6.3 价值的创造和实现（含配套习题）-高中政治2025 必修4《哲学与文化》新课课件

第六课 实现人生的价值 6.1 价值与价值观 6.2 价值判断与价值选择 6.3 价值的创造与实现 （1）人的价值 （2）价值观及其导向作用 影 响 （1）自觉遵循社会发展的客观规律 （2）自觉站在最广大人民的立场上 （1）弘扬劳动精神，实现人生价值 （2）在个人与社会的统一中创造和实现价值 （3）培育和践行社会主义核心价值观 （3）在砥砺自我中创造和实现价值 影 响 作用 标准 措施 根本途径 客观条件 主观条件 本课内容及内在关系 毕淑敏谈人生的意义 第六课 实现人生的价值 价值的创造和实现 第三框 壹 劳动的作用是什么？弘扬劳动精神的原因和启示？ 贰 在个人与社会的统一中创造和实现价值的原因和要求？ 叁 在砥砺自我中创造和实现价值的要求？ 预习导航 4 壹 弘扬劳动精神 实现人生价值 5 习近平主席连续多年发表了新年贺词 2015年："蛮拼的" 2016年："有付出，就会有收获" 2017年："撸起袖子加油干" 2018年："幸福都是奋斗出来的" 2019年："我们都是追梦人" 2020年："让我们只争朝夕，不负韶华" 2021年："征途漫漫，惟有奋斗" 2022年："踔厉奋发、笃行不怠" 2023年：“奋斗创造奇迹。” 2024年：“各行各业的人们都在挥洒汗水” 一、弘扬劳动精神 实现人生价值 议学活动一： 任务1：为什么总书记在每年的新年贺词中强调劳动和奋斗？ （1）劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。 （2）在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。 1.人在劳动中创造人生价值 一、弘扬劳动精神 实现人生价值 ——根本途径 （1）努力奉献的人是幸福的。 （2）积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 2.在奉献中创造人生价值 一、弘扬劳动精神 实现人生价值 ——根本途径 贰 在个人与社会的统一中 创造和实现价值 9 议学活动二： 任务1：“没有大家的努力，什么事也做不成”这句话包含了什么道理？ 任务2：马祖光是如何处理自己与他人关系的？你从中受到什么启发？ 二、在个人与社会的统一中创造和实现价值 中国科学院院士马祖光是我国著名光学专家。凡是和他接触过的人都说，他“是个真正的好人，心里总是装着别人，唯独没有自己。一生都在办专业，一生都在培养人”。在教育学生时，马祖光总是无私地和学生分享自己的经验，甘于做学生成长的基石。他不慕名利，专心科研，成为学生的榜样。他常说：“我的一切都是党给的，我要把一切献给党！”“没有大家的努力，什么事也做不成。做学问也好，做事情也罢，首先一定要做一个高尚的人。” 1.为什么说在个人与社会的统一中创造和实现价值？ 二、在个人与社会的统一中创造和实现价值 ——客观条件 社会 生存条件 发展条件 享受条件 工作条件 前 提 价值实现 提 供 只有在共同体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在共同体中才可能有个人自由。 ——马克思、恩格斯 （1）社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。人在实践活动中创造和实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。 （2）人的价值只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。 二、在个人与社会的统一中创造和实现价值 议学活动二： 任务3：有人认为，“强调个人与社会的统一会抹杀人的个性发展。“你怎么看待这个问题？ 2.正确认识和追求人的个性发展 在与社会的统一中创造和实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展。人的个性应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。 【知识拓展】 个人与社会是辩证统一的关系 ①个人与社会相互区别，不能等同。个人与社会相比较，社会更为根本，起决定作用。 ②个人与社会相互依存，密不可分。个人是社会中的个人，社会是由个人组成的社会。人的生存离不开社会，人的发展更需要社会提供各种条件。任何一个社会的存在和发展，都是所有个人及其集体努力的结果，一切个人活动的总和构成社会的整体运动及其发展。 小结：如何在个人与社会的统一中实现人生价值? ①个人实现人生价值离不开社会提供的各种客观条件，社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。 ②人的价值只有在社会中实现，必须处理好个人与集体、个人与社会的关系,才能在奉献中创造和实现自己的价值; ③个人与社会的统一并不否认追求人的个性发展,这种个性表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。 叁 在砥砺自我中 创造和实现价值 15 议学活动三： 精准扶贫，带领百姓脱贫致富，在此其中出现了许许多多感人故事、感动人物，黄文秀就是其中一个。黄文秀的成就，主观上具备了哪些条件？ 三、在砥砺自我中创造和实现价值 黄文秀出生在一个农民家庭，家境贫寒，父母亲的身体也不好，但自立自强的黄文秀从小努力上进，立志到外地求学，接受更优质的教育，品学兼优的她从石头村里一路考入北京师范大学。 我从哪里来，就要到哪里去。从北京师范大学哲学学院毕业后，黄文秀不忘家乡故土给予自己的哺育，回到百色市最基层、最艰苦的地方燃烧如火激情、唱响青春之歌。 三、在砥砺自我中创造和实现价值 充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息。 努力发展自己的才干，全面提高个人素质。 坚定理想信念，树立正确的价值观。 ——主观条件 三、在砥砺自我中创造和实现价值 1.创造和实现人生价值的主观条件? （1）需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。 （强调要克服挫折和失败，要付出艰辛的努力。） （2）需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质。 （全面的能力为人生价值的实现提供更加广阔的空间。） （3）需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。 理念、信念（理想）体现了人们对美好生活的向往和追求，是人生的奋斗目标，也是推动人们前进的强大动力 。 （意识、认识、社会意识、价值观的引导、驱动、制约作用） 需精神 需素质 需信念 （4）需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。 需道德 （1）要弘扬劳动精神，实现人生价值。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路。 （2）要在个人与社会的统一中实现人生价值。社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。 （3）在砥砺自我中创造和实现价值。 ①需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神； ②需要努力发展自己的才干，全面提高个人的素质； ③需要坚定的理想信念，需要正确价值观的指引； ④需要锤炼品德修为，打牢道德根基。 根本途径 客观条件 主观条件 三、在砥砺自我中创造和实现价值 2.小结：如何创造和实现人生价值？（三大途径） 拓展：运用“价值观”“人生价值”“人生价值观”的知识对材料进行分析 答题要素：人的价值的内容＋价值观导向作用＋价值判断和价值选择＋实现人生价值的途径＋结合材料 ① 价值观是一种社会意识，对社会存在具有反作用，要树立正确的价值观。（总述） ②人的价值的内容(人既是价值的创造者，又是价值的享受者。对一个人价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献+材料)。 ③价值观的导向作用(价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，价值观是人生的重要向导。要树立正确价值观、践行社会主义核心价值观+材料)。 ④价值判断和价值选择的两个标准,要遵循社会发展的客观规律，要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。+材料) ⑤实现人生价值的途径(根本途径、客观条件、主观条件+材料)。 拓展：如何运用唯物史观（历史唯物主义）分析问题 答题要素：社会存在与社会意识＋社会基本矛盾运动＋人民群众＋价值观＋价值判断和价值选择 ①社会存在决定社会意识；社会意识具有相对独立性，可以反作用于社会存在。先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。 ②生产关系一定要适合生产力的发展状况，上层建筑一定要适合经济基础的发展状况。改革是社会主义发展的直接动力。 ③人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。要求我们坚持群众观点和群众路线。 ④价值观具有重要导向作用。要求我们树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择；必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律；要自觉站在最广大人民的立场上，把维护人民的利益作为最高的价值追求。 价值的创造和实现 根本途径 精神 才干 理想 品德 客观条件 主观条件 ——弘扬劳动精神 实现人生价值 ——在个人与社会的统一中创造和实现价值 ——在砥砺自我中创造和实现价值 在劳动中创造 在奉献中实现 课堂小结 易混易错 错误，社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。 错误，劳动和奉献是人们创造和实现人生价值的根本途径 错误，低俗的理想起阻碍作用。 1.社会提供的各种条件是人们创造和实现人生价值的决定因素 2.自强不息是人们创造和实现人生价值的根本途径。 3.实现人生价值取决于人的主观能动性的发挥 4.理想信念对实现人生价值具有促进作用 错误，人生价值的实现需要具备相应的主客观条件，但这些具体的主客观条件都不是其决定因素。 23 课堂练习 1．（2024·重庆·高考真题）某国际知名研究机构将美国主要职业的“复杂任务”分为AI不可替代、AI互补和AI可替代三类，并估算了这三类任务的占比情况（如图），认为AI可替代任务占比超过50%的职业，被当前迅速发展的生成式AI替代的风险很高。对此，理解正确的是（ ） ①AI应用推动了不同类型的职业优胜劣汰 ②AI应用不会改变劳动在价值创造中的重要性 ③AI可替代任务占比更低的职业，属于低技能型职业 ④AI可替代任务占比更高的职业，劳动生产率增长潜力更大 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 不同类型的职业都有其存在的价值，AI应用对不同职业的影响不同 高技能型职业 D 【考点】早劳动和奉献中创造价值 【方法】排谬法、看图分析排除①③ 美国主要职业（节选）的“复杂任务”AI可替代性分布情况 课堂练习 2．（2024·安徽·高考真题）漫画《停止，就是谷底;继续，就是上坡》（改编自吕志华作品，《时事报告》2024年第2期）蕴含的哲理是（ ） ①实现价值目标需要不断砥砺前行 ②矛盾双方在一定条件下相互转化 ③成功取决于意识能动作用的发挥 ④在曲折中前进是事物发展的状态 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 意识有正确和错误之分 事物发展的方向：前进与曲折 事物发展的状态：量变与质变的统一 A 【考点】唯物论、发展观、矛盾观、人生价值观 【方法】排谬法③④ 课堂练习 3．（2023·浙江·高考真题）20多年累计行走近4万公里，给钢轨问诊把脉；验证海量列控数据，为高铁列车精准导航；反复揣摩作业环节，合理调配机车，为中欧班列开行提供有力保障……万里铁路线上，“最美铁路人”书写最美人生。由此可知（ ） ①辛勤劳动才能创造和实现价值 ②平凡岗位上才能创造和实现价值 ③实践具有主观能动性 ④实践具有社会历史性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 积极投身为人民服务的实践 A 【考点】实践的特征、人生价值观 【方法】直选法①③ 排谬法排除② 有目的、有意识、有主动创造性 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$nullnull 【 2025版 - 高中政治· 框框练 】 必修4 《哲学与文化》 第六课 实现人生的价值 6.3 价值的创造与实现 16个选择题 选自2024模拟题 ---- 学 生 版 ---- 1.(2024广东茂名高三三模)2023年“感动中国”十大人物之一徐立平，是中国航天科技集团公司第四研究院高级技师。 自1987年入厂以来，为了祖国的航天事业，一直为导弹发动机的火药进行微整形。几十年来，他冒着巨大的危险雕刻火药，因一念执着而保持一生的坚守，在一点一滴中支撑民族脊梁，用行动诠释了职责和使命，注解了勇敢与无畏，被人们誉为“大国工匠”。徐立平的先进事迹给我们的人生启示是(  ) ①应淡泊明志，在个人价值的基础上实现社会价值 ②应理想高远，要做出正确的价值判断和价值选择 ③要坚持真理，在实践的指导下走历史的必由之路 ④应目标清晰，以正确价值观作为人生的重要向导 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.(2024山东高三模拟)2023年9月，全国优秀教师代表座谈会在京召开。习近平致信与会教师代表指出，教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度、乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。弘扬新时代教育家精神(  ) ①体现了社会意识具有相对独立性，对社会发展起推动作用 ②表明了人们的价值判断是在正确价值选择的基础上做出的 ③是基于价值观对人们认识和改造世界具有重要导向作用 ④要积极投身于为人民服务的实践，在奉献中实现人生价值 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.(2024福建龙岩高三模拟)2024年1月1日起，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行。该法深入调研新时代爱国主义教育的现实情况，旨在推动爱国主义教育的深入开展，传承中华优秀传统文化，整合社会意识、凝聚价值共识，营造唱响爱国主义主旋律的浓厚社会氛围，为民族复兴提供强大精神动力。该法实施的哲学依据是(  ) ①上层建筑和经济基础的发展之间存在不同步性 ②个人的价值实现不能离开社会创造的客观条件 ③社会存在的变化、发展决定了社会意识的变化、发展 ④真理是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.(2024安徽合肥高三三模)2023年“心动安徽·最美人物”吴秋瑾同志，从警29年来，在监狱司法第一线立功多次，教育改造罪犯1900余名，转化重点顽危犯50多人，转化成功率100%。在被医院确诊“渐冻症”后，她依旧没有离开工作岗位，仍旧认真做着“灵魂摆渡人”，先后获评“全国三八红旗手标兵”“全国五一巾帼标兵”“全国优秀民警”“全国司法行政系统一级英雄模范”。吴秋瑾同志的事迹启示我们(  ) ①要坚持正确价值观的指引，努力奉献社会 ②要立足入党初心，积极投身于服务人民的岗位 ③要不畏艰难，自觉站在人民立场上进行价值选择 ④要牺牲自我，在个人与社会的统一中实现人生价值 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.(2024江西吉安高三模拟)漫画《门槛》给我们的哲学启示是(  ) ①提高认识，把握矛盾双方转化的条件  ②区分不同矛盾，把握事物的主要矛盾 ③事物是运动的，要在动态中把握事物  ④砥砺自我，不断提高解决问题的能力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.(2024西藏拉萨高三模拟)执行我国第40次南极考察任务的“雪龙2”号考察队员中，锐气十足的“90后”占46%，经验丰富的“80后”占30%。他们不仅对极地充满热情与向往，而且面对环境特殊、工作复杂等极地挑战更能迎难而上，展现了青年人的蓬勃朝气。这告诉我们新时代中国青年应(  ) ①有理想，把民族复兴伟大梦想融入个人发展 ②敢担当，走在时代前列，开拓创新勇于奉献 ③能吃苦，淬炼优秀品质，向下扎根磨砺本领 ④肯奋斗，怀抱热情、拒绝平庸就能赢得成功 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.(2024江苏连云港高三模拟)漫画《怜悯者》(下图)的寓意是(  ) A.要充分发挥主观能动性 B.要抓住主要矛盾解决问题 C.必须坚持一切从实际出发 D.要在帮助他人中实现人生价值 8.(2024浙江高三模拟)国学大师王国维在《人间词话》中写道：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之；出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气；出乎其外，故有高致。”可见，诗歌创作中“入乎其内”又“出乎其外”体现了(  ) A.主观与客观的统一 B.肯定与否定的统一 C.内因与外因的统一 D.个人与社会的统一 9.(2024湖北黄冈高三二模)张连钢坚持“天降大任于己，何惜筋骨体肤，唯心志所向，百折不回”，和他的团队留下几十万字的分析报告和两千多份技术会议记录，用1000多天就完成国外常规8到10年建设任务，使青岛港码头实现自动化，并创造了多项世界纪录。而在立项之初，自动化码头技术均被国外垄断。这启示我们(  ) ①实现人生价值离不开卓越的才能    ②实现人生价值需要有坚定的理想信念 ③人的价值在于对社会贡献的独特方式  ④实现价值需要处理好个人与社会的关系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.(2024重庆高三模拟)崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。党中央决定在庆祝中华人民共和国成立75周年之际隆重表彰一批为新中国建设和发展做出杰出贡献的功勋模范人物，弘扬他们身上展现的忠诚、执着、敬业的鲜明品格，推动全社会见贤思齐、崇尚英雄、争做先锋，为民族复兴伟业做出新的更大贡献。这表明(  ) ①表彰英雄人物有利于弘扬社会主义核心价值观 ②英雄人物都善于充分利用社会提供的客观条件 ③成为功勋模范人物主要在于提高个人专业技能 ④争做英雄就要在劳动中创造和实现自己的价值 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 11.(2024河北沧州高三二模)2023年“最美铁路人”代表广州铁路公安局警长朱少铭，自2013年杭深铁路开通以来，他在工作中实现了所辖线路危及安全案件“零发生”。他还成立公益团队，定期给当地的孤寡老人、残障人士、孤儿送温暖，定期给山区偏远学校购买学习和体育用品，帮助当地老百姓推广滞销水果，助力乡村全面振兴。材料表明(  ) ①任何价值观和价值判断都是对社会存在的能动反映 ②崇高的价值追求必须符合人民利益和社会发展需要 ③在实践中充分利用社会客观条件才能助力实现人生价值 ④创造人生价值离不开坚定的理想信念和正确价值观指引 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.(2024山东德州高三三模)2014年1月19日，“国家工程师奖”表彰大会在人民大会堂举行。受表彰的工程师个人和团队矢志爱国奋斗、锐意开拓创新，生动体现了工程师群体爱党报国、服务人民、敬业奉献、严谨笃实等崇高追求和宝贵精神。这启示我们(  ) ①人是价值的创造者与享受者，荣誉越高价值越大 ②应积极投身于为人民服务的实践，实现人生价值 ③珍惜社会提供的客观条件，在个人与社会的统一中实现价值 ④坚定正确的理想信念，用社会主义核心价值观引领报国之路 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.(2024山东泰安高三二模)下列诗句与下图漫画(作者：张砚钧)蕴含的哲学寓意最贴切的是(  ) A.肩鸿任钜踏歌行，功不唐捐玉汝成 B.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔 C.今人嗤点流传赋，不觉前贤畏后生 D.人生万事须自为，跬步江山即寥廓 14.(2024黑龙江哈尔滨高三三模)青年小王经常因为工作、学习方式受到别人的质疑、批评而闷闷不乐，朋友小张为鼓励小王，向小王推荐了漫画“别因为别人一句话，就丢掉一整天的快乐”。小张希望小王从漫画中得到的启示是(  ) ①别人的态度对自身成长没有积极意义，可以忽视 ②要积极吸收借鉴他人的合理建议，促进自身成长 ③要强大内心，以积极心态面对事物和别人的态度 ④坚定信心，努力探索适合自身的工作和学习方式 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 15.(2024重庆高三模拟)下列选项与漫画《有立身之本，不怕别人抽凳子》(作者：郑辛遥)蕴含的哲理一致的是(  ) ①石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤 ②德正身正气正，才能行得稳、走得远 ③梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 ④恰是未曾着墨处，烟波浩渺满目前 A.①③ B.③④ C.①② D.②④ 16.(2024福建宁德高三三模)2024年4月，中共中央、国务院、中央军委决定对神舟十六号载人飞船航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮颁发航天功勋奖章，表彰他们是不忘初心、牢记使命、献身崇高事业的时代先锋，是探索宇宙、筑梦太空、建设航天强国的标兵模范。这启示当代青年(  ) ①应坚持人民立场，促进科技体制改革 ②在正确价值观指引下，坚定理想信念 ③用理论武装头脑，把握规律造福人类 ④在个人与社会的统一中实现人生价值 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.3 价值的创造与实现 【参考答案】 1.C 社会价值是个人价值的前提和基础，①错误。应在科学理论的指导下走历史的必由之路，③排除。几十年来，他冒着巨大的危险雕刻火药，因一念执着而保持一生的坚守，在一点一滴中支撑民族脊梁，用行动诠释了职责和使命，注解了勇敢与无畏，被人们誉为“大国工匠”。徐立平的先进事迹告诉我们应理想高远，以正确价值观作为人生的重要向导，做出正确的价值判断和价值选择，②④正确。 2.D 社会意识具有相对独立性，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用，①错误。人们的价值选择是在价值判断的基础上做出的，②错误。甘于奉献，胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。弘扬新时代教育家精神是基于价值观对人们认识和改造世界具有重要导向作用，一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价。另一方面，价值观影响人们改造世界的行动，影响人们的行为选择，③正确。教育家和优秀教师胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。弘扬新时代教育家精神要积极投身于为人民服务的实践，在奉献中实现人生价值，④正确。 3.D 《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行，属于上层建筑的调整，为了适应经济基础，而不是强调上层建筑和经济基础的发展之间地关系，①不选。《中华人民共和国爱国主义教育法》的实施，未涉及个人价值的创造与实现，②不选。根据新时代爱国主义教育的现实情况，订立实施了《中华人民共和国爱国主义教育法》，体现了社会存在决定社会意识；对爱国主义教育的认识随着时代的发展而发展，体现了关于爱国主义教育的真理性认识是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，③④入选。 4.B 吴秋瑾扎根基层，勤于奉献，是在正确价值观指导下，砥砺自我实现人生价值，启示我们要坚持正确价值观的指引，努力奉献社会，不畏艰难，自觉站在人民立场上进行价值选择，①③正确。实现人生价值要立足实践，不能立足入党初心，②错误。人生价值是在个人与社会的统一中实现的，但不是强调要牺牲自我，④错误。 5.B “过去是门，过不去是坎”，说明矛盾双方在一定条件下发生转化，因此启示我们要提高认识，把握矛盾双方转化的条件，我们要提高迈过坎坷的能力，①④正确。漫画强调的是矛盾双方在一定条件下发生转化，未涉及主要矛盾和事物是运动的，②③排除。 6.C 青年考察队员们不仅对极地充满热情与向往，而且面对环境特殊、工作复杂等极地挑战更能迎难而上，展现了青年人的蓬勃朝气。这告诉我们新时代中国青年应勇挑重担，走在时代前列，不断创新、甘于奉献；能吃苦，淬炼优秀品质，向下扎根磨砺本领，②③入选。新时代中国青年应把个人努力融入国家民族复兴伟大梦想之中，①错误。成功不是只要怀抱热情、拒绝平庸就能实现的，④错误。 7.B 漫画的寓意在于要正确发挥主观能动性，提醒盲人不要调入坑中，而不是强调要发挥主观能动性，A不选。漫画的寓意是应该及早提醒盲人注意便面入坑，而不是调入坑中后进行呼喊，启示我们要抓住主要矛盾解决问题，B入选。漫画强调的是要抓住主要矛盾，没有体现一切从实际出发，也不体现在帮助他人中实现人生价值，CD不选。 8.A 入乎其内指诗人深入生活，对宇宙人生有深刻的观察和理解；出乎其外指诗人必须从现实人生中摆脱出来，不拘泥于具体事物，能比较客观地站在较高的角度看待人生，这说明诗歌创作中“入乎其内”又“出乎其外”体现了主观与客观的统一，A入选，BCD不选。 9.C 卓越的才能有助于实现人生价值，但实现人生价值不一定需要有卓越的才能，①错误。张连钢坚持“天降大任于己，何惜筋骨体肤，唯心志所向，百折不回”，说明实现人生价值需要有坚定的理想信念，②正确。人的价值包括社会价值和自我价值，人的真正价值在于对社会的贡献，而不是对社会贡献的独特方式，③错误。他和团队使青岛港码头实现自动化，并创造了多项世界纪录。而在立项之初，自动化码头技术均被国外垄断。这说明实现人生价值需要处理好个人与社会的关系，④正确。 10.B 之所以成为功勋模范人物，在于以忠诚、执着、敬业为新中国建设和发展做出杰出贡献，表彰的重要用意在于推动全社会见贤思齐、崇尚英雄、争做先锋，这有利于弘扬社会主义核心价值观，同时表明争做英雄就要在劳动中创造和实现自己的价值，①④正确。材料体现的是在劳动和奉献中创造自身的价值，未提到社会客观条件和个人才能的信息，②③排除。 11.C “最美铁路人”代表朱少铭坚定理想信念，始终把维护人民利益作为自己的最高价值追求，积极投身为人民服务的实践，②④入选。材料没有涉及社会存在决定社会意识，没体现任何价值观和价值判断都是对社会存在的能动反映，也没有涉及利用社会客观条件助力实现人生价值，①③排除。 12.C 人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，而不是荣誉越高价值越大，①不选。材料中指出受到表彰的工程师个人和团队矢志爱国奋斗、锐意开拓创新，坚持爱党报国、服务人民，这启示我们坚定正确的理想信念，应积极投身于为人民服务的实践，用社会主义核心价值观引领报国之路，实现人生价值，②④正确。材料强调的是歌颂工程师团队和个人为社会发展做出的贡献，未强调社会提供的客观条件的重要性，③不选。 13.D 漫画说明成功的巅峰离不开坚定的理想信念和不懈的拼搏奋斗，要脚踏实地，重视量的积累。“肩鸿任钜踏歌行”表达了肩负重任、超越困难的决心；“功不唐捐玉汝成”意味着通过坚持不懈的努力和奉献，最终会取得辉煌的成就。诗句强调无论人生路途多么艰难，坚持和努力总会有所成就，体现了前进性与曲折性的统一，不是强调重视量的积累，A排除。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，诗句出自屈原的《离骚》，意思是只要合乎我心中美好的理想，纵然死掉九回我也不会后悔，表现了诗人对美好理想执着追求的精神，B不选。“今人嗤点流传赋，不觉前贤畏后生”，这句诗出自杜甫，意思是：现在的人嘲笑评论前人，不知不觉地使前人都畏惧后代。该句强调了后代应该尊重前人的成就和智慧，不应该轻易地嘲笑或贬低前人，要有敬畏之心，不断努力学习和创新，C不选。“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”意思是，人生在世要立足当下，依靠自己脚踏实地稳步前行，只要坚持不懈，哪怕每次仅迈出跬步之距，长久积累也能开创出一片广阔天地。这句话体现了量变是质变的必要准备，要重视量的积累， D入选。 14.D 小王经常因为工作、学习方式受到别人的质疑、批评而闷闷不乐，因此小张向小王漫画“别因为别人一句话，就丢掉一整天的快乐”，这是小张希望小王要强大内心，以积极心态面对事物和别人的态度，也是希望小王坚定信心，努力探索适合自身的工作和学习方式，③④应选。我们要积极吸取别人正确的合理的建议，而不是都没有积极意义，①不选。漫画未体现积极吸收借鉴他人的合理建议，②不选。 15.C 漫画强调坚定的思想信念是做人的根本。“石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤”。强调理想信念的坚定，来自思想理念的坚定，①入选。德正身正气正，才能行得稳、走得远。强调人要有坚定且正确的德行操守，②入选。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”强调矛盾具有特殊性，③排除。说明一幅画中适当留下不着色彩的空白，会收到特别的艺术效果，体现了空白和着墨是一对矛盾，二者对立统一，矛盾双方相互依赖、相互贯通，蕴含的哲理与材料不一致，④排除。 16.C 材料不涉及促进科技体制改革，①排除。材料中标兵模范的先进事迹启示当代青年要在正确价值观指引下，坚定理想信念，在个人与社会的统一中实现人生价值，②④正确。理论有正确与错误之分，要用科学的理论武装头脑，把握规律造福人类，③错误。 6 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【 2025版 - 高中政治· 框框练 】 必修4 《哲学与文化》 第六课 实现人生的价值 6.3 价值的创造与实现 16个选择题 选自2024模拟题 ---- 教 师 版 ---- 1.(2024广东茂名高三三模)2023年“感动中国”十大人物之一徐立平，是中国航天科技集团公司第四研究院高级技师。 自1987年入厂以来，为了祖国的航天事业，一直为导弹发动机的火药进行微整形。几十年来，他冒着巨大的危险雕刻火药，因一念执着而保持一生的坚守，在一点一滴中支撑民族脊梁，用行动诠释了职责和使命，注解了勇敢与无畏，被人们誉为“大国工匠”。徐立平的先进事迹给我们的人生启示是(  ) ①应淡泊明志，在个人价值的基础上实现社会价值 ②应理想高远，要做出正确的价值判断和价值选择 ③要坚持真理，在实践的指导下走历史的必由之路 ④应目标清晰，以正确价值观作为人生的重要向导 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 1.C 社会价值是个人价值的前提和基础，①错误。应在科学理论的指导下走历史的必由之路，③排除。几十年来，他冒着巨大的危险雕刻火药，因一念执着而保持一生的坚守，在一点一滴中支撑民族脊梁，用行动诠释了职责和使命，注解了勇敢与无畏，被人们誉为“大国工匠”。徐立平的先进事迹告诉我们应理想高远，以正确价值观作为人生的重要向导，做出正确的价值判断和价值选择，②④正确。 2.(2024山东高三模拟)2023年9月，全国优秀教师代表座谈会在京召开。习近平致信与会教师代表指出，教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度、乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。弘扬新时代教育家精神(  ) ①体现了社会意识具有相对独立性，对社会发展起推动作用 ②表明了人们的价值判断是在正确价值选择的基础上做出的 ③是基于价值观对人们认识和改造世界具有重要导向作用 ④要积极投身于为人民服务的实践，在奉献中实现人生价值 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.D 社会意识具有相对独立性，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用，①错误。人们的价值选择是在价值判断的基础上做出的，②错误。甘于奉献，胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。弘扬新时代教育家精神是基于价值观对人们认识和改造世界具有重要导向作用，一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价。另一方面，价值观影响人们改造世界的行动，影响人们的行为选择，③正确。教育家和优秀教师胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。弘扬新时代教育家精神要积极投身于为人民服务的实践，在奉献中实现人生价值，④正确。 3.(2024福建龙岩高三模拟)2024年1月1日起，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行。该法深入调研新时代爱国主义教育的现实情况，旨在推动爱国主义教育的深入开展，传承中华优秀传统文化，整合社会意识、凝聚价值共识，营造唱响爱国主义主旋律的浓厚社会氛围，为民族复兴提供强大精神动力。该法实施的哲学依据是(  ) ①上层建筑和经济基础的发展之间存在不同步性 ②个人的价值实现不能离开社会创造的客观条件 ③社会存在的变化、发展决定了社会意识的变化、发展 ④真理是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.D 《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行，属于上层建筑的调整，为了适应经济基础，而不是强调上层建筑和经济基础的发展之间地关系，①不选。《中华人民共和国爱国主义教育法》的实施，未涉及个人价值的创造与实现，②不选。根据新时代爱国主义教育的现实情况，订立实施了《中华人民共和国爱国主义教育法》，体现了社会存在决定社会意识；对爱国主义教育的认识随着时代的发展而发展，体现了关于爱国主义教育的真理性认识是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，③④入选。 4.(2024安徽合肥高三三模)2023年“心动安徽·最美人物”吴秋瑾同志，从警29年来，在监狱司法第一线立功多次，教育改造罪犯1900余名，转化重点顽危犯50多人，转化成功率100%。在被医院确诊“渐冻症”后，她依旧没有离开工作岗位，仍旧认真做着“灵魂摆渡人”，先后获评“全国三八红旗手标兵”“全国五一巾帼标兵”“全国优秀民警”“全国司法行政系统一级英雄模范”。吴秋瑾同志的事迹启示我们(  ) ①要坚持正确价值观的指引，努力奉献社会 ②要立足入党初心，积极投身于服务人民的岗位 ③要不畏艰难，自觉站在人民立场上进行价值选择 ④要牺牲自我，在个人与社会的统一中实现人生价值 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.B 吴秋瑾扎根基层，勤于奉献，是在正确价值观指导下，砥砺自我实现人生价值，启示我们要坚持正确价值观的指引，努力奉献社会，不畏艰难，自觉站在人民立场上进行价值选择，①③正确。实现人生价值要立足实践，不能立足入党初心，②错误。人生价值是在个人与社会的统一中实现的，但不是强调要牺牲自我，④错误。 5.(2024江西吉安高三模拟)漫画《门槛》给我们的哲学启示是(  ) ①提高认识，把握矛盾双方转化的条件  ②区分不同矛盾，把握事物的主要矛盾 ③事物是运动的，要在动态中把握事物  ④砥砺自我，不断提高解决问题的能力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.B “过去是门，过不去是坎”，说明矛盾双方在一定条件下发生转化，因此启示我们要提高认识，把握矛盾双方转化的条件，我们要提高迈过坎坷的能力，①④正确。漫画强调的是矛盾双方在一定条件下发生转化，未涉及主要矛盾和事物是运动的，②③排除。 6.(2024西藏拉萨高三模拟)执行我国第40次南极考察任务的“雪龙2”号考察队员中，锐气十足的“90后”占46%，经验丰富的“80后”占30%。他们不仅对极地充满热情与向往，而且面对环境特殊、工作复杂等极地挑战更能迎难而上，展现了青年人的蓬勃朝气。这告诉我们新时代中国青年应(  ) ①有理想，把民族复兴伟大梦想融入个人发展 ②敢担当，走在时代前列，开拓创新勇于奉献 ③能吃苦，淬炼优秀品质，向下扎根磨砺本领 ④肯奋斗，怀抱热情、拒绝平庸就能赢得成功 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.C 青年考察队员们不仅对极地充满热情与向往，而且面对环境特殊、工作复杂等极地挑战更能迎难而上，展现了青年人的蓬勃朝气。这告诉我们新时代中国青年应勇挑重担，走在时代前列，不断创新、甘于奉献；能吃苦，淬炼优秀品质，向下扎根磨砺本领，②③入选。新时代中国青年应把个人努力融入国家民族复兴伟大梦想之中，①错误。成功不是只要怀抱热情、拒绝平庸就能实现的，④错误。 7.(2024江苏连云港高三模拟)漫画《怜悯者》(下图)的寓意是(  ) A.要充分发挥主观能动性 B.要抓住主要矛盾解决问题 C.必须坚持一切从实际出发 D.要在帮助他人中实现人生价值 7.B 漫画的寓意在于要正确发挥主观能动性，提醒盲人不要调入坑中，而不是强调要发挥主观能动性，A不选。漫画的寓意是应该及早提醒盲人注意便面入坑，而不是调入坑中后进行呼喊，启示我们要抓住主要矛盾解决问题，B入选。漫画强调的是要抓住主要矛盾，没有体现一切从实际出发，也不体现在帮助他人中实现人生价值，CD不选。 8.(2024浙江高三模拟)国学大师王国维在《人间词话》中写道：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之；出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气；出乎其外，故有高致。”可见，诗歌创作中“入乎其内”又“出乎其外”体现了(  ) A.主观与客观的统一 B.肯定与否定的统一 C.内因与外因的统一 D.个人与社会的统一 8.A 入乎其内指诗人深入生活，对宇宙人生有深刻的观察和理解；出乎其外指诗人必须从现实人生中摆脱出来，不拘泥于具体事物，能比较客观地站在较高的角度看待人生，这说明诗歌创作中“入乎其内”又“出乎其外”体现了主观与客观的统一，A入选，BCD不选。 9.(2024湖北黄冈高三二模)张连钢坚持“天降大任于己，何惜筋骨体肤，唯心志所向，百折不回”，和他的团队留下几十万字的分析报告和两千多份技术会议记录，用1000多天就完成国外常规8到10年建设任务，使青岛港码头实现自动化，并创造了多项世界纪录。而在立项之初，自动化码头技术均被国外垄断。这启示我们(  ) ①实现人生价值离不开卓越的才能    ②实现人生价值需要有坚定的理想信念 ③人的价值在于对社会贡献的独特方式  ④实现价值需要处理好个人与社会的关系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.C 卓越的才能有助于实现人生价值，但实现人生价值不一定需要有卓越的才能，①错误。张连钢坚持“天降大任于己，何惜筋骨体肤，唯心志所向，百折不回”，说明实现人生价值需要有坚定的理想信念，②正确。人的价值包括社会价值和自我价值，人的真正价值在于对社会的贡献，而不是对社会贡献的独特方式，③错误。他和团队使青岛港码头实现自动化，并创造了多项世界纪录。而在立项之初，自动化码头技术均被国外垄断。这说明实现人生价值需要处理好个人与社会的关系，④正确。 10.(2024重庆高三模拟)崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。党中央决定在庆祝中华人民共和国成立75周年之际隆重表彰一批为新中国建设和发展做出杰出贡献的功勋模范人物，弘扬他们身上展现的忠诚、执着、敬业的鲜明品格，推动全社会见贤思齐、崇尚英雄、争做先锋，为民族复兴伟业做出新的更大贡献。这表明(  ) ①表彰英雄人物有利于弘扬社会主义核心价值观 ②英雄人物都善于充分利用社会提供的客观条件 ③成为功勋模范人物主要在于提高个人专业技能 ④争做英雄就要在劳动中创造和实现自己的价值 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 10.B 之所以成为功勋模范人物，在于以忠诚、执着、敬业为新中国建设和发展做出杰出贡献，表彰的重要用意在于推动全社会见贤思齐、崇尚英雄、争做先锋，这有利于弘扬社会主义核心价值观，同时表明争做英雄就要在劳动中创造和实现自己的价值，①④正确。材料体现的是在劳动和奉献中创造自身的价值，未提到社会客观条件和个人才能的信息，②③排除。 11.(2024河北沧州高三二模)2023年“最美铁路人”代表广州铁路公安局警长朱少铭，自2013年杭深铁路开通以来，他在工作中实现了所辖线路危及安全案件“零发生”。他还成立公益团队，定期给当地的孤寡老人、残障人士、孤儿送温暖，定期给山区偏远学校购买学习和体育用品，帮助当地老百姓推广滞销水果，助力乡村全面振兴。材料表明(  ) ①任何价值观和价值判断都是对社会存在的能动反映 ②崇高的价值追求必须符合人民利益和社会发展需要 ③在实践中充分利用社会客观条件才能助力实现人生价值 ④创造人生价值离不开坚定的理想信念和正确价值观指引 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.C “最美铁路人”代表朱少铭坚定理想信念，始终把维护人民利益作为自己的最高价值追求，积极投身为人民服务的实践，②④入选。材料没有涉及社会存在决定社会意识，没体现任何价值观和价值判断都是对社会存在的能动反映，也没有涉及利用社会客观条件助力实现人生价值，①③排除。 12.(2024山东德州高三三模)2014年1月19日，“国家工程师奖”表彰大会在人民大会堂举行。受表彰的工程师个人和团队矢志爱国奋斗、锐意开拓创新，生动体现了工程师群体爱党报国、服务人民、敬业奉献、严谨笃实等崇高追求和宝贵精神。这启示我们(  ) ①人是价值的创造者与享受者，荣誉越高价值越大 ②应积极投身于为人民服务的实践，实现人生价值 ③珍惜社会提供的客观条件，在个人与社会的统一中实现价值 ④坚定正确的理想信念，用社会主义核心价值观引领报国之路 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.C 人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，而不是荣誉越高价值越大，①不选。材料中指出受到表彰的工程师个人和团队矢志爱国奋斗、锐意开拓创新，坚持爱党报国、服务人民，这启示我们坚定正确的理想信念，应积极投身于为人民服务的实践，用社会主义核心价值观引领报国之路，实现人生价值，②④正确。材料强调的是歌颂工程师团队和个人为社会发展做出的贡献，未强调社会提供的客观条件的重要性，③不选。 13.(2024山东泰安高三二模)下列诗句与下图漫画(作者：张砚钧)蕴含的哲学寓意最贴切的是(  ) A.肩鸿任钜踏歌行，功不唐捐玉汝成 B.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔 C.今人嗤点流传赋，不觉前贤畏后生 D.人生万事须自为，跬步江山即寥廓 13.D 漫画说明成功的巅峰离不开坚定的理想信念和不懈的拼搏奋斗，要脚踏实地，重视量的积累。“肩鸿任钜踏歌行”表达了肩负重任、超越困难的决心；“功不唐捐玉汝成”意味着通过坚持不懈的努力和奉献，最终会取得辉煌的成就。诗句强调无论人生路途多么艰难，坚持和努力总会有所成就，体现了前进性与曲折性的统一，不是强调重视量的积累，A排除。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，诗句出自屈原的《离骚》，意思是只要合乎我心中美好的理想，纵然死掉九回我也不会后悔，表现了诗人对美好理想执着追求的精神，B不选。“今人嗤点流传赋，不觉前贤畏后生”，这句诗出自杜甫，意思是：现在的人嘲笑评论前人，不知不觉地使前人都畏惧后代。该句强调了后代应该尊重前人的成就和智慧，不应该轻易地嘲笑或贬低前人，要有敬畏之心，不断努力学习和创新，C不选。“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”意思是，人生在世要立足当下，依靠自己脚踏实地稳步前行，只要坚持不懈，哪怕每次仅迈出跬步之距，长久积累也能开创出一片广阔天地。这句话体现了量变是质变的必要准备，要重视量的积累， D入选。 14.(2024黑龙江哈尔滨高三三模)青年小王经常因为工作、学习方式受到别人的质疑、批评而闷闷不乐，朋友小张为鼓励小王，向小王推荐了漫画“别因为别人一句话，就丢掉一整天的快乐”。小张希望小王从漫画中得到的启示是(  ) ①别人的态度对自身成长没有积极意义，可以忽视 ②要积极吸收借鉴他人的合理建议，促进自身成长 ③要强大内心，以积极心态面对事物和别人的态度 ④坚定信心，努力探索适合自身的工作和学习方式 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.D 小王经常因为工作、学习方式受到别人的质疑、批评而闷闷不乐，因此小张向小王漫画“别因为别人一句话，就丢掉一整天的快乐”，这是小张希望小王要强大内心，以积极心态面对事物和别人的态度，也是希望小王坚定信心，努力探索适合自身的工作和学习方式，③④应选。我们要积极吸取别人正确的合理的建议，而不是都没有积极意义，①不选。漫画未体现积极吸收借鉴他人的合理建议，②不选。 15.(2024重庆高三模拟)下列选项与漫画《有立身之本，不怕别人抽凳子》(作者：郑辛遥)蕴含的哲理一致的是(  ) ①石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤 ②德正身正气正，才能行得稳、走得远 ③梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 ④恰是未曾着墨处，烟波浩渺满目前 A.①③ B.③④ C.①② D.②④ 15.C 漫画强调坚定的思想信念是做人的根本。“石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤”。强调理想信念的坚定，来自思想理念的坚定，①入选。德正身正气正，才能行得稳、走得远。强调人要有坚定且正确的德行操守，②入选。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”强调矛盾具有特殊性，③排除。说明一幅画中适当留下不着色彩的空白，会收到特别的艺术效果，体现了空白和着墨是一对矛盾，二者对立统一，矛盾双方相互依赖、相互贯通，蕴含的哲理与材料不一致，④排除。 16.(2024福建宁德高三三模)2024年4月，中共中央、国务院、中央军委决定对神舟十六号载人飞船航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮颁发航天功勋奖章，表彰他们是不忘初心、牢记使命、献身崇高事业的时代先锋，是探索宇宙、筑梦太空、建设航天强国的标兵模范。这启示当代青年(  ) ①应坚持人民立场，促进科技体制改革 ②在正确价值观指引下，坚定理想信念 ③用理论武装头脑，把握规律造福人类 ④在个人与社会的统一中实现人生价值 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 16.C 材料不涉及促进科技体制改革，①排除。材料中标兵模范的先进事迹启示当代青年要在正确价值观指引下，坚定理想信念，在个人与社会的统一中实现人生价值，②④正确。理论有正确与错误之分，要用科学的理论武装头脑，把握规律造福人类，③错误。 1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$null