第三单元 文明与家园 复习课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

文明与家园 2 CONTENTS 目录 考情 明析 思维 建构 考点 突破 素养 提升 专题 复盘 一 考情明析 一、 考情明析 核心素养 阶段目标 主题 内容要求 学业质量 政治认同 1.体会中华文化的源远流长与博大精深;理解中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德，弘扬民族精神,具有强烈的中华民族自豪感;学习和理解社会主义先进文化和革命文化,坚定文化自信。 2.理解社会主义核心价值观的内涵，在日常生活和社会活动中自觉践行。 3.敬畏自然，具有绿色发展理念，初步形成环保意识和生态文明观 中华优秀传统文化教育；坚持人与自然和谐共生。 1.弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念。 2.理解中华民族孝悌忠信、 礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 3.树立绿色发展践行中探讨个人如何参与环境保护，做维护生态文明的践行者。 能够举例说明社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化的主要特征，坚定文化自信。 一、 考情明析 核心素养 阶段目标 主题 内容要求 教学提示 学业质量描述 责任意识 弘扬中华文化，坚定文化自信 中华文化 了解中华文化的特点，理解文化自信的意义。 以守望精神家园为议题，坚定文化自信，弘扬中华文化，继承革命文化，发展社会主义先进文化。 文化自信 美丽中国 能够在日常生活中自觉践行生态文明的理念。 国情教育 知道统筹经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的“五位一体”总体布局。 认识“碳达峰”“碳中和”是推动高质量发展、提升生态文明建设水平的重要抓手和重要标志 一、 考情明析 1.观看考情思考你将如何备考本专题？ 模块 考点分布 命题点 2023 2022 2021 考查方式 国情 国策 传承 文化 增强 自信 中华文化、文化自信 1选择：非物质文化遗产 非选择：文化冬奥 1选择：航天器名称 “文化”常依托含有中华文化元素的器物、春晚、文化类节目、中外文化交流活动等考查；“美德”“精神”“核心价值观”常依托先进人物事例与心理道德模块融合考查 共享多样文化、文明交流互鉴 弘扬传承美德 非选择：模范人物影响和价值 1选择感动人物优秀品质 非选择：感动人物事迹、临沂改造文化服务中心 高扬民族精神 践行社会主义核心价值观 一、 考情明析 临沂近三年考点分析 模块 考点分布 命题点 2023 2022 2021 考查方式 国情 人口、资源、环境问题 人口问题 选择题（分值2分）考察材料：第七次人口普查，考查人口政策 以选择、简答、分析、探究题的形式进行考查，常结合国家出台的政策措施、法律法规、领导人讲话、亚运会为背景，考查可持续发展、节约资源和保护环境的基本国策、我国资源现状、我国计划生育基本国策等。 人与自然和谐共生、走绿色发展道路 绿色发展 选择题（分值2分）考察材料：“无废”城市建设， 考查坚持绿色发展 非选择题（分值6分）考查材料：“环保冬奥”，考查绿色发展理念、建设生态文明） 选择题（分值2分）考察材料：碳达峰、碳中和 观看考情并思考你将如何备考本专题？ 二 思维建构 二、 思维建构 三 考点突破 三、 考点突破 考点一：中华文化、美德、文化自信 中华文化的特点；中华传统美德的特点 为什么坚定文化自信；如何坚定文化自信 考点二：中国精神、社会主义核心价值观 民族精神的内涵、品格；为什么弘扬民族精神 社会主义核心价值观的内容 为什么培育和践行社会主义核心价值观 如何践行社会主义核心价值观 考点三：走绿色发展道路 为什么以及怎么实现人与自然和谐共生？ 怎么走绿色发展道路？ 青少年为可持续发展可以做哪些贡献？ 420 四 素养提升 民族精神的 内容? 如何坚定文化自信？ 中华传统美德的特点？ 兑 换 券 中华文化的特点 怎么实现人与自然和谐共生？ 怎么走绿色发展道路？ 水平1：重点知识检查 （一）素养提升—— 基础达标 （一）素养提升—— 基础达标 水平2：易错辨析（请对以下观点进行观点判断，并简要说明理由） 1．我国传统文化源远流长，博大精深，要全面继承。 2．传统道德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源。 3．在当代，中国精神就是以改革创新为核心的民族精神和以爱国主义为核心的时代精神。 4．我国法律是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 5. 把保护环境作为当前一切工作的中心。坚持以生态文明建设为中心。 （二）素养提升—— 真题演练 水平1：客观选择类 1.（2023 河南）在2022年度全国十大考古新发现评选活动中，河南的偃师二里头都邑多网格式布局、安阳殷墟商王陵及周边遗存、开封州桥及附近汴河遗址入选。至此，河南入选全国十大考古新发现的项目已达53项，继续领跑全国。河南这三大考古新发现（　　） ①能全方位证明中华文化的源远流长、博大精深 ②表明只有河南才能够承担起中华文明探源工程 ③印证河南是中华文明的重要发祥地和核心区域 ④有利于河南人民增进文化认同，坚定文化自信 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.（2023 山东聊城）2023年2月26日，山东省中医药文化宣教基地在聊城古城区揭牌。揭牌仪式上，22名小学生-起诵读了中医经典一《黄帝内经•素问》和《大医精诚》部分篇章，展现了中医药文化的独特魅力。这有助于( ) ①推动中医药文化薪火相传②坚定文化自信，增强民族自豪感 ③激发青少年的爱国主义情感④推进依法治市，共建幸福新聊城 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D A （二）素养提升—— 真题演练 水平1：客观选择类 3.（2023 山东烟台）某企业设立“行孝奖”，员工春节回家请父母吃饭、给父母买礼物等可以报销，这一做法已坚持10年。该企业的做法（　　） ①是对中华传统美德的传承和弘扬 ②符合社会主义核心价值观的要求 ③是自觉履行法定义务的表现 ④有利于增强员工的幸福感和获得感，增强企业向心力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4．【2023青岛】目前，我国接受高等教育的人口已超过2.4亿，新增劳动力平均受教育年限达到14年，“人才红利”正在形成。这一形势有利于（ ） ①转变经济发展方式 ②支撑我国高质量发展 ③人口长期均衡发展 ④解决人口老龄化问题 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 5．【2023日照】为了加强黄河流域生态环境保护，保障黄河安澜，推进水资源节约集约利用，推动高质量发展，保护传承弘扬黄河文化，实现人与自然和谐共生、中华民族永续发展，十三届全国人大常委会第三十七次会议通过了《中华人民共和国黄河保护法》。保障黄河安澜应（ ） ①坚持绿色发展，努力建设美丽中国 ②坚持创新发展，追求经济发展速度 ③坚持共享发展，促进人民同步富裕 ④坚持协调发展，人与自然和谐共生 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ （二）素养提升—— 真题演练 （2023 山东菏泽）中国式浪漫梦想照进现实 2022年11月3日，梦天实验舱顺利完成转位，与天和核心舱、问天实验舱形成“T”字基本构型组合体，这标志着中国空间站在轨组装完成，中国人有了自己的太空家园。 水平2：主观表达类 天和:出自《庄于●知北游》。天和”即“天人合一”，包涵天地自然与人类和谐相处之义，充分彰显了中国和平利用太空、逢福全人类的理念。 问天:出自《楚辞。天问》序。古人问天，充满了对宇宙规律的思考:今人问天，彰显了探索浩瀚宇宙，建设航天强国的决心。 “T”宇构型的一横一竖，既是三舱的拼接形状，也象征着中国航天人的相互支撑、团结奋斗。 梦天:源于唐朝李贺的《梦天》。全诗写梦游月宫的情景，充满了浪漫的奇特想象。航天人逐梦太空，更是新时代“梦天”的生动写照。 “天和”、“问天”、 “梦天”，一个个国之重器的名字都是从五千年的历史长河中来，现代科技与传统智慧遥相辉映，承载着国人的梦想，构成了一种独特的“中国式浪漫”。 (1)结合材料，运用所学知识，对太空家园独特的“中国式浪漫"进行解读。 (2)“神舟”载人飞船、“嫦娥”探月工程，“北斗"卫星导航系统……你还知道哪些大国重器的“中国式浪漫命名,请再列举一例并简析其中的寓意。 【答案】(1)①展现中华优秀传统文化的源远流长，博大精深，有利于坚定文化自信。②推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，有利于传承和发扬优秀传统文化。③激发民族创造力和凝聚力，有利于铸牢中华民族共同体意识。 (2)探测火星：祝融。 寓意：祝融是古代神话中的火神,“火神”前往火星，刚好有了一定的对应，寓意点燃我国星际探测的火种，指引人类对浩瀚星空、宇宙未知的接续探索和自我超越。 （三）素养提升—— 思维进阶 进阶1：看百变中考题型 回顾素养提升中的试题，你收获了哪些中考形式和问法？ 百变形式： 考试试题题型每种题型都会出现。时事政治选择题、结合课本知识点选择题、材料分析题、情景探究题、综合探究题都可以结合脱贫攻坚的内容进行考查. 百变问法： 常结合国家出台的政策措施、法律法规、领导人讲话、亚运会为背景，考查可持续发展、节约资源和保护环境的基本国策、我国资源现状、我国计划生育基本国策等 （三）素养提升—— 思维进阶 进阶2：畅百变中考考点（放上生态日） 热点材料： 2023年9月23日杭州亚运会开幕，杭州通过“办好一个会”实现提升一座城”，最终“惠及一方人”，把“亚运会”办成“亚运慧”让我们一起走进杭州亚运，心心相融，爱达未来绿色亚运。 材料一 在开幕式文艺演出中，水是贯穿始终的核心元素。迎宾表演的“水”展现了五千年前良诸古城外围水利系统的中国智慧：演出上篇的“水”是水墨入诗画、烟雨染江南的唯美画卷；中篇的“水”演变为波涛汹涌、潮起之江的动感浪花，下篇的“水”是绿水青山，是生态文明，是人与自然的和谐共生，同时也寓意着中国与亚洲各国山水相依、携手同行的状态。 材料二 杭州亚运会和亚残运会56个竞赛场馆中，新建场馆仅 12个，其余均为旧馆改造升级。杭州亚运会实现了亚运史上首次全部竞赛场馆常规电力使用绿电，绿色能源支撑杭州亚运会低碳运行。 1.从热点材料中可以链接到哪些中考考点？ 2.结合你对中考题型的归纳，如果请你做中考命题人，你可能会以怎样的形式进行试题命制？ （三）素养提升—— 思维进阶 进阶2：畅百变中考考点 举例： (1)杭州亚运会和亚残运会的做法有利于缓解我国怎样的环境形势? (2)我们要如何实现“人与自然的和谐共生”?   1.考点链接：人与自然和谐共生、走绿色发展道路、人口资源环境与经济社会发展 的关系 2.命题形式：从热点中找出关键词语或句子，考查该热点材料对考生有利于？ 应该怎样做等？ 参考答案：(1)当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。大气污染、水污染、 土壤污染等各类环境问题时有发生。 (2)①实现人与自然和谐共生，建设生态文明，要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则， 以可持续发展、人与自然 和谐共生为目标。②建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的基本国 策，使青山常在、绿水长 流、空气常新；③贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。 五 专题复盘 课堂学习评价表 学程 评价内容 达成度评价（达成度越高，得星越多） 其他加星 自我评价 同伴评价 情境导入 能仔细感悟导入材料并积极分享。 ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ （1.判断、选择每做对一题得一颗☆2.主观题每答出一个要点一颗☆3.课堂中获得教师或他人点赞每次一颗☆） 考情明晰 能主动对考情考点进行分析，明确该专题的考查方向和形式。 ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ 思维建构 能梳理思维，建构起清晰、准确的知识网络。 ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ 考点突破 能以积极的态度投入到基础知识的复习中，熟记基础知识，理清知识脉络，突破重要考点。 ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ 素养提升 能运用所学知识从多角度对问题情境进行分析，作出正确的判断、选择或进行观点表达。 ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ 能以学科视角对生活中的热点进行分析，并综合思考中考中可能会出现的考查方式。 ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ 专题复盘 能以认真、负责的态度对本节课进行全面复盘，总结收获，弥补缺漏。 ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $$