第17课 临安春雨初霁-2024年高中语文选择性必修下册古诗文译注与训练

第17课 临安春雨初霁 作家 作品 陆游(1125—1210),字务观,号放翁,越州山阴(现在浙江绍兴) 人,南宋伟大的爱国诗人。与杨万里、范成大、尤袤并称为南宋“中兴 四大家”,少年时就立下了“上马击狂胡,下马草军书”的志向。南宋 绍兴中应殿试,为秦桧所黜。孝宗即位后,赐进士出身,曾任镇江、隆 兴通判。乾道八年(1172),入四川宣抚使王炎幕府,投身军旅生活。 淳熙五年(1178),被召回临安,先后提举福建及江南西路常平茶盐 公事。 他生于国势危急的时代,一贯坚持抗金主张,在政治斗争中,为主和派所忌,任职期 间多次遭到罢黜。晚岁闲居故里。临终作诗仍念念不忘北伐和收复失地。 陆游的诗今存九千三百多首,他是我国文学史上存诗最多的诗人。他诗作鲜明的 特色是具有强烈的爱国主义精神,他继承和发展了古典诗歌现实主义和浪漫主义的优 良传统,对后世文坛影响深远。 背景 链接 陆游的这首《临安春雨初霁》写于淳熙十三年,他在家乡山阴(今浙江绍兴)赋闲了 五年。少年时的意气风发与壮年时的戎马轻狂,都随着岁月的流逝一去不返了。虽然 他光复中原的壮志未衰,但对偏安一隅的南宋小朝廷的软弱与黑暗,是日益见得明白 了。这一年春天,陆游又被起用为严州知府,赴任之前,先到临安(今浙江杭州)去觐见 皇帝,住在西湖边上的客栈里听候召见,在百无聊赖中,写下了这首广泛传诵的名作。 文体 知识 七言律诗,是中国传统诗歌的一种体裁,简称七律,属于近体诗范畴。起源于南朝 齐永明时沈约等讲究声律、对偶的新体诗,至初唐沈佺期、宋之问等进一步发展定型,至 盛唐杜甫手中成熟。七言律诗格律严密,要求诗句字数整齐划一,由八句组成,每句七 个字,每两句为一联,共四联,分首联、颔联、颈联和尾联,中间两联要求对仗。代表作品 有崔颢的《黄鹤楼》、杜甫的《登高》、李商隐的《安定城楼》等。 文脉 梳理 “世味薄”“客京华”———看透京华人事的自嘲 “一夜听春雨”———一夜未眠的落寞情怀 “闲作草”“戏分茶”———徒然消磨时光的“清闲” “风尘叹”“可到家”———风尘恶浊、志不得伸的愤恨 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁 􀪁 􀪁􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 ·131· 第一部分 古诗文同步译注 世 味①年 来薄 似 纱,谁 令 骑马 客京华②。 (近年以来)做官的兴味淡得像一层薄纱,谁又让(我)乘马而来客居在京华? 小楼 一夜 听春雨,深巷③明朝 卖 杏 花。 住在小楼听一夜春雨淅沥,第二天清早听小巷深处一声声叫卖杏花。 矮 纸④ 斜行⑤闲 作 草⑥,晴 窗⑦细 乳⑧戏 分 茶⑨。 在短纸上从容写下几行倾斜的草书,明亮的窗前细细地烹茶、煎茶、试着品茶。 素衣 莫 起 风尘 叹⑩,犹 及􀃊􀁉􀁓清明 可 到家。 你不必感叹京城尘土会沾染洁白的衣衫了吧,事毕后返回,还来得及在清明节到家。 ①世味:人世情味。②客京华:客居在京城。京华,京城的美称,这里指南宋行在临安。南宋称京 城临安为行在,有不忘旧都汴京而认临安为行都之意。③深巷:很长的巷道,幽曲的小巷。④矮 􀭠 􀭡 􀪁 􀪁 􀪁 纸:短纸。⑤斜行:倾斜的行列。⑥草:草书。⑦晴窗:明亮的窗户。⑧细乳:茶中的精品。一说 指烹茶时浮起的乳白色泡沫。⑨分茶:宋元时煎茶之法。注汤后用箸搅茶乳,使汤水波纹幻变出 种种形状。⑩素衣莫起风尘叹:不要有白衣被京城的风尘染黑之叹。陆机诗《为顾彦先赠妇》有 “京洛多风尘,素衣化为缁”之语,这 里即用其意。􀃊􀁉􀁓犹及:还来得及。 􀭤 􀭥 􀪁 􀪁 􀪁 一、字音字义 霁 ∙ (jì) 明朝∙ (zhāo) 世味:人世滋味,社会人情。 京华:京城之美称。 矮纸:短纸、小纸。 斜行:倾斜的行列。 细乳:沏茶时水面呈白色的小泡沫。 素衣:原指白色的衣服,这里是诗人对自己的谦 称(类似于“素士”)。 二、题目解读 临安,是南宋王朝的都城,今浙江省杭州市。 春雨,点明时节和天气。 初霁,刚刚放晴。 三、陆游名句 《游山西村》:山 重 水 复 疑 无 路,柳 暗 花 明 又 一村。 《书愤》:楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。 《书愤》:出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。 《病起书怀》:位 卑 未 敢 忘 忧 国,事 定 犹 须 待 阖棺。 《卜算子·咏梅》:零落成泥碾作尘,只有香 如故。 《冬夜读书示子聿》:纸上得来终觉浅,绝知此 事要躬行。 《示儿》:王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·231· 高中古诗文译注与训练 选择性必修下册 《临安春雨初霁》这首诗运用了借景抒情的 乐景写哀表现手法,诗人通过对明艳春光的描 绘以及无聊的生活的叙述,表现出诗人心中蕴 含的无限愁绪。在国家正值多事之秋时,诗人 却只能过着“闲适恬静”的生活,这与诗人心中 的壮志形成了明显反差,因此全诗充满结肠难 解的郁郁愁情,表达了诗人的牢骚与感伤。 诗开篇即以问句的形式表达世态炎凉的无 奈和客籍京华的蹉跎,直抒胸臆,情感喷薄,整 首诗的情绪在开篇即达到高潮,后面三联逐渐 回落。无论是夜不能寐听春雨,天明百无聊赖 “作草”“分茶”,还是自我安慰说“清明可到家”, 都是开篇两句的注脚,都是本已厌倦官场却又 客籍京华的无奈之举。 1.诗歌开篇有什么特点? 参考答案:①首联开门见山,直言“世味”之 “薄”:南宋朝廷不图恢复,得过且过,官场上 的习气一天比一天地坏下去,哪里还有什么 直道呢? ②首联无疑而问。在这样的环境里 做官,的确没有什么意思,因此诗人不提受职 一事,而只说谁让我到京城来做客呢! 诗一 开始就流露出不得已而来京的意思。 2.简要回答“小楼”这一意象表现了陆游何种思 想情感? 参考答案:①“小楼”是忧伤惆怅的代名词,古 人登高常生发出一股悲凉的情绪。如李煜的 《虞美人》中写道“小楼昨夜又东风,故国不堪 回首月明中”,通过“小楼”意象将离愁别绪、 国难家仇的伤感抒发得淋漓尽致。②陆游也 是如此,在“小楼”听了一夜的春雨,正是惆怅 所至,抒发了自我落寞的情怀。 3.有人说,阅读诗中颔联,对“一夜”两字不可轻 轻放过,为什么? 参考答案:①“一夜”意为“整夜”。②诗人整 夜“听春雨”,似在暗示重被起用的他并不快 意,也无意与明媚的春光为伍,反而因这“一 夜春雨”而辗转不眠,忧患不已了。 4.诗歌颔联“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏 花”描绘了一幅怎样的画面? 参考答案:①颔联描绘了一幅明艳生动的春 光图。②诗人只身住在小楼上,彻夜未眠, 听着春雨淅沥;次日清晨,深幽的小巷中传 来了叫卖杏花的声音,告诉人们春已深了。 5.颔联又被誉为“绘尽江南春的神魄”,试简要 分析这一联的语言风格特点。 参考答案:①语言清新隽永。②本联用了比 较明快的字眼,但用意还是要表达自己的郁 闷与惆怅,而且正是用明媚的春光作为背景, 才与自己落寞情怀构成了鲜明的对照,显得 含蓄深蕴。 6.尾联“素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家”表 明了诗人怎样的态度? 参考答案:①京都春光正好,诗人重被起用却 急于回家赶上清明节,表明他持守清洁而不 想沾染京都官场恶浊的态度,更有对朝廷偏 安一隅而己志难伸的不满。②“素衣风尘”化 用陆机诗:“京洛多风尘,素衣化作缁”(缁, 黑色)。意思说京都风尘,会把人的白衣裳 变黑。“素衣”借指人的品格。“风尘”比作世 风世俗。陆游反用其意,实叹“风尘”,反自我 劝解道“莫叹”,说不会受到京华的坏风气的 影响。因为等到清明节时我便可到家,表明 诗人急于还家的心情。到尾联诗人才将他的 讽喻意图明朗化,末句“到家”与首联的“客” 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·331· 第一部分 古诗文同步译注 字遥遥对应,表明京华非所居之地,不愿在此 同流合污。归家赋闲,本非诗人所愿,但与 其让“京华风尘”染“素衣”,倒不如早日还家。 这里流露出怨愤而又无可奈何的情感。 7.本诗抒发了作者哪些情感? 请结合全诗简要 分析。 参考答案:①表达诗人客居京华的郁闷和惆 怅。首联“世味”“薄”表现了诗人对世态炎凉 的无奈和感叹。颔联表面上写尽江南春景的 明媚,但用意还是表达自己的郁闷与惆怅。 颈联表面上写闲适,实际上正值国家多事之 秋,诗人却作书品茶消磨时光,无法放下自己 建功报国的大志,内心抑郁而且惆怅。②表 达诗人羁旅风霜的苦闷和对官场生活的厌 倦。尾联写不愿在京城闲居无聊,不想沾染 京都官场的恶浊,渴望归家的自我安慰。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 (一)阅读陆游的两首诗,完成1~2题。 书 愤① 早岁那知世事艰,中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。 塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世,千载谁堪伯仲间! 临安春雨初霁② 世味年来薄似纱,谁令骑马客京华? 小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。 矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。 素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。 【注】 ①该诗为宋孝宗淳熙十三年春于会 稽石帆别业所作,当时诗人六十二岁。②淳熙 十三年春,诗人被起用为严州知府,奉诏自家乡 山阴赴临安,此诗是在寓所等候皇帝召见时 所作。 1.下列对这两首诗的赏析,不恰当的一项是 ( ) A.《书愤》前两联回顾过去,首联以比喻突出 早年立志收复故土的豪情,颔联两句概括 了作者身临抗金前线的往事。 B.《书愤》颈联用檀道济的典故明志,尾联则 盛赞诸葛亮的功绩,表达了想要效仿两位 英雄,立志为国家鞠躬尽瘁。 C.《临安春雨初霁》颔联描绘了一幅明艳生 动的春光图,颈联则刻画闲适恬淡的场 景,实则暗示诗人的郁闷与惆怅。 D.两首诗情感深沉,风格各异。《书愤》意境 开阔,感情沉郁,气韵浑厚。《临安春雨初 霁》则恬淡清新,含蓄深婉 2.两诗写于同一年,显现出诗人思想情感在短 时期内的反复,请分析两首诗的尾联所表达 情感的差异。 (三)阅读下面的诗歌,完成3~4题。 感 旧 陆 游 当年书剑揖三公,谈舌如云气吐虹。 十丈战尘孤壮志,一簪华发醉秋风。 梦回松漠榆关外,身老桑村麦野中。 奇士①久埋巴峡骨,灯前慷慨与谁同? 【注】 ①奇士:指陆游在巴蜀结识的好友 独孤策,此时已故去十余年。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·431· 高中古诗文译注与训练 选择性必修下册 3.下面对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项 是 ( ) A.首联回忆当年,紧扣诗题,写出了诗人年 轻时豪迈洒脱、英姿勃发的形象。 B.颔联在形式上对仗工整,体现了律诗典型 的音韵之美;在内容上对比鲜明,取得了 很好的表达效果。 C.颈联中诗人写自己在梦中回到昔年纵横 驰骋的边塞,借梦寄情,表达了对戎马生 涯和塞外奇绝风光的深切怀念。 D.尾联使用反问的手法,表达了内心强烈的 感情,同时也让读者了解到慷慨豪迈、卓 尔不群的故友形象。 4.这首诗表现了诗人哪些思想感情? 请结合诗 句简要赏析。 (三)阅读下面这首词,完成5~6题。 浣溪沙·和无咎①韵 陆 游 懒向沙头醉玉瓶,唤君同赏小窗明。夕阳 吹角最关情。 忙日苦多闲日少,新愁常续 旧愁生。客中无伴怕君行。 【注】 ①无咎:韩元吉,字无咎,南宋许昌 人,与陆游关系甚好。陆游通判镇江时,韩无咎 从江西来镇江探母,陆游与其交游两月。 5.下列对本词的理解,不正确的一项是 ( ) A.“和无咎韵”表明这首词是陆游与韩无咎 的彼此唱和之作,写于韩无咎即将离别 之际。 B.“夕阳吹角”营造了一种凄凉的氛围,“最 关情”表明吹起的角声勾起了离别的伤感 情绪。 C.“新愁常续旧愁生”表明陆游常是旧愁未 去又添新愁,故而对韩无咎的陪伴充满 感激。 D.这首词上片表现了作者与韩无咎真挚的 友情,下片写客中送客,表现了作者的孤 寂心绪。 6.结合全词分析,撩拨作者“愁”的因素有哪些? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 《临安春雨初霁》赏析 这首诗写于淳熙十三年(1186)。自淳熙五 年孝宗召见了陆游以来,他并未得到重用,只是 在福建、江西做了两任提举常平茶盐公事;家居 五年,更是远离政界,但对于政治舞台上的倾轧 变幻,对于世态炎凉,他是体会得更深了。所以 诗的开头就用了一个独具匠心的巧譬,感叹世 态人情薄得就像半透明的纱。世情既然如此淡 薄,何必出来做官? 所以下句说:为什么骑了马 到京城里来,过这客居寂寞与无聊的生活呢? “小楼”一联是陆游的名句,语言清新隽永。 诗人只身住在小楼上,彻夜听着春雨的淅沥;次 日清晨,深幽的小巷中传来了叫卖杏花的声音, 告诉人们春已深了。绵绵的春雨,由诗人的听 觉中写出;而淡淡的春光,则在卖花声里透出。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·531· 第一部分 古诗文同步译注 写得形象而有深致。传说这两句诗后来传入宫 中,深为孝宗所称赏,可见一时传诵之广。历来 评此诗的人都以为这两句细致贴切,描绘了一 幅明艳生动的春光图,但没有注意到它在全诗 中的作用不仅在于刻画春光,而是与前后诗意 浑然一体的。其实,“小楼一夜听春雨”,正是说 绵绵春雨如愁人的思绪。在读这一句诗时,对 “一夜”两字不可轻轻放过,它正暗示了诗人一 夜未曾入睡,国事家愁,伴着这雨声而涌上了眉 间心头。李商隐的“秋阴不散霜飞晚,留得枯荷 听雨声”,是以枯荷听雨暗寓怀友之相思,对比 诗人晁君诚的“小雨愔愔人不寐,卧听赢马乾残 刍”,是以卧听马吃草的声音来刻画作者彻夜不 能入眠的情景,陆游这里则写得更为含蓄深蕴, 他虽然用了比较明快的字眼,但用意还是要表 达自己的郁闷与惆怅,而且正是用明媚的春光 作为背景,才与自己落寞情怀构成了鲜明的对 照。在这明艳的春光中,诗人在做什么呢? 于 是有了五、六两句。 “矮纸”就是短纸、小纸,“草”就是草书。陆 游擅长行草,从现存的陆游手迹看,他的行草疏 朗有致,风韵潇洒。这一句实是暗用了张芝的 典故。据说张芝擅草书,但平时都写楷字,人问 其故,回答说,“匆匆不暇草书”,意即写草书太 花时间,所以没工夫写。陆游客居京华,闲极无 聊,所以以草书消遣。因为是小雨初霁,所以说 “晴窗”,“细乳”即是沏茶时水面呈白色的小泡 沫。“分茶”指鉴别茶的等级,这里就是品茶的 意思。无事而作草书,晴窗下品着清茗,表面上 看,是极闲适恬静的境界,然而在这背后,正藏 着诗人无限的感慨与牢骚。陆游素来有为国家 作一番轰轰烈烈事业的宏愿,而严州知府的职 位本与他的素志不合,何况觐见一次皇帝,不知 要在客舍中等待多久! 国家正是多事之秋,而 诗人却在以作书品茶消磨时光,真是无聊而可 悲! 于是再也捺不住心头的怨愤,写下了结尾 两句。 陆机的《为顾彦先赠妇》诗中云:“京洛多风 尘,素衣化为缁”,不仅指羁旅风霜之苦,又寓有 京中恶浊,久居为其所化的意思。陆游这里反 用其意,其实是自我解嘲。“莫起风尘叹”,是因 为不等到清明就可以回家了,然回家本非诗人 之愿。因京中闲居无聊,志不得伸,故不如回乡 躬耕。“犹及清明可到家”实为激楚之言。偌大 一个杭州城,竟然容不得诗人有所作为,悲愤之 情见于言外。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·631· 高中古诗文译注与训练 选择性必修下册 徽宗即位,起用黄庭坚为监鄂州税,签书宁国军 判官,舒州知州,又征召他担任吏部员外郎的官职,他 都不去赴任,请求为郡官,得以任命为太平州知州,上 任九天就被罢免,主管玉隆观。黄庭坚在河北时与赵 挺之有些不和,赵挺之掌权后,转运判官陈举秉承他 的心意,呈上黄庭坚写的《荆南承天院记》,指斥他对 国家的灾祸感到庆幸,黄庭坚再一次被除名,送到宣 州管制。三年后,黄庭坚流放到永州,未听到宣布命 令就死了,终年六十一岁。 黄庭坚的学问文章,是天性生成的,陈师道说他 的诗得法于杜甫,学杜甫而又不模仿杜甫的诗。他擅 长行书、草书,楷书也自成一家。与张耒、晁补之、秦 观都游学于苏轼门下,被天下称为四学士。而黄庭坚 在文章方面尤其擅长诗歌,四川和江西的君子士大夫 都认为黄庭坚可比苏轼,所以称他们为“苏黄”。苏轼 做侍从官时,曾举荐黄庭坚代替自己,推荐词中有“瑰 伟之文,妙绝当世;孝友之行,追配古人”的话,他看重 黄庭坚竟到了这种地步。起初,黄庭坚游灊皖的山谷 诗、石牛洞,喜欢该地方林泉的优美景色,因而给自己 取别号为山谷道人。 6.A “对闲逸生活的追求”无中生有,首联概述诗人 的境遇和乐于贫的处世态度,借以泻愁的酒瓮,借 以抒愤、寄 情 的 琴 和 书,可 见 诗 人 是 十 分 贫 寒、孤 独的。 7.解析:在感情上主要都有隐逸之情和孤独无奈之 情,结合内容分析即可。 答案:①隐逸之情。杜诗中“吾唐”偌大,诗人甘愿 遁身世外,做一“逸人”;黄诗中诗人“归船”“弄长 笛”暗含归隐之意。②孤独无奈之情。杜诗的“无 言处”写出诗人内心痛苦却无处诉说的孤独无奈; 黄诗用“与白鸥盟”写出世无知己的孤独无奈。 第17课 临安春雨初霁 1.B 本题考查学生赏析诗歌艺术特色的能力。 B.“表达了想要效仿两位英雄,立志为国家鞠躬尽 瘁”错误,颈联用檀道济的典故,并非是表达效仿英 雄、为国家鞠躬尽瘁之意。“塞上长城空自许”,作 者是以檀道济的典故,表明自己空自期许、壮志难 酬的悲愤。 故选B。 2.解析:本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的 能力。 《书愤》尾联“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”意 思是:出师表真可谓名不虚传,有谁像诸葛亮鞠躬 尽瘁,率三军复汉室北定中原! 诗人用典意在贬斥 那朝野上下主降的碌碌小人,表明自己恢复中原之 志亦将“名世”。通过诸葛亮的典故,追慕先贤的业 绩,表明自己的爱国热情至老不移,渴望效法诸葛 亮,施展抱负。 《临安春雨初霁》尾联“素衣莫起风尘叹,犹及清明 可到家”意思是:不要叹息那京都的尘土会弄脏洁 白的衣衫,清明时节还来得及回到镜湖边的山阴故 家。诗人声称清明不远,应早日回家,而不愿在所 谓“人间天堂”的江南临安久留。诗人应召入京,却 只匆匆一过,便拂袖而去。陆游这里反用其意,其 实是自我解嘲。表明他持守清洁而不想沾染京都 官场恶浊的态度,更有对朝廷偏安一隅而己志难伸 的不满。 答案:①《书愤》尾联运用诸葛亮的典故,追慕先贤 的业绩,表明自己的爱国热情至老不移,渴望效法 诸葛亮,施展抱负。 ②《临安春雨初霁》尾联表示想要远离污浊的京城, 希望早日回家,表达了诗人对京华生活的厌倦(对 南宋王朝偏安一隅的鄙视)和志不得伸的惆怅落寞。 3.C 本题考查学生鉴赏古代诗歌的能力。 C.“身老桑村麦野中”表达了诗人对身老乡村的感 慨,不是表达对“塞外奇绝风光”的怀念。 故选C。 4.解析:本题考查学生评价古代诗歌的思想内容的 能力。 解答此题,可抓住诗句中的情感关键词进行分析。 首联“当年书剑揖三公,谈舌如云气吐虹”,写诗人 年轻时豪迈洒脱,如今仍然渴望建功报国,却无奈 在“桑村麦野中”老去。颔联“一簪华发醉秋风”描 写白发萧疏的垂垂老态,写出来人生暮年的悲苦之 情。首联和颔联,通过自己年轻和年老的对比,表 达了诗人对壮志难酬的感慨;注意“孤”“华发”等 字眼。 颈联“身老桑村麦野中”表达了诗人年华逝去的迟 暮之感。 尾联“奇士久埋巴峡骨,灯前慷慨与谁同”写诗人怀 念好友,直接抒发对故去的友人强烈思 念,“与 谁 同”一语表达了诗人的孤独寂寞之感,表达了苦无 知音的寂寞心境。 答案:①壮志难酬。诗人年轻时豪迈洒脱,如今仍 渴望建功报国,却无奈在“桑村麦野中”老去。②迟 暮悲伤。颔联以“一簪华发醉秋风”描写诗人白发 萧疏的垂垂老态,写出了人生暮年的悲苦之情。③ 孤独寂寞。尾联直接抒发对故去的友人的强烈思 念,表达了苦无知音的寂寞心境。 5.C C项,“故而对韩无咎的陪伴充满感激”分析错 误。从文中“客中无伴怕君行”一句看出作者此诗 表达的是对友人韩无咎的 依 依 惜 别、难 舍 难 分 之 情,而不是“感激”之情。 故选C。 6.解析:本题考查学生评价古代诗歌的思想内容和作 者的观点态度的能力。做这种题学生要在整体把 握文本的基础上,抓住字里行间带有情感的字眼或 典型意象去分析。题干要求结合全词分析,撩拨作 者“愁”的因素有哪些? 就要在诗句中逐一梳理这 种“愁绪”。从文中 “夕阳吹角最关情”,夕阳引发依 恋之情,暮角引发凄凉之感,此情此景共同组成了 一种适 于 促 膝 倾 谈 的 环 境 气 氛,所 以 说 它“最 关 情”,它让作者生发思乡愁情;“忙日苦多闲日少”一 句说明作者平时忙碌不已,闲暇时光很少,作者因 此生发忙忙碌碌、岁月蹉跎却无突出建树的愁情; “客中无伴怕君行”一句直言无隐、真情流露,将对 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·451· 高中古诗文译注与训练 选择性必修下册 友人的依依不舍之情和盘托出,表达出了作者远离 家乡、到他乡做官而生的羁旅愁情,同时也把和朋 友的离别愁情表达得淋漓尽致。 答案:①作者远离家乡,到他乡做官,会生愁情;② 平时忙碌不已,闲暇时光少,会生愁情;③夕阳西 下,听到凄凉的角声,会生愁情;④朋友将别,客中 送客,会让作者更生愁情。 第二部分 古诗文目标达成 语文选择性必修下册古诗文目标达成检测卷 1.D 《诗经》与《楚辞》分别是中国文学现实主义和浪 漫主义传统的两大源头。 2.C 结发:古代成婚之夕,男左女右共髻束发。后称 原配为结发夫妻。 3.D 初阳岁:冬至以后,立春以前。 4.A 下九:古代农历每月十九为下九,是妇女欢聚的 日子。二十九为上九,初九为中九。 5.B 十二时辰制,西周时就已使用。汉代命名为夜 半、鸡鸣、平旦、日出、食时、隅中、日中、日昳、晡时、 日入、黄昏、人定。 6.D D项,“后借指对饱受战争之苦的百姓的同情” 错误,应为“后借指故国之思”。 故选D。 7.D “先”是指已经死去的,多指先代或父辈。古代 罪人的 眷 属 没 入 宫 为 婢,后 通 称 受 役 使 的 女 子。 “婢,女之卑者也”是指地位低下的女子。“贱婢”中 的“贱”才是谦称。 8.A A项,“朋友之间互相唱和的赠言”错误,此为 书序。 9.D 本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识 的能力。D.“户部……为掌管仪制祠祭的机关”错, 户部为掌管户籍财政的机关,掌管仪制祠祭的机关 是礼部。故选D。 10.A 表:古代臣下给帝王的一种文书。 11.B 洗马:又叫太子洗马,太子的侍从官。 12.解析:本题主要考查正确使用词语(包括熟语)的 能力。第一 空,行 云 流 水:比 喻 文 章 的 布 局 和 发 展,不加雕琢,就像云的运行,水的 流 动,非 常 自 然。结合“初无定质,嬉笑怒骂,皆成文章”分析, 语境主要讲创作,应用“行云流水”。第二空,矫揉 造作:形容装腔作势,极不自然。结合“反对”“装 饰雕琢,并把这一切提到某种透彻了悟的哲理高 度”分析,应用“矫揉造作”。第三空,随遇而安:处 于各种环境都能安心自在。结合“‘乐观’情绪”分 析,应该是“随遇而安”。 答案:①行云流水 ②矫揉造作 ③随遇而安 13.解析:结合“苏轼一生并未退隐,也从未真正‘归 田’”“却比前人任何口头上或事实上的‘退隐’‘遁 世’要更深刻,更沉重”分析,此处主要讲“人生空 漠之感”,并且要表达出转折之意来。 答案:但他通过诗文所表达出来的那种人生空漠 之感 14.解析:首先是语序不当,“陶诗”应该放在“在极平 淡朴质的形象意境中”的前面。 其次是结构混乱,偷换主语,前面主语为“苏轼”, 后面主语为“表达出来的美”,应加上“把它”。 答案:苏轼发现了陶诗在极平淡朴质的形象意境 中所表达出来的美,把它看作人生的真谛,艺术的 极峰。 15.D 解析:本题考查辨析并修改病句的能力。 文中画波浪线的句子有两处语病: 一是“但如果这门语言习得青春期之后”成分 残 缺,要在“青春期”前加上“于”。 二是“无法正宗掌握外语的口音”语序不当,“正 宗”要放在“外语”的后面。 根据以上分析,结合选项来看,两处错误都改正, 表述无误的是D。 故选D。 16.解析:本题考查语言表达之情境补写的能力。 第①处,根据后面“分别在两个孤立的岛上生活, 随着时间流逝,地理距离与社会隔离会让这两个 群体发展出各自的方言或口音”的信息可知,语境 强调人们分散在不同的地理空间,据此可填“不同 的地理空间”之类的内容。 第②处,根据后面“西北地区海拔高,空气干燥,声 波传播远,故语音高亢嘹亮;江浙地区气候温润, 故语速快,声音清悦”的信息可知,语境强调口音 还与地方气候有关,据此可填“与地方气候有关” 之类的内容。 第③处,根据语境“而且还更容易学会新的口音”, 再根据后面“一个人成年后很难改变他幼年形成 的口音”的信息可知,这里强调儿童比成人更易学 习语言,据此可填“比成人更易学习语言”之类的 内容。 答案:①不同的地理空间 ②与地方气候有关 ③比成人更易学习语言 17.B 解析:“韦匡赞读了诗人寄去的书信”理解有 误。原诗“念我能书数字至”的意思是“此番别后 (你)如果能想念我,只要写几个字的短信来,我便 感激不尽了”。 18.解析:首先指出诗句运用的艺术手法或者诗句中 具有强烈表达效果的字词;然后借助诗句的意思, 分析其中蕴含的情感。如“时危”点出了时代环境 的特点,“黄”“白”突出了时代的不幸和个人的悲 苦,等等。而将上述两者有效结合在一起,则是杜 甫诗歌一贯的特点。 答案:颈联用白描手法勾勒出二人所处的时代环 境,战事又起,黄尘弥漫,时局艰危;而自己白发客 居,不久又要漂泊天涯。诗人用黄、白两色将时代 的不幸与个人的悲苦融合在一起,将离愁别苦植 根于社会现实,强化了诗歌的批判性。 19.C 解析:“都是词人当时内心忧郁哀愁的再现”分 析错误,这是陆游在国难当头被任命担任军中要 务时所作。当时有利的形势和军中威武的生活, 让他触景生情,“悲歌击筑,凭高酹酒,此兴悠哉” 表达的是慷慨悲壮之情。 20.解析:本词上阕“秋到边城角声哀”,融情入景,写 秋天来到边城,鼓角声充满悲哀,首句一个“哀”字 充分表达了词人对国土沦丧的惋惜和悲哀。“悲 歌击筑,凭高酹酒,此兴悠哉”抒发了词人慷慨悲 壮之情。“多情谁似南山月,特地暮云开”二句,以 拟人的手法,移情于景。词人高兴地发现,原来飘 浮的暮云不知何时已经散去,展露出分外皎洁的 明月,把 词 人 遥 望 中 的 长 安 照 得 如 同 白 昼 一 般。 这南山的明月,道是无情却有情,词人对此又怎能 不喜 出 望 外 呢! “灞 桥 烟 柳,曲 江 池 馆,应 待 人 来”,词人想象长安城外灞桥两岸的烟柳在迎风摇 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·551· 参考答案