精品解析：四川省自贡市蜀光绿盛实验学校2024-2025学年八年级上学期10月月考物理试题

绿盛实验学校2024年秋季学期第一学月学情检测 八年级物理试题 一．选择题（共18小题，满分54分，每小题3分） 1. 为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适 A. 量程3m，分度值1mm B. 量程10m，分度值1dm C. 量程30cm，分度值1mm D. 量程15cm，分度值0.5mm 【答案】A 【解析】 【详解】量程一定要超过人的身高，所以量程30cm、量程15cm不行；分度值1mm、分度值1dm显然应该是1mm． 2. 单位换算常采用“等量代换”，下列各式正确的是（　　） A. 25cm＝25cm×0.01＝0.25m B. 25cm＝25cm×0.01m＝0.25m C. 25cm＝25×0.01m＝0.25m D. 25cm＝25×0.01＝0.25m 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】因为 1cm＝0.01cm 故 25cm＝25×1cm＝25×0.01m＝0.25m 故选C。 3. 下列物体的运动可近似看做匀速直线运动的是 A. 正在进站的火车 B. 离开脚后在草地上滚动的足球 C. 站在商场自动扶梯上顾客的运动 D. 绕地球匀速转动的“北斗”卫星 【答案】C 【解析】 【详解】匀速直线运动的速度和方向都保持不变，处于平衡状态，受平衡力作用． A．正在进站的火车速度越来越慢，不是匀速直线运动，故A错误； B．离开脚后在草地上滚动的足球速度越来越慢，不是匀速直线运动，故B错误； C．站在商城自动扶梯上顾客的运动速度和方向保持不变，是匀速直线运动，故C正确； D．绕地球匀速转动的“北斗”卫星方向在不断改变，不是匀速直线运动，故D错误． 4. 下列关于误差的说法中正确的是（　　） A. 测量时出现误差，则说明一定是出了差错 B. 误差是难以避免的，所以减小误差是不可能的 C. 在测量时，多测量几次取平均值可以减小误差 D. 改进实验方法和采用精密的测量工具能避免误差 【答案】C 【解析】 【详解】A．测量时出现了误差是正常的，测量时出现了误差不一定是出了差错，A错误. BC．在测量时，多测量几次求平均值可以减小误差，B错误，C正确. D．改进实验方法和采用精密的测量工具测长度时可以减小误差，但是不能消除误差，故D错误. 5. 用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（　　） A. 测量时，刻度尺不能歪斜 B. 测量时必须从刻度尺的“0”刻度线量起 C. 读数时，视线应垂直于刻度尺的尺面 D. 记录测量结果时，必须在数字后注明单位 【答案】B 【解析】 【详解】A．刻度尺测量时不能歪斜，要让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，故A正确，不符合题意； B．测量的始端与“0”刻度线对齐，如果“0”刻度线磨损，可以与其它整格刻线对齐，故B错误，符合题意； C．读数时视线要与尺面垂直，故C正确，不符合题意； D．记录测量结果时，除了记录数据还需注明单位，故D正确，不符合题意。 故选B。 6. 下列几种估测最符合实际情况的是（　　） A. 人步行的速度约为5m/s B. 全新的2B铅笔长约18cm C. 课桌的高度约为1.5m D. 一张试卷厚度的大约1mm 【答案】B 【解析】 【详解】A．人步行的速度约为1.1m/s，故A不符合题意； B．中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的长度在20cm左右，铅笔的长度略小于20cm，长约18cm，故B符合题意； C．课桌的高度约为0.8m，故C不符合题意； D．一张试卷厚度的大约0.1mm，故D不符合题意。 故选B。 7. 甲乙两物体做匀速直线运动，如果甲乙速度之比为4:3，通过的路程之比为5:2，则所用时间之比为（　　） A. 10:3 B. 3:10 C. 8:15 D. 15:8 【答案】D 【解析】 【详解】由得，甲乙速度之比为4:3，通过的路程之比为5:2，则所用时间之比为 故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 8. 小明从绿盛实验学校坐出租车到车站接人，到车站司机打出发票如表所示，由发票中的信息可知（ ） 车号×××× 日期：2024年10月15日 上车：11：26 下车：11：56 单价：2.40元 里程：18.0km 金额：43.20元 A. 11:26指一段时间 B. 学校与车站间的直线距离为18.0km C. 小明从学校到车站用时0.3h D. 出租车的平均速度是36km/h 【答案】D 【解析】 【详解】A．11∶26是个时刻，并非指一段时间，故A不符合题意； B．18.0km是出租车运动轨迹的长度，是路程，并非是学校与车站间的直线距离，故B不符合题意； C．小明从学校到车站用时为 故C不符合题意； D．出租车的平均速度为 故D符合题意。 故选D。 9. 下列有关匀速直线运动的说法中，正确的是（ ） A. 根据v=可知，物体做匀速直线运动的速度与通过的路程成正比 B. 根据s=vt可知，物体做匀速直线运动通过的路程与所需时间成正比 C. 物体做匀速直线运动的速度大小由运动时间决定 D. 汽车沿平直公路每分钟行驶的路程均为1000米，则汽车一定做匀速直线运动 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A．匀速直线运动的运动速度保持不变，与路程无关，故A错误； B．匀速直线运动的运动速度保持不变，根据s=vt可知，物体做匀速直线运动通过的路程就越长，所需时间越长，则物体做匀速直线运动通过的路程与所需时间成正比，故B正确； C．匀速直线运动的运动速度保持不变，在任意时刻速度不变，与时间无关，故C错误； D．在平直公路意在说明是直线运动，每分钟行驶的路程均为1000米，并不能说明该汽车为匀速运动，有可能在这一分钟之中，前半分钟行驶800米，后半分钟行驶200米，则不是匀速运动，故D错误。 故选B。 10. 在学校运动会上，小明参加的项目是百米赛跑。起跑后，小明越跑越快，最终以12.5s的优异成绩获得冠军。关于上述小明的百米赛跑过程，下列说法正确的是（　　） A. 小明在前50m一定用了6.25s B. 小明每秒钟通过的路程都是8m C. 小明的平均速度是8m/s D. 小明的平均速度是8km/h 【答案】C 【解析】 【详解】A．起跑后，小明越跑越快，速度越来越大，在前50m用时大于总时间的一半，大于6.25s，故A错误； B．起跑后，小明越跑越快，速度越来越大，每秒通过的路程不相等，故B错误； CD．小明的平均速度为 故C正确，D错误。 故选C。 11. 小明利用刻度尺测量某物体的长度时，得到了以下五个数据：5.51cm、5.50cm、5.51cm、5.49cm、5.35cm。下列说法错误的是（ ） A. 小明所用刻度尺的分度值为1mm B. 第五个数据是错误的 C. 本次测量的结果是5.50cm D. 本次测量的结果是5.5025cm 【答案】D 【解析】 【详解】A．用刻度尺测量物体长度读数时，要估读到分度值的下一位，由测量数据可知，刻度尺的分度值为0.1cm=1mm，故A正确，不符合题意； B．第五个数据与其他数据相差太大，可知该数据错误，应该舍去，故B正确，不符合题意； CD．误差在测量过程中不可避免，为了减小误差，应多次测量求平均值，因为长度测量时要估读到分度值的下一位，故舍去5.35cm的错误数据后，取平均值后物体的长度应为5.50cm，而测量的结果是5.5025cm是估读到了分度值后3位了，故C正确，不符合题意，D错误，符合题意。 故选D。 12. 天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是 A. 声音的反射增强原理 B. 声音在不同介质中的传播速度不同 C. 声音的音调不同 D. 发声的物体在振动 【答案】A 【解析】 【详解】由于回音壁的墙体特殊构造，易于声音的反射；墙壁反射的声波和原声重叠时，会增强原声. 故选A． 13. 我校小学合唱队在加紧排练，争取在今年自贡高新区的合唱比赛中勇夺第一，再创佳绩！下列说法正确的是（ ） A. “尽情高唱”时的“高”，是指声音的响度大，是因为声带振动的频率高 B. 动听悦耳的歌声在空气中以波的形式传播到我们的耳中 C. 我们能听出伴奏中长笛和钢琴的声音，是因为二者音调不同 D. 观众听到声音的响度只与发声体的振幅有关 【答案】B 【解析】 【详解】A．“尽情高唱”时的“高”，是指声音的响度大，是因为声带振动的振幅大，故A错误； B．声音可以在空气中传播，动听悦耳的歌声在空气中以波的形式传播到我们的耳中，故B正确； C．我们能区分乐队中长笛和钢琴的声音，是因为它们的材料和结构不同，发出声音的音色不同，故C错误； D．观众听到声音的响度与发声体的振幅和距离有关，故D错误。 故选B。 14. 周杰伦在2024年的演唱会上演唱过《蜗牛》，是一首励志歌曲。从有关声现象的角度理解正确的是（ ） A. 他唱这首歌时，声音是由话筒振动产生的 B. 如果当时的温度是15℃，那么声音在空气中每秒钟可以传播340m C. 他在演唱高音部分发出的不是超声波，而是次声波 D. 现场的歌迷能够听到声音的频率范围是20-2000Hz 【答案】B 【解析】 【详解】A．歌声是由人的声带振动产生的，故A错误； B．15℃时声音在空气中的传播速度为，所以声音在空气中每秒钟可以传播340m，故B正确； C．他在演唱高音部分时发出的不是超声波，也不是次声波，故C错误； D．人耳能够听到的声音的频率范围为20 Hz -20000Hz，故D错误。 故选B。 15. 关于声现象，下列说法错误的是（ ） A. 0dB是人能听到的最微弱的声音 B. 从物理学角度讲，发声体做无规则振动发出的声音是噪声 C. 开启倒车雷达时，利用了次声波回声定位 D. 大自然的许多活动，如地震、火山喷发、台风、海啸等，都伴有次声波产生 【答案】C 【解析】 【详解】A．声音强弱的等级以分贝为单位来表示，0dB是指人刚能听到的最微弱的声音，并不是指刚好听不见的声音，故A正确，不符合题意。 B．从物理学角度说，噪声是由于物体无规则振动而产生的，故B正确，不符合题意； C．开启倒车雷达时，利用了超声波回声定位，故C错误，符合题意； D．大自然的许多活动，如：地震、火山喷发、台风、海啸等都伴有次声波产生，这种波的频率低于20Hz，故D正确，不符合题意。 故选C。 16. 下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（ ） ①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动 ②当放在真空罩里的手机来电时，只见指示灯闪烁，却听不见铃声 ③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次声音的不同 ④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动，这是通过纸屑的跳动来显示鼓面的振动，表明正在发声的鼓面在振动，这是研究声音的产生的条件； ②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，说明真空不能传播声音，这是研究声音传播条件； ③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，第一次木梳齿的振动频率比第二次快，所以第一次比第二次听到的声音高，说明音调高低和发声体的振动频率有关； ④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了，锣面振动发出声音，振动停止，发声也停止，这是研究声音的产生条件。 综上所述，能说明声音产生或传播条件的实验现象是①②④。 故选D。 17. 以下各项中属于声音可以传递信息的是（　　） ①隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；②声呐捕鱼；③超声波碎石 ④B超探病；⑤用声波来清洗眼镜片；⑥用听诊器了解病人心、肺的情况。 A. ①⑤⑥ B. ②③④ C. ③⑤ D. ①②④⑥ 【答案】D 【解析】 【详解】①雷声是下雨的信息，说明声音可以传递信息；②用声呐可以探测鱼群的信息，说明声音可以传递信息；③医生用超声振动除去人体内结石。说明声音能传递能量；④B超是利用超声波，可以获得人体内是否有疾病的信息，说明声音能传递信息；⑤清洗眼镜片是利用声音传递能量的特点来完成工作的，说明声音可以传递能量；⑥用听诊器了解病人心、肺的情况，说明声音能传递信息。故选D。 【点睛】声音可以传递信息，也可以传递能量。根据声音的特点，对各个例子分别进行分析。 18. “龟兔赛跑”是同学们熟悉的寓言故事。如图所示，表示了寓言中的龟、兔的路程s和时间t的关系(其中直线段表示乌龟，折线段表示兔子)。下列叙述正确的是(　　) A. 赛跑中，兔子共休息了50分钟 B. 乌龟在这次比赛中的平均速度是0.1m/min C. 兔子最后冲刺阶段的速度为0.5m/s D. 兔子全程的平均速度为25m/min 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A．在s﹣t图象中，平行时间轴的直线表示物体静止，所以赛跑中兔子休息的时间为 50min-10min=40min 故A错误； B．由图可知，乌龟在这次比赛中运动的时间t1=50min，路程s1=500m，则其平均速度 v1===10m/min 故B错误； C．在s﹣t图象中，斜直线表示物体做直线运动，兔子最后冲刺阶段做匀速直线匀速，则冲刺的时间 t2=60min﹣50min=10min=600s 冲刺的路程 s2＝500m﹣200m＝300m 则兔子最后冲刺阶段的速度 v2===0.5m/s 故C正确； D．由图可知，兔子全程的运动时间t3＝60min，路程s3＝500m，则兔子全程的平均速度 v3==≈8.33m/min 故D错误。 故选C。 二．填空题（共6小题，满分12分） 19. 某次实验测得时间如图中秒表所示则读数为_________s。 【答案】398.0 【解析】 【详解】在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“6”和“7”之间，偏向“7”一侧，分针指示的时间为6min，且秒针已经转过一周；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在38s处，所以秒针指示的时间为38.0s，即秒表的读数为 6min+38.0s=6×60s+38.0s=398.0s 20. 如图所示，把一个闹钟放在真空罩里，在不断的向外抽气的过程中．我们听到闹钟的声音逐渐变小，可以设想当瓶内的空气越来越稀薄直至变为绝对真空时，此时我们将听不到闹钟的响声了，此现象说明了_____．我们把这种研究方法叫做_____． 【答案】 ①. 真空不能传声真空不能传声 ②. 理想实验法理想实验法 【解析】 【详解】闹钟的声音变小直至消失，是由于罩内的空气越来越少了，说明声音的传播需要介质，真空不传声，由于无论怎样也不可能把罩内的空气抽净，所以这个实验是一个理想的实验，还需加上推理得出结论． 21. 如图所示，用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为：甲测量的结果是 _____ ，乙测量的结果是 _____ ，使用刻度尺 _____ 测量较准确． 【答案】 ①. 2.8cm ②. 2.80cm ③. 乙 【解析】 【详解】（1）甲刻度尺的分度值是1cm．甲刻度尺测量物体的长度是：5.0cm﹣2.2cm=2.8cm； （2）乙刻度尺的分度值是1mm．乙刻度尺测量物体的长度是：5.80cm﹣3.00cm=2.80cm； （3）长度测量的准确程度是由刻度尺的分度值决定的，乙刻度尺的分度值小，所以乙刻度值测量比较准确； 22. 如图，这是某同学在测量钢丝的直径，若钢丝线圈共有50匝，则钢丝的直径为 ___________mm；如果在绕圈时没有注意，使得绕出的线圈不紧密，会使测量结果 ___________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 【答案】 ①. 1.0 ②. 偏大 【解析】 【详解】[1]刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表0.1cm，即刻度尺的分度值为0.1cm=1mm；钢丝绕圈的总长度为 数出钢丝绕的圈数n为50 [2]根据由可知，当绕线圈时没能做到线圈与线圈紧密靠拢时，表示L变大，n不变，所以d变大。 23. 环保部门常常在噪声较大的街头设置噪声监测仪，如图甲所示显示的数值是55.0_____（选填“dB”或“Hz”）。如图乙所示在城市高架道路两侧设有3~4米高的透明板墙，其作用是在_____控制噪声传播。 【答案】 ①. dB ②. 传播过程中 【解析】 【详解】[1]声音的强弱通常用分贝作为单位来表示其大小，即（dB），Hz是声音的频率的单位。 [2]在城市高架道路两侧设有3~4米高的透明板墙，是为了阻碍噪声的传播，这是在声音传播过程中减弱噪声。 24. 如图所示，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形。其中声音音调相同的是______两图，响度相同的是______两图。 【答案】 ①. 甲、乙 ②. 乙、丙 【解析】 【详解】[1][2]对比甲乙可看出波出现的个数相同，都是3个，说明振动快慢（频率）相同，故音调相同；对比乙丙可看出波振动的幅度相同，即振幅相同，故响度相同。 三．作图题（共1小题，满分2分，每小题2分） 25. 请根据以下图片，画出汽车的路程与时间（s—t）图像和速度与时间（v—t）图像。 【答案】 【解析】 【详解】根据图形可知，小车在每个时间点通过的路程，利用描点法，画出路程与时间（s—t）图像如图所示；小车做匀速直线运动，根据可知，小车的速度一直是20m/s，画出速度与时间（v—t）图如图所示： 四．简答题（共1小题，满分3分，每小题3分） 26. “五一”节期间，小丽随父母乘车到大连探望爷爷和奶奶．她们刚刚进站上了车，小丽侧脸望去，对面的客车上坐着赵老师，正准备下车跟老师打招呼时，她感觉自己乘坐的客车开动了，无奈她只好放弃了自己的想法．可不大一会，赵老师乘坐的客车离开了车站，而自己乘坐的客车却没有动． （1）小丽认为自己乘坐的客车开动了是以________为参照物． （2）小丽认为自己乘坐的客车没有开动是以________为参照物． （3）这个现象说明了什么？____ 【答案】 ①. 站台 ②. 乘客 ③. 这个现象说明了运动和静止是相对的（或参照物选择不同，对物体运动的描述就往往不同） 【解析】 【详解】（1）小丽以对面的客车为参照物，她与对面行驶的火车之间的相对位置不断发生变化，故认为是运动的，所以感觉自己坐的客车开动了； （2）小丽以地面(站台、房屋、相对于地面静止的客车等)为参照物，她与站台之间的位置没有发生变化，是静止的，所以，小丽认为自己乘坐的客车没有开动； （3）这个现象说明了运动和静止是相对的（参照物选择不同，对物体运动的描述就往往不同）． 五．实验探究题（共4小题，满分17分） 27. 如图所示，在测量平均速度的实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时。 （1）本实验的原理是_________； （2）实验时应使斜面的坡度较小，目的是便于测量________； （3）若小车过了A点后才开始计时，则计算出的速度偏_________（选填“大”或“小”）； （4）某次实验中，测得小车从斜面的A点由静止下滑到C点所用时间tAC=0.8s，则小车在AC段的平均速度vAC=________m/s； （5）如图所示，与小车下滑过程中所做运动相符的是 。 A. B. C. D. 【答案】（1） （2）时间 （3）大 （4）1 （5）C 【解析】 【小问1详解】 要测量平均速度，需要测出小车的路程和时间，然后根据速度公式计算平均速度，故本实验的原理是。 【小问2详解】 实验时应使斜面的坡度较小，小车滑下时所用的时间长一些，这是为了便于测量时间。 【小问3详解】 如果让小车过了A点才开始计时，会导致时间的测量结果偏小，由知，平均速度会偏大。 【小问4详解】 由图可知，AC的距离为80.0cm，AC段的平均速度为 【小问5详解】 小车从A到C的过程中做加速运动，即速度越来越大，故在v﹣t图象中，速度随时间的增大而增大，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 28. 小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题。实验步骤： ①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子； ②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离； ③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据： 材料1 衣服 报纸 平装书 塑料袋 袜子 听不见滴答声的实际距离/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2 （1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越_________（填“大”或“小”）的原理。 （2）根据小华所得数据可知，上述材料中隔音性能最好的是_________。可以得出结论：粗糙的材料比平滑材料隔音性能________（填“好”或“差”）。 （3）实验中通过测量比较听不见滴答声实际距离的远近，从而比较不同材料的隔音性能，采用了_________的物理方法。 【答案】（1）小 （2） ①. 袜子 ②. 好 （3）转换法 【解析】 【小问1详解】 响度的大小与振幅、分散程度及与声源远近有关，实验利用了离声源越远，听到声音的响度越小的原理。 【小问2详解】 [1][2]根据实验数据可知，在声源相同时，装有粗糙的袜子后能听到声音的距离最小，表明隔音效果最好，装有平滑塑料袋后能听到声音的距离最大，表明隔音效果最差，故粗糙的材料比平滑材料隔音性能更好。 【小问3详解】 实验中通过测量比较听不见滴答声实际距离的远近来比较不同材料的隔音性能，将需要探究的变量转换为可以量化比较的量，运用了转换法。 29. 如图所示，根据以下两个声现象的实验，请按要求回答： （1）该装置可以探究声音产生的原因，此时乒乓球在实验中的作用是______，该装置还可以探究声音______（填序号）的关系； A.音调与振动快慢 B.响度与振幅 C.音色与发声体结构 （2）将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。保持拨动钢尺的力不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的______会发生改变（选填“响度”或“音调”或“音色”）。实验中，当直尺伸出桌面的长度很长时，尽管用同样大的力拨动直尺但也听不到声音，其原因是：______。 【答案】（1） ①. 将音叉的振动放大 ②. B （2） ①. 音调 ②. 见解析 【解析】 【小问1详解】 [1]图中，通过乒乓球被弹起将音叉微小的振动放大，这种实验方法叫做转换法，通过乒乓球被弹起说明物体发声时在振动。 [2]乒乓球弹起的越高，振幅越大，响度越大，该实验可以说明响度跟振幅的关系。 【小问2详解】 [1]将一把钢尺紧按在桌面上，保持拨动钢尺的力不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动的快慢发生改变，其发出声音的音调会发生改变。 [2]当直尺伸出桌面的长度很大时，尽管用同样大的力拨动直尺但也听不到声音，此时钢尺的振动频率特别低，在人耳听觉频率范围之外，所以听不到。 30. 音乐课上，老师带来尤克里里给同学们弹奏，随着尤克里里弹出动听的歌曲，小刚发现老师的手指不时变换弹奏的位置，尤克里里发出不同的音调。学习了声音特性的知识后，小刚想和同学们一起探究尤克里里发声的音调是否与弦的特点有关，于是作出了如下的猜想： 猜想一：可能与弦的材料有关。 猜想二：可能与弦的长短有关。 猜想三：可能与弦的粗细有关。为了验证以上猜想，他们课后找来一些不同规格的弦，见下表。 序号 材料 长度/cm 粗细/mm2 1 钢丝 40 0.3 2 钢丝 40 ① 3 钢丝 80 0.6 4 合金丝 60 0.6 5 合金丝 80 0.6 （1）为了验证猜想一，应选择序号为__________两根弦进行实验。 （2）选择序号为4、5两根弦进行实验，是为了验证猜想__________。 （3）为了验证猜想三，小刚选择序号为1、2两根弦进行实验，那么表中缺少的数据①应为__________（弦的粗细只有0.3mm2和0.6mm2两种规格） （4）本实验采用的探究方法是__________。 【答案】（1）3、5 （2）二 （3）0.6 （4）控制变量法 【解析】 【小问1详解】 探究音调与弦的材料的关系时，应保证弦的长度与粗细都相同，只改变弦的材料，结合表格中的数据可知应选择序号3与序号5的两根弦进行实验。 【小问2详解】 序号为4、5两根弦材料与粗细相同但是长度不同，所以可知验证的是猜想二。 【小问3详解】 猜想三探究的是音调与弦的粗细的关系，所以应保证弦的材料与长度相同，而序号为1、2的两根弦材料与长度都相同，序号1的粗细规格为0.3mm2，则序号2的粗细规格应为0.6mm2。 【小问4详解】 在物理学中，控制其他因素不变，只改变某一个因素而进行探究的实验方法是控制变量法。 六．计算题（共2小题，满分12分） 31. 便捷的交通与互联网给人们出行带来了极大的便利。元旦期间，小明和爸爸去上海旅游，通过网站查询从西安北到上海虹桥的G1914次列车的部分时刻表，表中详细记录了站名、列车到站时间和列车在该站的开车时间，以及列车从西安出发，到达各站所行驶的里程（即路程）。 站名 到达时间 开车时间 里程/km 西安北 起点站 06∶19 0 郑州东 08∶22 08∶26 523 南京南 11∶49 11∶51 1214 上海虹桥 13∶26 终点站 1508 （1）G1914次列车从郑州东站到上海虹桥站的平均速度是多少km/h？ （2）途中列车要穿过一条隧道，列车以72km/h的速度匀速行驶，用了2min完全穿过长度为2000m的隧道，求这列车的长度是多少m？ 【答案】（1）197km/h （2）400m 【解析】 【小问1详解】 G1914次列车从郑州东站到上海虹桥站的时间是 G1914次列车从郑州东站到上海虹桥站的平均速度是 【小问2详解】 列车通过隧道的速度为 列车行驶的路程为 这列车的长度是 32. 物理实践活动中，小明和小伟在长为0.884km的空心金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，且测量出两声相隔2.43s（当时的气温为15℃）。两人查询得到一些介质中的声速如下表所示。求： 一些介质中的声速v/（m.s-1） 空气（０℃） 331 冰 3230 空气（15℃） 340 铜 3750 煤油（25℃） 1324 铝 5000 水（常温） 1500 铁 5200 （1）敲击后声音通过空气传到另一端需要的时间； （2）声音在金属管中的传播速度并说明该金属管可能是由什么材料制成的。 【答案】（1）2.6s；（2）5200m/s，由铁制成的 【解析】 【详解】解：(1)声音通过空气传到另外一端所需时间为 (2)声音通过金属传播的速度比在空气中大，用的时间短，所用时间为 声音在这种金属中的传播速度为 查表可知，这种金属是铁。 答：(1)声音在空气中传播的时间为2.6s。 (2)这种金属是铁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绿盛实验学校2024年秋季学期第一学月学情检测 八年级物理试题 一．选择题（共18小题，满分54分，每小题3分） 1. 为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适 A. 量程3m，分度值1mm B. 量程10m，分度值1dm C. 量程30cm，分度值1mm D. 量程15cm，分度值0.5mm 2. 单位换算常采用“等量代换”，下列各式正确的是（　　） A. 25cm＝25cm×0.01＝0.25m B. 25cm＝25cm×0.01m＝0.25m C. 25cm＝25×0.01m＝0.25m D. 25cm＝25×0.01＝0.25m 3. 下列物体的运动可近似看做匀速直线运动的是 A. 正在进站的火车 B. 离开脚后在草地上滚动的足球 C. 站在商场自动扶梯上顾客的运动 D. 绕地球匀速转动的“北斗”卫星 4. 下列关于误差的说法中正确的是（　　） A. 测量时出现误差，则说明一定是出了差错 B. 误差是难以避免的，所以减小误差是不可能的 C. 在测量时，多测量几次取平均值可以减小误差 D. 改进实验方法和采用精密的测量工具能避免误差 5. 用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（　　） A. 测量时，刻度尺不能歪斜 B. 测量时必须从刻度尺的“0”刻度线量起 C. 读数时，视线应垂直于刻度尺的尺面 D. 记录测量结果时，必须在数字后注明单位 6. 下列几种估测最符合实际情况的是（　　） A. 人步行的速度约为5m/s B. 全新的2B铅笔长约18cm C. 课桌的高度约为1.5m D. 一张试卷厚度的大约1mm 7. 甲乙两物体做匀速直线运动，如果甲乙速度之比为4:3，通过的路程之比为5:2，则所用时间之比为（　　） A. 10:3 B. 3:10 C. 8:15 D. 15:8 8. 小明从绿盛实验学校坐出租车到车站接人，到车站司机打出发票如表所示，由发票中的信息可知（ ） 车号×××× 日期：2024年10月15日 上车：11：26 下车：11：56 单价：2.40元 里程：18.0km 金额：43.20元 A. 11:26指一段时间 B. 学校与车站间的直线距离为18.0km C. 小明从学校到车站用时0.3h D. 出租车的平均速度是36km/h 9. 下列有关匀速直线运动的说法中，正确的是（ ） A. 根据v=可知，物体做匀速直线运动的速度与通过的路程成正比 B. 根据s=vt可知，物体做匀速直线运动通过的路程与所需时间成正比 C. 物体做匀速直线运动的速度大小由运动时间决定 D. 汽车沿平直公路每分钟行驶的路程均为1000米，则汽车一定做匀速直线运动 10. 在学校运动会上，小明参加的项目是百米赛跑。起跑后，小明越跑越快，最终以12.5s的优异成绩获得冠军。关于上述小明的百米赛跑过程，下列说法正确的是（　　） A. 小明在前50m一定用了6.25s B. 小明每秒钟通过的路程都是8m C. 小明的平均速度是8m/s D. 小明的平均速度是8km/h 11. 小明利用刻度尺测量某物体的长度时，得到了以下五个数据：5.51cm、5.50cm、5.51cm、5.49cm、5.35cm。下列说法错误的是（ ） A. 小明所用刻度尺的分度值为1mm B. 第五个数据是错误的 C. 本次测量的结果是5.50cm D. 本次测量的结果是5.5025cm 12. 天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是 A. 声音的反射增强原理 B. 声音在不同介质中的传播速度不同 C. 声音的音调不同 D. 发声的物体在振动 13. 我校小学合唱队在加紧排练，争取在今年自贡高新区的合唱比赛中勇夺第一，再创佳绩！下列说法正确的是（ ） A. “尽情高唱”时的“高”，是指声音的响度大，是因为声带振动的频率高 B. 动听悦耳的歌声在空气中以波的形式传播到我们的耳中 C. 我们能听出伴奏中长笛和钢琴的声音，是因为二者音调不同 D. 观众听到声音的响度只与发声体的振幅有关 14. 周杰伦在2024年的演唱会上演唱过《蜗牛》，是一首励志歌曲。从有关声现象的角度理解正确的是（ ） A. 他唱这首歌时，声音是由话筒振动产生的 B. 如果当时的温度是15℃，那么声音在空气中每秒钟可以传播340m C. 他在演唱高音部分发出的不是超声波，而是次声波 D. 现场的歌迷能够听到声音的频率范围是20-2000Hz 15. 关于声现象，下列说法错误的是（ ） A. 0dB是人能听到的最微弱的声音 B. 从物理学角度讲，发声体做无规则振动发出的声音是噪声 C. 开启倒车雷达时，利用了次声波回声定位 D. 大自然的许多活动，如地震、火山喷发、台风、海啸等，都伴有次声波产生 16. 下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（ ） ①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动 ②当放在真空罩里的手机来电时，只见指示灯闪烁，却听不见铃声 ③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次声音的不同 ④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 17. 以下各项中属于声音可以传递信息的是（　　） ①隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；②声呐捕鱼；③超声波碎石 ④B超探病；⑤用声波来清洗眼镜片；⑥用听诊器了解病人心、肺的情况。 A. ①⑤⑥ B. ②③④ C. ③⑤ D. ①②④⑥ 18. “龟兔赛跑”是同学们熟悉的寓言故事。如图所示，表示了寓言中的龟、兔的路程s和时间t的关系(其中直线段表示乌龟，折线段表示兔子)。下列叙述正确的是(　　) A. 赛跑中，兔子共休息了50分钟 B. 乌龟在这次比赛中的平均速度是0.1m/min C. 兔子最后冲刺阶段的速度为0.5m/s D. 兔子全程的平均速度为25m/min 二．填空题（共6小题，满分12分） 19. 某次实验测得时间如图中秒表所示则读数为_________s。 20. 如图所示，把一个闹钟放在真空罩里，在不断的向外抽气的过程中．我们听到闹钟的声音逐渐变小，可以设想当瓶内的空气越来越稀薄直至变为绝对真空时，此时我们将听不到闹钟的响声了，此现象说明了_____．我们把这种研究方法叫做_____． 21. 如图所示，用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为：甲测量的结果是 _____ ，乙测量的结果是 _____ ，使用刻度尺 _____ 测量较准确． 22. 如图，这是某同学在测量钢丝的直径，若钢丝线圈共有50匝，则钢丝的直径为 ___________mm；如果在绕圈时没有注意，使得绕出的线圈不紧密，会使测量结果 ___________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 23. 环保部门常常在噪声较大的街头设置噪声监测仪，如图甲所示显示的数值是55.0_____（选填“dB”或“Hz”）。如图乙所示在城市高架道路两侧设有3~4米高的透明板墙，其作用是在_____控制噪声传播。 24. 如图所示，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形。其中声音音调相同的是______两图，响度相同的是______两图。 三．作图题（共1小题，满分2分，每小题2分） 25. 请根据以下图片，画出汽车的路程与时间（s—t）图像和速度与时间（v—t）图像。 四．简答题（共1小题，满分3分，每小题3分） 26. “五一”节期间，小丽随父母乘车到大连探望爷爷和奶奶．她们刚刚进站上了车，小丽侧脸望去，对面的客车上坐着赵老师，正准备下车跟老师打招呼时，她感觉自己乘坐的客车开动了，无奈她只好放弃了自己的想法．可不大一会，赵老师乘坐的客车离开了车站，而自己乘坐的客车却没有动． （1）小丽认为自己乘坐的客车开动了是以________为参照物． （2）小丽认为自己乘坐的客车没有开动是以________为参照物． （3）这个现象说明了什么？____ 五．实验探究题（共4小题，满分17分） 27. 如图所示，在测量平均速度的实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时。 （1）本实验的原理是_________； （2）实验时应使斜面的坡度较小，目的是便于测量________； （3）若小车过了A点后才开始计时，则计算出的速度偏_________（选填“大”或“小”）； （4）某次实验中，测得小车从斜面的A点由静止下滑到C点所用时间tAC=0.8s，则小车在AC段的平均速度vAC=________m/s； （5）如图所示，与小车下滑过程中所做运动相符的是 。 A. B. C. D. 28. 小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题。实验步骤： ①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子； ②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离； ③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据： 材料1 衣服 报纸 平装书 塑料袋 袜子 听不见滴答声的实际距离/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2 （1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越_________（填“大”或“小”）的原理。 （2）根据小华所得数据可知，上述材料中隔音性能最好的是_________。可以得出结论：粗糙的材料比平滑材料隔音性能________（填“好”或“差”）。 （3）实验中通过测量比较听不见滴答声实际距离的远近，从而比较不同材料的隔音性能，采用了_________的物理方法。 29. 如图所示，根据以下两个声现象的实验，请按要求回答： （1）该装置可以探究声音产生的原因，此时乒乓球在实验中的作用是______，该装置还可以探究声音______（填序号）的关系； A.音调与振动快慢 B.响度与振幅 C.音色与发声体结构 （2）将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。保持拨动钢尺的力不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的______会发生改变（选填“响度”或“音调”或“音色”）。实验中，当直尺伸出桌面的长度很长时，尽管用同样大的力拨动直尺但也听不到声音，其原因是：______。 30. 音乐课上，老师带来尤克里里给同学们弹奏，随着尤克里里弹出动听的歌曲，小刚发现老师的手指不时变换弹奏的位置，尤克里里发出不同的音调。学习了声音特性的知识后，小刚想和同学们一起探究尤克里里发声的音调是否与弦的特点有关，于是作出了如下的猜想： 猜想一：可能与弦的材料有关。 猜想二：可能与弦的长短有关。 猜想三：可能与弦的粗细有关。为了验证以上猜想，他们课后找来一些不同规格的弦，见下表。 序号 材料 长度/cm 粗细/mm2 1 钢丝 40 0.3 2 钢丝 40 ① 3 钢丝 80 0.6 4 合金丝 60 0.6 5 合金丝 80 0.6 （1）为了验证猜想一，应选择序号为__________两根弦进行实验。 （2）选择序号为4、5两根弦进行实验，是为了验证猜想__________。 （3）为了验证猜想三，小刚选择序号为1、2两根弦进行实验，那么表中缺少的数据①应为__________（弦的粗细只有0.3mm2和0.6mm2两种规格） （4）本实验采用的探究方法是__________。 六．计算题（共2小题，满分12分） 31. 便捷的交通与互联网给人们出行带来了极大的便利。元旦期间，小明和爸爸去上海旅游，通过网站查询从西安北到上海虹桥的G1914次列车的部分时刻表，表中详细记录了站名、列车到站时间和列车在该站的开车时间，以及列车从西安出发，到达各站所行驶的里程（即路程）。 站名 到达时间 开车时间 里程/km 西安北 起点站 06∶19 0 郑州东 08∶22 08∶26 523 南京南 11∶49 11∶51 1214 上海虹桥 13∶26 终点站 1508 （1）G1914次列车从郑州东站到上海虹桥站的平均速度是多少km/h？ （2）途中列车要穿过一条隧道，列车以72km/h的速度匀速行驶，用了2min完全穿过长度为2000m的隧道，求这列车的长度是多少m？ 32. 物理实践活动中，小明和小伟在长为0.884km的空心金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，且测量出两声相隔2.43s（当时的气温为15℃）。两人查询得到一些介质中的声速如下表所示。求： 一些介质中的声速v/（m.s-1） 空气（０℃） 331 冰 3230 空气（15℃） 340 铜 3750 煤油（25℃） 1324 铝 5000 水（常温） 1500 铁 5200 （1）敲击后声音通过空气传到另一端需要的时间； （2）声音在金属管中的传播速度并说明该金属管可能是由什么材料制成的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $