四川省成都市石室阳安学校2024-2025学年八年级上学期10月月考道德与法治试题

石室阳安学校2024-2025学年度第一次月度调研 八年级 道德与法治 第I卷（选择题，共48分) 一、单项选择题（共24小题，每小题2分，共48分） 1．我们的社会生活绚丽多彩，感受社会生活我们可以（   ） ①到商场选购所需商品           ②在教室里自己探究题目 ③积极参加社区公益活动          ④到博物馆参观文物展品 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．2022年11月8日，第十四届中国国际航空航天博览会（简称中国航展）在广东珠海盛大启幕。初中生王丽看到大飞机“三兄弟”首次同时来到珠海，“20家族”首次会师，还看到不断迭代的各类无人机以及各种武器装备成体系亮相时，感到无比自豪。这可以看出（   ） ①社会是个人的一个“结点”②我们每个人都是社会的一员 ③我们对社会生活的感受越来越丰富④祖国的伟大成就，让我们倍感自豪 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．张老师：小明是个遵守纪律、乐于助人的学生。王奶奶：小明是个孝顺长辈的孩子。公交车司机：小明是个遵守交通规则的初中生。对上述材料理解正确的是（   ） A．人的身份是在社会关系中确定的 B．小明的身份是唯一的、固定不变的 C．每一个人在社会关系中身份单一 D．人们只能通过他人评价认识身份 4．在社会生活中我们具有不同的身份，也具有不同的社会关系。根据情景正确的顺序是（   ） 场景 身份 社会关系 母亲节给妈妈买礼物 子女 ① 和同学—起参加运动会 ② 业缘关系 和邻居在小区锻炼身体 邻居 ③ 在课堂上认真听老师讲课 学生 ④ A．①业缘关系    ②同学        ③地缘关系    ④血缘关系 B．①地缘关系    ②同学        ③业缘关系    ④血缘关系 C．①同学        ②血缘关系    ③业缘关系    ④血缘关系 D．①血缘关系    ②同学        ③地缘关系    ④业缘关系 5．马克思曾说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”下列名言警句与题意蕴含的道理一致的是（   ） A．落红不是无情物，化作春泥更护花 B．人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立 C．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 D．大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善 6．在父母的抚育、同班的帮助、老师的教诲和社会的关爱下，我们的知识不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。这段材料说明了（    ） A．人人都能成为合格的社会成员 B．人的成长是不断社会化的过程 C．人的身份是在社会关系中确定的 D．人人都能实现自己的人生价值 7．印度“狼孩”卡玛拉与狼同吃同住8年，被发现时，用四肢行走，只知道饥时觅食，饱则休息，6年后才艰难地学会独立行走，一直无法融入社会。这告诉我们（   ） ①人只有在社会生活中才能成长为合格的社会成员 ②人的成长是不断社会化的过程 ③“狼孩"也是社会化成功的真正意义的“人” ④人的生存和发展离不开社会 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 8．观察下图，下列理解正确是（   ） ①每个人都是独立的，在社会交往中与其他人没有关系 ②个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会的一员 ③社会是一张“大网”，每个人都是其中的一个“结点” ④在不同的社会关系中，每个人都具有完全相同的身份 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 9．“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”习近平总书记的这句话既阐明了中国梦的核心价值，也指明了中国梦的动力源泉。习近平总书记的这句话反映了个人与社会的关系是（   ） ①社会的发展需要每个人的积极参与 ②社会的发展是人们共同努力的结果 ③个人的生存和发展完全靠自己 ④个人的生存和发展离不开社会 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 10．人的成长离不开社会，个人是社会的有机组成部分。下列与之表述一致的是（   ） ①会当凌绝顶，一览众山小             ②花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离群则悲 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行    ④夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．养成亲社会行为既有利于社会和谐，也有利于我们更好地融入社会。下列属于亲社会行为的有（   ） ①小文每个节假日都宅在家里看书 ②小明定期去小区的敬老院陪老人们谈心 ③小刚每天在独立完成作业后主动预习 ④小芳利用课余时间到博物馆当志愿者 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 12．对于中学生积极参与社会生活，参加社会实践活动，不同的同学有不同的观点。你认为下列观点正确的有（   ） ①同学甲：“我们现在的学习任务非常紧，参加社会实践会影响学习。” ②同学乙：“中学生年龄小，社会经验不足，参加社会实践会让我们吃亏的。” ③同学丙：“中学生年龄小，参加社会实践会让我们开拓视野，增长见识，培养能力。” ④同学丁：“社会实践活动应该因材施教，开展一些对中学生有益的、适合的活动。” A．①③ B．②③ C．③④ D．①④ 13．“双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓下足了功夫。下表是某学校给初二学生设计的“十一”假期作业清单。完成下列作业有助于同学们（   ） ①获得他人的认可，履行应尽的法定义务 ②增强自主学习意识，迅速提高学习成绩 ③了解社会、融入社会，培养亲社会行为 ④关注社区治理和发展，增强主人翁意识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．中学生小杰在某交往平台上分享道：“我上午打开手机看新闻，便能立马知晓天下事；中午点个外卖，美食就到家；下午看看网课学习新知，还能网购心仪的文具。”下列说法与之符合的是（   ） ①网络为经济注入新的活力     ②网络满足了人们的一切需求 ③网络让人们的生活更加便利         ④网络丰富了人们的日常生活 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 15．2022年10月12日16时01分，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，新晋“太空教师”陈冬、刘洋、蔡旭哲为广大青少年带来一场精彩的太空科普课。这是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课。这体现了（   ） A．网络为经济发展注入新的活力 B．网络为文化传播和科技创新搭建平台 C．网络拓宽了人们交往的朋友圈 D．网络大大拓宽了人们民主生活的渠道 16．“互联网+”就是把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来，在新的领域创造一种新的业态，产生“1+1＞2”的效果。如：“互联网+传统集市”衍生出网上商城，“互联网+传统通信”衍生出聊天软件。上述材料说明（  ） A．网络让生活变得更加便利和丰富多彩 B．互联网彻底代替了传统行业 C．网络大大推动了经济的发展 D．互联网与传统行业是格格不入的 17．全国“两会”期间，多位全国人大代表、政协委员开微博、征民意，许多普通人也通过网络为“两会”建言献策。这说明（   ） A．互联网是我国公民参与政治的唯一渠道 B．我国公民可以通过网络解决一切难以解决的问题 C．普通公民可以通过网络直接参与制定国家大政方针 D．网络成为汇集民智、促进社会和谐与发展的重要渠道 18．观察下图漫画，下列说法你赞同的是（   ） A．网络是把双刃剑，有利也有弊 B．网络世界陷阱多，要远离网络 C．网络世界，个人隐私容易被侵犯 D．网络打破人际交往的时空限制 19．“这是您孩子的成绩单”“您的银行卡密码出现异常，请尽快修改密码”……这些看起来仿佛是老师、银行客服发来的短信，背后隐藏的其实是一个个手机病毒。一旦手机用户点击了短信，就会造成手机中毒，账户失窃。这警示我们（   ） A．手机诈骗无处不在，令人无法防范 B．网络交往对象是虚拟的，完全不可相信 C．个人隐私容易被侵犯，要提高网上交往的警惕性，注意自我保护 D．网络信息良莠不齐，最好杜绝手机上网 20．当今世界，网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分，我们必须学会分辨并抵制不良诱惑，享受健康的网络交往，遵守规则，做到健康、文明上网。下列情形中，属于健康、文明上网的有（   ） ①小王应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧独自与网友见面 ②小谭上网查阅资料时，马上关闭了网站自动弹出一个“点击有大奖赠送”的网页 ③小周玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长，建议休息”，他马上退出了游戏 ④小云在网上用同学小花的名字发帖,说其他同学的坏话 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 21．网络的迅猛发展在给信息交流带来快捷方便的同时，也使谣言“插上了翅膀”。更多的民众认识到，丰富的表达渠道不过是“麦克风”，要想发出“好声音”，还要练就“好嗓子”。作为网络的使用者，我们在网络世界练就“好嗓子”应该（   ） A．完善监督机制，提高道德素质 B．创造多种条件，畅通表达渠道 C．坚持依法治国，治理网络谣言 D．遵守网络规则，传播网络正能量 22．近两年来，短视频迅速风靡，纷繁多样的视频很容易吸引青少年的眼球，但视频内容良莠不齐。对此，我们应该（   ） ①抵制短视频，避免受到不良影响 ②远离网络信息，少看不健康内容 ③提高媒介素养，获取新知促成长 ④利用网络，传播社会正能量 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 23．新媒体是指利用信息技术手段向人们提供信息和娱乐服务的传播形态和媒体形态，如博客、微博、短视频等。很多人喜欢通过新媒体表达自己的观点，参与讨论公共事务。但在新媒体世界，跟风恶搞、低俗不堪的内容却也屡见不鲜。面对新媒体日益改变生活的时代，青少年应该（   ） ①了解新媒体功能，掌握新媒体技能 ②革除网络弊端，真正做到趋利避害 ③遵守媒体传播规则，传递生活正能量 ④利用媒介获取财富，参与新媒体生活 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 24．某校开展了“遵守道德和法律，传播网络正能量”的活动，同学们积极参与这一活动，你认为下列活动不能体现传播网络正能量的有（   ） A．小南通过网络为重庆山火救火志愿者点赞 B．小平通过网络转发了她看到的一则募捐信息 C．小剑通过网络对开展诚信考试倡议进行响应 D．小津通过网络传播了一些反诈骗的方法做法 第Ⅱ卷（非选择题，共52分) 二、简答题（本大题共2小题，25题12分，26题16分，共28分） 25．（12分） 明明参加了学校组织的志愿者公益活动，以下是他们近期开展的几项活动： 活动一：探访老人。在社工的带领下探访老人，为老人表演文艺节目，陪老人聊天等。 活动二：清洁社区卫生。在社工的组织下一起清理社区的卫生，如社区公园内捡矿泉水瓶等力所能及的事。 活动三：指挥交通。和交警合作，在红绿灯处指挥交通，营造遵守交通规则的良好氛围。阅读上述材料。 回答以下问题： （1）明明参加的这些活动属于什么行为？（2分） （2）作为中学生，应该怎样向明明学习，养成亲社会行为？（6分） （3）此外，你还参加过哪些公益活动，请试着列举两个。（4分） 26．（16分） 材料一  小明期末考试成绩优秀，妈妈给他配了一部智能手机。小明发现利用手机不仅可以查阅资料，学习新知，广交朋友，还可以聊微信，刷抖音，玩游戏。小明感叹一机在手，天下我有！ 材料二  在使用手机的过程中，小明还发现，广告插件无处不在，明星八卦扑面而来，各种信息真假难辨。游曳在五光十色的网海里，小明的成绩不断下滑，经常旷课，越来越不愿与人打交道，经常宅在家里，沉迷游戏，由于花销很大，最后还因为在网络上诈骗而被刑事拘留。小明再一次感叹：一机在手，毁我所有！ 阅读上述材料，结合所学内容，回答下列问题： (1)如何认识“网络是把双刃剑”？（8分） (2)中学生如何理性参与网络生活？（8分） 三、材料分析题（本大题共2小题，27题10分，28题12分，共22分） 27．（10分）阅读材料，回答问题。 微公益，顾名思义就是从一些小事做起，献出自己的爱心，强调积少成多。某校八年级学生小刚对微公益进行了研究，得到了以下资料。 资料一：小刚通过开展问卷调查、查询各门户网站等方式，了解到本市初中生参加微公益活动的一些情况。 参加项目 从未参加 偶尔参加 多次参加 向希望工程捐款 73% 25% 2% 义务植树 79% 20% 1% 科技文化卫生“三下乡” 95% 5% 0% 资料二：小刚通过网络了解到，近年来，帮助贫困山区孩子上学，组织山区孩子参观科技馆、博物馆，募集闲置衣物捐给有需要的人，给社区生活困难户送来面油、送温暖等公益活动吸引了越来越多人参与，汇聚起推动社会文明进步的强大力量。 (1) 资料一中的表格反映了什么情况？（2分） (2) 结合资料二，谈谈参与微公益活动对中学生来说有何意义。（8分） 28. （12分） 材料一  在移动互联网飞速发展的当下，手机成为不少中小学生的“标配”。据调查，有96.76%的学生在家上网，上网所用工具为手机的占71.14%。当前，有部分青少年沉迷网络，特别是沉迷网络游戏，有的学生上网发帖对他人进行侮辱诽谤，有的学生经常逃课打游戏，还有的学生因轻信“知心网友”而遭遇电信网络诈骗付出惨痛代价……严重危害了他们的身心健康。 材料二  某市准备举办网络正能量精品评选活动，该活动旨在进一步凝聚壮大网络正能量，倡导广大网民自觉传递和积极弘扬正能量。我们青少年应该让正能量在你我的指尖流动，心中流淌。 (1)针对“手机控”，“游戏控”一族所暴露出来的问题，请你运用所学知识，从青少年自身角度给出三点合理化建议。（6分） (2)在日常生活中，我们如何用实际行动传播网络正能量？请你简单谈几点。（6分） 【参考答案】 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D A D B B A C A C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C D D B C D A C C 题号 21 22 23 24 答案 D B A B 25． （1）（2分） 亲社会行为。 （2）（共6分，言之成理，每点2分，酌情给分） ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。 （3） （一点2分）参加过，如爱心捐款、植树、垃圾分类、健康宣传、清洁公园等。 26． (1)（共8分，言之成理，酌情给分，积极和消极影响任答一点2分，只答积极或消极影响，一半得分） 积极影响： ①网络让信息传递和交流变得方便迅捷；促进了人际交往； ②网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 ③网络为经济发展注入新的活力。 ④网络促进了民主政治的进步。 ⑤网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 消极影响： ①网络信息良莠不齐，出现了一些虚假的，不良的信息。 ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 ③个人隐私容易被侵犯。 (2)（8分，每点2分，酌情给分） ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 27．(1)（4分，言之成理，酌情给分） 该市绝大多数初中生很少参加公益活动（2分），亲近社会的意识有待加强（2分）。 27． (2)（共8分，每点2分，言之成理即可） ①青少年处于走向社会的关键时期。 ②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。 ③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。 ④我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 28． (1)（共6分，每点2分，言之成理即可） 提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。要注意浏览、寻找与学习有关的信息，学会“信息节食”不沉溺于网络，增强自我控制能力。要学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。恪守道德、遵守法律。增强辨别能力，学会合理利用网络。 (2)（共6分，每点3分，学生也可结合自身实际，言之成理即可） ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ②践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $$