5.5 小小歌唱家 快乐的罗梭（教学设计）-2024-2025学年人教版（简谱）（2024）音乐一年级上册

8、 教学过程: 环节一:导入新课(5分钟) 师:亲爱的小朋友们,今天老师给大家带来了一个神秘的小玩具,你们想知道是什么吗? (教师展示罗梭玩具) 师:看,这就是我们中国传统的玩具——罗梭。谁来说说,你们见过罗梭吗? (引导学生自由发言,分享经验) 师:老师来示范一下罗梭是怎么玩的。 (教师演示罗梭的基本玩法) 师:小朋友们,你们觉得玩罗梭有趣吗?今天我们就要学习一首关于罗梭的歌曲,它的名字叫《快乐的罗梭》。 环节二:讲授新课(25分钟) (1) 感知环节 1. 初步感知 师:现在请小朋友们安静下来,认真听老师唱一遍这首歌曲。 (教师用优美的声音范唱歌曲) 师:小朋友们,听完这首歌,你们觉得它听起来是什么样的感觉呢? (引导学生用"欢快"、"活泼"、"轻松"等词语描述感受) 2. 节奏感知 师:我们一起用拍手的方式感受歌曲的节奏。 (教师示范节奏拍打,学生模仿) (2) 探究环节 1. 歌词学习 师:让我们一起来看看歌词说了什么故事。 (逐句朗读歌词,理解内容) 2. 分句教唱 师:我们把歌曲分成小句子来学习。 第一句:"罗梭转啊转不停" (教师示范,学生模仿,注意音准) 3. 节奏训练 师:看,罗梭转起来时有个特别的节奏,我们用"嘀嗒嘀