2025届广东省惠州市高三二模政治试题参考解析讲解课件

高中思政教与学 惠州市 2025 届高三第二次调研考试思想政治试题 (2024.10.24） ----答案解析与试题讲评 目录 CONTENTS   一、考点分析 （7本教材考查分值占比） 二、试题解析 （选择题和主观题详解） 2 深化考试内容改革。2021年高考命题要坚持立德树人，加强对学生德智体美劳全面发展的考查和引导。要优化情境设计，增强试题开放性、灵活性，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。 --------教育部关于做好2021年普通高校招生工作的通知教学(2021)1号 深化考试内容改革。高考命题坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系。依据高校人才选拔要求和国家课程标准，优化试题呈现方式，加强对关键能力和学科素养的考查，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。 --------教育部关于做好2022年普通高校招生工作的通知教学(2022)1号 持续深化考试内容改革。高考命题坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，服务人才培养质量提升和现代化建设人才选拔，引导学生德智体美劳全面发展。高考命题体现基础性、综合性、应用性和创新性，注重考查关键能力、学科素养和思维品质，注重考查学生对所学知识的融会贯通和灵活运用。持续加强国家教育考试命题和考务工作队伍建设，强化规范管理，完善保障机制，提升工作水平。 -------教育部关于做好2023年普通高校招生工作的通知教学(2023)1号 深化考试内容改革。落实立德树人根本任务，将习近平新时代中国特色社会主义思想考查融入试题，构建德智体美劳全面考查的内容体系。注重考查学生的必备知识、关键能力和学科素养，引导培养探索性、创新性思维品质。优化试卷结构和试题形式，增强试题的应用性、探究性、开放性。持续加强国家教育考试命题和考务工作队伍建设，强化规范管理，完善保障机制，提升工作水平。 ---------教育部关于做好2024年普通高校招生工作的通知教学(2023)2号 PART ONE 二、考点分析 （7本教材考查分值占比） 01 4 模块 中特 经社 政法 哲学 文化 国际 法律 逻辑 小计 选择题数量 2 2 3 3 2 1 2 1 16个 选择题分值 6 6 9 9 6 3 6 3 48 主观题 0 8 8 8 7 8 7 6 52 总分 6 14 17 17 13 11 13 9 100 必修分值：67 选必分值：33 惠州市 2025 届高三第二次调研考试思想政治试题 7本教材考查分布情况与分值比重 模块 中特 经社 政法 哲学 文化 国际 法律 逻辑 小计 选择题数量 2个 2个 3个 3个 2个 1个 2个 1个 16个 选择题分值 6 6 9 9 6 3 6 3 48 主观题 0 8 8 8 7 8 7 6 52 总分 6 14 17 17 13 11 13 9 100 必修分值：67 选必分值：33 2024年广东省高考政治试题7本教材考查分布情况与分值比重 模块 中特 经社 政法 哲学 文化 国际 法律 逻辑 小计 选择题数量 2 3 3 3 1 1 2 1 16个 选择题分值 6 9 9 9 3 3 6 3 48 主观题 0 8 8 8 7 8 7 6 52 总分 6 17 17 17 10 11 13 9 100 必修分值：67 选必分值：33 2024.10(金太阳广东省联考）高三政治 7本教材考查分布情况与分值比重 模块 中特 经社 政法 哲学 文化 国际 法律 逻辑 小计 选择题数量 2个 4个 3个 3个 1个 1个 1个 1个 16个 选择题分值 6 12 9 9 3 3 3 3 48 主观题 0 10 10 6 6 8 6 6 52 总分 6 22 19 15 9 11 9 12 100 必修分值：68 选必分值：32 2025届广州市高三年级阶段训练思想政治试题 7本教材考查分布情况与分值比重 02 PART TWO 试题解析 选择题和主观题详解 9 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C A D B B A C B 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 A D D B A D C C 得选择题得天下——确认过眼神，才能遇到对的选项 解题技巧: （1）题肢出现知识性或常识性错误（考验基础知识和基本常识）。 （2）夸大、太绝对。选项中说法绝对的观点，一般不选。如：“只要…就…”、 “全部”、“所有”、“总是”、“一切”、“唯一”、“完全”、“任何”、“肯定”、“必然”、“一定”、“确保”“消除”等。 （3）逻辑有问题（特别是因果联系类）。 （4）断章取义（与材料有关联,但不能反映材料整体意思）。 （5）单独看某选项没问题,但与题不符或主体指向不符，或与审问指向不符,或压根就是与材料无关。——答非所问 （6）逗号隔开的选项一定要小心。 （7）无论题干内容多长，关键注意题干最后一句话，因为最后一句话答题规定了方向，答题的关键点往往就在最后一句话里。 （8）有时还要注意题目的知识范围限制，是经济的、政治的、文化的、哲学的，还是唯物论、辩证法、认识论…超出范围的，不选。 选择题解题方法指导 选择题“三要素” （2022年山东高考） 1．马克思认为，在未来的社会主义制度中，社会生产力的发展将如此迅速，生产将以所有人的富裕为目的。习近平指出，共同富裕是全体人民共同富裕，是人民群众物质生活和精神生活都富裕，不是少数人的富裕，也不是整齐划一的平均主义。 A．消除社会基本矛盾是实现共同富裕的必由之路B．建设高福利国家是实现共同富裕的根本路径C．促进共同富裕和促进人的全面发展是高度统一的D．共同富裕会随社会生产力的迅速发展而自发实现 关于共同富裕，下列理解正确的是（ ） 题干 材料 题眼 设问 题肢 选项 1．党的十一届三中全会揭开了我国波澜壮阔的改革开放序幕；党的十八届三中全会引领我们进入了全面深化改革的新时代；踏上新征程，党的二十届三中全会构建了进一步全面深化改革、推进中国式现代化的“ 四梁八柱 ”，绘就了气势恢宏而又清晰具体的改革画卷。这表明了中国共产党 ①坚持以中国式现代化为最高理想和奋斗目标 ②一以贯之坚持和发展中国特色社会主义事业 ③把握了历史主动在新征程上把改革推向前进 ④实现了中国民族有史以来最深刻的社会变革 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 材料强调的是在历届三中全会的改革，坚持和发展中特，②③符合题意。 中国共产党的最高理想和奋斗目标是实现共产主义，①表述错误，中国民族有史以来最 深刻的社会变革是1956的三大改造，④表述错误，不选。 排谬法和排异法排除①④ 考点：中国式现代化、改革开放、三大改造 C 2．好儿女志在四方，青春因奉献闪光。“90后”青年小王，大学毕业后来到了井冈山革命老区，成为了一名村党支部书记助理。从“案头”奔赴“田间地头”，服务乡村振兴，小王也成了乡亲们口中津津乐道的“家里人”。这启示当代青年要 ①坚定理想信念，把人生理想融入到国家梦想之中 ②矢志艰苦奋斗，在伟大自我革命中彰显人生价值 ③不负时代使命，自觉担当中华民族伟大复兴责任 ④坚持服务农村，努力成为全面推进乡村振兴主体 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 好儿女志在四方，青春因奉献闪光，当代青年要坚定理想信念，把人生理想融入到国家 梦想之中，担当中华民族伟大复兴责任，①③符合题意。 党推进伟大自我革命，不是青年，②表述错误。人才振兴是乡村全面振兴的有力支撑，而乡土人才是推进 乡村全面振兴的主体。坚持以农民为主体推进乡村全面振兴，④表述错误。 排谬法排除①④ 考点：实现中华民族伟大复兴的中国梦、青年责任 A 3．切实推动新时代中国特色社会主义文化建设，必须重视以下四个重要问题，即马克思主义的理论指导、中华优秀传统文化的根基根脉、中西文化的交流互鉴、中华民族的伟大复兴，这也是新时代我国文艺文化建设行稳致远、中国式现代化乘风远航的方向保证。这是因为 ①中国化时代化的马克思主义是中华文化的时代精神 ②中华优秀传统文化是我国文艺文化发展的源泉动力 ③中华文化对世界文明求同存异兼收并蓄的开放胸怀 ④没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 切实推动新时代中国特色社会主义文化建设，必须重视求同存异兼收并蓄，文化的繁荣 兴盛，③④符合题意。 中华文化孕育了中国精神，中国精神滋养了中华文化，习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马 克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华。①表述错误。我国文艺文化发展 的源泉动力是社会实践，不是中华优秀传统文化，②表述错误。 排谬法排除①② 考点：中华优秀传统文化、马克思主义中国化时代化 D 向着全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标奋力前行，党和国家迎 来又一个历史性时刻。2024年7月18日，如潮掌声中，党的二十届三中全会正式通过《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》（简称《决定》）。据此回答 4～5题。 4．《决定》强调“推进国有经济布局优化和结构调整”。为此，国务院国资委将着眼于发展壮大实体经济，以市场化方式推动国有经济的战略性重组、专业化整合和前瞻性布局，在更大范围、更深层次、更广领域统筹配置国有资本。对此以下解读正确的是 ①市场化方式是国资国企改革的重要手段 ②战略性重组会减少国企数量和市场竞争 ③前瞻性布局要求国有经济逐步退出传统产业 ④专业化整合能增强国企核心功能和核心竞争力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 国务院国资委以市场化方式推动国有经济的战略性重组、专业化整合和前瞻性布局， ①④符合市场化、专业化，入选。 战略性重组会减少国企数量，但不会减少市场竞争，②表述错误。前瞻性布局不代表要求国有经济逐步退出传统产业，③表述错误。 排谬法和排异法排除②③ 考点：毫不动摇巩固和发展公有制经济 B 5．《决定》提出，聚焦提高人民生活品质，完善收入分配和就业制度、健全社会保障体系、增强基本公共服务均衡性和可及性，以推动人的全面发展，全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。下列政策效应符合该决定的是 ①提高企业就业和社保补贴→降低企业用工成本→稳定企业就业岗位供应 ②提高基础养老金最低标准→增加居民初次分配收入→激发银发经济活力 ③多渠道增加托育服务供给→提高家庭生育意愿→确保人口长期均衡发展 ④健全社会救助体系→织密扎牢民生兜底保障安全网→维护弱势群体利益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 完善收入分配和就业制度、健全社会保障体系、增强基本公共服务均衡性和可及性，需 要增加就业和社保补贴，完善社会保障体系，①④符合题意。 提高基础养老金最低标准→是增加居民再分配收入，不是初次分配，②传导错误。 多渠道增加托育服务供给不一定能推出提高家庭生育意愿，更无法确保人口长期均衡发 展，③传导错误。 排谬法和排异法排除②③ 考点：完善个人收入分配、我国的社会保障 B 　　此类试题每个题肢都是单独的连锁反应，解答此类试题主要分析每个选项中各项措施之间的关联性，在传导的过程中，只要有一个环节出现错误，前后环节就没有引起和被引起的关系，则该选项就排除。 01.类型一　题肢推导型（结合题意，直接排除） 　首先，找出与材料措施具有直接影响关系的选项；　 　其次，是要明确材料中相关措施的最终目的，即判定逻辑结构中的首项和尾项。 02.类型二　题肢排序型（先定首尾，后排中间） 　　题中给定多个题肢，其中有一个（或几个）题肢与设问要求不符，要求选出其他三个（或四个）与设问要求相符的题肢并进行排序。解答时首先要排除不相关的题肢，然后根据知识间的内在联系进行排序。 03.类型三　题肢筛选排序型（先排无关，再找联系） 　题肢各环节之间存在前因后果逻辑关系，解答只要判断因果关系是否成立。 04.类型四　因果传导类（确定联系，合理延伸） 传 导 类 选 择 题 一、【解题思路】1、确定一个传道源，弄清传导源的内容或表现。先要确定传导源产生的“第一波”影响是什么，根据“第一波”推断以后的连锁反应。2、各传导环节之间要形成环环相扣的关系，必须构成引起与被引起的关系，且传导链不能断裂，上一环和下一环不能构成引起与被引起关系的选项要排除。3、根据各环节之间的关系排除“因果关系明显错乱”的选项。4、确定传导的结果必须和题干相符合。二、【解题技巧】 传导试题最常用的方法是： 1.“首位判断法”或“尾项判断法”，即找出事件、现象关联中的第一位或最后一位。 2．掐头去尾看中间：对于较复杂的排序选择题无法用“首位判断法”直接选出正确答案时，通常采用“掐头去尾看中间”进行解答。第一步，先看“首”，运用排除法缩小范围。第二步，看“尾”，即对剩余项的“尾”进行比较分析，判断哪个尾项正确。排序选择题的设计无论内容和形式怎样变化，在掌握基础知识的前提下，充分运用解题技巧，注意备选内容之间的逻辑关系，就能化繁为简，变难为易。 3．正反推导法：由一种经济现象推导出相应的经济现象，必须具有因果关系，前后逻辑联系成立。可以正向推导：即由A→B→C→D，如果任何两个相邻的经济现象之间逻辑关系不成立，那么逻辑推理就是错误的。可以反向推导：即由D→C→B→A，任何两个相邻的经济现象之间逻辑关系不成立，就是一种错误的逻辑结构。 4．逻辑发散：逻辑推理一般考查一种经济现象或者经济措施所产生的多种影响，所以在解答此类试题时可以注重因果关系的发散思考，即由A→B1、B2、B3等。也可以实现由果到因的发散思考，即产生B这一经济现象的因素有A1、A2、A3等。 经典高考真题（2023·辽宁高考·T3） 下列对漫画所反映的劳动力市场问题的推导过程符合经济学原理的是（ ） ①专业选择先于供求信息获得→劳动者在专业选择上具有盲目性→供求难以匹配 ②劳动者只看重自身眼前利益→劳动力价格上升使企业需求下降→供求难以匹配 ③行业间工资和福利存在差距→劳动者向高工资高福利行业集中→局部供求失衡 ④企业获得市场信息有滞后性→企业难以及时调整需求适应供给→局部供求失衡 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 劳动者在专业选择时很难掌握就业市场的全部信息，所以在专业选择上会具有一定的盲目性，就业时可能会出现专业选择与市场需求不匹配的现象，故①正确。漫画所反映的现象不是由劳动力价格变化引起的，故②错误。 行业间工资和福利存在差距，造成劳动力在行业选择方面集中于高收入高福利行业，其他行业劳动力减少，劳动力市场出现局部失衡，故③正确。企业调整劳动力需求是因其生产需要，故④错误。 排谬法排除②④ A 6．2024年9月全国政协提案委员会组织提案者代表、部分全国政协委员走访国家林业和草原局，围绕“科学推进林下经济高质量发展”重点提案开展协商交流，听取提案工作的意见建议。这说明全国政协提案委员会 ①发扬协商民主，提升履职能力和提案效能 ②围绕社会发展重要任务，集智聚力共谋发展 ③依法行使法律赋予的参政权，提高民主决策能力 ④发挥政治联盟的独特优势，参与国家方针政策制定 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 走访国家林业和草原局，重点提案开展协商交流，听取提案工作的意见建议说明全国政 协提案委员会发扬协商民主，集智聚力共谋发展，①②符合题意。 人民政协具有政治协商、民主监督、参政议政的职能，民主决策是国家机关的职权，不 是政协，提高民主决策能力表述错误，③不选。民主党派才是政治联盟，不是人民政协。 排谬法和排异法排除③④ 考点：中国人民政治协商会议、民主党派 A 7．“简事快办 ”窗口，即纳税人缴费人如果遇到简易注销、实名认证、重置密码等简单的高频涉税事项，不用排队取号，即办即走，实现办税缴费“提挡加速 ”。办税服务厅开办“简事快办 ”窗口 ①体现司法温度，守住社会公平正义的最后一道防线 ②能够密切干群关系，提升社会治理能力和治理水平 ③旨在提升行政机关执行力和公信力，树立政府权威 ④有利于提高政府的行政效率，建设智能高效的政府 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 办税服务厅开办“简事快办 ”窗口可以提升社会治理能力和治理水平，有利于建设智 能高效的政府，②④符合题意。 办税服务厅是在政府，不能体现司法温度，司法公正是守住社会公平正义的最后一道防 线，①表述错误，不选。办税服务厅开办“简事快办 ”窗口是更好的为人民服务，目 的不是树立政府权威。 排谬法排除①③ 考点：法治政府、公正司法 C 8．深圳市以习近平法治思想为指导，细挖问题根源，因地制宜开展立法工作，积极探索用小法办大事，推动短小明快、精准管用的小切口立法出台，努力提高立法的针对性、精准性和实效性，进行外科手术般的精准施治。“小快灵”立法 ①节省了立法资源，提高了立法效率和质量 ②开展了立法协商，满足了各方的利益诉求 ③丰富了立法形式，促进了社会治理现代化 ④完善了立法体系，顺应了科学立法的要求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ “小快灵”立法针对性、精准性和实效性强，因地制宜开展立法，小法办大事，①③符 题意。 ②满足了各方的利益诉求表述错误，题目未讲完善立法体系，④不选。 排谬法和排异法排除②④ 考点：科学立法 B 9．在我国，孕妇可免费领取叶酸片。叶酸是人体造血系统中必备的营养素之一，孕妇每日口服补充 0.4 毫克叶酸可以预防新生儿神经管发育畸形，同时，补充过量可能引起锌缺乏、失眠、腹泻等问题。这启示我们要 ①坚持适度原则，防止过犹不及 ②认清关节点，发挥出事物的积极作用 ③承认矛盾的普遍性，全面认清事物的功能 ④坚持对立统一，促进同一性与斗争性相互转化 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 孕妇可免费领取叶酸片。叶酸是人体造血系统中必备的营养素之一，说明矛盾有普遍性， 补充过量可能引起锌缺乏、失眠、腹泻等问题，要坚持适度原则，①③符合题意。 题目未讲认清关节点，发挥出事物的积极作用，②不选，同一性内部转化，不是同一性 与斗争性相互转化，④表述错误。 排谬法和排异法排除②④ 考点：适度原则、矛盾的普遍性 A 10．为适应当前我国经济社会发展需要和人口发展新形势，全国人民代表大会常务委员会通过了《关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》，这将有利于有效应对人口老龄化挑战，加强人力资源开发利用，以人口高质量发展支撑中国式现代化。我国推行延迟退休政策 ①成为正确解决人口老龄化问题的关键 ②抓住了我国经济社会发展的主要方面 ③表明了社会意识要随社会存在而变化 ④调整了上层建筑以适应经济基础要求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 为适应当前我国经济社会发展需要和人口发展新形势，全国人民代表大会常务委员会通过了《关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》表明了社会意识要随社会存在而变化 ，也是调整上层建筑以适应经济基础要求，③④符合题意。 我国推行延迟退休政策有利于正确解决人口老龄化问题，但不是关键，也不是抓住了我 国经济社会发展的主要方面，①②表述错误，不选。 排谬法和排异法排除①② 考点：社会存在与社会意识、经济基础与上层建筑 D 11．下面名言俗语与漫画《坐以待毙不如起而行动》（韩巍作） 哲理一致的是 ①积少成多，集腋成裘 ②空谈误国，实干兴邦 ③有无相生，难易相成 ④道阻且长，行则将至 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 漫画《坐以待毙不如起而行动》体现了要有行动实践，量变达到一定程度必然引起质变， ②④符合题意。 积少成多，集腋成裘强调注重量的积累，有无相生，难易相成意思是有和无是互相对立 而产生，难和易是互相对立而形成。①③与题意不符。 排谬法和排异法排除①③ 考点：实践、量变与质变 D 12．习近平总书记在黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上强调，要“深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值，讲好‘黄河故事’，延续历史文脉，坚定文化自信，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚精神力量”。由此可见，黄河文化是 ①精神象征，鼓舞中华儿女自强不息 ②文化核心，涵养中国民族精神品格 ③文化血脉，凝聚中华儿女的智慧与情感 思想保证，维护中华民族的团结与统一 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值，讲好‘黄河故事’，延续历史文脉，坚定文化自信， 为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚精神力量”。说明中华儿女自强不息，要传承文 化血脉，①③符合题意。 ‌文化的核心是价值观，不是黄河文化，②表述错误，黄河文化不是思想保证，④表述错 误。 排谬法和排异法排除②④ 考点：中华优秀传统文化、中华民族精神 B 13．2024年中国国际服务贸易交易会精心打造综合展和9个专题展，吸引2000余家企业线下参展，6000余家企业线上参展。线下参展企业整体国际化率超20%，世界500强和行业龙头企业460余家。由此推断，服贸会的成功举办有利于 ①深化服务贸易合作，推进经济全球化进程 ②优化对外投资结构，形成全面开放新格局 ③共享贸易发展契机，推动建设开放型世界 ④发挥营商环境优势，降低贸易压力和风险 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 服贸会的成功举办有利于深化服务贸易合作，推进经济全球化进程，共享贸易发展契机， 推动建设开放型世界，①③符合题意。 材料未讲优化对外投资结构，②不选，服贸会的成功举办不能降低贸易压力和风险，④ 不选。 排谬法和排异法排除②④ 考点：经济全球化 A 14．甲公司运营的A平台是一个本地生活信息及交易平台，其点评规则明确要求用户发布的信息需具备真实性、客观性和合法性。乙公司为了帮助A平台内的经营者迅速提升评分和星级，从而获取更多平台流量，采取了大量刷虚假交易和虚假好评的行为。关于此案例，下列分析合理的是 ①乙公司的行为会增加A平台内相关经营者的交易次数，推动经济发展 ②乙公司的行为构成不正当竞争，损害了交易平台的公正性和用户体验 ③虚假交易和好评是由乙公司操作的，与平台无关， 甲公司不需要承担责任 ④甲公司在发现乙公司的行为后，要采取必要措施予以制止，并可能承担一定的责任 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 乙公司为了帮助A平台内的经营者迅速提升评分和星级，从而获取更多平台流量，采取 了大量刷虚假交易和虚假好评的行为，属于不正当竞争，甲公司是交易平台，在发现乙 公司的行为后，要采取必要措施予以制止，并可能承担一定的责任。 虚假交易和虚假好评不利于经济发展，①表述错误，虚假交易和好评是由乙公司操作的， 但还是与平台有关，甲公司需要承担一定的责任。 排谬法和排异法排除①③ 考点：不正当竞争、侵权责任 D A. 反对经营者利用他人已经建立的商业信誉，通过某种假冒或者仿冒手段，使消费者发生误认的不正当竞争行为。“搭便车” B.经营者不得对其商品的性能、功能、质量、销售状况、用户评价、曾获荣誉等作虚假或者引人误解的商业宣传，欺骗、误导消费者。 C.经营者不得通过组织虚假交易等方式，帮助其他经营者进行虚假或者引人误解的商业宣传。 D.禁止实施商业诋毁行为、不当有奖销售行为、商业贿赂行为、妨碍或者破坏其他经营者合法提供的网络产品或服务正常运行的行为等。 不正当竞争的表现 15．李某入职某公司，双方签订了劳动合同，约定李某担任会计一职，工作地点为 H市。半年后，公司通知李某工作地点调整为S市，李某表示因家庭原因不接受新的区域安排。公司以李某不服从工作安排为由将其辞退。对此认识正确的是 ①劳动合同中工作地点属于必备条款不可变更 ②劳动合同是李某维护其合法权益的重要依据 ③李某可向劳动争议仲裁委员会申请劳动仲裁 ④该公司违背了劳动法中的特殊劳动保护原则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 劳动合同是李某维护其合法权益的重要依据，李某可向劳动争议仲裁委员会申请劳动仲裁，②③符合题意。 ①劳动合同中工作地点属于必备条款但是可以协商变更，公司没有违背特殊劳动保护原则，④表述错误。 排谬法和排异法排除①④ 考点：立足职场有法宝、心中有数上职场 C 《中华人民共和国劳动法》规定国家对女职工和未成年工实行特殊劳动保护。 未成年工是指年满十六周岁未满十八周岁的劳动者。不得安排未成年工从事矿山井下、有毒有害、国家规定的第四级体力劳动强度的劳动和其他禁忌从事的劳动。用人单位应当对未成年工定期进行健康检查。 禁止安排女职工从事矿山井下、国家规定的第四级体力劳动强度的劳动和其他禁忌从事的劳动。不得安排女职工在经期从事高处、低温、冷水作业和国家规定的第三级体力劳动强度的劳动。不得安排女职工在怀孕期间从事国家规定的第三级体力劳动强度的劳动和孕期禁忌从事的劳动。 对怀孕七个月以上的女职工，不得安排其延长工作时间和夜班劳动。女职工生育享受不少于九十天的产假。 劳动合同 含义 劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议。 作用 有了劳动合同，劳动者维权有据，可以更好地保护自己的合法权益，构建和发展和谐稳定的劳动关系。 劳动合同的条款（内容） ①必备条款是任何劳动合同必须具备的条款，主要包括：劳动合同期限，工作内容和工作地点，工作时间和休息休假，劳动报酬，社会保险，劳动保护、劳动条件和职业危害防护，等等。 ②劳动合同的可备条款是除必备条款外劳动合同中可以规定的条款，包括试用期、培训、保守秘密、补充保险和福利待遇等条款。 要求 建立劳动关系应当订立书面劳动合同。 《中华人民共和国劳动法》 第十条 建立劳动关系，应当订立书面劳动合同。 ①已建立劳动关系，未签订书面劳动合同，应当自用工之日起一个月内订立书面劳动合同。 ② 用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的，劳动关系自用工之日起建立。 核心考点一 立足职场有法宝 04 核心知识突破 二、劳动也要签合同 合法 指劳动合同的主体、形式和内容必须符合法律、法规的规定。 举例：①年满16周岁；②订立书面劳动合同。 公平 劳动合同的内容应当公平、合理。 举例：①用人单位免除自己的法定责任，排除劳动者权利； ②试用期工资不得低于本岗位的80%，岗位工资不得低于当地最低标准。 平等自愿 双方当事人的法律地位平等，劳动合同的订立完全出于当事人的意愿，任何一方都不得强制对方接受某种条件。 举例：①无条件服从岗位调动；②不得扣押劳动者证件、索要担保金、财物 协商一致 劳动者和用人单位在双方意思表示达成一致的基础上订立劳动合同。 诚实信用 用人单位和劳动者在订立劳动合同时应诚实，恪守信用。【必备条款】 举例：隐瞒自己的年龄、学历、伪造证件 （二）劳动合同的原则 【知识拓展】劳动合同违反合法原则的具体情况包括： ①主体资格不合法：如劳动者提供假学历、学位证书；劳动者一方达不到法定就业年龄，不具有劳动权利能力和劳动行为能力；聘用单位不具备聘用资格等 ②内容不合法：凡是与国家法律、行政法规相矛盾、相抵触的条款，均属无效条款。如约定制造毒品、假钞等。 ③形式不合法：法律规定的有效形式主要是书面形式。 核心考点一 立足职场有法宝 二、劳动也要签合同 04 核心知识突破 劳动者与用人单位发生争执 向劳动保障监察部门投诉 与用人单位协商解决 请工会或者第三方共同与用人单位协商解决 【第一步】 当事人不愿协商、协商不成或者达成和解协议后不履行 向劳动争议调解组织申请调解 【第二步】 【第三步】 劳动争议仲裁委员会不予受理或者逾期未作出决定，或当事人对劳动争议调解仲裁法第四十七条规定以外的其它劳动争议案件的仲裁裁决不服 向人民法院提起劳动争议诉讼 【第四步】 向劳动争议仲裁委员会申请仲裁 当事人不愿调解、调解不成或者达成调解协议后不履行 协商、调解不是处理劳动争议的必经程序 仲裁是提起诉讼解决劳动争议的必经程序。 除特定情形外，未经劳动未仲裁程序，不得直接提起诉讼 （2024·安徽高考·T19）(10分)阅读材料，完成下列要求。 2022年9月,江某入职某公司，双方签订了为期三年的劳动合同，约定江某的工作岗位为办公室文员，工作地点为H市。2023年9月，公司进行人事调整，将江某的工作地点由H市变更为w市,江某拒绝这种安排。公司递以江某不服从工作安排为由将其辞退。江某认为公司的辞退行为违法，于是向当地法律援助中心求助。在法律援助中心的指导下，江某到公证处，把她和公司相关领导之间关于工作地点变更的社交聊天记录办理了公证；之后，江某向当地仲裁机构申请仲裁，主张公司违法解除劳动合同的赔偿金。2023年10月，在仲裁员的调解下，双方就赔偿金问题达成了一致意见：公司于一个星期内向江某支付赔偿金10000元。 结合材料，运用《法律与生活》知识，从维护自身合法权益角度谈谈如何做一个明白的劳动者。 ①劳动者入职时应认真审阅劳动合同内容，熟知各项条款，特别是关乎工作岗位、工作地点、合同期限等重要事项。(3分) ②在企业提出变更劳动合同条款时，劳动者有权拒绝不合理之处。当合法权益遭受侵害，劳动者应勇于运用法律手段进行维权。(3分) ③劳动者可向当地法律援助中心寻求支持，且在维权过程中，劳动者需积极收集并保存证据；若协商无果，可以依法申请调解、仲裁和提起诉讼。在本案中，江某在法律援助中心的指导下，向当地仲裁机构申请仲裁，经过仲裁调解最终获得赔偿金。(4分) 16．某中学向阳文学社开展“品读红色家书·传承信仰力量 ”红色家书诵读活动，要求同一封红色家书只能由一位社员诵读。现有甲、乙、丙、丁、戊五位社员报名参赛，并且满足以下条件： 现在知道“丙不报名诵读向警予致父母的家书”，必然能推出 ①甲不报名诵读江竹筠致表弟的家书 ②乙报名诵读左权致妻子的家书 ③丁报名诵读赵一曼致儿子的家书 ④戊报名诵读黄继光致母亲的家书 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 前题条件中，丙不报名诵读向警予致父母的家书，可以得知甲报名了报名诵读江竹筠致表弟的家书，①错误。可推出乙报名诵读左权致妻子的家书，戊没有报名诵读黄继光致母亲的家书。 甲报名了报名诵读江竹筠致表弟的家书、乙报名诵读左权致妻子的家书、丙报名诵读黄 继光致母亲的家书、丁报名诵读赵一曼致儿子的家书、戊报名诵读向警予致父母的家书 排谬法和排异法排除①④ 考点：选言推理、假言推理 C 要么丙报名诵读向警予致父母的家书，要么甲报名诵读江竹筠致表弟的家书（不相容选言推理） 除非乙不报名诵读左权致妻子的家书，否则丁报名诵读赵一曼致儿子的家书 或者丁报名诵读赵一曼致儿子的家书，或者戊报名诵读黄继光致母亲的家书（相容选言推理） 如果甲报名诵读江竹筠致表弟的家书，那么乙报名诵读左权致妻子的家书 二、选言推理及其方法 2.有效结构 相容选言推理 不相容选言推理 依据 相容选言判断的逻辑性质：至少有一真，不能全为假—— 一真全真，全假才假 不相容选言判断的逻辑性质：有且只有一个真才真 示范案例 该案作案人或者是甲或者是乙 现已查明该案作案人不是甲 所以，该案作案人是乙 该案作案人要么是甲要么是乙 现已查明该案作案人是甲 所以，该案作案人不是乙 该案作案人或者是甲或者是乙 现已查明该案作案人是甲 所以，该案作案人不是乙（也可能是乙） 该案作案人要么是甲要么是乙 现已查明该案作案人不是甲 所以，该案作案人是乙 否定肯定式 肯定否定式 肯定否定式 否定肯定式 6.3 复合判断的演绎推理方法 三、假言推理及其方法 2.假言推理：依据假言判断的逻辑性质进行的推理  假言推理 推理方法（有效式） 示例 充分条件假言推理 必要条件假言推理 充分必要条件假言推理 否定后件式:否定后件就可以否定前件。 如果下雨，运动会就延后。 天下雨了，所以，运动会延后。 运动会没延后，所以天没下雨。 肯定前件式:肯定前件就可以肯定后件。 否定前件式：否定前件就能否定后件。 肯定后件式：肯定后件就能肯定前件。 肯定前件式 否定前件式 肯定后件式 否定后件式 只有年满十八岁，才有选举权。 小周不到十八岁，所以小周没有选举权。 小周有选举权，所以小周已年满十八岁。 一个数是偶数，当且仅当，这个数能被2整除。 这个数是偶数，所以它能被2整除。 这个数不是偶数，所以它不能被2整除。 这个数能被2整除，所以它是偶数。 这个数不能被2整除，所以它不是偶数。 6.3 复合判断的演绎推理方法 主观题审题要做到五审 1、审范围------明确所属知识模块 中特、经济与社会、政治与法治、哲学与文化、当代国际政治与经济、法律与生活、逻辑与思维，单元、课、框标题 2、审角度------分清题干要求答题的类别 原因（为什么、依据、合理性）、意义、对策（如何、建议）、评析类、影响 3、审主体------即试题设问所规定的活动主体。 必修二经济与社会：个人、企业、国家、政府、消费者、劳动者、投资者等主体 必修三政治与法治：公民、政府、人大、人大代表、党、政党、人民政协、国际 一个还是两个还是多个，隐性还是显性。 4、审内容------抓材料中关键词：审好叙述语，概括主旨 材料（书本知识+材料）设问（设问长可以作为答案的一部分） 5、审分数------规定的是试题对考生组织答案的详略以及答案格式的要求 2021年广东卷，17（1）经济8分，17（2）经济6分，18题政治12分，19题文化12分，20（1）哲学10分，20（2）开放式4分 2022年广东卷，17（1）经济6分，17（2）经济8分，18题政治12分，19题文化12分，20（1）哲学10分，20（2）开放式4分 2023年广东卷，17（1）《经济与社会》7分，17（2）《法律与生活》7分，18题《经济全球化》7分，19题《政治与法治》9分，20（1）矛盾普遍性和特殊性辩证关系8分，20（2）文化传承与文化创新8分,20（3）创新思维方法6分。 2024年广东卷，17《政治与法治》(8分)，18（1）经济知识，供给侧或者需求侧(8分)，18（2）《法律与生活》(7分)，19（1）文化传承与文化创新(7分)，19（2）中国的外交(8分），20（1）人类社会历史的本质（8分），20（2）辩证分合思维方法（6分）。 17．阅读材料，完成下列要求。（8 分） 为落实党的二十大提出“建设宜居宜业和美乡村 ”的精神，满足村民对建设美丽家园的期盼，某村动员党员带头参加土地流转，用于发展农旅产业和加工型茶产业，让“沉睡 ” 的土地“ 活 ”起来；推动民事民议、民事民办、民事民管，充分调动群众共同参与建设和美乡村的热情和凝聚发展的向心力；大力宣传道德典型，精心开展“最美家庭 ”等一系列  评选活动，修缮村文化景观，不断丰富群众精神文化生活；注重培养“金牌调解员 ”，通过发挥“ 法律明白人 ”积极作用，更好带动身边群众尊法学法守法用法、化解基层矛盾纠 纷。该村实现了从“贫困村 ”到“典型村 ”的华丽蝶变，荣获“ 民主法治示范村 ”“卫生村 ”和“百千万工程 ”首批典型村等称号。 结合材料，运用《政治与法治》知识，阐述该村“和美乡村 ”的建设举措对乡村治理的作用。（8分） 第一步：设问逻辑可视化 《政治与法治》 用什么阐述？ 阐述什么？ 怎么阐述？ 结合材料，运用《政治与法治》知识，阐述该村“和美乡村 ”的建设举措对乡村治理的作用。 该村“和美乡村 ”的建设举措对乡村治理的作用 ①《政治与法治》的知识用有哪些？ ②该村“和美乡村 ”的建设举措有哪些？对乡村治理的作用是什么？ ③用《政治与法治》知识阐述该村“和美乡村 ”的建设举措对乡村治理的作用（A对B意义的题:措施+作用） 结合材料，运用《政治与法治》知识，阐述该村“和美乡村 ”的建设举措对乡村治理的作用。（8分） 中国共产党的领导 ◇领导执政地位 ◇党的先进性 ◇全面领导 人民当家作主 ◇人民民主专政 ◇根本政治制度 ◇三项基本政治制度 全面依法治国 ◇三位一体 ◇四个环节 综合探究：始终走在时代前列的中国共产党 综合探究：在党的领导下实现人民当家作主 综合探究：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 政治与法治 有机统一 （主线） 根本保证 本质特征 治国基本方式 统一于我国社会主义民主政治伟大实践 实现国家治理现代化 必修三《政治与法治》逻辑框架 第二步：知识逻辑可视化 17．阅读材料，完成下列要求。（8 分） 为落实党的二十大提出“建设宜居宜业和美乡村 ”的精神，满足村民对建设美丽家园的期盼，某村动员党员带头参加土地流转，用于发展农旅产业和加工型茶产业，让“沉睡 ” 的土地“ 活 ”起来；推动民事民议、民事民办、民事民管，充分调动群众共同参与建设和美乡村的热情和凝聚发展的向心力；大力宣传道德典型，精心开展“最美家庭 ”等一系列 评选活动，修缮村文化景观，不断丰富群众精神文化生活；注重培养“金牌调解员”，通过发挥“法律明白人”积极作用，更好带动身边群众尊法学法守法用法、化解基层矛盾纠纷。该村实现了从“贫困村”到“典型村 ”的华丽蝶变，荣获“ 民主法治示范村 ”“卫生村 ”和“百千万工程 ”首批典型村等称号。 结合材料，运用《政治与法治》知识，阐述该村“和美乡村 ”的建设举措对乡村治理的作用 。（8分） ①《政治与法治》的知识用有哪些？ ②该村“和美乡村 ”的建设举措有哪些？对乡村治理的作用是什么？ ③用《政治与法治》知识阐述该村“和美乡村 ”的建设举措对乡村治理的作用（A对B意义的题:措施+作用） 第三步：材料逻辑可视化 党员的先锋模范作用 人民群众的主体作用 道德的教化 法律的规范 17．阅读材料，完成下列要求。（8 分） 为落实党的二十大提出“建设宜居宜业和美乡村 ”的精神，满足村民对建设美丽家园的期盼，某村动员党员带头参加土地流转，用于发展农旅产业和加工型茶产业，让“沉睡 ” 的土地“ 活 ”起来；推动民事民议、民事民办、民事民管，充分调动群众共同参与建设和美乡村的热情和凝聚发展的向心力；大力宣传道德典型，精心开展“最美家庭 ”等一系列 评选活动，修缮村文化景观，不断丰富群众精神文化生活；注重培养“金牌调解员”，通过发挥“法律明白人”积极作用，更好带动身边群众尊法学法守法用法、化解基层矛盾纠纷。该村实现了从“贫困村”到“典型村 ”的华丽蝶变，荣获“ 民主法治示范村 ”“卫生村 ”和“百千万工程 ”首批典型村等称号。 结合材料，运用《政治与法治》知识，阐述该村“和美乡村 ”的建设举措对乡村治理的作用 。（8分） 【参考答案】 ①发挥党员的先锋模范作用，引领乡村治理落地落实。（2分） ②发挥人民群众的主体作用，激发基层乡村治理的内生动力。（2分） ③发挥道德的教化作用，把精神文明建设优势转化为乡村治理效能。（2分） ④发挥法律的规范作用，提升乡村治理的法治化水平。（2分） ①《政治与法治》的知识用有哪些？ ②该村“和美乡村 ”的建设举措有哪些？对乡村治理的作用是什么？ ③用《政治与法治》知识阐述该村“和美乡村 ”的建设举措对乡村治理的作用（A对B意义的题:措施+作用） 第四步：答案生成可视化 党员的先锋模范作用 人民群众的主体作用 道德的教化 法律的规范 【评分细则】 一、学生作答的作用需与材料中的4个举措对应： ①关键词：发挥党员先锋模范作用（1分）；作用：引领或带领群众贯彻落实党的“二十大”精神（1分）； ②关键词：发挥人民主体地位、不断发展和扩大基层民主、坚持和发展基层群众自治制度（1分）；作用：激发基层乡村治理的内生动力、调动基层群众干事创业的热情、彰显群众参与乡村治理的积极性（1分）； ③关键词：发挥道德的教化作用、以德治村（1分）；作用：把精神文明建设优势转化为乡村治理效能、实现以德化人与以文促乡村治理良性互动（1分）； ④关键词：发挥法律的规范作用、依法治村（1分）；作用：提升乡村治理的法治化水平、促进乡村法治化进程、人人争做守法村民、化解矛盾纠纷于初处（1分） 二、若考生回答到该村“和美乡村”的建设举措充分体现我国乡村治理实践中党的领导、人民当家作主、依法治村（以德治村）的有机统一，可得2分。 三、纯抄材料不得分方法论不超过2分。 01 审清设问的知识范围 02 明确影响或意义分析的起点和落点。 起点就是弄清围绕着“谁”来分析影响或意义,即根据哪项具体措施、哪个主体行为的影响或意义。落点就是弄清分析对“谁”的影响或意义,如分析对国家、个人、企业等的影响或意义。 03 注意设问对影响性质的要求。 如果是指向“影响”,需要坚持一分为二的观点,从积极意义和消极影响两个角度分析问题;如果是指向“意义”,只需要分析可能产生的积极效果。 意义类主观题答题技巧 18．阅读材料，完成下列要求。（15 分） 材料一  2024 年 6 月，国家发展改革委等部门印发《关于打造消费新场景培育消费新增长点的措施》。消费新场景的“新 ”主要体现在： 一是内容产品新。主要围绕餐饮消费、文旅体育消费、购物消费、健康养老托育消费等居民吃穿住用行的传统实物消费和服务消费场景，开展应用升级、赋能和融合。 二是业态模式新。新场景一般呈现出多业态集成与融合，涵盖街区、景区、商业中心、文化演艺等物理新空间，同时利用人工智能等数字技术打造消费虚拟空间，实现现实与虚 拟、线上与线下相融合。 三是消费体验新。消费者越来越注重个性化、特色化、智能化、沉浸式的多层次融合 的消费体验，更在意参与度、体验品质的提升，更加追求高品质产品和服务。 当前，打造消费新场景还存在供给不充分、品质化场景缺乏、行业标准和制度建设滞 后等问题。 材料二  徐某夫妇未购买门票进入某景区进行溯溪郊游，徐某在远离景区正常游览范 围的溪谷险要处坠崖身亡。事故发生后，徐某妻子认为，由于景区管理不善、设施年久失修、缺乏必要的警示标志，导致了此次意外，并且在事故发生后无法得到及时的救援。她在起诉时主张，景区管理疏忽和设施不善是事故发生的直接原因，要求景区承担徐某坠亡 的赔偿责任。 从公安机关勘验记录以及现场查勘情况看，徐某的坠亡地点位于溪谷险要、人迹罕至 之处，无可通行道路或野路，远离景区正常游览范围；景区管理不存在设施维护不到位、 未设立禁止区域的情形。 （1）结合材料一，运用《经济与社会》知识，分析如何通过打造消费新场景进一步培育和壮大消费新增长点。（8分） （2）结合材料二，运用《法律与生活》知识，你是否支持徐某妻子的主张，说明理由。（7分） 18．阅读材料，完成下列要求。（15 分） 材料一  2024 年 6 月，国家发展改革委等部门印发《关于打造消费新场景培育消费新增长点的措施》。消费新场景的“新 ”主要体现在： 一是内容产品新。主要围绕餐饮消费、文旅体育消费、购物消费、健康养老托育消费等居民吃穿住用行的传统实物消费和服务消费场景，开展应用升级、赋能和融合。 二是业态模式新。新场景一般呈现出多业态集成与融合，涵盖街区、景区、商业中心、文化演艺等物理新空间，同时利用人工智能等数字技术打造消费虚拟空间，实现现实与虚 拟、线上与线下相融合。 三是消费体验新。消费者越来越注重个性化、特色化、智能化、沉浸式的多层次融合 的消费体验，更在意参与度、体验品质的提升，更加追求高品质产品和服务。 当前，打造消费新场景还存在供给不充分、品质化场景缺乏、行业标准和制度建设滞后等问题。 （1）结合材料一，运用《经济与社会》知识，分析如何通过打造消费新场景进一步培育和壮大消费新增长点。（8分） 第一步：设问逻辑可视化 《经济与社会》、措施类 用什么分析？ 分析什么？ 怎么分析？ 结合材料一，运用《经济与社会》知识，分析如何通过打造消费新场景进一步培育和壮大消费新增长点。 如何通过打造消费新场景进一步培育和壮大消费新增长点 ①《经济与社会》的知识用有哪些？ ②打造消费新场景的举措有哪些？进一步培育和壮大消费新增长点的具体表现是什么？ ③用《经济与社会》知识分析如何通过打造消费新场景进一步培育和壮大消费新增长点（A对B意义:措施+作用） （1）结合材料一，运用《经济与社会》知识，分析如何通过打造消费新场景进一步培育和壮大消费新增长点。（8分） 第一单元 生产资料所有制与经济体制 　　第一课 我国的生产资料所有制 　　 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 　　 坚持“两个毫不动摇” 　　第二课 我国的社会主义市场经济体制 　　 充分发挥市场在资源配置中的决定性作用 　　 更好发挥政府作用 　　综合探究 构建高水平社会主义市场经济体制 第二单元 经济发展与社会进步 　　第三课 我国的经济发展 　　 坚持新发展理念 　　 推动高质量发展 　　第四课 我国的个人收入分配与社会保障 　　 我国的个人收入分配 　　 我国的社会保障 　综合探究 践行社会责任 促进社会进步 我国的基本经济制度 （生产关系） 经济高质量发展 满足人民美好生活需要 （坚持以人民为中心的发展思想） 必修二《经济与社会》 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 按劳分配为主体、多种分配方式并存 社会主义市场经济体制：充分发挥市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用 第二步：知识逻辑可视化 18．阅读材料，完成下列要求。（15 分） 材料一  2024 年 6 月，国家发展改革委等部门印发《关于打造消费新场景培育消费新增长点的措施》。消费新场景的“新 ”主要体现在： 一是内容产品新。主要围绕餐饮消费、文旅体育消费、购物消费、健康养老托育消费等居民吃穿住用行的传统实物消费和服务消费场景，开展应用升级、赋能和融合。 二是业态模式新。新场景一般呈现出多业态集成与融合，涵盖街区、景区、商业中心、文化演艺等物理新空间，同时利用人工智能等数字技术打造消费虚拟空间，实现现实与虚 拟、线上与线下相融合。 三是消费体验新。消费者越来越注重个性化、特色化、智能化、沉浸式的多层次融合 的消费体验，更在意参与度、体验品质的提升，更加追求高品质产品和服务。 当前，打造消费新场景还存在供给不充分、品质化场景缺乏、行业标准和制度建设滞后等问题。 （1）结合材料一，运用《经济与社会》知识，分析如何通过打造消费新场景进一步培育和壮大消费新增长点。（8分） 第三步：材料逻辑可视化 推动消费场景应用升级 ①《经济与社会》的知识用有哪些？ ②打造消费新场景的举措有哪些？进一步培育和壮大消费新增长点的具体表现是什么？ ③用《经济与社会》知识分析如何通过打造消费新场景进一步培育和壮大消费新增长点（A对B意义:措施+作用） 新业态新模式融合发展 品质、多样化的消费需求 行业标准，规范市场秩序 18．阅读材料，完成下列要求。（15 分） 材料一  2024 年 6 月，国家发展改革委等部门印发《关于打造消费新场景培育消费新增长点的措施》。消费新场景的“新 ”主要体现在： 一是内容产品新。主要围绕餐饮消费、文旅体育消费、购物消费、健康养老托育消费等居民吃穿住用行的传统实物消费和服务消费场景，开展应用升级、赋能和融合。 二是业态模式新。新场景一般呈现出多业态集成与融合，涵盖街区、景区、商业中心、文化演艺等物理新空间，同时利用人工智能等数字技术打造消费虚拟空间，实现现实与虚 拟、线上与线下相融合。 三是消费体验新。消费者越来越注重个性化、特色化、智能化、沉浸式的多层次融合 的消费体验，更在意参与度、体验品质的提升，更加追求高品质产品和服务。 当前，打造消费新场景还存在供给不充分、品质化场景缺乏、行业标准和制度建设滞后等问题。 （1）结合材料一，运用《经济与社会》知识，分析如何通过打造消费新场景进一步培育和壮大消费新增长点。（8分） 【参考答案】 ①推动消费场景应用升级，优化消费场景供给。（2分） ②培育新业态新模式新技术融合发展，激发消费市场新活力。（2分） ③满足消费者高品质、多样化的消费需求，提升消费新体验。（2分） ④完善行业标准，规范市场秩序，改善消费市场环境。（2分） 第四步：答案生成可视化 推动消费场景应用升级 ①《经济与社会》的知识用有哪些？ ②打造消费新场景的举措有哪些？进一步培育和壮大消费新增长点的具体表现是什么？ ③用《经济与社会》知识分析如何通过打造消费新场景进一步培育和壮大消费新增长点（A对B意义:措施+作用） 新业态新模式融合发展 品质、多样化的消费需求 行业标准，规范市场秩序 【评分细则】 ①推动消费场景应用升级（1分），优化消费场景供给1分。（2分） 关键词：传统消费场景的转型升级/传统消费场景供给侧结构性改革 ②培育新业态新模式新技术融合发展，激发消费市场新活力。（3分） 关键词：新业态新模式/创新/人工智能等数字技术与实体经济融合/数字赋能（1分）+ 提供现实与虚拟、线上与线下结合的新消费方式/培育新的消费热点（1分）+ 释放消费潜力/消费动力/消费热情/扩大内需（1分） ③满足消费者高品质、多样化的消费需求，提升消费新体验。（3分） 关键词：企业提供多样化、个性化、高质量产品（1分） + 提高消费质量和消费水平（1分） + 满足多样化个性化消费需求（1分）。 补充点： ④完善行业标准，规范市场秩序，改善消费市场环境。（2分） 关键词：政府履行经济职能/宏观调控/完善行业标准，加强制度建设(1分)+规范市场秩序/加强市场监管/改善市场环境/维护消费者合法权益（1分） 如答到以下点，也可酌情给1-2分 需求牵引供给，供给创造需求。 市场在资源配置中决定作用，激发企业活力，增加优质供给 该题总分不超过8分 供给侧： ①升级劳动资料。通过大规模设备更新，推动投资和产业升级。(2分) ②资源节约型绿色发展。构建从生产到回收全产业链，提高要素配置效率。(2分) ③优化供给结构。加大技术创新发展新质生产力，增加节能型智能型产品供给。(2分) ④供给推动需求。供给侧结构变化推动消费结构、消费习惯和消费模式变化。(2分) 需求侧： ①成果共享。通过“以旧换新”，扩大内需，让新质生产力成果惠及全体人民。(2分) ②改善消费结构。通过政府支持、企业让利，扩大新品消费规模。(2分) ③消费变革。智能装备、融资租赁等新产品新模式改变了消费行为和消费观念。(2分) ④需求变化推动供给侧改革。消费变革进一步推动企业技术创新和标准提升，促进新质生产力发展。(2分) 背景:新质生产力是生产力的高级形态，包括“高素质”的劳动者、“新介质”的劳动资料和“新料质”的劳动对象。随着物联网、大数据等新兴技术被广泛运用，机器人、智能家居等新产品涌现。2024年3月，国务院印发《推动大规模设备更新和消费品以旧换新行动方案》，要求实施设备更新、消费品以旧换新、回收循环利用、标准提升四大行动，“以旧换新”政策适用范围从家电、汽车等消费品扩大到重点行业设备更新等领域。   生产商决策 ·持续开发技术密集型节能型产品 ·与上下游企业共建“送新拖旧”一站式服务平台 ·建立从生产到回收利用的标准化体系   经销商决策 ·政企联动推出补贴券 ·建立回收溯源系统 ·开展设备融资租赁业务 消费者体验 ·享受政府补贴 ·享受免费上门拆装并折价回收旧品的服务 ·获赠辅助设施(如充电桩等)   (1)有专家认为，此波“以旧换新”将进一步推动新质生产力发展，也是新质生产力推动消费变革的生动写照。结合材料一，运用经济知识，从供给侧或者需求侧的角度(任选一个)，对此观点加以分析。(8分) 2024年广东高考T18 材料二  徐某夫妇未购买门票进入某景区进行溯溪郊游，徐某在远离景区正常游览范 围的溪谷险要处坠崖身亡。事故发生后，徐某妻子认为，由于景区管理不善、设施年久失修、缺乏必要的警示标志，导致了此次意外，并且在事故发生后无法得到及时的救援。她在起诉时主张，景区管理疏忽和设施不善是事故发生的直接原因，要求景区承担徐某坠亡 的赔偿责任。 从公安机关勘验记录以及现场查勘情况看，徐某的坠亡地点位于溪谷险要、人迹罕至 之处，无可通行道路或野路，远离景区正常游览范围；景区管理不存在设施维护不到位、 未设立禁止区域的情形。 （2）结合材料二，运用《法律与生活》知识，你是否支持徐某妻子的主张，说明理由。（7分） 第一步：设问逻辑可视化 法律与生活 用什么说明？ 说明什么？ 怎么说明？ 结合材料二，运用《法律与生活》知识，你是否支持徐某妻子的主张，说明理由。 你是否支持徐某妻子的主张的理由 ①《法律与生活》知识用哪些？侵权责任 ②你是否支持徐某妻子的主张? 首先应表明立场，并说明理由。（侵权的类型：一般侵权） ③徐某妻子的主张是否有法律依据?把侵权案例纠纷链接课本知识，概括是否支持的原因？ （2）结合材料二，运用《法律与生活》知识，你是否支持徐某妻子的主张，说明理由。（7分） 突破一：侵权与侵权责任 “某某公司，某某人的行为是否构成侵权，为什么？”“法院是否会支持某某主张，为什么？” 【答题思路】 ①判定 是或否 ②法律依据 《民法典》规定，…具有…权利（保护性规定+解释）， 禁止他人……。 ③事实依据 本案中…行为导致…，应认定为… ④承担责任 XX 的行为…，应承担……（具体的违约或侵权责任） 【侵权责任的承担方式】停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢复原状，赔偿损失，赔礼道歉，消除影响、恢复名誉、惩罚性赔偿。可单独适用，可合并适用。 术语表达 第一单元 民事权利与义务 第二步：知识逻辑可视化 自然人的民事行为能力类型 自然人 完全民事行为能力人 ①成年人（18周岁以上的自然人）； ②16周岁以上且以自己的劳动收入为主要生活来源的未成年人 限制民事行为能力人 ①8周岁以上的未成年人； ②不能完全辨认自己行为的成年人 无民事行为能力人 ①不满8周岁的未成年人；②不能辨认自己行为的8周岁以的未成年人 ③不能辨认自己行为的成年人 一、侵权行为的法律责任 1.行为人侵害他人的民事权利，应当依法承担侵权责任。 2.承担方式 (1)损害他人财物：停止侵害、排除妨碍、消除危险、返还财产、恢复原状、赔偿损失 (2)侵害他人人格尊严：赔礼道歉、消除影响、恢复名誉 3.诉讼时效：3年，法律另有规定的除外。 二、侵权责任中的情理法（一般侵权、特殊侵权） 1.侵权责任的一般规定：过错责任 （1）侵权责任的一般规定:行为人因过错侵犯他人民事权益造成损失损害的，应当承担侵权责任。 （2）具体表现：①民事主体合法权益受到了损害。②行为人主观上存在过错（故意或者过失）。 ③该行为与损害结果之间存在因果关系。 2.侵权责任的特别规定：过错推定责任和无过错侵权责任 （1）过错推定责任：依照法律规定推定行为人有过错，其不能证明自己没有过错的，应当承担侵权责任。 （2）无过错责任：行为人只要损害了他人的民事权益，不论其有无过错，均应当承担侵权责任。 如：动物园的动物致人损害的，动物园承担侵权责任。（属于过错推定责任） 饲养的动物致人损害的，饲养人承担侵权责任。（属于无过错责任） 3.侵犯人身权利（姓名权、肖像权、名誉权、隐私权）、侵犯财产权利（著作权、专利权、商标权） 4.侵犯消费者安全消费的权利、知情权、自主选择权 三、妥善处理相邻关系（侵害相邻关系） 1.含义：相邻关系是对不动产所有权的限制或延伸。 2.主要类型：相邻用水、排水， 相邻通行，相邻不动产利用与管线安设， 相邻通风、采光、日照， 相邻有害物质排放。 3.处理规则 (1)原则：不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。 (2)依据：法律、法规有规定的，依照其规定；法律、法规没有规定的，可以按照当地习惯。 (3)相邻关系一方在为自己便利行使权利时，应当照顾到相邻方的利益。 重点之一：侵权责任 第二步：知识逻辑可视化 材料二  徐某夫妇未购买门票进入某景区进行溯溪郊游，徐某在远离景区正常游览范围的溪谷险要处坠崖身亡。事故发生后，徐某妻子认为，由于景区管理不善、设施年久失修、缺乏必要的警示标志，导致了此次意外，并且在事故发生后无法得到及时的救援。她在起诉时主张，景区管理疏忽和设施不善是事故发生的直接原因，要求景区承担徐某坠亡的赔偿责任。 从公安机关勘验记录以及现场查勘情况看，徐某的坠亡地点位于溪谷险要、人迹罕至之处，无可通行道路或野路，远离景区正常游览范围；景区管理不存在设施维护不到位、 未设立禁止区域的情形。 （2）结合材料二，运用《法律与生活》知识，你是否支持徐某妻子的主张，说明理由。（7分） 第三步：材料逻辑可视化 ①《法律与生活》知识用哪些？侵权责任 ②你是否支持徐某妻子的主张? 首先应表明立场，并说明理由。（侵权的类型：一般侵权） ③徐某妻子的主张是否有法律依据?把侵权案例纠纷链接课本知识，概括是否支持的原因？ 徐某与景区未构成合同关系，徐某未购票，从景区的角度、从徐某个人的角度---徐某是完全行为能力人 表明立场 法律依据 案例缘由 徐某妻子的主张 一般侵权责任，不存在管理过错 材料二  徐某夫妇未购买门票进入某景区进行溯溪郊游，徐某在远离景区正常游览范围的溪谷险要处坠崖身亡。事故发生后，徐某妻子认为，由于景区管理不善、设施年久失修、缺乏必要的警示标志，导致了此次意外，并且在事故发生后无法得到及时的救援。她在起诉时主张，景区管理疏忽和设施不善是事故发生的直接原因，要求景区承担徐某坠亡的赔偿责任。 从公安机关勘验记录以及现场查勘情况看，徐某的坠亡地点位于溪谷险要、人迹罕至之处，无可通行道路或野路，远离景区正常游览范围；景区管理不存在设施维护不到位、 未设立禁止区域的情形。 （2）结合材料二，运用《法律与生活》知识，你是否支持徐某妻子的主张，说明理由。（7分） 【参考答案】 不支持。（1分） ①徐某未购票私自进入景区，未与经营、管理事发景区形成旅游服务合同关系。（2分） ②景区已经尽到合理的管理责任，不存在管理过错。景区的管理与徐某坠崖身亡不存在因果关系。（2分） ③徐某作为完全民事行为能力人，应当充分认识、预判并管控好溯溪郊游的风险，进行活动时，就应当自行承担由此带来的风险。（2分） 第四步：答案生成可视化 表明立场 法律依据 案例缘由 徐某妻子的主张 一般侵权责任，不存在管理过错 ①《法律与生活》知识用哪些？侵权责任 ②你是否支持徐某妻子的主张? 首先应表明立场，并说明理由。（侵权的类型：一般侵权） ③徐某妻子的主张是否有法律依据?把侵权案例纠纷链接课本知识，概括是否支持的原因？ 徐某与景区未构成合同关系，徐某未购票，从景区的角度、从徐某个人的角度---徐某是完全行为能力人 【评分细则】 不支持。(1分)(判断必须有) ①徐某未购票私自进入景区，未与经营、管理事发景区形成旅游服务合同关系。(2分)(徐某与景区未构成合同关系---徐某未购票) ②景区已经尽到合理的管理责任，不存在管理过错。景区的管理与徐某坠崖身亡不存在因果关系。(2分)(从景区的角度---景区不存在设施维护不到位，未设立禁止区域的情形) ③徐某作为完全民事行为能力人，应当充分认识、预判并管控好溯溪郊游的风险，进行活动时，就应当自行承担由此带来的风险。(2分)(从徐某个人的角度---徐某是完全行为能力人，要为自己的行为承担责任) 【参考答案】 ①甲的说法错误（1分）。法治社会的公民应当养成自觉遵守法律法规。并且通过法律或司法程序解决纠纷的习惯和意识。（2分） ②乙的说法正确（1分）。因为一般侵权责任的构成除了损害事实以外，还需要同时具备行为与损害的因果关系和过错要件。（3分）（一般侵权责任1分，3个要件写2个就给2分） ③丙的担忧是有道理的 / 正确的（1分）。司法应以公正判决树立行为准则，鼓励维护社会和公共利益的行为，引领社会风风尚。（2分） （考生若回答公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线，给2分。） 2023·湖北高考·T21 21．阅读材料，完成下列要求。（14分） 2017年，方某在电梯内劝阻一位老人吸烟，两人发生争执，老人因为情绪激动诱发心脏病，倒地死亡。视频记录显示，两人并未发生肢体冲突，老人也一直没有熄灭手里的烟。事后老人家属与方某在派出所就赔偿金额未能达成协议，于是到法院起诉方某，索赔40万元。一审法院认为，方某的行为与老人死亡并无必然因果关系，但考虑“公平原则”，判决方某补偿老人家属1.5万元。 一审判决后，当地媒体对案件进行了报道，随后事件发酵，扩散到全国，引起热议。网民甲说：“人死比天大，家属应该直接找当事人闹的，肯定赔的比法院判的多。”法科生乙说：“就我所学的民法知识，我觉得一分钱都不应该赔。”控烟专家丙对记者说：“这个判决让我很担心，将对热心劝阻吸烟者造成巨大冲击，会严重阻碍中国控烟的进程。”丁对戊说：“我觉得方某的行为不但没有错，而且应该鼓励。”戊说：“我不同意你的观点，方某的行为没错我不反对，但鼓励我认为谈不上。”丁反驳说：“你既然不同意我的观点，却又承认方某没错，这不是自相矛盾吗？” 老人家属认为一审法院判赔金额太少，依法提起上诉。二审法院最终撤销了一审判决，改判方某不承担侵权责任。事后方某接受记者采访时说：“以后遇到在公共场所的抽烟者，我还是会理性劝阻的。” （1）运用《法律与生活》《政治与法治》知识，评析甲乙丙的说法。（10分） 法治社会、公民应遵法守法 一般侵权责任的构成 公正司法、维护社会公共利益 19．阅读材料，完成下列要求。（15 分） 材料一  第 46 届世界遗产大会将“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作 ”列入 《世界遗产名录》。 作为全世界现存最完整的传统都城中轴线，延展面朝后市、左祖右社、对称布局的理 想都城范式规划理念，集中展现了中华民族敬天法地、中正和谐、天地人和、内和外安的 文化精髓，具有独特的轴线构成和景观形态特征，代表了城市世界历史中的一种特有类型， 为古都保护与可持续发展提供了中国案例。 材料二 2024 年中非合作论坛北京峰会上，为共筑新时代全天候中非命运共同体，中 国宣布了中非携手推进现代化的一系列重大主张，开启了中非携手共逐现代化之梦、引领 全球南方现代化的新篇章。 （1）结合材料一，运用文化传承与文化创新的知识，分析说明“北京中轴线 ”成功申遗对传承传播中华文化的意义。（7分） （2）结合材料二，运用《当代国际政治与经济》知识，分析上述主张将如何共筑新时代中非命运共同体。（8分） 19．阅读材料，完成下列要求。（15 分） 材料一  第 46 届世界遗产大会将“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作 ”列入 《世界遗产名录》。 作为全世界现存最完整的传统都城中轴线，延展面朝后市、左祖右社、对称布局的理 想都城范式规划理念，集中展现了中华民族敬天法地、中正和谐、天地人和、内和外安的 文化精髓，具有独特的轴线构成和景观形态特征，代表了城市世界历史中的一种特有类型， 为古都保护与可持续发展提供了中国案例。 （1）结合材料一，运用文化传承与文化创新的知识，分析说明“北京中轴线 ”成功申遗对传承传播中华文化的意义。（7分） 第一步：设问逻辑可视化 文化传承与文化创新 用什么分析？ 分析什么？ 怎么分析？ 以“国际传播中如何将‘中国故事’转化为‘世界故事’”为议题，结合材料并运用文化传承与文化创新的知识，谈谈自己的看法。 “北京中轴线 ”成功申遗对传承传播中华文化的意义 ①文化传承与文化创新的知识用哪些？ ②传承传播中华文化的意义是什么？具体表现？ ③运用文化传承与文化创新的知识分析“北京中轴线 ”成功申遗对传承传播中华文化的意义（A对B，知识与材料一一对应） （1）结合材料一，运用文化传承与文化创新的知识，分析说明“北京中轴线 ”成功申遗对传承传播中华文化的意义。（7分） 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华 优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来 文化有益成果 第九课 发展中国特色 社会主义文化 （不忘本来） （吸收外来） （面向未来） 哲学 文化 活的灵魂 第二单元 第一单元 单元导语：哲学是文化的活的灵魂；文化是民族的血脉，是人民的精神家园。 文化发展的必然选择 文化发展的基本路径 文化强国与文化自信 文化的民族性与多样性 文化交流与文化交融 正确对待外来文化 文化的内涵与功能 正确认识中华传统文化 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 第二步：知识逻辑可视化 继承发展中华优秀传统文化 文化的内涵与功能 正确认识中华传统文化 1．什么是文化：相对于经济政治而言的人类全部精神现象（意识形态+非意识形态）；实践的产物；经济政治决定文化，文化反作用于经济政治，世界观人生观价值观是文化的核心；文化与文明；文化载体。 2．文化的功能：引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展；民族的血脉和灵魂； 文化自信→文化繁荣兴盛、民族复兴。 （1）创造性转化创新性发展→新的呈现形式+补充拓展完善适应当代社会实践。 （2）弘扬中华民族精神：爱国主义为核心，团爱勤自。为中国发展和人类文明进步提供强大精神动力。中华民族精神整体风貌精神特征、共同价值追求、永远的精神火炬。新时代弘扬民族精神要培育践行社会主义核心价值观，教育引导、实践养成、制度保障，培养时代新人。 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 （1）主要内容及特点：内容→核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等。特点→源远流长、博大精深、包容性。 （2）当代价值：取精华去糟泊、推陈出新、革故鼎新、古为今用，鉴别对待，批判继承。 第七课 继承发展中华优秀传统文化 第二步：知识逻辑可视化 学习借鉴外来文化的有益成果 文化的民族性与多样性 1.文化具有民族性：民族文化是...的独特标识，维系生活、维持稳定、激发创造力凝聚力，精神根基；价值观是民族文化的核心灵魂；文化是民族的又是世界的。 2.文化具有多样性：坚持各民族平等基础上，尊重差异理解个性，及认同本民族文化又尊重其他民族文化。 文化交流与文化交融 正确对待外来文化 1.文化交流与文化发展：文化交流是文化发展的重要动力。（尊重差异、理解个性、求同存异、取长补短）应该相互学习、相互借鉴，不应该相互隔膜、相互排斥。 2．文化交融与文化发展：文化交融推动文化发展。积极主动学习别国别民族文化的精华，丰富发展本民族文化。 1．面向世界博采众长：文化复古与全盘西化都不可取；应该保持开放心态，学习借鉴外来文化有益成果。 2．立足国情交流互鉴：外来文化有益成果只有与中国国情相结合才能发挥积极作用；要坚守中华文化立场，以我为主为我所用。 第八课　学习借鉴外来文化的有益成果 第二步：知识逻辑可视化 19．阅读材料，完成下列要求。（15 分） 材料一  第 46 届世界遗产大会将“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作 ”列入 《世界遗产名录》。 作为全世界现存最完整的传统都城中轴线，延展面朝后市、左祖右社、对称布局的理想都城范式规划理念，集中展现了中华民族敬天法地、中正和谐、天地人和、内和外安的文化精髓，具有独特的轴线构成和景观形态特征，代表了城市世界历史中的一种特有类型， 为古都保护与可持续发展提供了中国案例。 （1）结合材料一，运用文化传承与文化创新的知识，分析说明“北京中轴线 ”成功申遗对传承传播中华文化的意义。（7分） 第三步：材料逻辑可视化 ①文化传承与文化创新的知识用哪些？ ②传承传播中华文化的意义是什么？具体表现？ ③运用文化传承与文化创新的知识分析“北京中轴线 ”成功申遗对传承传播中华文化的意义（A对B，知识与材料一一对应） 推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展 展示中华文化独特魅力 贡献中国智慧和中国经验 19．阅读材料，完成下列要求。（15 分） 材料一  第 46 届世界遗产大会将“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作 ”列入 《世界遗产名录》。 作为全世界现存最完整的传统都城中轴线，延展面朝后市、左祖右社、对称布局的理想都城范式规划理念，集中展现了中华民族敬天法地、中正和谐、天地人和、内和外安的文化精髓，具有独特的轴线构成和景观形态特征，代表了城市世界历史中的一种特有类型， 为古都保护与可持续发展提供了中国案例。 （1）结合材料一，运用文化传承与文化创新的知识，分析说明“北京中轴线 ”成功申遗对传承传播中华文化的意义。（7分） 【参考答案】 ①有利于推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，坚定文化自信。 ②有利于展示中华文化独特魅力，增强中华文明国际传播能力。 ③有利于为世界文化遗产保护贡献中国智慧和中国经验，增强中华文化的国际影响力。 第四步：答案生成可视化 ①文化传承与文化创新的知识用哪些？ ②传承传播中华文化的意义是什么？具体表现？ ③运用文化传承与文化创新的知识分析“北京中轴线 ”成功申遗对传承传播中华文化的意义（A对B，知识与材料一一对应） 推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展 展示中华文化独特魅力 贡献中国智慧和中国经验 评分细则 ①有利于坚定文化自信（1分）,传承和弘扬中华优秀传统文化(替代答案：推动优秀传统文化创造性转化和创新性发展）（1分），增强中华儿女的文化认同感和民族自豪感(替代答案：铸牢中华民族共同体意识）（1分），。 ②北京中轴线集中展现了中华文化的文化精髓，成功申遗有利于展示中华文化独特魅力（1分），增强中华文化国际传播力影响力（替代答案：讲好中国故事）（1分），推动中华文化走向世界（替代答案：推动文化的交流与传播）（1分），为世界文化遗产保护贡献中国智慧和中国经验（替代答案：提供有益借鉴）（1分）。   说明：主要从传承（对内意义）与传播（对外意义）两个角度展开论述，言之有理的可酌情给分。 材料二 2024 年中非合作论坛北京峰会上，为共筑新时代全天候中非命运共同体，中 国宣布了中非携手推进现代化的一系列重大主张，开启了中非携手共逐现代化之梦、引领 全球南方现代化的新篇章。 （2）结合材料二，运用《当代国际政治与经济》知识，分析上述主张将如何共筑新时代中非命运共同体。（8分） 第一步：设问逻辑可视化 《当代国际政治与经济》人类命运共同体 用什么分析？ 分析什么？ 怎么分析？ 结合材料二，运用《当代国际政治与经济》知识，分析上述主张将如何共筑新时代中非命运共同体。 上述主张将如何共筑新时代中非命运共同体 ①《当代国际政治与经济》的知识用哪些？中国的外交、人类命运共同体 ②材料中的“上述主张”有哪些？（概括材料） 上述主张如何共筑新时代中非命运共同体？（概括材料与书本知识） ③运用《当代国际政治与经济》中国的外交知识分析上述主张将如何共筑新时代中非命运共同体（知识与材料一一对应） （2）结合材料二，运用《当代国际政治与经济》知识，分析上述主张将如何共筑新时代中非命运共同体。（8分） 第五课 中国的外交 第二步：知识逻辑可视化 4.中国主张、中国智慧、中国方案（中国是如何做的？）发挥联合国作用+推动国际关系民主化+坚持与邻为善、以邻为伴+构建人类命运共同体+动参与全球治理体+定维护我国的国家利益+持扩大对外开放+重要力量（1）中国坚定维护以联合国为核心的国际体系，发挥联合国在国际事务中的核心作用。①中国作为联合国常任理事国，一贯遵循《联合国宪章》的宗旨和原则，支持按《联合国宪章》精神所进行的各项工作，②积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动。③在世界和平和安全的重大事务中中国享有否决权。是联合国中有重要影响的国家之一。 （2）中国积极推动国际关系民主化，倡导共商共建共享的全球治理观，共同参与全球事务，共同享受发展成果，更好保障发展中国家的发展权益。（3）中国坚持与邻为善、以邻为伴,通过“一带一路”平台深化合作。（4）我们要积极推动构建人类命运共同体，建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。（5）中国推动参与全球治理体系改革与建设,推动建设互相尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。坚决反对霸权主义和强权政治，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。（6）中国坚定维护我国的国家利益、中国在国际事务中发挥着建设性作用、中国积极承担国际责任、促进国际合作与发展。（7）中国的国家性质和国家利益决定了中国奉行独立自主的和平外交政策，中国坚定维护自己的国家利益，我国是人民当家作主的社会主义国家，维护国家利益就是维护人民的根本利益。（8）中国将坚持扩大对外开放，推进高质量共建“一带一路”，努力推动构建亚太命运共同体和人类命运共同体。这表明中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，是促进世界经济发展的重要力量，对国际社会发挥着重要的建设性作用。（9）中国是国际社会的重要成员，是最大的发展中国家，是国际经济政治格局中一支重要力量。 第二步：知识逻辑可视化 贡献中国智慧（综合探究） 1．新时代中国特色大国外交的宗旨与目标：推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体。 2．构建新型国际关系的目标要求： (1)要坚持合作共赢相处之道，坚持互利共赢的开放和发展战略，把合作共赢理念体现在对外合作的方方面面。 (2)我们要推动国际关系民主化，由各国共同制定国际规则，共同参与全球事务，共同享受发展成果，倡导共商共建共享的全球治理观。 3．“一带一路”倡议 (1)核心：与沿线国家发展战略对接，实现共同发展。 (2)目标要求： ①“一带一路”秉持以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神，努力实现政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，要把“一带一路”建成和平之路、繁荣之路、开放之路、创新之路、文明之路。 ②“一带一路”推动解决发展失衡、治理困境、数字鸿沟等全球性问题，为引导经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展开辟了新路径。 第二步：知识逻辑可视化 材料二 2024 年中非合作论坛北京峰会上，为共筑新时代全天候中非命运共同体，中国宣布了中非携手推进现代化的一系列重大主张，开启了中非携手共逐现代化之梦、引领全球南方现代化的新篇章。 （2）结合材料二，运用《当代国际政治与经济》知识，分析上述主张将如何共筑新时代中非命运共同体。（8分） 第三步：材料逻辑可视化 开放共赢 ①《当代国际政治与经济》的知识用哪些？中国的外交、人类命运共同体 ②材料中的“上述主张”有哪些？（概括材料） 上述主张如何共筑新时代中非命运共同体？（概括材料与书本知识） ③运用《当代国际政治与经济》中国的外交知识分析上述主张将如何共筑新时代中非命运共同体（知识与材料一一对应） 人民至上 和平安全 公平正义 材料二 2024 年中非合作论坛北京峰会上，为共筑新时代全天候中非命运共同体，中国宣布了中非携手推进现代化的一系列重大主张，开启了中非携手共逐现代化之梦、引领全球南方现代化的新篇章。 （2）结合材料二，运用《当代国际政治与经济》知识，分析上述主张将如何共筑新时代中非命运共同体。（8分） 【参考答案】 ①坚持开放共赢，促进双方经贸合作，为共筑新时代中非命运共同体奠定物质基础。 ②坚持人民至上，提升中非人民的获得感、幸福感、安全感，为共筑新时代中非命运共同体夯实民意基础。 ③坚持和平安全，促进非洲的和平与稳定，为共筑新时代中非命运共同体提供安全保障。 ④中国主张有利于维护国际公平正义，为共筑新时代中非命运共同体创造良好的国际环境。 第四步：答案生成可视化 开放共赢 ①《当代国际政治与经济》的知识用哪些？中国的外交、人类命运共同体 ②材料中的“上述主张”有哪些？（概括材料） 上述主张如何共筑新时代中非命运共同体？（概括材料与书本知识） ③运用《当代国际政治与经济》中国的外交知识分析上述主张将如何共筑新时代中非命运共同体（知识与材料一一对应） 人民至上 和平安全 公平正义 【评分细则】 ①坚持开放共赢，促进双方经贸合作，为共筑新时代中非命运共同体奠定物质基础。 或者：共同利益是国家合作的基础，中非深化合作，有利于推动中非共同发展。 ②坚持人民至上，提升中非人民的获得感、幸福感、安全感，为共筑新时代中非命运共同体夯实民意基础。 或者：坚持以人民为中心，共同推动现代化惠及中非人民。 ③坚持和平安全，促进非洲的和平与稳定，为共筑新时代中非命运共同体提供安全保障。 或者：和平与发展是时代的主题，提升非洲维护自身和平稳定的能力，共同维护中非和平稳定。 ④中国主张有利于维护国际公平正义，为共筑新时代中非命运共同体创造良好的国际环境。 或者：维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨。中国的主张为共筑中非命运共同体贡献中国智慧和中国方案。 或者：中国是负责任的大国，中国的主张为共筑中非命运共同体贡献中国智慧和中国方案。   温馨提示： 1.本题从四个角度作答，三个主张加一个总说，每个角度2分，共8分。 2.每个要点（角度）2分=做法1分+意义1分。意义应该是对中非的意义。其中，直接表述主张1分+概括主张的意义1分或者主张上升为原理1分+意义1分。 3.若没写到上面的答案，但写到“完善全球治理体系”“合作共赢”“共商共建共享”“顺应经济全球化的趋势”“国际关系民主化”等酌情给1分。 19.阅读材料，完成下列要求。(15分) 高二某学习小组就“聚焦中国故事，探究中国智慧”主题整理了下列材料，并开展讨论： 为破解全球发展赤字难题,中国促成国际货币基金组织完成份额和治理机制改革，增加了发展中国家话语权；遵守共同但有区别的责任原则，主动实施一系列应对气候变化的战略、措施和行动。从创设全球发展和南南合作基金、成立国际民间减贫合作网络，到宣布“可持续发展科学卫星1号”数据面向全球开放，并与29个国家和地区签署22个自贸协定，中国为全球发展带来更多新机遇。 另一方面，讲述中国故事，蕴含中国智慧元素的文化产品受到越来越多国家和地区人民的喜爱。《跨越千年，书写繁荣的丝路新画卷》多语种微视频，展现了“丝路精神”薪火相传背景下推动构建利益共同体、命运共同体和责任共同体的生动实践，被多家国外主流媒体转载，覆盖受众4亿多人次。契合青年文化潮流的民间舞蹈“科目三”火热出圈，传到日韩、欧美后掀起中国流行符号的海外模仿秀，形成文化热点事件……可信、可爱、可敬的中国形象日益深入人心。 (2)结合材料，运用“中国的外交”知识，探究“中国故事”折射出的“中国智慧”(8分) ①坚持以公平正义的理念引领全球治理体系改革。（2分） ②遵循共建共商共享原则，推动共同发展、联动发展。（2分） ③坚持相互尊重、合作共赢，推动解决国际发展失衡的问题。 ④践行真正的多边主义，构建联动型世界的。 ①中国的外交的知识用哪些？ ②材料中的“中国故事”有哪些？（概括材料） 折射出的“中国智慧”又有哪些？（概括材料与书本知识） ③运用“中国的外交”知识探究“中国故事”折射出的“中国智慧”（知识与材料一一对应） 国际关系民主化、公正 2024年广东高考T19 共商共建共享 构建人类命运共同体 多边主义、世界多极化 20．阅读材料，完成下列要求。（14 分） 材料一  “睹落叶而悲伤，感秋风而凄怆 ”，秋天，秋风萧瑟，秋水茫茫，草木摇落，历代骚人墨客的作品中都郁积着浓浓的悲秋情结。有杜甫的名句“万里悲秋常作客，百年 多病独登台 ”，有屈原的“悲秋风之动容兮，何回极之浮浮 ”，还有宋玉的“悲哉！秋之 为气也。萧瑟兮草木摇落而变衰 ”。而刘禹锡的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝 ”，断然否定了前人悲秋的观念，热情赞美秋日风光的美好，表现出一种激越向上的诗情。 材料二  有专家运用大数据分析技术，分析各种颜色系在《全唐诗》中出现的次数， 得出的结论如下图： 分析者认为，在唐诗中，写景抒情诗占了很大比例，而“绿 ”“碧 ”“苍 ”“翠 ”等 大都用于写景，“绿树 ”“碧水 ”“苍松 ”“翠柳 ”等，都是写景诗描写的重要对象，因 此，绿色系的字成为常客。 （1）有人认为，同样的秋季，人们产生不同的情绪，表明情绪是由人的主观意识决定的。 结合材料一，运用唯物论或者认识论知识（任选其中一种）辨析此观点。（8 分） （2）结合材料二，运用把握辩证分合的知识，阐释运用大数据分析技术分析唐诗的色系 所运用的分析方法。（6 分） 20．阅读材料，完成下列要求。（14 分） 材料一  “睹落叶而悲伤，感秋风而凄怆 ”，秋天，秋风萧瑟，秋水茫茫，草木摇落，历代骚人墨客的作品中都郁积着浓浓的悲秋情结。有杜甫的名句“万里悲秋常作客，百年 多病独登台 ”，有屈原的“悲秋风之动容兮，何回极之浮浮 ”，还有宋玉的“悲哉！秋之 为气也。萧瑟兮草木摇落而变衰 ”。而刘禹锡的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝 ”，断然否定了前人悲秋的观念，热情赞美秋日风光的美好，表现出一种激越向上的诗情。 （1）有人认为，同样的秋季，人们产生不同的情绪，表明情绪是由人的主观意识决定的。 结合材料一，运用唯物论或者认识论知识（任选其中一种）辨析此观点。（8 分） 第一步：设问逻辑可视化 运用唯物论或者认识论知识 用什么辨析？ 辨析什么？ 怎么辨析？ 有人认为，同样的秋季，人们产生不同的情绪，表明情绪是由人的主观意识决定的。 结合材料一，运用唯物论或者认识论知识（任选其中一种）辨析此观点。 同样的秋季，人们产生不同的情绪，表明情绪是由人的主观意识决定的 ①唯物论或者认识论知识是什么？ ②同样的秋季，人们为什么会产生不同的情绪？ ③情绪是由人的主观意识决定的，对这一观点进行辨析（原理方法论、材料逻辑分析） （1）有人认为，同样的秋季，人们产生不同的情绪，表明情绪是由人的主观意识决定的。 结合材料一，运用唯物论或者认识论知识（任选其中一种）辨析此观点。（8分） 1、物质、运动、规律物质是运动的物质。运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。运动是物质固有的根本属性和存在方式。运动是物质的运动。脱离物质的运动是根本不存在的。规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能创造、也不能被消灭。规律具有普遍性，自然界、人类社会和人的思维、其运动、变化和发展过程都有其固有的规律。 2.识能动作用原理（或意识反作用于物质原理）（正确发挥主观能动性）(1)人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律。世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。(2)人能够能动地改造世界。意识不仅能够能动地反映客观世界，而且可以能动地指导人们改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的客观事物。3.物质和意识辩证关系原理 【重点掌握】(1)物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。(2)意识具有能动作用，正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用。 意识的能动作用要求我们重视意识的作用、精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 唯物论 第二步：知识逻辑可视化 4、尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理(1)尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。(2)意识的能动性受客观规律的制约。只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。要求我们充分发挥主观能动性，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。5、如何做到一切从实际出发，实事求是？ ①要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律，作为我们行动的依据；②充分发挥主观能动性，不断解放思想、与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践；③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来；（两个结合）④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。（两个反对） 唯物论 第二步：知识逻辑可视化 认识论 第二步：知识逻辑可视化 20．阅读材料，完成下列要求。（14 分） 材料一  “睹落叶而悲伤，感秋风而凄怆 ”，秋天，秋风萧瑟，秋水茫茫，草木摇落，历代骚人墨客的作品中都郁积着浓浓的悲秋情结。有杜甫的名句“万里悲秋常作客，百年 多病独登台 ”，有屈原的“悲秋风之动容兮，何回极之浮浮 ”，还有宋玉的“悲哉！秋之为气也。萧瑟兮草木摇落而变衰 ”。而刘禹锡的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝 ”，断然否定了前人悲秋的观念，热情赞美秋日风光的美好，表现出一种激越向上的诗情。 （1）有人认为，同样的秋季，人们产生不同的情绪，表明情绪是由人的主观意识决定的。 结合材料一，运用唯物论或者认识论知识（任选其中一种）辨析此观点。（8 分） 【参考答案】 唯物论角度： ①物质决定意识。在秋季产生的不同情绪是由秋季的气候、景物、环境等客观条件决定。 ②意识具有能动性。在秋季产生的不同情绪受主观因素的影响，而非由主观因素决定。 ③要坚持主观与客观的统一。主客观因素共同作用构成了人们丰富多彩的情绪世界。 认识论角度： ①实践决定认识，人们在处理人与自然的实践活动中受气候、季节等客观条件的制约，产生了不同的情绪。 ②认识是主体对客体的能动反映，认识受主客观条件的限制。主观因素影响不同情绪的产生，而非决定。 ③要坚持主观与客观的统一。主客观因素共同作用构成了人们丰富多彩的情绪世界。 第四步：答案生成可视化 ①唯物论或者认识论知识是什么？ ②同样的秋季，人们为什么会产生不同的情绪？ ③情绪是由人的主观意识决定的，对这一观点进行辨析（原理方法论、材料逻辑分析） 【评分细则】 唯物论角度： ①物质决定意识。（2分）在秋季产生的不同情绪是由秋季的气候、景物、环境等客观条件决定。（1分） ②意识具有能动性。（2分）在秋季产生的不同情绪受主观因素的影响，而非由主观因素决定。（1分） ③要坚持主观与客观的统一。（1分）主客观因素共同作用构成了人们丰富多彩的情绪世界。（1分） （物质和意识的辩证关系原理4分；方法论1分；结合材料每点各1分，结合材料要关注是否按照辨析题辩证思维来解析问题） 认识论角度： ①实践决定认识（2分），人们在处理人与自然的实践活动中受气候、季节等客观条件的制约，产生了不同的情绪。（1分） ②认识是主体对客体的能动反映，认识受主客观条件的限制。（2分）主观因素影响不同情绪的产生，而非决定。（1分） ③要坚持主观与客观的统一。（1分）主客观因素共同作用构成了人们丰富多彩的情绪世界。（1分） （实践与认识的辩证关系原理4分；方法论1分；结合材料每点各1分，结合材料要关注是否按照辨析题辩证思维来解析问题） 20. 阅读材料，完成下列要求。(22分) 社交化阅读作为一种全新阅读模式，以线上分享、互动、传播为特征，正成为数字时代的阅读潮流。点开网络阅读平台上的一部小说，读者可以在每段后面写“段评”，每章后面写“章评”，还可以点赞、吐槽、纠错、编段子，妙趣横生。 传统阅读以作品为核心，侧重个人品读，不易受干扰。社交化阅读则以读者为核心，凸显阅读的社交属性，能极大地激发阅读兴趣，使读者在便捷获取大量信息的同时，还可以通过发帖、评论、弹幕等来帮助作者生成创作内容，获得与作者共创阅读内容的奇妙体验。与传统阅读相比，社交化阅读更容易分散注意力，产生浅阅读和泛娱乐化阅读等问题。虽然社交化阅读日益流行，但传统阅读依然保持强大的生命力，在图书馆、书店或农家书屋等实体场景里浸润书香仍是许多人的优先选择。在阅读中传承文明，关系到个人的素质提升与国家的兴旺发达。无论阅读的模式、场景等如何变化，开卷有益始终不变，阅读的意义始终不变。 （1）有人认为，随着数字时代的发展，社交化阅读必将取代传统阅读。结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理对这一观点进行辨析。(8分) 【参考答案】 ①普遍性和特殊性相互联结，要坚持共性和个性的具体的历史的统一（1分）；普遍性寓于特殊性（1分）特殊性离不开普遍性（1分）。 ②社交化阅读和传统化阅读都是获取知识配信息的方式，又各有特点（1分） ③社交化阅读以读者为核心、具有互动分享、获取信息便捷、作品共创等特点（1分）；传统化阅读以作品为核心，具有不被打扰、阅读更系统、更深入的特点（1分） ④可见，二者各有优势，为不同阅读习惯的人所喜爱。因此，社交化阅读不会取代传统化阅读，题目中的观点是错误的（2分） 2023年广东高考T20 ①矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理是什么？ ②社交化阅读和传统阅读的优缺点是什么？ ③“随着数字时代的发展，社交化阅读必将取代传统阅读”的合理与不合理的地方分别是什么？运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理对这一观点进行辨析（原理方法论、材料逻辑分析） 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系内容 社交化阅读的优点 传统阅读的优点 社会交阅读的缺点 二者各有优势，为不同阅读习惯的人所喜爱 (1)结合材料，运用矛盾基本属性的知识，对两位网友的观点加以评析。(9分) 2024深圳二模T19 片面强调对优秀传统文化的继承 片面强调对传统文化的改造创新 ） 【参考答案】 ①任何事物都包含着既对立又统一的两个方面，斗争性和同一性是矛盾所固有相反相成的两种基本属性，矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展。（2分） ②守住传承强调对优秀传统文化的继承，追求潮流强调对传统文化的改造创新，两位网友的观点都强调了矛盾双方的斗争性。（3分）但忽略了矛盾双方的同一性。 ③守正为追求创新和潮流奠定了根基，创新赋予老字号时代价值，焕发生命力。（3分）只有把二者有机结合起来，才能推动老字号创新发展。（1分） 理论+结合材料论述网友观点的（不）合理之处+总结 继承与创新是既对立又统一的关系，甲乙的观点忽略了矛盾双方的同一性 材料二  有专家运用大数据分析技术，分析各种颜色系在《全唐诗》中出现的次数， 得出的结论如下图： 分析者认为，在唐诗中，写景抒情诗占了很大比例，而“绿 ”“碧 ”“苍 ”“翠 ”等 大都用于写景，“绿树 ”“碧水 ”“苍松 ”“翠柳 ”等，都是写景诗描写的重要对象，因 此，绿色系的字成为常客。 （2）结合材料二，运用把握辩证分合的知识，阐释运用大数据分析技术分析唐诗的色系 所运用的分析方法。（6 分） 第一步：设问逻辑可视化 辩证分合思维方法 用什么阐释？ 阐释什么？ 怎么阐释？ 结合材料二，运用辩证分合思维方法，解析“师-机-生”三元教学新形态的形成过程。 运用大数据分析技术分析唐诗的色系所运用的分析方法。 ①把握辩证分合的知识有哪些？分析方法有哪些？ ②运用大数据分析技术分析唐诗的色系所运用的分析方法什么？ ③运用把握辩证分合的知识阐释运用大数据分析技术分析唐诗的色系所运用的分析方法（概括材料+书本知识） （2）结合材料二，运用把握辩证分合的知识，阐释运用大数据分析技术分析唐诗的色系所运用的分析方法。（6 分） 一、分析与综合的含义 核心考点二 分析与综合及其辩证关系 （3）分析思维方法：在科学研究中的 确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析，主要解决“有没有”“是不是”的问题。 确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析。 确定研究对象是否具有某些功能或具有哪些功能的分析，主要解决研究对象“有什么作用”的问题。 确定引起某一现象发生或变化原因的分析，主要解决研究对象“为什么”的问题。 1.分析 定性法 定量法 功能分析 因果分析 第二步：知识逻辑可视化 97 材料二  有专家运用大数据分析技术，分析各种颜色系在《全唐诗》中出现的次数， 得出的结论如下图： 分析者认为，在唐诗中，写景抒情诗占了很大比例，而“绿 ”“碧 ”“苍 ”“翠 ”等 大都用于写景，“绿树 ”“碧水 ”“苍松 ”“翠柳 ”等，都是写景诗描写的重要对象，因此，绿色系的字成为常客。 （2）结合材料二，运用把握辩证分合的知识，阐释运用大数据分析技术分析唐诗的色系所运用的分析方法。（6分） 第三步：材料逻辑可视化 ①把握辩证分合的知识有哪些？分析方法有哪些？ ②运用大数据分析技术分析唐诗的色系所运用的分析方法什么？ ③运用把握辩证分合的知识阐释运用大数据分析技术分析唐诗的色系所运用的分析方法（概括材料+书本知识） 定性分析 定量分析 因果分析 材料二  有专家运用大数据分析技术，分析各种颜色系在《全唐诗》中出现的次数， 得出的结论如下图： 分析者认为，在唐诗中，写景抒情诗占了很大比例，而“绿 ”“碧 ”“苍 ”“翠 ”等 大都用于写景，“绿树 ”“碧水 ”“苍松 ”“翠柳 ”等，都是写景诗描写的重要对象，因此，绿色系的字成为常客。 （2）结合材料二，运用把握辩证分合的知识，阐释运用大数据分析技术分析唐诗的色系所运用的分析方法。（6分） 【参考答案】 ①分析各种颜色系所包含的具体颜色，这是定性分析。（2分） ②统计分析每种颜色出现的次数，这是定量分析。（2分） ③分析绿色系的字成为常客的原因，这是因果分析。（2分） 第四步：答案生成可视化 ①把握辩证分合的知识有哪些？分析方法有哪些？ ②运用大数据分析技术分析唐诗的色系所运用的分析方法什么？ ③运用把握辩证分合的知识阐释运用大数据分析技术分析唐诗的色系所运用的分析方法（概括材料+书本知识） 定性分析 定量分析 因果分析 【评分细则】 ①分析各种颜色系所包含的具体颜色，这是定性分析。（2分） ②统计分析每种颜色出现的次数，这是定量分析。（2分） ③分析绿色系的字成为常客的原因，这是因果分析。（2分） 1.理论1分，材料分析1分，每点2分，共6分。材料分析围绕理论言之有理即可。 2.如果学生把三个分析方法写一起，“定性分析、定量分析、因果分析”，给3分，后面有材料分析给1-2分。 3.如果学生理论都错给0分；但是部分材料分析有道理可酌情给1分。 （2）结合材料一，说明技术人员在桥梁钢研发过程中是如何运用分析与综合的辩证思维方法的。 2023·辽宁高考·T19 【参考答案】 以桥梁钢的特殊要求为先导，对各项参数以及各元素不同占比对钢材性能的影响进行定性、定量和功能分析，对研发中遇到的问题进行原因分析； 以各项分析为基础，综合确定桥梁钢的成分构成，满足整体性能要求； 在分析与综合的辩证统一中，在“分析-综合-再分析-再综合”的反复中推动认识发展，取得研发的成功。 材料一 【竿路蓝缕破茧成蝶】 独立自主是中华民族精神之魂。新中国成立之初，在建的南京长江大桥突然遭遇国外钢材断供。面对桥梁钢关键技术领域的“卡脖子”问题，周恩来指示要炼出我们自己 的“争气钢”,并将自主研发桥梁钢的任务交给鞍钢。 为了哨下这块“硬骨头”,鞍钢集结全厂力量开展技术攻关。技术人员根据钢材用途的特殊要求，研究并确定桥梁钢的强度、韧性等各项参数，以及碳、锰等元素不同占比对钢材性能的影响。研究表明，一定含量的碳和锰能够提高钢材的强度和硬度，但当它们的含量超过一定比例时，会带来钢材塑性、初性等性能不同程度的下降。技术人员经过不断对比、调整，确定钢材的屈服强度、化学成分及配比。与此同时，他们对生产环节也进行了技术改造，结合一线工人的实践，通过大量实验、反复测试，发现问题、总结经验，解决了一个又一个技术难题，取得了研发的成功。工人们日夜奋战，在短时间内生产出了“争气钢”,满足了南京长江大桥建设的需要，填补了我国建设大跨度桥梁钢种的空白。 定性分析 定量分析 综合 分析与综合的辩证统一 $$