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人教版九年级化学第一单元练习题
(时间:60分钟 总分:50分)
一、选择题(每小题1分,共10分)
1.化学是一门基础自然学科,研究和发展化学学科的基础是( )
A.化学实验 B.建立假设 C.逻辑推理 D.收集证据
2.化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科,下列事实与化学领域
不是非常密切的是( )
A.开发新能源,研制新材料
B.稳定、高产杂交水稻的研究
C.发展低碳经济,保护环境
D.新药物和保健品的研究
3.下列四个短语中,其原意一定包含化学变化的是( )
A.花香四溢 B.海市蜃楼 C.木已成舟 D.蜡炬成灰
4.下列属于物理性质的是( )
A.可燃性 B.溶解性 C.酸碱性 D.氧化性
5.“一带一路”是跨越时空的宏伟构想,赋予了古丝绸之路崭新的时代内涵。下列通过古丝绸
之路传到国外的发明和技术中,不涉及化学变化的是( )
A.使用火药 B.指南针指引航海
C.用泥土烧制陶瓷 D.冶炼金属
6.下列关于实验基本操作的叙述中,正确的是( )
A.往试管中倾倒液体药品时,标签不用向着手心
B.用量筒量取液体读数时,视线与凹液面的最低处保持水平
C.给试管中固体加热时,试管夹应夹在试管的中部
D.取用固体药品只能用药匙
7.下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述,错误的是( )
A.燃烧时生成水和二氧化碳 B.燃烧时放出热量
C.火焰分三层,外层最明亮 D.熄灭后有白烟冒出
8.下图为考查“药品的取用和加热”中部分实验操作示意图,其中正确的是( )
A.将固体粉末装入试管 B.倾倒液体
C.加热液体 D.熄灭酒精灯
9.足量蜡烛在密闭集气瓶内(起始时为常压)燃烧至熄灭,瓶内氧气的体积分数随时间的变
化如图所示。结合教材实验判断,下列说法正确的是( )
第9题图
①起始阶段蜡烛燃烧比在空气中燃烧剧烈
②蜡烛刚熄灭时产生的白烟能被点燃,说明其具有可燃性
③蜡烛燃烧的产物只有二氧化碳
④蜡烛熄灭是由于瓶内氧气浓度过低
A.③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④
10.向量筒内注入水,仰视读数为m,倒出一部分水后,解视读数为元,则倒出的水的体积
( )
A.等于(m-n) B.大于(m-n) C.小于(m-n) D.无法确定
二、非选择题(每空1分,共40分)
11.在下列的括号内填上相应的变化或者性质的序号。
A.物理变化 B.化学变化 C.物理性质 D.化学性质
(1)硫是一种淡黄色固体( );
(2)将燃烧匙内的硫粉加热熔化( ),继续加热,硫粉燃烧,发出微弱的淡蓝色火
焰,生成无色、有刺激性气味的气体,这说明硫具有可燃性( )。
12.填空,每空只填一种主要仪器的名称:
(1)取用粉末状固体药品时使用_____________
(2)用于吸取和滴加少量液体的是_____________
(3)用于量取液体体积的是__________
13.试根据物质的性质区分下列各组物质。
(1)食盐水和蒸馏水:______________________
(2)酒精和食醋:______________________
(3)铁块和铜块:______________________
(4)白糖和面粉:_______________________
14. 题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果。
(1)酒精灯熄灭后未盖灯帽:_________________________________________________
(2)给试管中的液体加热时,大提指压在试管夹的短柄上______________________________
(3)加热试管里的液体时试管口对着人____________________________________________
15.握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验,才能保障实验的成功和安全。根据学化
学知识,回答下列问题:
(1)液体药品通常保存在_____________ 里(填仪器名称);
(2)取液后的滴管,平放或倒置可能造成的后果是__________________ (答一点即可);
(3)连接玻璃管和胶皮管时,先用 将玻璃管口润湿,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮
管。
16.规范的实验操作是实验成功的重要前提,请回答:
(1)用试管夹夹持试管时,应由试管__________ (填“底”或“口”)套入、取下;
(2)给固体物质加热,铁架台上的试管口要____________________ ,防止水倒流炸裂试
管;
(3)给物质加热应用酒精灯的__________________ (填“内焰”“外焰”或“焰心”)。
(4)固体药品通常保存在____________里,取用块状固体药品一般用_____________夹取。
17.现有下列仪器,请用仪器名称填空:
(1)写出指定仪器的名称:E._____________
(2)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 __________,它的主要用途是___________
(3)收集气体一定用到的玻璃仪器是_________________
(4)吸取或满加少量液体时用到的仪器是______________.
18.小明对蜡烛的燃烧进行了探究:
(1)他观察蜡烛燃烧的火焰从内向外依次是__________________________________________;
为了证明外焰的温度最高,他设计了下表实验,请你帮他填写实验的方法、现象和结论。
实验方法
实验现象
实验结论
将一根火柴梗迅速平放入火焰中,1~2s后取出
位于外焰处的火柴梗最先炭化变黑
(2)蜡烛燃烧的产物是什么呢?他又设计了下表实验检验蜡烛燃烧的产物,请你帮他填写实
验的方法、现象和结论。
实验方法
实验现象
实验结论
将一个干燥的烧杯罩在火焰的上方
烧杯内壁有____________出现
蜡烛燃烧有水产生
将一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在火焰的上方
石灰水变浑浊
蜡烛燃烧有______产生
(3)小明观察蜡烛熄灭后产生了一缕白烟。用火柴点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟,他惊奇地
发现蜡烛又重新燃烧起来(如图)。他大胆地做了
一个推测,此“白烟”是_______________________
A.氧气 B.石蜡蒸气 C.二氧化碳 D.石蜡的固体小颗粒
第18题图
19.请你参与某学习小组的下列探究活动,并回答问题。
【发现问题】小明将一支燃烧正旺的蜡烛轻轻吹灭后,发现烛芯处产生一缕白烟。
【提出问题】小明想:这缕白烟的成分是什么呢?
【猜想与假设】大家展开了激烈的讨论。小亮猜测白烟是蜡烛燃烧时产生的二氧化碳;小光
猜测白烟是蜡烛燃烧时产生的水蒸气;小明猜测白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体颗粒。
【收集证据】
(1)查阅资料:烟是由固体颗粒形成的,雾是由小液滴形成的。石蜡的熔点和沸点都很低,很
容易液化或汽化。二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体。
(2)实验探究:
①吹灭蜡烛,立即用一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,观察到澄清石灰水______。
小亮由此得出结论:白烟是二氧化碳。
②吹灭蜡烛,立即将一块干燥的玻璃片放在白烟上方,玻璃片上没有水雾,而是出现了一些
白色固体物质。小光由此得出结论:白烟不是_________________
③吹灭蜡烛,立即用燃着的木条靠近白烟,发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这
为________________同学的猜测提供了证据,同时排除了______________________________
同学的猜测。
【结论与解释】
(3)由以上探究结果可知:____________ 同学的猜测是正确的。
(4)小亮在实验时确实看到了石灰水变浑浊,但他获得的结论不正确,原因可能是
__________________________________________________________
【反思与评价】
小光同学的反思是:蜡烛燃烧产生水,由于温度高于100℃而呈气态,不会凝结成雾状,所
以不应该猜测白烟是水蒸气。
(5)小亮同学的反思是__________________________________________________________。
20.一个成年人大约每分钟需吸入10L空气,若这些气体全部由某种叶片的光合作用提供,
每天每平方米的该叶片产生0.02L氧气(空气中氧气约占空气体积的五分之一,氧气的密度
为1.43 g/L)。请回答下列问题:
(1)根据以上题意,一个成年人每天需氧气约___________L。
(2)依据理论计算一个成年人每天需_______________平方米叶片提供氧气。
参考答案
1.A 2.B 3.D 4.B 5.B 6.B 7.A 8.A 9.C 10.B
11. (1)C (2)A D
12. (1)药匙 (2)胶头滴管 (3)量筒
13. (1)尝味道 (2)闻气味 (3)看颜色 (4)尝味道
14. (1)酒精挥发,灯芯上留有水分,下次使用时不易点燃
(2)试管可能滑落
(3)可能造成液体沸腾溅出伤人
15. (1)细口瓶 (2)腐蚀胶帽 (3)水
16. (1)底 (2)略向下倾斜 (3)外焰 (4)广口瓶 镊子
17. (1)水槽 (2)试管 用作少量药品的反应容器(合理即可)
(3)集气瓶 (4)胶头滴管
18. (1)焰心、内焰、外焰 外焰温度最高
(2)水雾 二氧化碳
(3)D
19. (2)①变浑浊 ②水蒸气 ③小明 小亮、小光
(3)小明
(4)刚熄灭的蜡烛周围尚有燃烧时残存的二氧化碳存在,导致石灰水变浑浊
(5)烟是由固体颗粒形成的,而二氧化碳是气体,不可能形成白烟
20. (1)2880 (2)144000
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