内容正文:
2.2 二次函数的图像与性质(2)
y=ax2+c
第二章 二次函数
北师大版数学九年级下册
青大附中﹒初三数学组
二次函数y=ax2的性质
抛物线
顶点坐标
对称轴
位置
开口方向
增减性
最值
y=ax2 (a>0)
y=ax2 (a<0)
(0,0)
y轴
y轴
在x轴的上方(除顶点外)
在x轴的下方( 除顶点外)
向上
向下
当x=0时,y最小=0.
当x=0时,y最大=0.
x<0时,y随着x的增大而减小.
x>0时,y随着x的增大而增大.
x<0时,y随着x的增大而增大.
x>0时,y随着x的增大而减小.
根据图形填表:
(0,0)
x
y
O
图象
y
x
O
在直角坐标系中,画出二次函数 y=2x2 的图象.
解:列表
y=2x2
2
1
0
-1
-2
x
2
2
8
8
0
解:列表
a>0,开口都向上;
对称轴都是y轴;
增减性相同
顶点都是原点(0,0)
开口
大小不同
在同一坐标系中作二次函数y=x2和y=2x2的图象,它们有什么相同和不同?
探究1
请再画出y= x2的图象。
它与y=x2,y=2x2的图象有什么相同和不同?
结论:a越大,开口越小
思考:由图像,看 y=ax2 的a对图像有什么影响?
观察左边的图像,你能发现什么?
在直角坐标系中,画出二次函数 y=2x2+1 的图象.
你是怎么画的?与同伴进行交流.
1
2
3
-1
-2
-3
0.
1.
2.
3.
4.
-1
x
y
5
y=2x2+1
y=2x2
议一议
二次函数 y=2x2+1 的图象与二次函数y=2x2的图像有什么关系?它是轴对称图形吗?它的开口方向、对称轴和顶点坐标分别是什么?
二次函数y=2x2 -1的图象呢?
1
2
3
-1
-2
-3
0.
1.
2.
3.
4.
-1
x
y
5
y=2x2+1
y=2x2
y=2x2-1
抛物线y=2x2+1,y=2x2-1与抛物线y=2x2的异同点:
抛物线y=2x2
抛物线 y=2x2-1
向上平移
1个单位
抛物线y=2x2
向下平移
1个单位
抛物线 y=2x2+1
相同点:
①形状相同
②开口方向相同
③对称轴相同
不同点:
顶点的位置不同,
抛物线的位置也不同.
总结
抛物线y=ax2与y=ax2±c(c>0)之间的关系是:
形状大小相同,开口方向相同,对称轴相同,
而顶点位置和抛物线的位置不同.
抛物线之间的平移规律:
抛物线y=ax2
抛物线 y=ax2-c
向上平移
C个单位
抛物线y=ax2
向下平移
C个单位
抛物线 y=ax2+c
及时小结
y=ax2+c (a≠0) a>0 a<0
开口方向
顶点坐标
对称轴
增
减
性
最值
向上
向下
(0 ,c)
(0 ,c)
y轴
y轴
当x<0时,
y随着x的增大而减小。
当x>0时,
y随着x的增大而增大。
当x<0时,
y随着x的增大而增大。
当x>0时,
y随着x的增大而减小。
x=0时,y最小=c
x=0时,y最大=c
随堂练习
1.抛物线y=−2x2+3的顶点坐标是 ,对称轴是 ;当x 时,y随着x的增大而增大;
当x 时,y随着x的增大而减小;当x= 时,函数y的值最 ,最 值是 ,它是由抛物线
y=−2x2怎样平移得到的__ ___ _____.
2.抛物线 y= x²-5 的顶点坐标是____ ,对称轴是____,在对称轴的左侧,y随着x的 ;在对称轴的右侧,y随着x的 ,当x=___时,函数y的值最___,最____值是 .
(0,3)
y轴
<0
>0
0
大
大
3
由y=−2x2向上平移3个单位得到
(0,-5)
y轴
增大而减小
增大而增大
0
小
小
-5
4.抛物线y=ax2+c与y=3x2的形状相同,且其顶点坐标是(0,1),则其表达式为______________________
y=3x2+1
或y=-3x2+1
5.二次函数y=3x2的图象与y=-3x2的图象有什么位置关系? .
它们的 、 、 相同,
不同。
形状
对称轴
顶点坐标
开口方向
3.可将二次函数 的图象向 平移
个单位得到二次函数 的图象。
上
1
关于x轴对称
6.在同一直角坐标系中,一次函数y=ax+c和
二次函数y=ax2+c的图象大致是如图中的( )
B
7. 函数y=ax2-a与y=
在同一直角坐标系中的图象可能是 ( )
A
交流收获
我的收获:
我的疑惑:
1.(2010·济南)在平面直角坐标系中,抛物线y=x2-1与x轴的交点个数是( )。
A.3 B.2 C.1 D.0
2.函数y=ax2+c开口向下,与y轴交于正半轴,关于a、c的符号判断正确的是( )。
A.a>0,c>0 B. a>0,c<0
C. a<0,c<0 D. a<0,c>0
3.如图,四个二次函数的图象中,分别对应的是:①y=ax2;②y=bx2;③y=cx2;④y=dx2,则a,b,c,d的大小关系是( )
A.a>b>c>d B.a>b>d>c
C.b>a>c>d D.b>a>d>c
B
A
D
作业
1.必做:
(1)作业本:P36 知识技能3
(2)同步本课时
2.选做:
预习第3课时
归纳
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