第六课 建设美丽中国(知识清单)-【精讲课】2024-2025学年九年级道德与法治上册高效精美课件(统编版)

2024-10-29
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精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第六课 建设美丽中国
类型 学案-知识清单
知识点 建设美丽中国
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.93 MB
发布时间 2024-10-29
更新时间 2024-10-29
作者 xkw_065580572
品牌系列 -
审核时间 2024-10-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48275902.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

配套复习:九年级上册《道德与法治》 单元复习课⑥-第六课 班级: 学号: 姓名: ■知识导航 第六课 建设美丽中国 6.1 正视发展挑战(P74-80) 一、发展中的人口问题 1、为什么要重视发展中的人口问题?(P75-P76) ①人口是社会发展的主体,也是影响经济可持续发展的关键变量。 ②人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题,成为人类社会面临的重大挑战之一。 ③人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。 重点2、★我国的人口现状及特点?(P76) (1)人口现状:我国是人口众多的国家,人口发展是关系中华民族发展的大事情。 (2)新的特点:总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等 3、如何解决我国的人口问题?(P76) 党和国家始终坚持人口与发展综合决策,科学把握人口发展规律,坚持计划生育基本国策,调控人口数量,提高人口素质,推动实现适度生育水平,有力促进了经济发展和社会进步。 4、我国计划生育政策经历了哪些调整?(P76) ①党的十八大以来,党中央高度重视人口问题,根据我国人口发展变化形势,先后作出实施单独两孩、全面两孩政策等重大决策部署,取得积极成效。 ②为进一步适应人口形势新变化和推动高质量发展新要求,促进人口长期均衡发展,2021年,我国开始全面实施一对夫妻可生育三个子女政策及配套支持措施。 2、 资源环境面临危机 5、我国资源环境面临的危机有哪些?(P77) 资源日益短缺,环境污染严重,生态系统退化,经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出 重点★6、我国的资源现状及特点?(我国的资源国情)(P78) ①我国自然资源丰富,总量大,种类多,但人均资源占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺。 ②我国资源开发利用不尽合理、不够科学,依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出,由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。 重点★7、为什么要合理利用、保护和开发资源?(P78) ①地球是人类共同的家园,地球上的自然资源是人类赖以生存的物质基础。我国面临的资源形势非常严峻。 ②对资源过度开发、粗放利用和无节制消耗,必然导致资源枯竭和对生态环境的破坏,严重影响经济可持续发展,经济发展的空间和后劲会越来越小。(我国资源问题的危害) ③我国作为一个发展中的大国,不能走西方工业化的老路,必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。 8、我国的环境现状、原因及危害?(P79) (1)形势:①当前我国生态环境虽总体有所改善,但生态环境形势仍不容乐观。②大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生,成为民生之患、民心之痛。 (2)原因:由于一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系,加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应。 (3)危害:环境恶化加剧自然灾害的发生,严重破坏生态平衡,威胁着人民的生命安全和身体健康。 9、面对人口、资源、环境问题,我们的必然选择是什么?(P80) 转变发展方式,坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 6.2 共筑生命家园 一、坚持人与自然和谐共生 重点★1、为什么要坚持人与自然和谐共生?(P81-P82) ①自然是生命之母,人与自然是生命共同体。 ②自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分,人类也有责任避免自然受到不必要的伤害,同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。 ③追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择。 ④★人类可以开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,必须遵循自然规律。如果我们对自然只是一味地索取,必然会受到它的惩罚。生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。 重点★2、★怎样实现人与自然和谐发展、建设生态文明?(P83-P84) ①要以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。 ②要坚持节约资源和保护环境的基本国策。 ③贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,实现中华民族永续发展。(五大发展理念) 3、为什么要坚持走绿色发展道路、建设生态文明?(P83、P84、P87) ①生态文明作为一种新型的社会文明形态,是人类的共识,也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。 ②★走绿色发展道路,建设生态文明,实现可持续发展,已经成为当代中国的发展共识。 ③走绿色发展道路,建设资源节约型、环境友好型社会,实现经济繁荣、生态良好、人民幸福,是建设美丽中国的时代图景。 重点4、★怎样坚持走绿色发展道路?(P85-P87) ①坚持走绿色发展道路,要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 ②走绿色发展道路,要坚持绿色富国、绿色惠民,将良好生态环境作为最普惠的民生福祉,让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益,激发人民群众的绿色创造热情,实现绿色富国之梦。 ③走绿色、循环、低碳发展之路,要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。 ④建设生态文明,必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。 5、如何正确处理经济发展与生态环境保护的关系?(P85) ①保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力,决不能以牺牲环境、浪费资源为代价,换取一时的经济增长。 ②我们既要绿水青山,也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价,那么宁要绿水青山,不要金山银山。绿水青山就是金山银山。 6、(补充)实行垃圾分类,加强环境保护,有什么意义? ①有利于增强人们的环保意识,自觉履行保护环境的义务。 ②有利于缓解资源紧张、减轻环境压力,促进经济社会持续健康发展。 ③有利于落实节约资源和保护环境的基本国策,推进生态文明建设,建设资源节约型、环境友好型社会。 ④有利于实现人与自然和谐共生,建设美丽中国,实现中华民族的永续发展。 7、(补充)为了保护环境,国家、企业、青少年应该怎么做? (1)国家:①坚持节约资源和保护环境的基本国策,贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,坚持可持续发展战略。②坚持依法治国基本方略,严惩破坏环境的违法犯罪行为。③加大环境治理和宣传力度,增强公民节能环保意识。 (2)企业:①增强社会责任意识,落实节能减排政策。②发展循环经济和环保产业,减少污染物的排放。③加大环保资金的投入力度。④依靠科技创新,提高资源利用率。 (3)青少年:①学习环保知识和相关法律法规,树立绿色、低碳生活理念。②积极宣传节约资源和保护环境的基本国策,依法同破坏环境的行为作斗争。③积极向有关部门建言献策。④从身边小事做起,自觉践行环保行动。(具体措施:积极参加植树造林活动;做好垃圾分类,不乱扔垃圾;节约用水、用电,少使用一次性物品;出门尽量乘坐公交车或步行;树立绿色、低碳生活理念,践行“光盘行动”;等等) 学科网(北京)股份有限公司1原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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