1.3 情境表演 麦芽的一天（教学设计）-2024-2025学年人教版（简谱）（2024）音乐一年级上册

8、 教学过程 环节一:导入新课(5分钟) 师:"小朋友们,今天老师带来了一位特殊的朋友,让我们一起来认识它。"(展示麦芽图片) 师:"看,这是一颗刚刚发芽的麦芽,它小小的身体里蕴含着无限的生命力。" 师:"你们见过麦芽是怎样长大的吗?"(引导学生观察、描述) 师:"麦芽每天都在悄悄地长大,它的一天是怎样度过的呢?让我们一起通过音乐来感受麦芽的生活。" 环节二:讲授新课(25分钟) (1) 感知阶段(8分钟) 1. 完整聆听歌曲 师:"闭上眼睛,想象麦芽在阳光下生长的样子。"(播放音乐) 2. 引导感知音乐特点 师:"音乐让你想到了什么?麦芽是怎样生长的?" 3. 分析歌词内容 师:"让我们一起来看看歌词讲述了什么故事。"(逐句解读歌词) (2) 探究阶段(10分钟) 1. 分组创编动作 师:"现在我们分成四个小组,每组想象一个场景:早晨的麦芽、午后的麦芽、傍晚的麦芽。" 2. 小组讨论 师:"讨论一下,用什么动作可以表现麦芽在不同时刻的样子?" 3. 动作尝试 师:"拿起丝巾,试着表现麦芽舒展的样子。"(巡回指导) (3) 示范阶段(7分钟) 1. 教师示范 师:"看老师怎样表现麦芽醒来时的样子。"(示范动作) 2. 学生模仿 师:"跟着老师的动作一起来。"(带