7.2 共建美好集体（共24张PPT）-2024-2025学年七年级道德与法治上册同步教学优质课件（统编版2024）

第七课 在集体中成长 7.2 共建美好集体 1.政治认同：增强集体观念，培养主人翁意识，认识到美好集体的建设需要我们共同参与和努力 。 2.道德修养：学会在集体的建设中勇于担当，积极为建设美好集体作出贡献，发扬集体主义精神。 4.健全人格：了解合作策略，树立正确的合作与竞争观念，正确处理集体中的人际关系。 5.责任意识：在集体活动中体会温暖与力量，培养集体荣誉感，增强责任意识、集体意识。 核心素养目标 教学重点：如何共建美好集体？ 教学难点：建设美好集体，树立正确的合作与竞争观念。 1.美好集体的作用？ 《 人民日报 》（ 2024年02月18日 第 2—3 版） 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 建设美好集体离不开你我他 需要我们共同参与和努力 1.美好集体的作用？ 1.美好集体的作用？ 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 73年血脉荣光！飞行二大队！ 回答：结合材料说说，共同的愿景对建设美好集体有哪些作用？ ▶红色血脉的英雄部队：1951年11月，飞行二大队参加抗美援朝，轰炸大和岛的作战，以“全摧毁、零战损”的辉煌战绩，首开人民空军航空轰炸作战样式先河。73年血脉荣光，代代传承使命，二大队的航迹不断延伸，战巡南海、前出西太、绕岛巡航……他们驾驶轰-6K战机始终坚守在捍卫祖国利益的最前沿、第一线，以昂扬的战斗姿态奋飞海天之间。 飞行二大队几代人拥有共同的梦想，承担共同的使命。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取，这是飞行二大队成为一个美好集体的重要原因！ ①建设美好集体，要确定共同的愿景。 2.什么是美好集体的愿景？ 拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。 3.愿景的作用？ ①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 如何建设美好集体？ 关于班集体建设，你有哪些意见和建议？ 如何在建设美好集体中发挥主人翁作用？ 建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人。 在美好集体的建设中，我们应主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其责，各尽其能。 建议：①建议轮流担任组长。②建议班级多组织班级交流活动。 ②建设美好集体要树立主人翁意识 如何建设美好集体？ 4.在集体中怎样树立主人翁意识？ ①我们应主动作为，各负其责，各尽其能。 ②对于集体的事务，应积极参与、共同商定； ③对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。 9 ③建设美好集体要营造和谐有序的集体环境 我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展;要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解;要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。 如何建设美好集体？ 5.怎样营造和谐有序的集体环境？ ①自觉遵守集体的共同规则； ②要学会处理与他人的关系，学会推己及人，多些宽容和理解； ③要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。 11 老师有两种球，一种是红色球，一种是蓝色球。同桌为竞争组合来参加选球比赛，得分高者胜。 规则：双方都选择红球，则每人各得10分； 双方都选择篮球，则两人都扣掉5分。 一方选择红球，一方选择篮球，则选红球的人扣15分，选篮球的人得15分； 请问你选择哪种球呢？ 选择红球，就有可能冒失去15分的危险，双方的差距将达到30分。但如果信任对方，相信对方不会只考虑自己，也会选择红球，这样双方都有利。 一个简单的选择题体现你是否有“双赢”观念，体现出你是否具有与他人合作的精神。 小游戏： 测试你的竞争与合作意识 ④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 如何建设美好集体？ 6.在集体中如何合作与竞争？ ①集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。 ②我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 13 拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任 策略一 正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足 策略二 遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任 策略三 经常自我反思，尝试自我改进 策略五 在集体生活中与他人合作妙招分享啦！ 在他人需要的时候，及时给予支持和帮助 策略四 视野拓展 过渡：在团队合作观念的指引下，中国花游队的姑娘们付出了巨大的牺牲，成就了如今的中国花游队。 花游项目的技巧动作完成有一定风险，因此队员们在训练中出现伤病的情况也比较普遍，比如主力王芊懿的肩伤、肘伤，队长冯雨作为托举底座的肘伤、肩伤和手腕伤都比较多。 2024年5月24日，在一次托举练习中，充当“塔尖”角色的常昊受伤，就医后缝了三针，休息了5天。但她在这期间并未停止训练，而是坚持进行了局部力量的训练。 队员们的付出 说一说 王芊懿、冯雨、常昊等人即使伤病再多、再重，都在坚持训练，这说明了什么？ 小组合作 完成喔！ 如何建设美好集体？ 坚持训练 队员们在训练中出现伤病的情况比较普遍： 主力王芊懿的肩伤、肘伤，队长冯雨的肘伤、肩伤和手腕伤，常昊受伤缝针。 保障集体利益 个人利益受损 ⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 如何建设美好集体？ 7.如何正确处理个人与集体利益的关系？ ①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。 ②同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 17 ①建设美好集体，要我们确定共同的愿景。 ②建设美好集体，要我们树立主人翁意识。 ④建设美好集体，要我们树立正确的合作与竞争观念。 ③建设美好集体，要我们有序参与集体生活。 ⑤坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 总：建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 8.如何建设美好集体？ 课堂小结 共建美好集体 美好集体的作用 如何共建美好集体？ 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 要树立正确的合作与竞争观念。 要营造和谐有序的集体环境。 要树立主人翁意识。 要确定共同的愿景。 1、在杭州亚运会决赛，中国女子橄榄球队在上半场以大比分领先对手，下半场对手连连追分。关键时刻，中国女子橄榄球队的姑娘们互相鼓励、全力以赴，劲往一处使，最终以1分险胜对手夺冠。这让我们感悟到（    ） A．只要成员团结协作就能取得胜利 B．美好集体的建设要自觉遵守集体的共同规则 C．个人利益与集体利益总是一致的 D．共同的愿景引领集体成员团结一致 D 达标检测 20 2.某校七年级（3）班学生制订了班级格言：“进班一刻，（3） 班是我的；出班一步，我是（3）班的。”这句班级格言要求全班同学 ( ) ①注意涵养自己的品行，不要张扬自己的个性 ②树立主人翁意识，在班集体建设中勇于担当尽责 ③主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其责，各尽其能 ④在班集体生活中坚持集体利益至上，不能强调任何个人利益 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ C 21 3.拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正 确的价值观，形成一致的目标和追求。这体现的是( ) A.美好的青春活力 B.美好集体的愿景 C.良好的集体氛围 D.美好的集体主义 B 22 4.小刚并不喜欢新校服的颜色和款式，但为了遵守学校的统一管理规定， 他一直坚持穿。这说明( ) ①学生在任何情况下都必须听老师的 ②集体规则要服从个人意愿 ③集体规则与某些个性化需要存在矛盾甚至冲突 ④当个人利益和集体利益发生冲突时，应坚持集体主义原则 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 23 启思导行： 化解个人意愿与集体要求的矛盾 课后活动：在集体生活中，个人意愿与集体要求之间有时会存在矛盾。这就需要我们找到两者之间的平衡点，化解矛盾，让集体生活更美好。参考以上步骤，和同学一起整理化解矛盾的小妙招。 $$