精品解析：四川省成都市第二十中学校2024-2025学年七年级10月月考语文试题

七上语文一二单元练习 A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1. 下列加点字注音全部正确的一项是（ ） A. 棱镜（líng） 狭窄（zhǎi） 澄清（chéng） 繁花嫩叶（nèn） B. 应和（hè） 酝酿（liàng） 贮蓄（zhù） 咄咄逼人（duō） C. 菡萏（hàn） 欹斜（qī） 草垛（duò） 呼朋引伴（yǐn） D. 憔悴（cuì） 粗犷（kuǎng） 匿笑（nì） 翻来覆去（fù） 2. 下列语句中书写完全正确的一项是（ ） A. 但是，人们已经受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶飘落的时候。 B. 双腿瘫痪后，我的脾气变得爆怒无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎。 C. 她吐着鲜血。我没想到她已病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。 D. 我决定委曲儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。” 3. 下面语段中加点成语使用有误的一项是（ ） 国庆假期期间，本就热闹的锦里古街更是人流量猛增，游客们呼朋引伴，这里瞧一瞧，那里看一看，每个人都各得其所，乐其所好；小姑娘们也打扮得花枝招展的，手里举着糖人跑着、追着……夜幕低垂，华灯初上，热情好客的商家争相揽客，咄咄逼人的宣传让人不由得被吸引，游客们最终满载而归。 A. 呼朋引伴 B. 各得其所 C. 花枝招展 D. 咄咄逼人 4. 下列语句中没有语病的一项是（ ） A. 成都以独特的旅游资源和优质的旅游服务，在全球乃至全国都树立了风向标。 B. 引导青少年养成良好的阅读习惯，提高阅读品味，是学校和家庭共同的责任。 C. 在北京航天飞行控制中心的控制下，使嫦娥六号探测器顺利进入环月轨道飞行。 D. 在日益激烈的竞争中能否具有良好的心态、审慎的态度，是一个人成功的关键。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 【乙】 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 5. 下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ） A. 俄而雪骤 骤：急 B. 相委而去 委：舍弃 C. 太丘舍去 去：离开 D. 元方入门不顾 顾：照顾 6. 下列语句中加点词的意义相同的一项是（ ） A. 左将军王凝之妻也 下车引之 B. 俄而雪骤 相委而去 C. 与儿女讲论文义 君与家君期日中 D. 日中不至，则是无信 《世说新语》二则 7. 下列对文中画线句子翻译正确的一项是（ ） 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。” A. （谢太傅）次兄的儿子谢朗说：“与把盐撒在空中大体可以相比。”（谢太傅）大哥的女儿谢道韫说：“不如比作柳絮乘风满天飞舞。” B. （谢太傅）次兄的儿子谢朗说：“与把盐撒在空中大体相似。”（谢太傅）大哥的女儿谢道韫说：“不如比作柳絮凭借风起舞。” C. （谢太傅）次兄的儿子谢朗说：“与把盐撒在空中大体可以相比。”（谢太傅）大哥的女儿谢道韫说：“不像柳絮乘风起舞。” D. （谢太傅）次兄的儿子谢朗说：“与把盐撒在空中大体相似。”（谢太傅）大哥的女儿谢道韫说：“不如柳絮凭借风起舞。” 8. 下列属于两文都讲到的一项是（ ） A. 诚信的重要性 B. 家庭教育的影响 C. 学会自我反思 D. 学习的重要性 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（6分） 9. 默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分） ①水何澹澹，______。（曹操《观沧海》） ②乡书何处达，______。（王湾《次北固山下》） ③______，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） （2）默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。先在横线上先写出题目，再按要求默写。 __________ 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 春山如笑 ①宋人郭熙在《林泉高致·山水训》里说，山有四时表情，春山如笑，夏山如滴，秋山如妆，冬山如睡。他又怎么会听得到春天的山一连串“呵呵”的笑声的呢？冬天压抑太久，棉衣、大衣、围巾……包裹得严严实实。这时候，天气暖和了，想到开心事，一个人在看山时，心情舒朗，自己先笑了。 ②自己先笑，山也跟着笑，是所谓山鸣谷应。天幕上有风，鸟飞过，这种笑声，传得很远很远。 ③春天的山，远山如意，群山围坐。大多时候，人们选择在春天进山，山里有草药、野果、松竹、青苔、流泉、瀑布，还有雾……才发觉那些电影导演们真是行脚僧，好多地方被他们占了，“天下名山僧占多”，天下的风景里，电影导演们总是先到一步。某年，在雁荡山小龙湫的源头水潭，我发现一块碑：“断肠崖。”抬头望，幽静山谷绿森森的，咳一声，四周回响。就像在某部熟悉的影片中看到过的，武林高手横涯无际、独来独往的地方。 ④春天的山，有许多妙趣。多年前，夜幕降临的黄山，山道上影影绰绰，四周幽静，有人说笑，空谷回音。那时，还很年轻，我们在半山腰上呐喊，满山山鸣谷应。春天的山，浑身散发着生机。这时候，雨水充沛，满山都是生命力。雨中登山，也是平生难得一景。 ⑤水墨山峦云雾缭绕，草竹树木分外清新，千沟万壑，汇成的巨大飞瀑，从山顶顺势而下，弥漫着水汽，在身边发出巨大的轰鸣。 ⑥有一次，我沿着山石峥嵘的一条小径拾级而上，路在峭壁上，瀑布在脚底奔腾，随着山势，巨石不断改变形状。我立于峭壁兀石之上，看脚下巨浪激石，翻卷奔突，望头顶百水倾注，水流鼓荡。俯仰之间，胸中荡涤快意，深深惊叹大自然的伟力与神奇。 ⑦雨在哗哗地下着，向山顶冲刺时，脚下的路，似空中放下的一道天梯。前面的人在上面攀爬，后面的人紧紧跟上。两壁之间，一道左右摇摆的绳索桥上，看雨中同伴淋湿头发衣裳的背影，分明是人与自然构成的一幅人间美景。雨中观瀑，我欣赏到水的飞珠溅玉，水的柔美与刚烈。 ⑧春天去旅行，爬山最是痛快淋漓，一行人气喘如牛地爬上山顶。有一次，一个小伙子见山赖方尺之地竖着一面鼓，就快步上前，抡起棒槌，边敲边唱：“河山只在我梦萦……”这时候，山鸣谷应。一回头，见山似磐石，人渺如蚁。 （有删改） 10. 文章以独特的视角，捕捉到了春天的山的诸多特点，请你阅读文章第③、④段进行概括。 11. 请从修辞手法的角度，赏析文章第⑦段中画横线的句子。 雨在哗哗地下着，向山顶冲刺时，脚下的路，似空中放下的一道天梯。 12. 文章最后一段在文中有何作用？请结合文章内容分析。 五、作文（60分） 13. 作文 在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么事情让你深受触动，难以忘怀？回忆当时的情景，把它写下来。 请以《这件事，真让我______》为题，先将题目补充完整，然后写一篇以记事为主的作文。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②说真话，抒真情；③文中不得出现真实的人名、校名和地名；④书写工整，不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七上语文一二单元练习 A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1. 下列加点字注音全部正确的一项是（ ） A. 棱镜（líng） 狭窄（zhǎi） 澄清（chéng） 繁花嫩叶（nèn） B. 应和（hè） 酝酿（liàng） 贮蓄（zhù） 咄咄逼人（duō） C. 菡萏（hàn） 欹斜（qī） 草垛（duò） 呼朋引伴（yǐn） D. 憔悴（cuì） 粗犷（kuǎng） 匿笑（nì） 翻来覆去（fù） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.棱镜（líng）——léng； B.酝酿（liàng）——niàng； D.粗犷（kuǎng）——guǎng； 故选C。 2. 下列语句中书写完全正确的一项是（ ） A. 但是，人们已经受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶飘落的时候。 B. 双腿瘫痪后，我的脾气变得爆怒无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎。 C. 她吐着鲜血。我没想到她已病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。 D. 我决定委曲儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。” 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字形。 B.爆怒无常——暴怒无常； C.决别——诀别； D.委曲——委屈； 故选A。 3. 下面语段中加点成语使用有误的一项是（ ） 国庆假期期间，本就热闹的锦里古街更是人流量猛增，游客们呼朋引伴，这里瞧一瞧，那里看一看，每个人都各得其所，乐其所好；小姑娘们也打扮得花枝招展的，手里举着糖人跑着、追着……夜幕低垂，华灯初上，热情好客的商家争相揽客，咄咄逼人的宣传让人不由得被吸引，游客们最终满载而归。 A. 呼朋引伴 B. 各得其所 C. 花枝招展 D. 咄咄逼人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.呼朋引伴：意思是呼唤朋友，招引同伴。在此处形容游客们结伴而来，使用正确； B.各得其所：指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。这里说游客们都能乐其所好，使用正确； C.花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。句中用来描绘小姑娘们的打扮，使用正确； D.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪，带有一定的贬义色彩。在语段中描述热情好客的商家争相揽客，应该是用热情、积极的词语来形容，用 “咄咄逼人”不符合语境，应改为“热情洋溢”“积极主动”等词； 故选D。 4. 下列语句中没有语病的一项是（ ） A. 成都以独特的旅游资源和优质的旅游服务，在全球乃至全国都树立了风向标。 B. 引导青少年养成良好的阅读习惯，提高阅读品味，是学校和家庭共同的责任。 C. 在北京航天飞行控制中心的控制下，使嫦娥六号探测器顺利进入环月轨道飞行。 D. 在日益激烈的竞争中能否具有良好的心态、审慎的态度，是一个人成功的关键。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A.语序不当，将“全球”和“全国”交换位置； C.成分残缺，缺少主语。删去“使”； D.两面对一面，删去“能否”或在“成功”前加上“能否”； 故选B。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 【乙】 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 5. 下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ） A. 俄而雪骤 骤：急 B. 相委而去 委：舍弃 C. 太丘舍去 去：离开 D. 元方入门不顾 顾：照顾 6. 下列语句中加点词的意义相同的一项是（ ） A. 左将军王凝之妻也 下车引之 B. 俄而雪骤 相委而去 C. 与儿女讲论文义 君与家君期日中 D. 日中不至，则是无信 《世说新语》二则 7. 下列对文中画线句子翻译正确的一项是（ ） 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。” A. （谢太傅）次兄的儿子谢朗说：“与把盐撒在空中大体可以相比。”（谢太傅）大哥的女儿谢道韫说：“不如比作柳絮乘风满天飞舞。” B. （谢太傅）次兄的儿子谢朗说：“与把盐撒在空中大体相似。”（谢太傅）大哥的女儿谢道韫说：“不如比作柳絮凭借风起舞。” C. （谢太傅）次兄的儿子谢朗说：“与把盐撒在空中大体可以相比。”（谢太傅）大哥的女儿谢道韫说：“不像柳絮乘风起舞。” D. （谢太傅）次兄的儿子谢朗说：“与把盐撒在空中大体相似。”（谢太傅）大哥的女儿谢道韫说：“不如柳絮凭借风起舞。” 8. 下列属于两文都讲到的一项是（ ） A. 诚信的重要性 B. 家庭教育的影响 C. 学会自我反思 D. 学习的重要性 【答案】5. D 6. C 7. A 8. B 【解析】 【导语】两篇文言文均选自《世说新语》，通过简洁的叙述反映了魏晋时期士人生活中的细节。《咏雪》展现了谢氏家族中的文化氛围和机智风趣，谢道韫以绝妙比喻展现了其卓越的才华。《陈太丘与友期行》则揭示了陈元方年少时的机智与坚守诚信的品质，通过对元方应对友人无礼指责的描写，突显其理智冷静。这两则文章共同强调了家庭教育的作用和诚实守信的重要性，让读者从故事中感受到传统道德观念的力量。 【5题详解】 本题考查文言词语理解。 D.句意：元方头也不回地走进家门。顾：回头看； 故选D。 【6题详解】 本题考查一词多义。 A.人名中的一个字/代指元方； B.表示时间/表示顺承； C.都是“和”“跟”； D.就/表示篇数； 故选C。 【7题详解】 本题考查文言语句翻译。注意重点字词： 重点词有：兄子，兄长的儿子；差可拟，大体可以相比；未若，不如；因，趁、乘。 因此翻译为：（谢太傅）次兄的儿子谢朗说：“与把盐撒在空中大体可以相比。”（谢太傅）大哥的女儿谢道韫说：“不如比作柳絮乘风满天飞舞。” 故选A。 【8题详解】 本题考查内容理解。 在《咏雪》中，谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文义，这种家庭聚会中进行文学探讨和交流的场景，体现了家庭教育的影响。兄子胡儿和兄女对“白雪纷纷何所似”的不同回答，展示了他们在家庭文化熏陶下的文学素养和思维能力，这是家庭教育成果的体现。 在《陈太丘与友期行》中，元方年仅七岁，面对友人的无礼指责，能有理有据地回应，指出友人“无信”“无礼”，这反映出元方受到了良好的家庭教育，懂得诚信和礼仪的重要性。友人最后“惭”，也从侧面衬托出元方所受家庭教育的正确性。所以两文都体现了家庭教育的影响； 故选B。 【点睛】参考译文： 【甲】谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多可以相比。”他哥哥的女儿说：“不如比作风吹柳絮满天飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。 【乙】陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。过了中午还没到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年七岁，在门外玩耍。朋友问元方：“你的父亲在吗？”（元方）回答道：“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。”朋友便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午。正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友惭愧，下了车想去拉元方的手。元方头也不回地走进家门。 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（6分） 9. 默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分） ①水何澹澹，______。（曹操《观沧海》） ②乡书何处达，______。（王湾《次北固山下》） ③______，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） （2）默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。先在横线上先写出题目，再按要求默写。 __________ 【答案】 ①. 山岛竦峙 ②. 归雁洛阳边 ③. 枯藤老树昏鸦 ④. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是要答题内容要准确，做到不填字、不漏字、不写错字。本题中“竦、峙、藤、溪”等字容易写错。 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 春山如笑 ①宋人郭熙在《林泉高致·山水训》里说，山有四时表情，春山如笑，夏山如滴，秋山如妆，冬山如睡。他又怎么会听得到春天的山一连串“呵呵”的笑声的呢？冬天压抑太久，棉衣、大衣、围巾……包裹得严严实实。这时候，天气暖和了，想到开心事，一个人在看山时，心情舒朗，自己先笑了。 ②自己先笑，山也跟着笑，是所谓山鸣谷应。天幕上有风，鸟飞过，这种笑声，传得很远很远。 ③春天的山，远山如意，群山围坐。大多时候，人们选择在春天进山，山里有草药、野果、松竹、青苔、流泉、瀑布，还有雾……才发觉那些电影导演们真是行脚僧，好多地方被他们占了，“天下名山僧占多”，天下的风景里，电影导演们总是先到一步。某年，在雁荡山小龙湫的源头水潭，我发现一块碑：“断肠崖。”抬头望，幽静山谷绿森森的，咳一声，四周回响。就像在某部熟悉的影片中看到过的，武林高手横涯无际、独来独往的地方。 ④春天的山，有许多妙趣。多年前，夜幕降临的黄山，山道上影影绰绰，四周幽静，有人说笑，空谷回音。那时，还很年轻，我们在半山腰上呐喊，满山山鸣谷应。春天的山，浑身散发着生机。这时候，雨水充沛，满山都是生命力。雨中登山，也是平生难得一景。 ⑤水墨山峦云雾缭绕，草竹树木分外清新，千沟万壑，汇成的巨大飞瀑，从山顶顺势而下，弥漫着水汽，在身边发出巨大的轰鸣。 ⑥有一次，我沿着山石峥嵘的一条小径拾级而上，路在峭壁上，瀑布在脚底奔腾，随着山势，巨石不断改变形状。我立于峭壁兀石之上，看脚下巨浪激石，翻卷奔突，望头顶百水倾注，水流鼓荡。俯仰之间，胸中荡涤快意，深深惊叹大自然的伟力与神奇。 ⑦雨在哗哗地下着，向山顶冲刺时，脚下的路，似空中放下的一道天梯。前面的人在上面攀爬，后面的人紧紧跟上。两壁之间，一道左右摇摆的绳索桥上，看雨中同伴淋湿头发衣裳的背影，分明是人与自然构成的一幅人间美景。雨中观瀑，我欣赏到水的飞珠溅玉，水的柔美与刚烈。 ⑧春天去旅行，爬山最是痛快淋漓，一行人气喘如牛地爬上山顶。有一次，一个小伙子见山赖方尺之地竖着一面鼓，就快步上前，抡起棒槌，边敲边唱：“河山只在我梦萦……”这时候，山鸣谷应。一回头，见山似磐石，人渺如蚁。 （有删改） 10. 文章以独特的视角，捕捉到了春天的山的诸多特点，请你阅读文章第③、④段进行概括。 11. 请从修辞手法的角度，赏析文章第⑦段中画横线的句子。 雨在哗哗地下着，向山顶冲刺时，脚下的路，似空中放下的一道天梯。 12. 文章最后一段在文中有何作用？请结合文章内容分析。 【答案】10. 春天的山颜色深，物产多，山谷幽静，妙趣横生，散发着勃勃生机。（答出三点即可） 11. 这句话运用了比喻的修辞手法，将山路比作天梯，生动形象地写出了山路的陡峭与险峻，突出了登山者的勇气和毅力。 12. 最后一段在文中起到了深化主题的作用。通过描写小伙子敲鼓唱歌的场景，表达了人们对大自然的敬畏和赞美之情。同时，也展现了人们在面对自然时的渺小和敬畏，突出了大自然的伟大和神奇。 【解析】 【导语】这篇文章以“春山如笑”为主题，通过描绘春天山的景色与人们在山中的活动，展现了春山的生机与妙趣。作者引用古人对山四时表情的描述引入，描写了雁荡山、黄山等春山之景，如“水墨山峦云雾缭绕”等，还叙述了雨中登山、山顶敲鼓等经历，语言生动，情景交融，让读者感受到春山的魅力与人们在山中的愉悦，表达了对大自然的热爱与赞美之情。 【10题详解】 本题考查内容理解概括。 根据第③段“春天的山，远山如黛，群山围坐”可知，春天的山颜色深，呈现出如黛的青色；根据“山里有草药、野果、松竹、青苔、流泉、瀑布，还有雾……”可知，春天的山物产丰富；根据“在雁荡山小龙湫的源头水潭，我发现一块碑：‘断肠崖。’抬头望，幽静山谷绿森森的，咳一声，四周回响”可知，春天的山山谷幽静； 根据④段“春天的山，有许多妙趣”可知，春天的山妙趣横生；根据“春天的山，浑身散发着生机。这时候，雨水充沛，满山都是生命力”可知，春天的山散发着勃勃生机，雨水充沛使得满山都充满了生命力。 【11题详解】 本题考查句子赏析。 结合“雨在哗哗地下着，向山顶冲刺时，脚下的路，似空中放下的一道天梯”可知，这句话运用了比喻修辞。把“脚下的路”比作“天梯”，“天梯”给人一种高悬、陡峭且难以攀登的感觉。在文中作者描述登山的情景时，用 “天梯” 来形容山路，一方面形象地展现出山路的陡峭险峻，让读者能直观感受到登山之路的艰难；另一方面，也从侧面体现出登山者们不畏艰难，向着山顶冲刺的勇气和毅力，使读者能更好地理解登山者们的行为和精神状态。 【12题详解】 本题考查句段作用。 文章最后一段以一个具体的场景 —— 小伙子在山顶敲鼓唱歌 “河山只在我梦萦……”来收尾。首先，这一行为是人们在登上山顶后情感的一种抒发，而选择的歌曲内容也体现出人们对山河的热爱，从而进一步表达了对大自然的敬畏和赞美之情。“山鸣谷应”的效果，更强调了人与自然的互动，使得这种情感表达更为强烈。“一回头，见山似磐石，人渺如蚁”，将山的稳固、巨大与人类的渺小进行对比，再次突出了大自然的伟大和神奇，让读者深刻感受到人类在自然面前的渺小，进而深化了主题，告诫人们要敬畏自然，也让读者对人与自然的关系有更深刻的思考，使文章的主题得到升华，不仅仅是对春山景色的描绘，更上升到对人与自然关系的感悟层面。 五、作文（60分） 13. 作文 在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么事情让你深受触动，难以忘怀？回忆当时的情景，把它写下来。 请以《这件事，真让我______》为题，先将题目补充完整，然后写一篇以记事为主的作文。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②说真话，抒真情；③文中不得出现真实的人名、校名和地名；④书写工整，不少于600字。 【答案】例文： 这件事，真让我感动 在记忆的长河中，有许多事情如繁星般闪烁，然而，有一件事却像那最亮的星，始终照亮着我前行的道路，让我每每回想，心中都涌起一股暖流。 那是一个冬日的傍晚，寒风凛冽，我放学后独自走在回家的路上。天色渐渐暗下来，街道两旁的店铺都亮起了灯光，行人也越来越少。我背着沉重的书包，脚步匆匆地赶着路。 当我走到一个十字路口时，看到一位老爷爷正站在路边卖烤红薯。他穿着一件破旧的棉袄，头戴一顶旧帽子，脸被寒风吹得通红。他的身旁放着一个烤炉，炉子里的红薯散发出阵阵诱人的香气。我不由自主地走过去，看着那些热乎乎的红薯，肚子也开始咕咕叫了起来。 老爷爷看到我，和蔼地问：“孩子，要买个烤红薯吗？”我摸了摸口袋，发现自己只剩下几元钱了，而这些钱是我明天的早餐钱。我犹豫了一下，对老爷爷说：“爷爷，我不买了。”老爷爷似乎看出了我的心思，他微笑着说：“孩子，是不是钱不够啊？没关系，爷爷送你一个。”说着，他从炉子里拿出一个最大的红薯，递给我说：“快拿着，趁热吃，暖和暖和。”我连忙摆手说：“不行，爷爷，我不能白要您的红薯。”老爷爷却执意要给我，他说：“孩子，你正长身体呢，饿着肚子可不行。爷爷看你是个懂事的孩子，就当是爷爷请你吃的。”在老爷爷的再三劝说下，我接过了红薯。 拿着热乎乎的红薯，我的心里充满了感动。我感激地对老爷爷说：“爷爷，谢谢您！”老爷爷笑着说：“不用谢，孩子，快回家吧，路上小心点。”我点点头，转身离开。走了几步，我回头望去，看到老爷爷还在寒风中忙碌着，他的身影在灯光下显得那么单薄，却又那么温暖。 那一刻，我被老爷爷的善良和关爱深深感动了。一个与我素不相识的老人，在这寒冷的冬日里，用他的行动给我带来了温暖和力量。这件事虽然过去了很久，但它却一直留在我的记忆深处，每当我想起，心中都充满了感动和敬意。它让我懂得了，在生活中，即使是一个小小的举动，也可能会给别人带来巨大的影响。我们应该学会关爱他人，传递温暖，让这个世界变得更加美好。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文写作。 1.审题立意。这是一道半命题作文，题目中的“这件事”明确了写作对象是一件事，而不是多件事。需要我们通过回忆，选取成长过程中的一件事来进行叙述。“真让我”强调了这件事对自己的影响之深，后面补充的词语就是这件事带给自己的感受。立意方面，成长中的经历有积极和消极之分，但无论事件性质如何，都应从其中挖掘出对自己成长有价值的内涵。比如，这件事可以是一次成功的经历，让我们懂得坚持的意义，立意就是“坚持带来成功，激励成长”；也可以是一次失败，使我们明白骄傲的后果，立意就是“戒骄戒躁，在挫折中成长”；还可以是一件充满温情的小事，体现人性的美好，立意则是“生活中的美好温暖心灵，促进成长”。 2.选材构思。本文要求写一篇以记事为主的作文，比如参加一场艰难的长跑比赛，在过程中想要放弃，但最终坚持下来并取得好成绩。或描写生活中遭遇的挫折，像考试成绩不理想，自己原本很骄傲，这次挫折让自己重新审视自己的学习态度。也可以抒发自己的情感，可能是在自己失落时，陌生人的一个微笑和鼓励，或者是家人的一次贴心陪伴。比如，以“这件事，真让我难忘”为题写作，开头直接引出事件，设置悬念，引起读者兴趣。例如“在我的记忆中，有一场如噩梦般的比赛，至今仍让我难以忘怀”；中间详细叙述事件的起因、经过和结果。对于长跑比赛，可以描写自己在跑步过程中的身体和心理变化，如“双腿像灌了铅一样沉重，每迈出一步都仿佛用尽了全身的力气，脑海中一个声音不停地说‘放弃吧’，可另一个声音又在喊‘坚持住’”；结尾点明这件事对自己的深刻影响，升华主题。比如“这场比赛虽然只是人生中的一个小插曲，但它教会我的坚持，将伴随我在成长的道路上越走越远”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $