第五单元第4节：跳起来，唱起来！——舞蹈实践《快乐的罗梭》（课件）-2024-2025学年人教版（简谱）（2024）音乐一年级上册

1年级上第五单元弹拨乐彩排第4节 跳起来!唱起来!—— 舞蹈实践《快乐的罗梭》 封面页 1 课件中的视频为链接到网络视频,请保证上课教室中有稳定、快速wifi连通! 本课件提供了较多教学材料,以便老师针对本班同学的情况进行选择,而并非都要在教学中使用!老师应该在符合国家教材内容选择原则的提前下,以实现本节课教学目标为原则,替换、增选更适合本班同学的内容。 为防止因老师备课不充分而导致遗忘必要的教学指导语,本课件将教师应该在课堂上说的话放入投屏页。建议老师在备课充分后,删去这些文字,以保证投屏页面均是需要学生看的内容。有些投屏页的下方有教学备忘笔记。在编辑状态下,将页面缩小,就可以看见。 如使用者下载视频至本地使用,引发的版权问题由使用者自负。 说明: 一、了解良好体态的概念 二、解放身体,激发“闻乐起舞”的身体活力 三、 通过《快乐的罗梭》体验小空间舞蹈实践 本节课教学目标 do re mi 之歌 1单元:第1、2、3、4、5节 3单元:第1节 布娃娃弹琴 2单元:第4节 草原上 2单元:第4节 丢手绢 3单元:第4节 鄂伦春小调 3单元:第4节 粉刷匠 3单元:第4节 两只老虎 3单元:第1节 铃儿响叮当 3单元:第1节 送别 2单元:第2、4节 3单元:第4节 娃哈哈 3单元:第2、3节 喂鸡 2单元:第4节 小毛驴 2单元:第2、4节 小兔子乖乖 2单元:第2节 小小的船 2单元:第4节小燕子 2单元:第2、4节 3单元:第4节 新年好 2单元:第2节 雪花 2单元:第2节 洋娃娃和小熊跳舞 3单元:第1、2节 咱们从小讲礼貌 2单元:第4节 祝你生日快乐 2单元:第4节 祖国祖国我们爱你 2单元:第1、2、3、4节 至本单元:前面已经出现过这些歌曲: 请教师结合舞蹈学习,适时复习以上歌曲——将以上歌曲编成小舞蹈表演。 课堂活动建议 课前热身三件套: 一、快速读谱练习——推荐闪卡的方式,——按组块特征音型做闪卡。便不管节奏,就看谁读的快。 二、内心音高听觉训练——老师先给出标准音A,出示乐谱音符(或“音高手势” ), 学生先在内心体验一下音高,然后唱出来。 老师可以同时给两组同学,不同的音高手势,唱出和声效果来。 ——先给一组同学一个音,让他们保持不停的时候,给另一组同学一个音。 逐渐过渡到同时给两个音,两组同学同时唱。 三、呼吸训练与歌唱音准训练——投影出示旋律片段,老师唱乐谱,让学生跟唱。 ——注意在这个环节,老师一定要有乐感地唱,要求学生带乐感地唱。 热身5分钟 良好的仪态和丰富的肢体语言都是可以通过 舞蹈练习来实现的。练习舞蹈可以让我们的身体柔软、体能强健,具有良好的平衡能力。 而这些能力有一个重要的好处,就是可以保护身体,以防受伤。 关于小空间舞蹈的概念 在没有专业舞蹈教室的条件下,在课桌椅不便移动的时候,可以采用以下方法,让学生在有限的空间中尽可能地获得舞蹈训练:每个学生可以获得箭头所示空间活动范围: 课堂活动建议 关于小空间舞蹈的概念 课堂活动建议 放松!放松!! 沉肩-放松!!! 2.沉肩-放松 缩肩-紧张 篇章页 美好体态!让你有魅力! 篇章页 舞蹈教学 篇章页 去掉引起,与结束。 完整音乐 现在我们来听一首好听音乐,你们看着乐谱, 我们跟着音乐大声唱乐谱。 ——唱几遍后,听,跟唱完整音乐! 现在我们来听完整的音乐,引子过后,一起唱 篇章页 下次课见! 封面页 null 19461.201 $$