7.1 集体生活成就我（共27张PPT）+内嵌视频-2024-2025学年七年级道德与法治上册同步教学优质课件（统编版2024）

第七课 在集体中成长 7.1 集体生活成就我 道德修养：培养学生热爱集体的情感，增强个人在集体生活中的价值感、责任感，认同集体主义原则。 健全人格：学会在集体生活中涵养品格，发展个性，不断完善自我。 责任意识：树立集体意识，积极融入集体生活，在集体生活中取长补短，相互成就，共同发展，增强团队合作精神。 核心素养目标 要求：阅读教材P50-52，在课本上标记问题要点。（3分钟） 集体的含义？ A 集体生活的作用？ B 我们与集体的关系？ C 自主学习 3 什么是集体？ 知识理解 问题：对比两组图片，你认为什么是集体？ 1.什么是集体 集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。 每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 5 相关链接 集体生活能带给我们温暖。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。 集体的联结度通常与以下因素密切相关：成员间相互关联的程度，集体对成员的重要性，成员间相互交流的频率，成员对共同目标的共识程度，成员间的默契程度，集体存在的时间长短。通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。 6 小乐是个急性子，小娱是个慢性子；小乐性格外向，小娱性格内向；小乐爱好体育运动，小娱爱欣赏戏曲。她俩是一对要好的好朋友。 ★这是为什么？ ①每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 2.集体生活的作用？ 2.集体生活的作用？ ②集体生活能带给我们温暖。 一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。 2.集体生活的作用？ 成员间相互关联的程度 成员间相互交流的频率 成员间的默契程度 集体队成员的重要性 成员对共同目标的 共识程度 集体存在的时间长短 集体的联结度 比赛过程 第一棒，徐嘉余以他标志性的闪电式启动速度和稳健的游姿，迅速占据了领先位置。 第二棒，覃海洋接过接力棒，继续保持着中国队的领先优势。他凭借着0.20秒的起跑速度和稳定的50米折返能力，以57秒98的成绩完成了自己的赛段。 第三棒，替补出场的孙佳俊在前半程还是保持领先，虽然后半程被美、英赶超，但他凭借着坚韧不拔的精神和顽强的斗志，为中国队稳住了第三的位置。 最后一棒，潘展乐凭借着惊人的爆发力和出色的技术，他在半程便追至第二，并在后半程持续发力，最终率先触壁，以45秒92的成绩帮助中国队锁定了胜局。 巴黎奥运会男子4x100米混合泳接力赛 想一想 孙佳俊实际主攻蛙泳，却临危受命替补蝶泳，他的内心压力非常大，担心因自己影响整个队伍的成绩，请你思考：队友会对他说什么？ ③集体生活有助于我们学会与人交往。 集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。 2.集体生活的作用？ 想一想 有人质疑孙佳俊太慢了，但其实孙佳俊主攻蛙泳却临危受命替补蝶泳，在最后8米的时候没有抬头换一口气，为潘展乐争取了0.75秒的优势，这是非常伤的行为，但为了冠军拼了！ 你如何看待他这样的行为？ ④集体生活有助于培养我们的责任感。 2.集体生活的作用？ 个人是否圆满，是由个人和周围世界的交往与联系是否圆满决定的。 什么是个性？ 所谓个性就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。 苏霍姆林斯基 集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 每个人的个性特点不同。 人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。 包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。 ⑤集体生活有助于我们发展个性。 人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。 2.集体生活的作用？ 中国女排团结力量大 中国女排以3-0胜泰国队，展现团结精神和技术实力。朱婷、袁心玥和张常宁等球员表现惊艳，互相支持和默契配合。比赛彰显团队合作和集体荣誉感，让人深感团结就是力量。 中国女排不仅在技术跟战术方面甩别人好几条街，她们团队之间的默契配合和那种积极向上的精神状态，也让人佩服得五体投地。像朱婷、袁心玥和张常宁这三位一搭上手，比赛不只是场上比分领先，更是情感层面的大满贯，感觉整个队伍的心都连在一起了。 一个优秀的队伍，不光是要每个人都像高手一样技术了得，更重要的是大家能在关键时候互相支持，一起往前冲。她们展现的不只是技术高超，更是团队合作精神和集体荣誉感的高度这种团队精神。 中国女排在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。创造了一个又一个辉煌。 ⑥集体是我们共同成长的园地。 在集体生活中，我们展示自己，发展自己。提升能力和健康成长。相互促进、相互成就、共同发展。 2.集体生活的作用？ ①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 ②集体生活能带给我们温暖。 ③集体生活有助于我们学会与人交往。 ④集体生活有助于培养我们的责任感。 ⑤集体生活有助于我们发展个性。 ⑥集体是我们共同成长的园地 2.集体生活的作用？ 集体生活成就我 认识生命意义 感悟人生 课堂小结 集体的含义 集体生活的意义/作用 人们联合起来的有组织的整体 ②带给我们温暖，让我们获得安全感和归属感 ③有助于我们学会与人交往 ④有助于培养我们的责任感 ⑤有助于我们发展个性 总-集体的发展推动个人能力的提升和健康成长 ①在某种程度上可以影响甚至改变一个人 1.集体生活成就我，让我不断进步。下列选项体现了“我”在集体生活中成长的是（ ） A．在班级评比中， 我作为记分人员，多给本班加分 B．期末复习阶段，我因数学成绩不好，常通宵学习 C．参加演讲比赛， 我怕竞争会影响友谊， 临时退赛 D．在合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了 D 达标检测 21 2.下列关于集体的说法，正确的是（ ） ①集体是成员的简单相加 ②集体是有共同目标、分工明确的整体 ③集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多 ④在集体中，个体都能获得安全感和归属感 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ B 22 3.在集体生活中，集体和我不能分割，集体生活成就了我。因为集体生活 （ ）　　 ①让我们获得安全感和归属感 ②有助于我们学会与人交往，培养我们的责任感 ③让我们不用承担任何责任 ④一定会改变人的性格 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ A 23 4.我们每个人都有过集体生活的情感需要。下列选项中，能使我们感受到集体温暖的有（ ） ①刘焱成绩不好，分组学习时大家都拒绝和他一组 ②小宇脚受伤了，同学们去医院看望他 ③李林个子不高，有同学给他起“小矮子”的外号 ④杨阳数学成绩不好，同学帮助他补习 A．①④ B．②④ C．②③ D．①③ B 24 5.下列有关集体荣誉感的说法正确的有（ ） ①集体荣誉感就是当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感 ②就是当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感 ③就是我们希望被集体认可和接纳，得到尊重和理解 ④集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ D 25 6.集体生活成就我，让我不断进步。下列选项体现“我”在集体生活中成长的是（ ） A．在班级评比中，我作为记分人员，多给本班加分 B．期末复习阶段，我因数学成绩不好，常通宵学习 C．和朋友一起参加演讲比赛，我选择临时退赛 D．在合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了 D 26 拓展延伸 让我们拿起手中的笔，描写一下你所在的班集体，和大家分享吧。 $$