山东省德州市宁津县第四实验中学2024-2025学年七年级上学期10月月考生物试题

2024—2025学年上学期 七年级生物第一次素养监测 一、选择题（每空2分，共50分） 1. 下列古诗词中不含生物的是（　　） A. 牧童骑黄牛 B. 遥看瀑布挂前川 C. 处处闻啼鸟 D. 浅草才能没马蹄 2. 小明家的狗生了四只小狗，出生几小时后便能吃奶。两个月后，小狗体重达到了2.5公斤。以上描述体现了生物的哪些基本特征（　　） ①能生长发育 ②能繁殖后代 ③能排出体内的代谢废物 ④能从外界摄取营养物质 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 3. 下列诗词中描述的生命现象与所体现的生物特征，不相符的是（　　） 选项 诗词 生物特征 A 梁上有双燕，翩翩雄与雌 能繁殖 B 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 对外界刺激作出反应 C 稻花香里说丰年，听取蛙声一片 生长发育 D 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 排出体内的废物 A. A B. B C. C D. D 4. 下列古诗描写的生命现象，属于生物生长发育的是（ ） A. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 B. 红豆生南国，春来发几枝 C. 夜来风雨声，花落知多少 D. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 5. 紫薇俗名“痒痒树”，用手轻挠它的树干，树枝和树叶就会随之颤动。这体现出的生物特征是（ ） A. 能生长和繁殖 B. 能对外界刺激作出反应 C. 有遗传的特性 D. 能排出体内产生的废物 6. 显微镜上装有4×、10×和40×三种不同倍数的物镜，某同学利用10×物镜清晰地观察到洋葱表皮细胞物像。当他做了某项操作后，发现视野明显变暗且细胞变得模糊，请推测他最可能进行了下列哪项操作？（　　） A. 将物镜调整至4× B. 将物镜调整至40× C. 转动粗准焦螺旋使镜筒上升 D. 转动细准焦螺旋使镜筒上升 7. 某同学设计了如下对照实验：选取一定数量的黄粉虫平均分为两组，A组喂麦麸，B组喂泡沫塑料。多次实验后，发现两组黄粉虫体重都增加，B组黄粉虫吃塑料现象明显且虫粪中未消化的塑料成分极少。下列叙述错误的是 A. 实验变量是黄粉虫 B. 多次实验是为了防止偶然性 C. 实验结论是黄粉虫能消化塑料并吸收 D. 该实验启发我们可以利用黄粉虫处理塑料垃圾 8. 在显微镜使用过程中遇到下列现象，相关解释不合理的是（　　） A. 几位同学围着使用一台显微镜，视野时亮时暗——有同学遮挡光线 B. 观察时正确使用粗准焦螺旋，找不到物像——没有使用细准焦螺旋 C. 物像位于视野右上方时，向左下方移动装片，观察不到物像——物像已不在视野范围内 D. 对光时，低倍物镜已对准通光孔和开启了大光圈，看不到明亮视野——反光镜没有对准光源 9. 苯是室内装修最重要的污染物之一。科研人员为了研究“植物是否能吸收苯”，利用密闭无色透明玻璃箱进行实验，实验条件相同且适宜。每组进行3次重复，并将测得的箱体内苯浓度的数据均值记入下表。下列有关叙述错误的是（　　） 植物种类 苯的初始浓度（mg·L-1） 24h后苯的浓度（mg·L-1） 苯浓度下降比例（%） 对照组 48．6 47．8 1．6 吊兰 48．6 39．9 17．9 常春藤 48．6 12．2 74．9 绿萝 48．6 25．3 47．9 A. 对照组内应不放置任何植物 B. 该实验变量是苯的初始浓度 C. 每组进行3次重复可降低实验误差 D. 常春藤对苯的吸收能力比吊兰和绿萝强 10. 下列各项科学探究中，不是调查法的是（　　） A. 我国森林资源每五年清查一次 B. 我国进行的第六次人口普查 C. 同学们在调查校园生物种 D. 女科学家珍妮弗在非洲森林中研究黑猩猩，她如实记录下了黑猩猩的食物、生活环境、表达情感的方式及叫声的含义 11. 如图是某同学用10倍物镜观察到的影像，如果想看到完整的字母影像，正确的做法是（　　） A. 用20倍物镜 B. 向下移动标本 C. 标本向左移动 D. 用5倍物镜 12. 用显微镜观察“生物”二字,显微镜下看到的图形应该是下列哪种情况? （ ） A. B. C. D. 13. 在显微镜的使用中，下列操作与其结果不相符的是（ ） A. 转动转换器——更换目镜 B. 转动粗准焦螺旋——较大幅度地升降镜头 C. 转动反光镜——调节视野亮度 D. 向左上移动装片——物像向右下移动 14. 孙悟同学在观察口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中的细胞重叠在了一起，不便于观察，此时他可以采取的方法是（ ） A. 换高倍目镜或物镜重新观察 B. 移动装片，寻找合适的观察视野 C. 选用较小的光圈和平面反光镜 D. 换凹面镜并调节细准焦螺旋 15. 图甲是在显微镜下观察到的几何图形，要将视野从图甲转换成图乙，载玻片的移动方向和视野内的明暗变化是（　　） A. 左下方、变亮 B. 左下方、变暗 C. 右上方、变亮 D. 右上方、变暗 16. 下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤，甲瓶煮沸，乙瓶不做处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如丙图），数日后，瓶中的肉汤也变质。下列说法中错误的是（ ） A. 瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤 B. 未打断瓶颈时肉汤变质的是乙瓶 C. 甲、乙形成的对照实验的变量是是否煮沸 D. 此实验证明肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生 17. 如果在显微镜的视野中有一个单细胞动物在顺时针方向运动，那么此动物在载玻片上真正的运动方向是（ ） A. 顺时针 B. 逆时针 C. 静止 D. 无规则 18. 下列有关显微镜的操作叙述，正确的是( ) A. 若视野中光线较暗时，应该调节遮光器和反光镜，换用大光圈和凹面镜 B. 若物像位于视野的右上方,应向左下方移动，使之移到视野中央 C. 若观察到的物像较模糊，但亮度正常,可使物像更清晰，应调粗准焦螺旋 D. 如果将低倍镜换成高倍镜，视野会变亮，物像将会变大，细胞数目变少 19. 洋葱鳞片叶内表皮细胞的能量转换器是（ ） A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 叶绿体和线粒体 D. 细胞核 20. 在观察叶片的表皮细胞装片时,物像由图一转换到图二不需要进行的操作是 (　) A. 转动转换器 B. 转动细准焦螺旋 C. 转动粗准焦螺旋 D. 调节反光镜 21. 姗姗在观察人的口腔上皮细胞装片时，换高倍镜后，口腔上皮细胞不见了（如图）。最可能的原因是（　　） A. 没有调节反光镜 B. 没有调节细准焦螺旋 C. 没有调节粗准焦螺旋 D. 没有把物像移到视野中央 22. 用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合，来观察口腔上皮细胞装片（如图）。下列相关说法中，错误的是（　　） A. 与甲组合比与乙组合的视野中看到的细胞数目多 B. 图1中物镜由甲转换成乙的过程中不能先将镜筒升高 C. 若将图2的细胞移到视野正中央，应先将装片向右下方移动 D. 制作口腔上皮细胞装片时，为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1滴清水，然后再盖上盖玻片 23. 正常情况下在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相关位置应该是如图的（　　） A. B. C. D. 24. 金秋时节的黄河入海口，连绵成片的盐地碱蓬逐渐褪去绿衣，裹上红妆，呈现出奇幻的“红地毯”景观。这是由于随气温降低，叶绿素减少，花青素增多造成的。花青素位于盐地碱蓬细胞的（　　） A. 叶绿体 B. 染色体 C. 液泡 D. 线粒体 25. 蒲草生活在水中。经检测发现，某有毒物质在其细胞内的浓度远远低于周围污水中的浓度。控制该有毒物质进入蒲草细胞的结构是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 二、非选择题（每空一分，共50分） 26. 显微镜的发明和使用大大开阔了人们的视野，使我们走进了生物的微观世界，同学们用显微镜做了许多实验。请据图回答下列问题： （1）使用显微镜观察时，要升降镜筒可以调节图一的[ ]__________和细准焦螺旋。 （2）随着技术的发展。显微镜的功能更完善，图二显示的是显微镜在原反光镜的位置换装上照明灯让显微镜使用过程中的__________步骤更便捷。 （3）某同学想观察根尖成熟区细胞结构，视野范围如图三所示，没有找到成熟区，应该将装片向__________方移动。为更清晰地观察到细胞结构，可转动图一中的[ ]__________换用高倍镜。观察到的根尖成熟区细胞与人体口腔上皮细胞相比，特有的细胞结构为____________________（填全）。 （4）某同学在视野范围内发现了图四中的d，原因是制作临时装片时盖__________（选填“载玻片”或“盖玻片”）不当，制作装片过程中需要滴加__________进行染色，细胞内染色最深的结构是[ ]__________。 27. 图为制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤，请按要求回答问题。 （1）正确的操作顺序是：____。 （2）图中④操作使____的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，若操作不当，视野中会出现____影响观察。 （3）③中载玻片上滴加的液体是____，而在制作洋葱鳄片叶内表皮细胞临时装片时滴加的液体是____，目的是____。 （4）步骤⑤中滴加的液体是____，其作用是对标本进行____。 （5）小明用低倍镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时，发现物像较为模糊，此时他最好应该调节显微镜结构中的____。 28. 据显微镜的结构图回答问题 （1）使用显微镜正确的操作顺序是____（填字母）。 A．取镜和安放 B．对光 C．观察 D．放置玻片标本 E．整理和存放 （2）用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线比较昏暗的实验室里，应选用图甲中⑦的____（选填“平面”或“凹面”）。 （3）在“观察小鱼尾鳍内的血液流动”的实验中，将装有小鱼的培养皿放在载物台上，为了能看到小鱼尾鳄内的血管，首先调节显微镜的____（填图甲序号）。 （4）如图乙为显微镜中的两个视野，当视野①转到视野②时，操作显微镜的正确步骤是____。 A．转动反光镜，选择平面镜 B．转动反光镜，选择凹面镜 C．向右下方移动玻片标本 D．向左上方移动玻片标本 （5）实验结束后，若发现物镜或目镜不干净，要用_____把镜头擦干净。 （6）若显微镜用的目镜是10×，物镜有4×、20×和40×，则其目镜和物镜组合的最大放大倍数是____倍、若想在视野中所看到的细胞数目是最多的，则应该选择的组合是____。 （7）在观察时换用高倍物镜后视野较暗，此时应转动____（填图甲序号），选用____光圈；若物像不清晰、应调节____（填图甲序号）。 （8）某同学在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后，兴奋地向同学描述，并把显微镜轻轻挪动给同组同学看，但别人却看不清物像，你认为最可能的原因是（ ） A. 没有调节粗准焦螺旋 B. 射入的光线改变了 C. 显微镜的物镜转换了 D. 光圈的大小改变了 （9）如图丙为叶肉细胞内的细胞质流动示意图，那么在显微镜下看到的物像（图丁）应该是____。 （10）为了认识显微镜的成像特点，某同学做了一个装片进行观察，用显微镜的组合A（目镜为5×，物镜为4×）观察时，观察到的细胞数目如图戊，当将目镜更换为15×后，视野中观察到的细胞数目为____个。 29. 如图是动、植物细胞的结构，据图回答下列问题： （1）图中动、植物细胞共有的结构有____（填序号）。 （2）____是生物体结构和功能的基本单位，几乎所有的生物都是由它构成的，但是____除外；其结构中光合作用的场所是[ ]____。呼吸作用的场所是[ ]____。 （3）图甲中具有保护、支持作用的结构是[ ]____。 （4）“种瓜得瓜、种豆得豆”这是生物的____现象，这种现象主要取决于图中结构[ ]____。 （5）切西瓜时会流出许多汁水，是因为破坏了细胞内能控制物质进出的结构[ ]____，这些汁水来自结构[ ]____。 30. 科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。下表为某校生物兴趣小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育影响”的实验方案。请作答： 装置 实验对象 处理方法 实验结果 A 同期孵化、生长发育相似的蝌蚪各10只 不做处理 1000mL池塘水，饲喂添加适量甲状腺激素制剂的等量饲料 26天发育成小青蛙 B ？ 1000mL池塘水，饲喂等量饲料 37天发育成青蛙 C 破坏甲状腺 1000mL自来水，饲喂等量饲料 发育停止 （1）生物学的科学探究通常涉及______、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达交流等过程。根据上表，你为本实验作出的假设是______。 （2）B组的处理方法“？”处应填______。请指出并改正C组实验的错误：______，处理完成后应将三组实验装置放在______且适宜的环境条件下进行观察。 （3）本实验中______组为对照组，若A、B对照，变量是______。分析实验结果，你得出的结论是：甲状腺激素能______（填“促进”或“抑制”）蝌蚪的生长发育。 （4）若用C组实验进一步证明实验结论，应怎样操作？______。 （5）实验结束后，应如何处理青蛙？______。 2024—2025学年上学期 七年级生物第一次素养监测 一、选择题（每空2分，共50分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】C 【21题答案】 【答案】D 【22题答案】 【答案】D 【23题答案】 【答案】D 【24题答案】 【答案】C 【25题答案】 【答案】B 二、非选择题（每空一分，共50分） 【26题答案】 【答案】（1）2粗准焦螺旋 （2）对光 （3） ①. 上 ②. 4转换器 ③. 细胞壁、液泡 （4） ①. 盖玻片 ②. 碘液 ③. 细胞核 【27题答案】 【答案】（1）③②①④⑤ （2） ①. 盖玻片 ②. 气泡 （3） ①. 生理盐水 ②. 清水 ③. 维持细胞的正常形态，方便观察 （4） ①. 碘液 ②. 染色 （5）细准焦螺旋 【28题答案】 【答案】（1）ABDCE （2）凹面 （3）① （4）D （5）擦镜纸 （6） ①. 400 ②. 目镜10×和物镜4× （7） ①. ⑥ ②. 大 ③. ② （8）B （9）C （10）5 【29题答案】 【答案】（1）②④⑥⑦ （2） ①. 细胞 ②. 病毒 ③. ③叶绿体 ④. ⑦线粒体 （3）①细胞壁 （4） ①. 遗传 ②. ④细胞核 （5） ①. ②细胞膜 ②. ⑤液泡 【30题答案】 【答案】（1） ①. 提出问题 ②. 甲状腺激素影响蝌蚪生长发育 （2） ①. 不做处理 ②. C组不能添加自来水；1000mL自来水应改为1000mL池塘水 ③. 相同 （3） ①. B ②. 饲料中有无甲状腺激素制剂 ③. 促进 （4）注射适量甲状腺激素制剂 （5）将青蛙放回适合其生存的自然环境 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $