7.2 共建美好集体（共29张PPT）+内嵌视频-【培优课堂】2024-2025学年七年级道德与法治上册培优课精品课件（统编版2024）

本单元教材分析： 第二单元 成长的时空 第四课 幸福和睦的家庭 4.1 家的意味 4.2 让家更美好 第六课 友谊之树常青 6.1 友谊的真谛 6.2 交友的智慧 单元导语 思考并回答：本单元学习目标是什么？（参见单元导语） 本单元的主题是帮助我们正确认识和处理亲子关系、师生关系、朋友关系、个人与集体关系，学会人与人的相处之道，学会自我管理，学会理解宽容，增强合作精神，不断成长进步。 第五课 和谐的师生关系 5.1 走近老师 5.2 珍惜师生情谊 第七课 在集体中成长 7.1 集体生活成就我 7.2 共建美好集体 新课导入 解说员多次提及的人是谁？ 赛事回顾 中国花游队最终夺得该集体项目金牌，归功于常昊的出色表现。你认同这种观点吗？ 常 昊 花样游泳集体项目中的“尖子”队员 第七课 在集体中成长 7.2 共建美好集体 课程目标分析： 新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！ 道德与法治课程 核心素养 政治认同 道德修养 法治观念 健全人格 责任意识 七上 7.2《共建美好集体》核心素养与学段目标： 【健全人格】开放包容，学会合作，树立正确的合作与竞争观念，学会处理与他人、集体和社会的关系。（参见2022版 新课标 P8、14） 【责任意识】关心集体，具有主人翁意识、责任感和集体主义精神。在团队合作互动中增强合作精神。（参见2022版 新课标 P9、15） 要求：阅读教材，在课本上标记问题要点。 我们为什么要共建美好集体？ A 如何建设美好集体？ B 美好集体的愿景是什么，有何重要意义？ C 自主学习 如何正确处理个人利益与集体利益间的矛盾？ D 新知探究 花样游泳集体项目有三套动作，长的三分多钟，短的两分半左右，运动员几乎有一大半的时间都在水下，每个队员都有自己的位置和角色，有“尖子”，有底座，有承上启下的中坚力量。 在中国花游队中，是队友们拼搏向上的力量，加之共同的努力，造就了这个美好的集体！ 1.为什么要建设美好集体？/原因？ 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 离不开你我他，需要我们共同参与和努力 ▶“考研搭子团” 11人全部上岸：中新网杭州2024年4月21日电：考研结果陆续出炉，杭州电子科技大学自动化学院“考研搭子团”的11名学生全部考上浙江大学。2023年4月份，得知有11名同学想报考浙大研究生，该学院辅导员张卫洪就组建了“浙大考研搭子团”，让他们互相帮助，互相监督。“幸运的是，随着面试结束，11人全员上岸。 2.如何共建美好集体？ ①建设美好集体，要确定共同的愿景。 你心目中的美好集体是什么样的？ 团结合作 积极向上 愉快交往…… 公平竞争 充满活力 相处融洽 美好集体的愿景 拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。 3.集体愿景的含义? 新知探究 自2008年北京奥运会首次站上领奖台以来，中国花样游泳取得了长足进步。2024年多哈世锦赛，中国队在该项目更是取得了7金1银1铜的历史最佳战绩。2024年巴黎奥运会上中国队一举夺得花样游泳集体项目金牌。 在此之前，谁能想到曾经面临解散危机的中国花游队，能在一代代花游人的坚持和努力下终达巅峰呢？ 中国花游队的坚持 聊一聊 谈谈是什么让中国花游队一直坚持到现在。 （1）对集体：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 （2）对个人：共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 3、集体愿景的作用? 中国队：拥有共同的冠军梦助力获胜！ 中国航天：目标是星辰大海！ 中华民族：凝聚十几亿人的复兴梦！ 探究与分享：我为集体建言献策 思考：1.关于班集体建设，你有哪些意见和建议？ 2.如何在建设美好集体中发挥主人翁作用？ ②建设美好集体，要树立主人翁意识。 具体做法：A.我们应主动作为，各负其责，各尽其能。 B.对于集体的事务，应积极参与、共同商定； C.对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。 2.如何共建美好集体？ 星期五的自习课老师不在，安静的教室从一开始的窃窃私语到后来的大声喧哗，乱成一锅粥，班干部怎么提醒也没用，直到其他班的老师来制止，大家才安静下来。 情景模拟 管纪律是班干部和老师的事情，我管好自己就可以了。 大家都是好朋友，我管吧他们会说我不够意思；我不管吧，班级会因此扣分评不了先进集体，我很矛盾，怎么办才好？ 教室这么吵，我都没心思好好做题了。纪律差到被其他班的老师批评，身为班级的一份子，我觉得很丢脸。 集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。　 集体中没有旁观者　，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。 要勇于担责。　 ③建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。 2.如何共建美好集体？ 答案与解析：（1）合作与竞争既对立又统一，是相互依存，你中有我，我中有你的关系。 （2）我们要学会在竞争中合作，在合作中竞争，力求双赢；我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 ④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 A.集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。 【原因】 B.我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共做法同进步。【要求】 2.如何共建美好集体？ 新知探究 拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任 策略一 正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足 策略二 遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任 策略三 经常自我反思，尝试自我改进 策略五 在集体生活中与他人合作妙招分享啦！ 在他人需要的时候，及时给予支持和帮助 策略四 视野拓展 过渡：在团队合作观念的指引下，中国花游队的姑娘们付出了巨大的牺牲，成就了如今的中国花游队。 花游项目的技巧动作完成有一定风险，因此队员们在训练中出现伤病的情况也比较普遍，比如主力王芊懿的肩伤、肘伤，队长冯雨作为托举底座的肘伤、肩伤和手腕伤都比较多。 2024年5月24日，在一次托举练习中，充当“塔尖”角色的常昊受伤，就医后缝了三针，休息了5天。但她在这期间并未停止训练，而是坚持进行了局部力量的训练。 队员们的付出 说一说 王芊懿、冯雨、常昊等人即使伤病再多、再重，都在坚持训练，这说明了什么？ 小组合作 完成喔！ 坚持训练 点睛：当个人利益与集体利益发生冲突时， 应把集体利益放在个人利益之上。 新知探究 队员们在训练中出现伤病的情况比较普遍： 主力王芊懿的肩伤、肘伤，队长冯雨的肘伤、肩伤和手腕伤，常昊受伤缝针。 保障集体利益 个人利益受损 ⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 为什么要坚持集体主义原则？ a.集体主义是新时代我国公民道德建设的原则。 b.在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的。 c.只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会和谐发展。 2.如何建设美好集体？ ①建设美好集体，要确定共同的愿景。 ②建设美好集体，要树立主人翁意识。 ③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 ④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 ⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 我爱我班（朗诵） 我爱我班， 因为我是她其中的一员。 她是我成长的摇篮， 她让我有了无数伙伴。 我爱我班， 因为她给我带来无限的温暖。 她是我温馨的家园， 她让我体味到了友爱的甘甜。 我爱我班， 因为她给我带来了成功的希望。 她是我辛勤劳作的田园， 她让我品尝到了收获背后的辛酸。 我爱我班， 因为她赋予我无穷的欢乐。 她是我成长的乐园 她让我享受到了阳光的灿烂。 我爱我班， 她给我带来了数不清的美好回忆。 她，陪我学习，伴我成长。 她就像一个温暖的家。 在集体生活中，个人意愿与集体要求之间有时会存在矛盾。这就需要我们找到两者之间的平衡点，化解矛盾，让集体生活更美好。 启思导行 课堂小结 共建美好集体 美好集体的作用 如何共建美好集体？ 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 要树立正确的合作与竞争观念。 要营造和谐有序的集体环境。 要树立主人翁意识。 要确定共同的愿景。 1、在杭州亚运会决赛，中国女子橄榄球队在上半场以大比分领先对手，下半场对手连连追分。关键时刻，中国女子橄榄球队的姑娘们互相鼓励、全力以赴，劲往一处使，最终以1分险胜对手夺冠。这让我们感悟到（    ） A．只要成员团结协作就能取得胜利 B．美好集体的建设要自觉遵守集体的共同规则 C．个人利益与集体利益总是一致的 D．共同的愿景引领集体成员团结一致 D 达标检测 3 2.2024年1月19日，“国家工程师奖”表彰大会在北京召开，敦煌研究院文物保护团队荣获“国家卓越工程师团队”称号。敦煌研究院文物保护团队扎根大漠，团结协作，共同进步，不断升级完善文物的保护方法、技术，使敦煌石窟得到有效保护。这样的团队（     ） ①拥有着共同的愿景和目标 ②充满着团队的协同与合作 ③凝聚着成员的才华和智慧 ④只看重集体的荣誉和利益 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 3.班集体是我们成长的园地，下列能够说明这一道理的事例是( ) ①刚上初中，小芳的性格有点孤僻，后来在集体活动中变得开朗了 ②小军在家很少做家务，自从当上生活委员后，开始主动做家务了 ③为了参加学校的艺术活动周活动，小红尽情地展示自己的才华 ④小明经常受到老师的表扬和鼓励，他的心情很舒畅 A．①②④ B．①②③④ C．①③④ D．①②③ B 3 4.神舟十八号航天员乘组叶光富、李聪、李广苏三人，不仅有相近的年龄和经历，更有共同的使命——跑好神舟太空“接力赛”，他们是使命、责任、荣誉共同体。三人工作上虽有分工，但分工不分家，团结如一人，所有操作都互为备份。这表明（     ） A．美好集体的结成需要有相近的年龄和经历 B．美好集体就是一个有着牢固利益的小团体 C．美好集体内部不允许有个人利益存在 D．美好集体有共同的愿景、良好的氛围 D 3 5.“大厦之成，非一木之成；大海之阔，非一流之归也。”对此，下列分析正确的是（    ） ①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的 ②坚持集体主义，要把个人利益放在集体利益之上 ③集体的建设需要每个人的智慧和力量 ④正确认识集体中的合作与竞争关系 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 3 6.单丝不成线，独木不成林。作为一项群体艺术，合唱讲求“合”而不“独”。可见（    ） A．合唱是个人实力的展现 B．我们都渴望独立与自主 C．集体生活需要共奏和谐乐章 D．我们要在集体中发展个性 C Lavf60.4.100 $$