专题集训27 课内外文言文对比间读(三)-【授之以渔】备考2025年中考语文全国各地市试题(最新真题、模拟题)分类汇编

专题集训27课内外文言文对比阅读《三) 二、(2024·安最)阅读下面的满文，完成后面小题。(16分】 三.《224·古林)阅续下面材料，完成后面小要。{15分 【德分：73合限时：5分钟 【甲】臣本帝农彩将于南相，等全性伞于乱种，不真用达于場 树料一：北冥有鱼，养名为架。就之大，不加其元千里也：化而 难： M名： 耳分 候。先骨不以臣率耶，展自托居，三顺臣于草之中，卷拒以当壮之 为乌，其名为鹤。篇之骨，不知其元千里也：怒后飞，其莫若香天之 事，山是感最，遥许先骨以阻驰后值桶我，受任于版军之际，奉命 云。是鸟也，海运附将徒于南芳。南某者，天池也。《齐谐》着，志怪 一{24·黑龙江龙东)潮读下面的选文，完成后面小通。(8分) 于尼难之间，尔来二十有一年美 者色《谐)之客日：“辟之就于南保也，水去三千里，排接接而上者 【甲】先◆朝业未半而中过指租，今天下三分，丝州观禁，此流危 (选血请葛亮（出得表》） 九万里，去以六月息者也”所马也，尘埃也，生物之风息相吹也。无 急存亡之状地然待卫之臣不潮于内，为志之士多身于外者，盖遗 【乙】二十一车春正月，夷进境点话，蜂运诸台。中者赢兵数 之苍芒，其正色那？养远而无所至机那？其视下也，态若是醇已矣 先帝之珠遇，险根之于座下也。诚定开张圣听，以老光◆遗鸿，钱弘 百，公建将的灵请师，无应者初，公之以海运入都也，时从就人伦 材料二：投典有风而鱼有第。风成上者丸千里，绝于云克.负苍 志士之气不宜要母菲得，引喻夫义，以室岛录之路色 酒理中…巴而叹口：“之夫受回感有急死耳！终不为鼻千计。”公 天，是乱净云，制期乎杏吴之上，夫潘篱之鸭，岂能与之料天地之 宝中府中，，为一体，净见减否，不宜异同。若有作师犯释及为 老县年入十命，长子查龙，美和参将，前卒。动于先遗归，及是乃藏 高线！魁鱼制发昆仑之雄'，罪餐于雨石，暴福于五请，夫尺泽之 老备者，实什有可论并剂食，以限下平明之程，不宜编起，使内外 一厘背家人，坚不可开。会死后启视，别更雪酰化，旧衣款最而已 舰。岂能与之量江海之大战！ 并法也 公既鲁度众罩不数而接绝，为决自为许，位墙地台，昼痕督战、心而 蚊非独有风而是有能巴，士布有之夫圣人瑰意琦行，是然 (共自（出年表》） 类大解意至，公单牌击麦延章香朝昼台大呼，整厉士平，士平呼声 狱处，世俗之民，义号知臣之所分，！ 【乙】二平春三月晚午，大可写大将军无是。上始条政事，又 越山。海水清场，音另量晦，自那至未，所杀药过海，而身本受址十 《选血（古文说上春四·楚群》） 思报大将军功德，乃复使乐平侯山领南书享，而伞耳臣得兵片事。 国，血淋滴，衣甲尽延 【注释】①他：城地。a足乱评云，糖州平专属之上：牌赔得云，期雅在链 以如下墙。五日一听事，自意初以下各率架真事，这得泰其言，考 (选日鲁一可《关忠节公家传》) 两锡的无至：线著第：简它，鸭：一种小乌。④建：山聊。白装(0归果露在阳 认动胜。件中尚书功劳当迁及有并善“，厚如食品，王于子孙，修不 【注得1①二十一年：清速光二十一率(11)。2公：关去传。清米将朝 光之下。等()：金舟雄，@活请：泽名，配筑()：一种小我，球线鸡商行： 胜易。松机周密，品无备其，上下相安，莫有药丑之意也 3始：线队 单越不元的思能行为 (惑日《填书)) 1.解释下列加点同在文中的意思。(4分) 材料三：天楼云涛连竟家，星河深持千帆每。防储梦境归帝所， 【涯释】①光：大师军常光，生上：这重青，害山：星山，霍光的兄升。国调： (1臣本布衣 布衣： 片天语，般动问我归柯处 是任之老，饭得委：抹表，利君上梨在。异等：排珠司前，⑦尊且：教背 (2)三顾臣于草仿之中 顾： 我拟格长竖日幕，季计浸有蝶人句。九万里风财正举。风你 1,解释下列句中加点可语。(2分》 (3)终不为麦子计 计 住，造舟成取三山去】 《1》以光先帝遗德 光： 1庄子，名周.战国时期指学家。 家学的代表人物。《1分) (4)公既自度众寒不敌而援绝 度 (2)以知下情 超： 2.文中破浪线的霉分有两处需要低句.请在相成位置月”标出 2.下列加点同章母相同的一项是2分》 2,解译下列句子。(4分) 4经而飞 阴风怒号 (2分) (1》盖追先◆之殊通，欲报之于住下包 B.志径者也 文夫受国是有急尼耳利 处处志之 3把文中面成线的句子组译成现代试语。(6分》 C,解鱼朝发民仑之墟 野芳发面由香 《2)上下和安，集有苟且之意也 (1)年来二十有一年臭 D.容治于孟诸 容授石境村 3.把下面语句鞋译成观代汉语。《2分) 处非盘乌有风而生有架总，士亦有之 3,甲文中诸葛亮给后主的追议与乙文中拟宜帝的治国举精有相通 (2)公造特粉哭请师，无总者 之处，请完成下表。(2分) 4.明使有曲于了解文意，体悟情.料二结尾处“世俗之民，又安知 诺葛亮的建议{简要概括引 汉宣帝的治国举措「用源文可答) 4诸利亮和关天培有煤些共问的精伸品质：请结合甲，乙文段概括 臣之所为战”，应该用下列哪种语气米读？请说明理由。(3分) 令酥臣得奏封事，以知下情。 并简要分析。《4分) A.平该 B.析使 C反闻 D站疑 24 论功行其 51 5.大解形象的别造，是住子对中国占代文学一个了不起的贡做。情2解释下到相点的同语。(4分) 文本二：嗟夫！争雪求古仁人之公，或坪二者之为，何益？不以 结合材刺，分所这一形象对后世产生深运影南的原因。《4分) (1)志怪者出 志： 常在，不以己要，居庙受之高期化其民，处江潮之蝎刷优其君，是提 (2)去以大月息者型 : 布优，提本沈，然则村时而乐那？其边可”先天下之比而沈，后天下 (3)孔子不能块也 决： 之乐而乐”平！噫！藏斯人，鲁非与？时六年九月十五目 (4)装用汝多知平 知： (选也范仲淹（岳阳陵记》） 6.上述三则材料都运用了想象这写作于法，请从中任选闲分析 其妙处，(3分) 3用料线””给文中面波浪线的句子断句，限两处。(2分》 文本三：底养潘，宇希孟，漆南人天期二年，关中大旱，机民相 日物出沧沧店凉及其日中如探海此不为政煮热 食，特料养清为陕西行台中丞。酰闻命，甲数其家立所有与乡置其 而运者凉年？ 乏者，登率就道，通线者则服之，尼考对养之，到官四月，未尝家后， 4把文中面战线的句子租译成现代汉语。〈5分) 业宿会暑，终日无少息。遥得我不起，平年方十。关中之人，来之知 四.(224·红苏逢士港)阅读下面三葛诗文，完成后面小是。{2D分】 (1)无之苍苍，其正色都型其逃而无所至城邮？(3分) 失父母 【甲】渔家数 《选《元史》，有时政) 孝清反 1,下面的句子该如相划分闭读节奏见？请用”/”杯记出来，（标两 (2)一儿以日刺出递，而日中时近也，(2分) 天接云体连晓家，星河贫转千机料。仿第梦流归◆所。用天语 处)(1分) 数勤网夜尔何处 茅堇为我风所成歌 我报路长暖耳慕，学诗遭有惊人句，丸万里风鷓正举。风休 5.内文中，两小几辞的是怎样的问避？从他们的得论和“孔子不能 2.为了更好地读隆文本，同学们就文言文学习的方法展开了讨论： 住，蓬舟吹取三山4去1 扶”，你读出了什么”3分) 请你结合以上诗文，将下表补充完整。(4分) (满自《李清厘美笺注》装一上青古籍出板社2002年板) 文言请句 方法及示例 释义 【乙】（齐瑜》清，志怪者也《谐》之言日：“前之纯于南第总，术 击三千里，抄秋摇而上者九万里，去以六月息音也野马色，坐埃 果内迁移法： 也，生物之以息相吹色。天之苍苍，其正色前？其远而无所至极那型 6.吉人甲问花天，寻找万物爱展的情理，堰索精神本原。这三篇诗 表套家居 予参求古仁人之心 其视下也，来若是则巴矣 文有情督有理趣，表现了古人的哲思和情怀，请分享你的阅读牧 上溶公暑 诵境推测法：“未尝家居。止 《选也《任子第释》中华并局1961乐既) 我.(3分) 止 宿公署取系上下文推新 【丙】孔子东等，见两小儿辞4。传雾故，一儿日：我以日始白 或并二者之为 藏语借鉴法：大有作为 为： 时去人近。而日中时恐也，“一儿以用和出远，后日中时近也：一儿 日：“可初出大本盖，及日中，则如盘孟，北不为适者小而近者大 卒年☆十 查阅词典法：①民：②完中：卒： （此 平？”一儿口：“日期出沧沧凉凉观其日中知家海此不身建者热而遮 五，(224·青海)阅读以下三段文本，完成后面小地。4分] 最修：④死亡：同“猝”。空填序号) 者凉乎？”孔予不能泳也。两小儿筑日：“牧得汝多加乎” 文本一： 茅屋为秋凤所破歌 3.(岳阳使记)中“微断人，菩论与日y”一句是 的文言句式 (走自（列子集注·两问暮）中毕节局2018年额) 杜请 (1分}.意恩是 1.下列对甲计的理解和分析，正确的一项是(3分) 八月秋奔风都等，春我灌上三重茅。茅飞滩江汤江郊，高者壮 (2分).含蓄地 表达了作者显与“古仁人”一样，具有矿法的酶襟和远大的燕负 A同的上阅主要写实某。开吴写天，云，雾，星河，千航.展现出一 胃长林梢，下者飘静沉墙场。 文本三中“店服者测原之，死者则带之”一句意思是 概辽铜、仕美的将天一色图芒镜界开圆.气劳场隔 南村耳堂数我老无力，品能对爵为盗战：金然艳茅入什去，精 (2分)，表观了素 B,“路长质日算”化用（南场）诗意，感叹人生之路漫长修证，1是 焦口晚中不得，如来待秋自叹息 养浩的济世情怀 自己已至停年。表达词人珍情学习时光的紧迫感 线明风定云基色，秋天浅藻向昏黑。有象多年冷似铁，游儿愿 4.请你从以上三及文本的相关人物中任这一个，结合文本刚述能的 G,“九万里风篇正举”错用庄子（道游》中大醇的形象，看望大 所骑里草。东头星隔无干处，雨脚知麻未断绝。年经是品少酰氏， “优国优民”思想。4分) 易运目己去往等上仙山，体观词人清极避世的思想 长夜洁涩村由！ 钱全同以人神对话为内容，将梦幻与生活，历史与观实有机结合 癸挥广厦干万网，大晚天下寒士俱欢能！风而不动要如山：鸣 忌来，充分显示了词人性情中豪放不鸭的一面 呼！河时眼首突尤见此星。吾中成受造无序是！ 52参考答案 再沿着它进去，（我）快要到石门下方时，又 去赴会了，唯独老弱残兵和太子留守吴都。 渡到溪流北部。溪水中有绑着的木头架在 勾践攻打吴国，大败吴军，还杀死了吴国 巨石上以便渡过，知道这条道有不少行人， 太子。 大喜过望。于是先向下走近溪边，就见溪水 这以后四年，越国又攻打吴国。吴国军 正从石门中跃出来，有块巨石挡在门口，将 民疲惫不堪，精锐士兵都在与齐、晋之战中 流水分成两条水道。 死亡。所以越国大败了吴军。 四、1.B解析：A项，“市”：名词，集市：动词， 五、1.(1)益处。(2)同“向”，从前。(3)拜见。 买。B项，“故”都是副词，译为“所以”。C (4)因为。 项，“师”：名词，军队；名词，老师。D项， 2.(1)用脚踢给别人吃，乞丐也因轻视而不 “之”：结构助词，的：助词，主谓之间，取消句 肯接受。 子独立性。故选B。 (2)左懋第说：“这不是我的弟弟。”大声责骂 2.C解析：乙文中“乃苦身焦思，置胆于坐， 他并让他离开。 坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也”意为：便忧心苦 3.甲文中“不受嗟来之食”的穷人坚守“本 思（怎么复国）、苦心经营，他把苦胆挂到座 心”的方式体现在他宁愿饿死，也不愿接受 位上，每天坐下休息、躺下睡觉前都要尝尝 侮辱性的施舍。他坚守了自己的尊严和原 苦胆，吃饭喝水前也要尝尝。这句话描述的 则，不为了生存而放弃自己的道德底线。 是勾践在心理上的努力和坚持，更多地体现 乙文中的左懋第表现出忠贞不渝、勇敢无 了甲文中的“苦其心志”。“身自耕作、与百 畏、正直不阿的品格。 姓同其劳”意为“他亲身耕作”“与百姓共同 课外文言文参考译文： 劳作”，讲述的是勾践身体力行，和百姓一起 【乙】左懋第身穿孝服进入都城，到达后 劳作，表现的是甲文中的“劳其筋骨”。故 被安排在鸿胪寺居住。他请求去祭告各陵 选C。 及改葬先帝，但不被允许，于是就在住宿的 3.夫人自织/食不加肉/衣不重采。 地方陈设祭品，哭着祭奠。就在这个月的二 4.(一个国家)内部如果没有坚持法度的大 十八日他被遣送离开都城。弘范于是请求 臣和辅佐君主的贤士，外部没有匹敌的邻国 亲自去江南招降各将领刘泽清等人，并留下 和外患的侵扰，这个国家往往就容易灭亡。 5.示例：勾践是一个能够忍辱负重、发愤图 左懋第等人不让遣送。于是又从沧州把左 强的人。 懋第追回，改住在太医院。顺治二年六月， 答题关键词：①发愤图强（发奋图强也对）： 听说南京失守，（左懋第）放声痛哭。他的堂 ②忍辱负重：⑧与百姓同甘共苦：④礼贤下 弟左懋泰先前担任吏部员外郎，投降了敌 士；⑤善于把握作战时机：⑥吃苦耐劳：⑦生 人，后来归附本朝被授官，（这时）来拜见左 活简朴：等等。 懋第。左懋第说：“这不是我的弟弟。”然后 课外文言文参考译文： 斥大声责骂他并让他离开。到闰六月十二 【乙】吴国已经赦免了越国，越王勾践回 日，和随行的兵部司务陈用极，游击王一斌， 国后，便忧心苦思（怎么复国），他把苦胆挂 都司张良佐、刘统、王廷佐，都因为不肯投降 到座位上，每天坐下休息、躺下睡觉前都要 而被杀。 尝尝苦胆，吃饭喝水前也要尝尝。他常常对 专题集训27课内外文言文对比阅读（三）】 自己说：“你忘记会稽的耻辱了吗？”他亲身 一、1.(1)发扬光大。(2)知道，了解。 耕作，夫人亲手织布，吃饭几乎从未有荤莱， 2.(1)大概是他们追念先帝对他们的特殊的 穿的衣服没有鲜艳颜色，对贤人彬彬有礼， 礼遇，想要报答在陛下您身上。 对待宾客热情诚恳，与百姓共同劳作… (2)朝廷上下和谐相处，同心同德，没有人抱 (越王)让范蠡和大夫柘稽求和，到吴国做人 着苟且敷衍的态度办事。 质。两年后吴国才让范蠡回国。 3.①广开言路（意思相近即可） 到第二年春天，吴王到北部的黄池去会 ②侍中尚书功劳当迁及有异善，厚加赏赐， 见其他诸侯，吴国的精锐部队全部跟随吴王 至于子孙，终不改易。 37 试题分类语文 课外文言文参考译文： 方，而关天培自己也身受数十处创伤，鲜血 【乙】后元二年三月庚午日，大司马大将 淋漓，衣服和铠甲都被血染湿了。 军霍光去世。汉宣帝才开始亲自治理政事， 三、1.道 又想报答大将军霍光的大德，便封霍光兄长 2.D解析：A项，“怒”：振奋，这里指用力鼓 霍去病的孙子霍山为乐平侯，命他以奉车都 动翅膀：猛烈。B项，“志”：记载：做记号。C 兼管尚书事务，并且召集群臣，来了解地方 项，“发”：出发：开放。D项，“幕”都是“夜 百姓的情况。每隔五天，自丞相以下，群臣 晚”的意思。故选D。 各就自己负责的事务分别奏报，再将他们陈 3.因此不只是鸟中有凤、鱼中有鲲，士人之 述的意见分别下达有关部门试行，考察、检 中也有英才。 验其功效。凡任侍中、尚书的官员有功应当 4.选C。理由：“安”解释为“怎么”或“哪 升迁，或有特殊成绩，就厚加赏赐，甚至及于 里”，作者用反问语气表达自己不与世俗之 他们的子孙，长久不改变。中枢机构严密， 人为伍的傲岸清高，流露出无奈和愤慨 法令、制度完备，朝廷上下和谐相处，同心同 之情。 德，没有人抱着苟且敷衍的态度办事 解析：材料二结尾处句子“世俗之民，又安知 二、1.(1)平民。(2)拜访。(3)考虑。(4)估计。 臣之所为哉”的意思是：一般的人，又怎能知 2.丈夫受国恩/有急/死耳！ 道我的所作所为呢？安：怎么，哪里，表示反 3.(1)至今已有二十一年了。 问。这句话不仅抒发了作者孤高自傲、不同 (2)关天培派遣将领痛哭着请求援军，却没 流俗的品格，同时也流露出宋玉在政治上不 有得到答复。 得意的愤懣之情。故而要用反问语气来读， 4.勇于担当，忠诚报国。诸葛亮、关天培都 能读出他内心的无奈和愤慨。故选C。 在危难之际挺身而出，勇担重任。诸葛亮鞠 5.从“鹏之背，不知其几千里也”“其翼若垂 躬尽瘁，兴复汉室：关天培舍生取义，保家 天之云”，可见其硕大无比：从“鹏之徙于南 卫国。 冥也”，可见其志向高远：从“水击三千里，抟 课外文言文参考译文： 扶摇而上者九万里”，可见其力大无穷：从 【乙】道光二十一年春正月，英军进攻威 “去以六月息者也”，可见其善借长风。后世 远、靖远等炮台。防守这里的只有几百个瘦 人们常借这样的形象抒发自己的理想抱负。 弱的士兵，关天培派遣将领痛哭着请求援 6.示例一：材料一中，庄子想象大鲲变为大 军，却没有得到答复。当初，关天培因为海运 鹏，其硕大无比、扶摇直上，并能从北海飞往 的事务到京城，有时和老友去酒店喝酒…继 南海，想象雄奇，富有浪漫色彩。 而感叹说：“大丈夫蒙受国恩，国事有急，应 示例二：材料二中，作者想象凤凰翱翔九天 该为国赴死！终不应为妻子儿女考虑（而贪 的雄姿，鲲鱼邀游万里的形象，表达了对高 生怕死)。”关天培的母亲已经八十多岁了， 远壮阔生活境界的赞美。 长子奎龙是吴淞参将，之前战死沙场。他的 示例三：材料三中，李清照想象搏击长空的 小儿子先行回家，这时（他）就封了一口木匣 大鹏正乘着风振翅高飞，希望自己也能像大 寄给家人，木匣非常坚固无法打开。关天培 鹏一样高飞远走，表现了词人对美好境界的 死后（家人）打开木匣，里面仅有数枚掉落的 追求。 牙齿、几身旧衣罢了。关天培自己估计敌众 课外文言文参考译文： 我寡难以抵挡，并且又没有援军，于是决定 材料二：所以鸟类中有凤凰，鱼类中有 自己谋划，住在请远炮台，日夜督战。不久， 鲲鱼。风凰展翅上飞九千里，超越云霓，背 英军的舰队突然到来，关天培率领游击麦廷 负着苍天，脚踏浮云，翻翔在极高远的天上： 章勇猛地登上炮台大声呼喊，督促激励士 那跳跃在篱笆间的小鹨雀，岂能和它一样了 兵，士兵们的喊声仿佛能撼动大山。海水汹 解天地的高大！馄鱼早上从昆仑山山脚下 涌澎湃，白昼昏昏暗暗如同黑夜，从卵时一 出发，中午在渤海边的碣石山上晒脊背，夜 直到未时，被杀死击伤的敌人超过清军一 晚在孟诸过夜，那一尺来深的水塘里的小鲵 38 参考答案 鱼，岂能和它一样测知江海的广阔！ 辩。就问他们争辩的原因，一个小孩说：“我 因此不只是鸟中有凤、鱼中有鲲，士人 认为太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午 之中也有英才。圣人有着卓越不凡的思想 的时候距离人远。”另一个小孩认为太阳刚 行为，超出常人而独自存在，一般的人，又怎 刚升起的时候距离人比较远，而正午的时候 能知道我的所作所为呢？ 距离人比较近。”一个小孩说：“太阳刚出来 四、1.D解析：A项，“天接云涛连晓雾”是实 的时候像车的车盖一样大，到了中午时就如 景，“星河欲转千帆舞”是作者的感受，写词 同盘子一般小了，这不是远小近大的道理 人从颠簸的船舱中仰望天空，天上的银河似 吗？”另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有 乎在转动一般。上阙后三句写词人梦见天 清凉的感觉，等到中午的时候像手伸进热水 帝，是虚写。A项“上阕主要写实景”有误。 里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时 B项，“路长日幕”，反映了词人晚年孤独无 候感觉凉吗？”孔子听了之后不能判断他们 依的痛苦经历。词人结合自己身世，把屈原 俩谁对谁错。两个小孩笑着对孔子说：“是 在《离骚》中所表达的不惮长途远征，只求日 谁说你很有智慧呢？” 长不暮，以便寻觅天帝，不辞“上下求索”的 五、1.茅屋/为秋风所破/歌。 情怀隐括入词。B项“表达词人珍惜学习时 2.曾，曾经只，只是行为④ 光的紧迫感”有误。C项，“九万里风鹏正 3.倒装/宾语前置如果没有这种人，我同 举”，写作者要像大鹏那样乘万里风高飞远 谁一道呢？遇到饥饿的灾民就赈济他们， 举，离开这让人伤痛的现实社会，因此词人 (遇到)饿死的灾民就埋葬他们。 叫到“风休住，蓬舟吹取三山去”，希望风把 4.示例：杜甫一一“安得广厦千万间，大庇天 自己轻快的小舟吹到仙山去，让自己在那里 下寒士俱欢颜”，尽管他住在破旧的茅屋，布 过自由自在的生活。C项“体现词人消极避 衾冷似铁，但他依然关心民生疾苦、体察百 世的思想”有误。故选D 姓冷暖，体现了他优国忧民的济世情怀。 2.(1)记载。(2)离开。(3)判定，决断。 课外文言文参考译文： (4)同“智”，智慧。 【文本三】张养浩，字希孟，是济南人。 3.日初出沧沧凉凉/及其日中如探汤/此不 天历二年，关中大旱，饥饿的灾民出现人吃 为近者热而远者凉乎？ 人的现象，朝廷特地任命张养浩为陕西行台 4.(1)天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是 中丞。张养浩接到任命后，立即把自己家里 因为天空高远而看不到尽头呢？ 的所有财产都分给乡里的贫困人家，然后登 (2)一个小孩认为太阳刚出来的时候距离人 上车子赴任，一路上遇到饥饿的灾民就贩济 远，而到了正午距离人近。 他们，（遇到）饿死的灾民就埋葬他们。张养 5.两小儿就太阳距离地球远近的问题进行 浩到任四个月，不曾回家住过，只住在官府， 了辩论。他们的辩论反映出对自然现象的 一天到晚没有丝毫懈怠。最终他得病不起， 探求。“孔子不能决也”，表明即使是广闻博 去世时六十岁。关中的百姓，悲衰得如同失 识的圣人也不是无所不知的，还可以看出孔 去了父母。 子对待知识的态度“知之为知之，不知为 专题集训28写人记事类记叙文阅读（一）】 不知”。 一、1.①具有强烈的个性及浓厚的乡土气息： 6.示例：这三篇诗文里有李清照对理想境界 ②反映农民生活和内心向往：③采用套版技 的向往与追求，有庄子对于相对空间位置的 术；④色彩鲜艳。 辩证思考，有两小儿对自然现象的探求，既 2.①老人对先人的成就充满自豪。他的父 有哲学思考，又有生活情趣。从中我们可以 亲杨俊三将画店经营到了顶峰，还将画店开 学习到古人的探求精神、理性思考以及对精 到俄国的莫斯科，这在他看来是家族的荣 神境界的追求。 耀。②他认为保住先人的业绩是后人起码 课外文言文参考译文： 的责任，这种责任感使他无法以轻松的态度 【丙】孔子向东游历，见到两个小孩在争 对待先人的经历。③老人对待家族的历史 39