专题集训9 句子的排序与接-【授之以渔】备考2025年中考语文全国各地市试题(最新真题、模拟题)分类汇编

一条课本知这的超间,两是走向一个遗求真,善、美的广闲原野 专题9 句子的排序与衔接 6.(2024·山东婆洲)次在树线处填人句子,接最恰当的一项是 一个人的青少年时代在这样一个环晚中虚陶过,隔缘过,无沦走 (总分:30 8:50) (2分) 到哪里,他都不会迷夫自己 1B. r 丹: 古往今来,不知多少人读过杜诗,又有多少人从中没取了舞 将下列语句依次填人文中播线处,最恰当的一项是 ) 神显量,提了人生境界,后代就有这样一位读者,认真园这赴 1.(2024.用要委)下列语句题序排开最给当的一项是(2分) 通们的精神气是在时形成的 诗,人生得到骨华,这位读者就是文天祥。 1 ②就是因为们的人生理想是从那时起步的 ①稻运外是一重重长着青风树的山园,近外斑是一重重种这玉来 ③他们的知识基确是在那时奠定的 ①文天祥说,我看到的,提到的,经受到的,杜甫都写过,我把杜诗 的丘陵坡地,该浪一般向远方 A.②①③ B.③①② 重组合起来,就可以表达我要诉说的一切 ②我看清局旧都是玉米地,密密的青外张郁部葱葱,一望无际。 C②① D.①②③ ②这充分证明,中华优秀传统文化和中华经典诗词蕴含强大的枯 ①天渐渐亮了,西天起了一层厚厚的云,可是东边的山坡,涌出明 4.(2024·过肃句餐)在语段模线上填写句子,排序最恰当的一项是 神力量 亮的,又是一个炎热的夏日 (3分) .) ③文天样在临赋里读料诗,又把这些诗句重新组装成新诗,这样 ④西望,最远处是一选绵青山,那是县城附近的西山,看起来 甘肃境内长城的修建妙于战国时期的奏国,秦国以及秦。 的(集杜持)足足有200首之多 很近,实际上祖远。 汉、明等朝代都在此修短长城。 ④试集杜诗告诉我们,支撑文关祥宁死不宫,舍生取义的,就有科 陵之间,幅拟着一条格好了多年但兴迟未能硬化的多村土分 甘泄境内现有奏,汉,等各时指的长填谈址,素有“长城天效 甫的光辉诗篇 路,在夏天长杂草、展现勃勃的生机. A.②③④ 博物馆”之称。 B.③④② A.①③ B.②③④①③ C.④② ②明长城主要位于河西走和兰州,白报,临页,庆阳等市(州). D.①② C.③①② D.②④① 明长城修建充分贯彻和实践了“因地新宜”的基本思路 7.(2024·四用山)阅读下面文段,完成后面小题。(3分) 2.(2024·说字)句子排到敲恰当的一项是(3分) ③汉长城主要分布在河西勉区,自水登起面西行,一直到罗布泊 “五一”报期,西得成区绽效的选花吸引了广大市民游客前 ①如小麦一且感知到相邻的不同植物达到一定密度,威胁自己的 谢近,浩浩荡荡数千里 来打卡观营。A 水分和养分吸收,它软开始大量分涵一补物质那制其生长 ④秦长城自临逃起面东行,蜓400多公里,横跨临流、清没、比 全无”谈季”,全城无“冷门”。闻名中外的景区有邓海,声 ②而老缘关的水稻种植在一起则相反,它们会把根系扎得更 西、通酒、静宁,镇原、环具和华池等县。 山、泸洁湖、跟山,建古城...一五凉山.四季皆风;美丽凉 深提力侵入程挤压对方的生存空间,排对方生长 B.④③①② A.②④ 山,处处可进 ③除了进行交流,植物还能通过感知相邻植物发出的结号决定使 C③④② D.④③ 在文段A处填人下列句子,择列题字最为恰当的一项是 用何秘方式对付对方。 5.(2024·云南)下列句子的排序,与上下文衔接最恰当的一项是 ①沿街的不少商家专门推出蓝花限定的商品,受到市民客 ④轩充发现,相邻精物可以通过释致化学物质选行对外交藏 (2分) .) ③对水酣的进一步研究证实,有条缘关系的水枯种植在一起,数 好的劳动教育让人终身受益。要实现势动育人目标,就要上 ②身色花海中,拍一组美美的照片也是打卡之行不可少的 会小心翼贵地潜开鼓此,最大程度减少克争 一项程 A.④③① B:5②①④③ 好每一节劳课。 ③以赏花作为切人点,航天北路的周边美食,文创产品等业态均 C.④③ D.5②④①③ ,常要学校、家是,社会共间登力 被指动 3.(2024;林)阅读语段,按要求完成下寓小题。(2分) ①可以让学生在真实的任务情境中,亲历实际的劳动过程 ④干是,拍行业也趁着些花的热度迎来了一个高峰则 在人的一生中,中学阶没正是求知数最旺盛、记忆力最好,想 ②好的劳动课注重实践,演调身心参与,注重千暗并用 A.②③ B.④①② )C.③ D.③②④ 象力最丰富,对一切都充满幻想的时期,许多在各自题域出真 ③一党好的劳动深,还要注重教育效果 8.(2024·页)陶读下面语段,完成题日.(2分) 的人四忆起己的中学时先,之阶以会常心存感念。 ④上好劳动课,对课程实施提出了更高的要求 4月25目20时58分57彩,搭我神分十人号载人飞数的这我 一,学校除了给学生提供知识,更 &精助学生形成自觉的劳意乱.养成接好的劳动习惜 文甚点功发势。 大家给纷表示,每个人都要学习 要的是还提供一种求知的方法、路征,是打弄认知赴界,观察社会 A.②③①④5 B.④①② 献天人精就的“特别能吃苦,特别能战斗、特别能攻关,特刻范卒 C③①② D.②③① 的窗户,或者说是一个晚望征寡的平台,走进校园不是为了走进 故“的我人款天格,为中华民族的得大复兴赏献力量 1 把下面句子填入语段概线处,衔接持列最恰出的一项是 ( ) 11.(2024;内劳点也头)同读下文,完成问题。(3分) 14.(2023·回用立客)以下是义教语文课程标准中关于”思维能力” ......雄连绵,群山我蛾,迎着和升的大阳,含笑走向广阔 ①2日20时.204趁天2夜解演唱会火热上演,无跳响也 的表述,排序正确的一项是(3分) 夜空。 的生活,星夜璀现,歌声在心头飞期,唱出人生的酣杨淋漓,唱 ①有好奇心,求知欲,崇鹤真知,勇干探索创新,养成积极思考的 尽人生的大气确礴,人活着就妻发完发热。 ②演唱会通过搭建创意舞台,以科技感、艺术性、测流化的表达. .证选 习 漫,高琴“拉青春在长径路上闪光”的旗帜,步伐是那样坚定和执 带短观众一起重但中国航天的奋斗厉程 ②主要包括直觉思雄,形象思、逻辑思维、证思维和创造思维 着,目光里写满坚投和忠减,义无反地献出自已的青春年华, ③北次浏喝会以“古今飞天 围梦酒泉”为主题,旨在致敬航天梦 ③现续能力是指学生在语文学习过程中的联想想象,分析比较 换来祖国的美丽、富挠,繁荣。 想,展现科技与艺术的交随 白纳判断等认知表现 填人上面文段样线处的句子,衔接最给当的一项是 ) ④现场每一位中华儿女,在倾听饱含激情音乐的同时,进一步惑 ④思具有一定的敏捷性,灵活性,深刻性、绝创性,批判性 A. A.在挑径和长路,素取与奉娘之间,不列的人,也可能选择各异 受了中华民族筑梦字宙的执着情怀 8.①③ C①④③② B.在常取与奉就,径祖长路之间,不回的人,也可谈选择各 A.①③② B.①④②③ C④①③② D.④②③① D.③②④① C.在捷径和长路之间,选择跋涉;在索取与率献之间,选择后者 9.(2024·第注并注)阅读下面语段,回答问题。(2分) 15.(2023·湖南长沙)下面是某网学摘录的介绍用棋的文字,排序 D.在索取与奉献之封,选择后者;在捷径和长路之阔,选择跋多 老阴里藏着一层我们不知道的秘密,草木知道,天地加道,& 最恰当的一项是(2分 12.(2024·四注广安)下列句子排序最恰当的一项是(7分)( ) 时光这本书里,每一离都记鼓着令我们难忘的人,让我们到骨铭 ①围棋有“三得”,即“得好友,得人和,得心语” ①衡量调查研究得好不好,关键要看调查研究的实效,看调研 心的事,那些点点滴滴仿一朵朵花,点姐了温馨的岁月,芳了 ②围棋以其丰富的文化底蕴在我国传统文化中占有重要地位 成果的运用,看能不能把阿随解决好。 精彩的人生,我们用积极进取的心态,笑对人生,满豪近。而 ③不仅如此,围棋还意被人们称作”头脑体操”,能使头脑得到暇 ②所以说,两查研充是一门致力于求直的学间.一种见诸实践的 时草长莺飞的春天,面对蛇常蝎红的夏日,面对菜实累累的秋季。 炼,促进康,可“语天寿” 学,也是一项讲求方法的艺求 面时银装素家的家冬,怀着一种感激,去体验那些平凡中的不凡。 ④也就是说,服棋可以使人们广交朋友,教人与人和谐相处,1 ③比如面对社区停车难这样拼众关心的关键小事”,这怎样段 不折不就,无怨无梅才是人生的喜造。 .1__ 人们能够进行心灵的沟活,同时,对人们的键康长寿也有看重多 话各类资,解决治理难题,满足居民诉求 的作用 ④这类问题都需要切实讲究科学方法和艺术,深人谓查研究,才 下面的三句话是这段文字的结尾,语序正确的一项是 ③因此,围棋也成为了一项深受广大民众喜爱的体育项目 子以决。 A.②④③ ①凝视现在,珍情跟的青春荣光 I.②③④ C.①④③g ③调查研究是谋事之基,成事之道 D.①②④5③ ②词首皆日,排忘媚的岁日诗 A.5①③④② B.5①②③④ ③摊望未来,奏响新的人生乐章 6.(2023·四项线字)将下列句子组成语意连贯的一段话,语序推 C.5②③ D.5②T D.②③① A.③ B.①③ C.③ 列最给当的一项是(3分 13.(2023·表北天门)下列语句指序最合理的一项是(2分)( ) 10.(2024·河南)小组成员写了一段与河南小麦育种有关的文字。 ①有多一些百找苦吃的思担和行动,才能收获更多人生精彩 ①娘面书法,扇面绘,面朝,确面刻,面接等。 中间几句的顺序有待推敲,请你重新指列出最恰当的顺序,将 2然吃苦难以免.何不勇放面对它、接纳它,到苦中磨成 ②在奖小的面上,中国肩子呈现出东方文化所体涉及的诸多 长.苦中呵出来 句子序号依次填在横线上,使该段文字语意连贯。(3分) 式. ③多吃苦,终进料。 河南是全国小麦主产区,小麦种植面效、堆位面拟产量, ③尽管中国喊子只是日常生活中的”小物件”,但是它的身上含 ④实践证明,吃苦不仅是人生的”补药”,进步的”基石”,而且是 严均居全国第一._ 有大文章” 事业成功的秘籍 祝进了优质小麦品种的走新换代,为河南小麦的丰产做出了突 ④奏汉时期的技仗肃,就将登通的房子与材势联系在一起,表是 ”苦”作为一种人生况味,就人的本能面言,总希望远离它,起 出震献。 出扇子的政治化意味 在现实中往往不开 ①每一个优质麦种都凝聚着育种人的智性 ③中国扇子不只在诸多艺术例域呈现出美学动能,还在政治、经 正如宝玉不经骤琢难以成器,人生不经苦难,也难以遮旺生命 ②多个“第一”的背后,优质麦神是关 济,外交等视展现独有的价值 的火趣。 ③创新集成了多套小麦育种技术体系 A.④③② B③②①④ A.①②③③ B.③①① D.②5 C.②③④5 C.③ ④间南小音人合利用运经杂交、分子标记等技术 p.①③②③ 16逗号应改为分号。故选B。 这样,即中学时光对他们的影响。而②句中的 15.B 解析:ACD项正确;B项有误,语序不当, “是因为......”正好与“之所以......”构成固定 应改为:我们取得的宝贵历史经验,必须倍 搭配的关联词,故②句应为首句:由③句“他 加珍惜,始终坚持,不断发展。故选B 们的基础知识”和①句“他们的精神气质”可 16.B 解析:ACD项正确;B项有误,省略号与 知,知识是基础,而精神气质则是更高层次的 “等”不能连用。故选B 东西,二者应是递进关系,故①句应在③句之 17.D解析:“在心中深植劳动的种子”“真正挥 后;因此排序为②③①。故选C。 洒劳动的汗水”“懂得物力维艰的道理”“拥 4.D 解析:①句先总述甘肃境内有各时期长城 有自立自强的精神”为并列关系,均是“在思 遗址,且有“长城天然博物馆”之称,放在首 想、品格上获得长久的滋养”的条件,中间都 位;接着④句具体介绍秦长城的起止和走向 应该用逗号隔开,D处的句号应改为逗号。 放在第二:③句紧承④句介绍汉长城的分布 故选D。 放在第三;②句介绍明长城的位置及修建思 18.B 解析:“共同的”与“唯一的”表并列,第 路,放在最后。语段按照先总后分以及朝代 一处方框内应用顿号。第二处方框后面是 的先后顺序排列最为恰当,所以排序为①④ 对前面的“世界之最”的说明,应用冒号。中 ③②。故选D。 国生态文明建设创造的世界之最还有很多, 5.D 解析:这段话主要讲了要实现劳动育人目 不一一列举,故第三处方框内应用省略号。 标需要上好每一节劳动课,以及上好劳动课 故选B。 的一些要点和要求等。首先,根据“要实现劳 19.D 解析:ABC项正确;D项有误,破折号应 动育人目标,就要上好每一节劳动课”,后面 该改为逗号。故选D 第②句紧接着阐述了“好的劳动课”的具体内 专题集训9 句子的排序与衔接 容和特点,故排在第一位;接着第①句是对第 1.B 解析:根据前后句句意描述可知,观察有 ②句的进一步阐述,说明了好的劳动课应该 时间的先后,观察点有远近之分,所以可辨析 怎样开展,故排在第二位:第③句从“还要”一 ②句为第一句;③句有方向的描述,为后面的 词,可以看出该句阐述了“好的劳动课”另一 描述提供依据,从“东、西”两个方位词可辨析 方面的具体要求,与第②句构成并列关系;第 ④句在其后:以①句“稍远处”承接④句“最远 句“帮助学生”“养成良好的劳动习惯”是第 处”可知,①句在④句后;以句“丘陵之间” ③句中“注重教育效果”的具体体现:最后第 承接①句“丘陵坡地”可知,句在①句后。 ④句“上好劳动课”需要具备的条件与后文 据此分析,可排序为②③④①。故选B “需要学校、家庭、社会共同努力”的内容衔接 2.A 解析:综观语段可知,说明的是相邻植物 自然。故排列顺序为②①③④。故选D。 的关系--交流与斗争,重点是谈斗争。④ 6.D 解析:①句描述了文天祥对杜甫诗歌的深 句摆出“研究发现”的结论,应排第一位;③句 刻理解和运用,与前文提到的“人生得到升 的“除了进行交流......还......”紧承④句摆出 华”相呼应。②句是对前面内容的总结,强调 第二个发现,应排第二位:①句紧承③句举例 了中华文化和诗词的精神力量。③句详细描 说明相邻植物发出的信号决定使用何种方式 述了文天祥在监狱中的行为,与前文的“认真 对付对方,应排第三位:句“进一步证实”表 阅读杜诗”相呼应。④句进一步解释了《集杜 明对植物对外交流研究的深入,应排第四位; 诗》对文天祥精神的影响,与前文的“人生得 ②句的“而”由句的“有亲缘关系的水稻”减 到升华”相呼应。接下来,我们按照逻辑顺序 少竞争转到“非亲缘关系的水稻”争夺生存空 进行排列;首先描述文天祥在监狱中的行为 间,应排第五位;因此排序为④③①②。故 (③),然后是他对杜甫诗歌的理解和运用 选A。 (①),接着是《集杜诗》对文天祥精神的影响 3.C 解析:根据语境“许多在各自领域出类拔 (④),最后是总结性的陈述(②)。因此,正确 萃的人回忆起自己的中学时光,之所以会常 的顺序是③①④②。故选D 常心存感念”可知,语句表达了对中学时光的 7.D 解析:首先应该是“以赏花作为切入点”紧 怀念和感激,接下来应该解释为什么他们会 承前文“绽放的蓝花吸引了广大市民游客 试题分类语文 前来打卡观赏”,所以③句为首句;接着因为 旨。语句“在索取与奉献之间,选择后者;在 赏花带动了周边美食、文创产品等业态,所以 捷径和长路之间,选择跋涉”先选择了“奉 ①句“沿街的不少商家专门推出蓝花&限定 献”这一更为高尚的价值,然后选择了“跋 的商品,受到市民游客追捧”紧随其后:然后 涉”这一更艰难但更有深度的道路。这种顺 ②句“拍一组美美的照片也是打卡之行必不 序不仅符合前后文的逻辑顺序(从精神到行 可少的一项流程”进一步说明游客的行为,故 动),而且与“人活着就要发光发热”这一主 ②句在①句后:最后④句“旅拍行业也趁着蓝 旨紧密相连,强调了奉献精神和奋斗精神 花的热度迎来了一个高峰期”承接②句中 而且和后文“征途”“步伐”联系紧密。故 “拍一组美美的照片”的表述,放在最后。综 选D。 上所述,正确顺序为③①②④。故选D。 12.A 解析:句为总述,表明语段的主要内容 8.A 解析:这是一个记叙性文段,①句中“26 是在介绍“调查研究”,应为首句;①句承接 日20时”“群星演唱会”点明时间和事件,为 句,具体阐明衡量“调查研究”优劣的标 首句:③句紧承“演唱会”的话题,并点明其主 准,所以①句应在句后,并引出下文举例; 题“古今飞天 圆梦酒泉”和意义“致敬航天 ③句具体说明①句的内容,所以③句应在① 梦想,展现科技与艺术的交融”,为第二句;② 句后:④句是对③句中事例提出问题的解决 句写演唱会的目的“以科技感、艺术性、潮流 方法,所以④句应在③句后:②句用“所以' 化的表达,带领观众一起重温中国航天的奋 起句,是对语段的总结,所以②句应为最后 斗历程”,为第三句;④句紧承上句,写观众的 一句。正确的顺序为①③④②。故选A。 感受,“在倾听饱含激情音乐的同时,进一步 13.B 解析:通读语段,可以看出语段说明的对 感受了中华民族筑梦宇宙的执着情怀”,引出 象是“中国扇子”,其中的句是过渡句,以 下文“大家纷纷表示”,体现观众的体验,为第 “不只.......还......”表述扇子的多方面作 四句。综上所述,正确的顺序为①③②④。 用。抓住这个过渡句,我们可将句子大致分 故选A。 类与排序:①②句体现的是扇子的美学功 9.C 解析:根据选项中“昔日”“现在”“未来” 能,④句介绍的是扇子的政治化意味,所以 可知,有明晰的时间顺序,句②“回首昔日”应 ①②句在句前,④句在句后。有了前期 排第一位,句①“凝视现在”应排第二位,句③ 的这些工作,我们就可对这五个句子进行正 “眺望未来”应排第三位,因此排序为②①③。 确排序;首句为③句,引出说明的对象,并交 故选C。 代其突出特点;接着是②①句,具体介绍中 10.②①4③ 国扇子呈现出的美学功能(①句为列举,是 解析:综合阅读语段可知,文章开头介绍了 对②句的具体阐述,应在②句后):然后是 河南作为全国小麦主产区的地位,所以接下 句,总结中国扇子呈现出的美学功能,以“还 来的内容应当是对这一地位的深入解释或 在政治、经济、外交等领域展现独有的价值' 与之相关的细节。由此可知,②句“多个·第 引出④句。五个句子排序为③②①④。 一'的背后”承接前句的“均居全国第一”,故 故选B。 ②句应为首句:①句中“每一个优质麦种”承 14.D 解析:根据“思维能力”可知③句为首句 接②句“优质麦种是关键”,故①句应在②句 ②句紧承③句介绍“思维能力”的内容,是第 之后:④句中提到的“河南小麦育种人”紧承 二句;④句紧承②句中的“思维”,介绍思维 ①句中“凝聚着育种人的智慧”,故④句应在 的特点,是第三句:①句指出培养思维能力 ①句之后;最后③句“创新集成了多套小麦 的具体方法,是最后一句。故选D。 育种技术体系”对小麦的创新育种技术进行 15.B 解析:语段主要表述围棋成为深受民众 总结,同时与后文“促进了优质小麦品种的 喜爱的体育项目之一的原因。首句为②句, 更新换代”自然衔接,是创新技术带来的作 引出说明的对象-一围棋:接着是①句,具 用。故排序为②①④③。 体介绍围棋的特点--“三得”;然后是③ 11.D解析:根据语境“人活着就要发光发热” 句,以“不仅如此”,更进一层介绍围棋的作 可知,衔接的句子要符合“发光发热”这一主 用;然后是④句,对①③句的内容进行具体、 10 直白的解说;最后是句,以“因此”总结语 项,“眼睛里有一百只眼珠”是夸张的修辞手 段内容,得出结论。故选B。 法,形容托尔斯泰的眼神锐利、洞察力极强;B 16.B 解析:本语段属于议论文段。整个语段 项,“低唱”“弹琴”是拟人的修辞手法,将油 是围绕“吃苦”来议论的,所以论点句是第③ 和蟋蟀人格化;C项,“在那.....在那.....在 句“多吃苦,终进补”,为首句:紧承论点的应 那......”三个相似结构的句子连用,属于排比 该是第句,先解释“苦在现实中往往绕不 的修辞手法:D项,“书经提炼犹如水经蒸 开”,然后第②④句从正面论证“吃苦”的益 味同嚼蜡”中将“书经提炼”比作“水经蒸” 处,第句从反面论证“不吃苦”的坏处,第 把阅读感受比作“嚼蜡”,属于比喻的修辞手 ①句为最后得出的结论。据此排列为③ 法。故选D。 ②④①。故选B。 5.满足了人类生存和发展的需要 专题集训10修辞、仿写、对联 解析:“学问是精神的食粮”这个句子中,本体 1.示例: 是“学问”,喻体是“精神的食粮”,如同人体需 星星:一群调皮的孩子在夜空中眨着眼睛,似 要食物来维持生命活动,精神也需要“食 乎在玩捉迷藏的游戏,乐此不疲。 粮”--即学问来滋养和成长。食物为人体 白云:一团团柔软的棉花糖在空中飘浮,慢悠 提供必需的营养物质,而学问为精神提供知 悠地变换着形状,闲庭信步。 识和思想,使人的精神得到充实和提升。所 荷花:一群害羞的少女站在池中,红着脸悄悄 以,本体和喻体之间的相似点是“满足了人类 绽放,似乎在等待着一场浪漫的邂逅 生存和发展的需要” 解析:创意表达是指以新颖、独特、富有想象 6.C 解析:上联写红园建筑,下联写河州形胜. 力的方式来展现思想、情感、观念或描述事 用于赞美红园的景观。参天耸立的楼阁闪耀 物。作答时首先选择一种物象;然后仔细观 着光彩,好似整个山河都集中到这里了,四季 察和思考该物象的特点,比如形状、颜色、习 如春。只有“缩”可表集中之意,故选C。 性等:运用联想和想象,将这些特点与人类的 7. 自如 理由;既写出了作者神态镇定自然、不 某些行为、情感或情境联系起来,用一种形象 受拘束(或:洒脱无拘、旷荡自适等)的心态. 生动且富有情趣的方式进行表达即可。正如 也符合对联仄起平收(平仄相合)的原则。 例句中把蝴蝶的飞舞想象成寻找花儿的住 解析:从平仄的角度分析,上联中的“无事”以 处,把麦子的长穗想象成宝剑挥舞。要注意 仄声结尾,备选词语中的“自如”以平声结尾 语言的趣味性和独特性,展现出生活的意趣 符合平仄相对的原则:“恰如”以平声结尾,符 和自己的创意。 合平仄相对原则;“自适”以仄声结尾,不符合 2.B 解析:结合第②句“箭杆胡同20号是新文 乎仄相对的原则,所以从这一角度可以排除 化运动的摇篮,记录了光辉历史,承载着红色 “自适”。从词语内容的角度分析,“自如”指 记忆”可知,这句中把“箭杆胡同20号”比作 不拘束,不变常态。此处表现作者思想自由 “新文化运动的摇篮”,采用了暗喻的手法。 不受约束的状态,与提示中“不为世俗所牵 故选B。 绊”的内容相照应。“恰如”是正像、正如,与 3.(2)示例:要注意保持卫生,不要乱扔垃圾 语境不符,应排除。“自适”是指悠然闲适而 (3)示例:要自觉遵守秩序,不要插队购物 自得其乐,也可以表现作者思想的悠然,内容 解析:根据A组反馈的问题“有些同学在展区 上也符合提示内容,所以从这一角度可以排 追赶打闹,发生了碰撞”及学生会拟写的“三 除“恰如”。据此选择“自如”最恰当。 要三不要”中的“要注意安全,不要追赶打闹' 8.示例:多劳动 技艺精 0 技能兴业靠大家 可知,前句点明要注意的问题,后句点明具体 解析:上联“勤锻炼,体魄健,体育强国有你 不要做的事情;要符合“要.......不要......”的 我”描述了通过锻炼来强健体魄,实现体育强 格式,因为题于未对字数有严格要求,所以语 国的愿景,并强调了“你我”的参与。格式为: 言简明拖要即可 勤锻炼(三字偏正短语),体魄健(三字主谓短 4.D 解析:例句中把校园比作一个“追求真、 语),体育强国有你我(主谓短句)。下联应在 善、美的广阔原野”,属于比喻的修辞手法。A 结构、词性和平仄上相对应,结合材料“用时 17