元一次方程的“小美方程”.例如:一元一次方程的解是,方程的所有解是或,当,,所以为一元一次方程的“小美方程”. (1)已知关于的方程:是一元一次方程的“小美方程”吗?  .(填“是”或“不是” ) (2)若关于的方程是关于的一元一次方程的“小美方程”,请求出的值. (3)若关于的方程是关于的一元一次方程的“小美方程”,求出的值. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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