第2课 俄国的改革-【鸿鹄志·精英新课堂】2024-2025学年九年级下册历史三点分层作业

第2课俄国的改革 【2022年版课程标准】通过了解俄国1861年改革，初步认识资本主义世界体系的构成。 知识导图 背景 在沙皇的专制统治下，俄国盛行农奴制，是·个封闭落后的国家；工商业的发展 极其缓慢 目的 改变俄国的落后间貌，实现 性质封建性质的改革 改组行政机构，建立了 的行政体制 彼得一 创建 ,要求贵族必须到军队或政机构为国家服务，按功劳 世改革 措疤 和才能提拔人才 鼓励兴小 ,准许工场主购买整个村庄的农奴 推行文化教有，派造留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸 提侣人们学习西方的礼节与生活方式 俄国的改革 积极俄国的经济、军事实力大大增强，为对外扩张准斋了条件；一跃成为 影响 欧洲军事强国：开启了俄国 的进程 消极 进·步强化，后来成为俄国社会发展的障碍 根木原因农奴制严审制约了俄国的经济发展 时间、人物 1861年、 性圆 性质的改革 废除农 奴制 内容 农奴获得人身自出，可以改变身份，自由转换职亚；农奴在获得解放的同时，可以 获得一份土地，但是必须出钱 积极是俄国历史上的一个重要转折点。改苹废除了农奴制，促使社会的各个 影向 方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展 的道路 消极 农奴制的残余仍然存在，影响若俄国经济与社会的发展 释疑解惑 1.(易错辨析)俄国彼得一世改革属于封建性质的改革，开启了俄国近代化的进程：1861年农奴制 改革是资产阶级性质的改革，使俄国走上了发展资本主义的道路。 2.(比较理解)彼得一世改革与1861年农奴制改革的比较。 彼得一世改革 1861年农奴制改革 内容 政治、军事、经济、文化、生活 “解放”农奴 性质 封建性质的改革 资产阶级性质的改苹 不同点 使俄国一跃成为欧洲军事强国：开启 是俄国历史上的一个重要转折点；推动俄国走上 意义 了俄国近代化的进程 了发展资本主义的道路 农奴制进一步强化，后来成为俄国社 农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会 局限性 会发展的障碍 的发展 都是自上而下进行的：都从不同方面推动了俄国社会的进步：都增强了俄国的经济、军事 相同点 实力，为对外扩张准备了条件 芝麻助优三点分层作业历史九年级下册人教版 分层训练 A基础过关 迅速发展，工业领域的主要部门逐渐出现了 1.彼得一世在法令中规定：沙皇就是专制的君 大机器排挤手工生产的现象。材料反映了 王，服从他是上帝的旨意。世界上没有一个 1861年改革 人的事他不该管。沙皇的周围，只能有顾问 A.完全解放了农奴 和圣旨的执行者。这反映出彼得一世( B.缓和了俄国的社会矛盾 A.强迫农民服役 C.保留了封建残余 B.强制农奴劳动 D.为俄国工业的发展提供了条件 C.加强中央集权 6.(2024扬州中考)在俄国1861年改革中，购 D.推行西方的文明生活 买土地的赎金成为农民的终身债务，甚至传 2.彼得一世希望向别国借鉴任何能够借鉴的 给了儿子。为避免赎金没有着落，村社限制 事物：奥地利的军事组织、法国的礼仪、英国 农民外迁。由此可知，这场改革( ) 的服饰、德国的管理方法、荷兰的务实精神。 A.彻底清除了农奴制残余 这说明彼得一世 ( B.阻碍了俄国社会进步 A.积极向西方学习B.迫切希望国家统一 C.提倡学习西方生活方式 C.决心废除农奴制D.鼓励兴办工厂 D.是对农民的沉重掠夺 3.马克思曾说：“彼得大帝用野蛮制服了俄国7.（跨学科·物理）(2024岳阳模拟)下面示意 的野蛮。”列宁也指出：“彼得大帝迅速地促 图中小车的运动状态，直观呈现了19世纪 使野蛮的俄罗斯人迅速采用西欧的成果，决 中期俄国的社会状况。下列选项对此解读 不惜用独裁方式，在反对野蛮势力时，决不 正确的是 ( 拒绝使用野蛮的斗争手段。”材料的观点是 前进方向 俄回口 A.彼得一世改革带有野蛮性、强制性 A.F:代表俄国长期存在的农奴制 B.彼得一世改革没有促进俄国的发展 C.彼得一世改革改变了俄国的社会性质 B.F2代表俄国资本主义经济 D.彼得一世改革使俄国走上了现代化道路 C.最终俄国走上了发展资本主义的道路 4.19世纪上半叶，农奴在俄国全国人口中占很 D.工人运动的兴起导致F>F 大比重，近40%参加工业生产的劳动者是农 B能力提升 奴。农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁 8.对同类历史事件进行对比是学习历史的基 徙和务工经商，这些影响了俄国资本主义的 本能力之一。下面材料共同反映出中俄 发展。由此可知，俄国发展资本主义要解决 两国 ( 的问题之一是 甲午中日战争失 克里木战争失败， A.资金 B.劳动力 败，空前的民族危机迫 以及国内此起彼伏的农 C.技术 D.市场 使朝野上下开始思变。 民起义，使俄国处于内外 5.(历史解释)(2024泸州二模)1861年改革客 清流派与雏新派在思 交困的情况之下，于是沙 观上为俄国资本主义发展提供了必要的自 想上不谋而合，都希望 皇亚历山大二世便开始 由劳动力、国内市场和资金，促使俄国工业 通过变法来救亡图存。酝酸新的改革方案。 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展品 5 A.都主张建立君主立宪制度 材料二…很多人认为这种制度已经成 B.都尝试走资本主义发展道路 为经济发展和国家生存的障碍…为了保 C.都准备争取皇帝来支持改革 持俄国的大国地位，沙皇政府着手开始了 D.都准备通过改革来摆脱危机 一项改革计划…社会改革为政府发起的 工业化进程铺平了道路，使俄国社会在 9.(跨学科·美术)下图为1873年俄国名画 19世纪最后几十年发生转型。 《伏尔加河上的纤夫》，反映了当时俄国很多 材料三政府寻求平衡地主和农奴的利 解放后的农奴为了生存不得不转做纤夫维 益…政府对土地所有者失去的土地和在 持生活。这说明1861年改革 这些土地上耕种的农奴进行补偿。农奴获 得了自由，逐渐免除了劳作义务，并有机会 成为土地所有者。但是农民没有获得什么 政治权利，还不得不为所获得的土地交纳赎 金…大多数人发现他们背上了一辈子的 债务—这是造成蔬远和激进的根源。解 A.未能改变俄国的社会性质 放农奴几乎没有带来农业产量的增加。 B.阻碍了俄国社会发展进程 摘编自杰里·本特利、 C.加剧了俄国社会危机 赫伯特·齐格勒《新全球史》 D.未能根本改变农民生活 (1)材料一反映的是哪一场重要改革？谈谈 10.彼得一世和亚历山大二世都是俄国历史上著 这次改革的作用。 名的沙皇，他们在位期间，都进行了自上而下 的改革。两次改革的共同作用是 A.促进了俄国社会进步 B.促使俄国社会性质发生了变化 (2)根据材料二并结合所学知识，指出沙皇 C.强化了俄国的农奴制 政府进行改革的原因。分析这次改革 D.推动俄国走上了发展资本主义的道路 的历史意义。 11.阅读下列材料，回答问题。 材料一1689年，17岁的彼得宣布亲政， 是为彼得一世。他为了改变俄国内忧外患 的局面，于1697年亲自率领俄国大使团出 访欧洲18个月。回国后，彼得一世进行了 (3)根据材料三，概括作者对“解放农奴”的 全方位的改革，在上层社会和普通百姓中 评价。 推行社会习俗改革；创办科学院、学校、博 物馆、图书馆、报纸等；实行义务兵役制，建 立海军；改革国家机构，设立枢密院等。彼 得一世意志坚强、身体力行，改革前后持续 了26年，促进了俄国经济、军事实力的大 大增强。 6 芝麻助优三点分层作业历史九年级下册人教版明洽天皇的统治).(2)变化趋势,快速增长。主要源因,日本进行明治 参考答案 基过关 维新,引选西方技术,以”殖产其业”为口号,大力发展近代工业。(3)追路。 1.C 2.C 3.D 4.D 5.B 6.A 7. B 发展资本主义,影响:使日本迈入近代社会,逐渐成为赴两提国:使日本走 能力提升 上对外侵略扩张的道路,成为贬活和平的新威胁(或实现了富国强兵,开始 第一单元 班民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 8.B 9.D 10D 11.B 12.1达文提了进化论的强点.打了 路身资本主交强国之列,也走上了对外位略扩强的道路)()精神进 第1课 殖民地人民的反抗斗争 百年来”上帝创造万物”的神创论。(2)经典之作《高老头)只(也呢· 步的实重是创新;国家的发展进步需要改革,需要根指国情进行创新,(言 如导图 朗台)等。共同点:都来自现实的社会生活(或都是反映社会的题材). 之有即可) 西斑牙 牙 美国独立战争 法国大革食 民统治 民族独立 (3)勤奋学习、刻苦姑研、碳强拼搏,勇于创新等,(言之有理即可) 第一单元综合提升 破科瓦尔 西班牙 圣马丁 放者 185了 土兵 西女王 英国殖 第二单元综合提升 1.A 2 B 3.C 4. B 5.C 6 B 7.C 8. D 9A 10 D 11. D 民客 民族意识 1.A 2.A 3A 4.A 5B 6.B 7.(1)“时代*:“气时代” 12.A 13.(1资本主义度的扩展。 基过关 (2)自然科学与工业生产紧密结合(或科学与技术相结合,有自然科学耳 (2)示例:历史事件:日本明治维新,甲午中日争 1.C 2C3.D 4D 5C 6.B 7.A 8.D )儿手回时发生在儿个先进的资本主义国家;与第一次工业革会有交义 现点,明治维新使日本走上对外侵略扩张的道路。 能力提升 (或有的国家两次工业革命间时进行)。(3)汽车的大暴使用,改变了人 论述:1868年,日本明治维新开始,改革过程中顶布了完法、实行封主立宪 2.A 1C 11D121较了著独立运印度大义 2 们的生活方式,扩大了人与人之用的交流,;风时,也劳来了&气污染问题。 制,归天权力极大:时,模伤欧美国家,改基军队,大量制造军魄,这为 欧洲革会的启发,民政意识的增长以及对殖民统的的不漓,主要原因:经 成人类的身体健康,号来许多社会问题。8(1)示例:选择第二组 日本起向对外扩张之路提供了制度保障和物质基础,1894年,日本将侵 蓬所途,民结意识的觉限和国家意识的形成。(3)激发民族意识,推动反 研究角度。域市化,研究想路,从组内搜集素材看,1B00年世界城市人口只 殖民主义题潮的传播,削殖民筑治者的力量以及启发其的殖民地的独立 略的矛头对准中国和朝鲜半岛,发动了甲午中日战争,最终清改府战败求 了论数,巴繁等综合性大都会,也有曼彻斯特,旧金山等工业化域市,随者 占全人口比重的3,到190年上孙到199%,在破市化过程中,既出现 。 和,签订了表权解国的马关条给),这体现了日本走上对外设略扩张的和 更2课 做国的改革 瑟行格及其给中国带来的巨大灾。 工业革命的开展,工厂需要大最劳动力,暇引大量农村人口流入城市,础 超识导图 综上所述,明治推新是日本安提强大的关键,日本走上对外设略扩张的 突结论,工业革命促进了形人口潜长,推动了城市化进程。(2)生产力 富国强兵 中央集权 新式意备军 手工工场 近代化 农奴型 亚历 道路,治亚洲国家造成了极大的临害. 的发展:科技进步等 第三 t大二世 产阶级 司 实 本主文 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第一次世界大战和战后初期的世界 基础过关 第5课 第二文工基命 知识导图 第8课 第一文世界大战 1.C 2.A 3.A 4.B 5D 6D 7.C 知识图 能力提升 六七十 科学研究 电力 爱道生 电气时代 鼓 秋赛尔 本淡 国 英国 政治经济 萨拉热离 奥帝国 塞尔夏 凡尔登 8.D 9.D 10.A 11.(1)改革,该得一世改革,作用:促进了该国经落 国 盟国的 帝国主义 欧洲 殖民 民地率殖民池 福特 诺见尔 梅巨特 人造纤维 工业化短国 断组织 断资本 军事实力的增强,开启了该国近代化的进程。(2)原因,农数制严重约 主文 对外扩张 基础过关 了国的经济发展。意义:改革度除了农奴制,推动国走上了发展资本 1.C 2.A 3B 4.B 5.C 6C 7.A 8. D 基础过美 主义约道路。 (3)农奴获得人身自由:并有礼会获得一份土地,组“解放 能力提升 1A 2.A 3.B 4.C 5.C 6C 7.C 农奴”激化了社会子盾,并没有促进农业的发展,农民为了在得土地交纳高 C 1.B11.(1)军事集团:英.法.夜三国协约和德.意,类三国同题 徒力提升 幅院全不得不背上巨篇的使务。 眼本原因:帝国主义国家政治经济发展不平衡,各国为瓜分陷民地,争夺世 8.B .C 1.B 11.(1)新能源;石法.天然气.特点;旅消费结构出 第3课 美国内战 容权结成同里。(2)战争在客现上推动了科学技术的发展,科学技术 现了新变化:科学研究同工业生产紧密结合:出现了许多新的工业部门. 导图 的发展对取得战争的耻利具有重要作用。(3)影响:求命造或人力,物力 (2)汽车开始选入普避家庭,大大使利了人们的出行。(3)变化:后起的 资本主义 林肯 11 解故黑人奴隶宣言 北方 资产险级 国家统一 的巨大提失,给人卷带来巨大灾难;酬弱了欧洲的力,从根本上动热了败 资本主文国家因,关生产发展迅,题过了老神责本主义国家英国,法 隅人隶 平,要加强国家间的交流与合作;要用和平方式解决国家闷的争端,等等 用的优势地位,启示:战争给各国人民带来深重实难,要反对歧争,维护料 基过关 国.看法:要不新改进生产技术,指陈出新,大力发展生产力,(言之有理 即可 1.A 2.C3C 4C 5.C 6.D (言之有理即可) 第6课 工业化国家的社会变化 能力提 第?课 列宁与十同命 知识导图 7.B 8.A C 11D 11.(1)核C。反对分裂.维护国家统一.时代背 知识导图 工业革命 工业化 初等学校 免费义务教育 基础设炮 ,本家 念方完或了工&革命,南方以植园经这为主,南实方种经济别度之问 沙皇专制 武装起义 191 列宁 社会主义 无产阶级 寡维埃政用 列中 社会主义公有封 农民 第一次世界大& 的子盾加望。(2)法律文件:(字填法)因解故置人官言)的复 基础过关 表,影响,调动了农民和果人奴束的积极性,扭转了北方军队在战场上的 基过关 1.C 2.C 3.C 4B 5.C 6D 7.D 被动局死。(3)维护了国家统一,为美回大工业化的发展准备了条件。 1.B 2.C 3D 4.C 5.A 6.B 7.A 力提升 (4)烧一是一个民族,回家糖以生存和强大的重要条件:我们应当坚决维护 能力提升 8.BC 10D11.(1)是;市人日快速增加,农村人日比重减少; 国家统一和领土完整,反对任何形式的分裂。(言之有理即可) 8.B 9.D 10.C 11.(1)背景:第-次世界大故使像国国内矛盾激化;马 城市化进程加快,因,工业革命的开展,导致传染病筑行,严难影响人们 第4课 回本明治牲新 克思主文的影响,则响:土月革合是人类序史上第一次胜利的社会主文 的身体键康。(2)厚因;第二次工业革命的推动,指境:成立1生局:暖 知导 命,建立了第一个无产阶级专政的国家,推动了国际无产阶级革命运动,鼓 引社会多元力量参与垃级处题工作:选行疫病防治。(3)城市治理应立 问落府 府将军 铅国改策 美国 例幕运动 1858 度置县 平法令),退出第一次世界大战:“把土地交给农民”:皮喻土地私有制,没收 置了殖民地半殖民地人的致斗争。(2)提出正文的和子”,没过 正兵刻 殖产兴业 文明开化 产阶线 资本主义 富国掘兵 军国 足干人民群众的游要:城市治理应着力改善域市公共设魄、控副疾病等:域 市治理应将政府力量与民间力量结合起来,(言之有理即可) 地主、皇室和教会的土地,分给农民耕献。(3)监界无产阶疫革命的新B 主义 对外侵略扩张 基过关 第7课 道代科学与文化 代(或苏块政权在国的建立和现国). 1.D 2D 3.B 4.D 5.B 6.D 7.D 8.B 知识图 知识导图 第10课 (见句寒条约)和九国公均 能力提升 万有引力定律 自然学的数学理 物融起源 进化论 人间喜刚 劳合·乔治 克里蒸校 威尔逊 殖民地 分脏 凡尔赛条约 机会均 9.A I.B 11I.B 12(1)次装倒落的成功(或喜线治被翻.确立了 国命的镜子 英雄空响曲 向日葵 等 门户开放 东亚 大平样地区 凡尔赛一华幅体区 37 一第