专题集训4 词语的理解与运用(一)-【授之以渔】备考2025年中考语文全国各地市试题(最新真题、模拟题)分类汇编

悠起敬.....中外游客④路绎不绝,广安人民倍感骄傲和自 专题集训4 词语的理解与运用(一) B.任何工作的过程都是充谐艰辛的,抵达目的所蓄要的,除了激 B.② A① C③ D④ (总:528:60) 情,还有任劳任怨,默耕耘 4.(2024·四用眉山)下列语段中,加点成语使用不正确的一项是 1: 丹: C.春天,嘉陵江水晶地涌动,岸边绿草如茵,繁花拟,蜂飞蝶 (3分) 1.(2024·山末)学校开展了“何谓中国”主题系列语动。你们小组 舞。一深栩栩知生的景象 人其创造历史,劳动开创未来。新时代为劳陷者提拱了海闲 D.人工皆能时代,新职业新海位将加丽后存笋,为更多的人搭建 负责展信布置,小元在下面四块展板上分刻写了主题词,其中 天空的人生舞台,如今普通的劳造者也能壁上国家科提领奖台, 更多的人生出彩的舞台 点成语使用不正确的一项是(2分) (效 甚至可以身披国锋苦毕露地问恶接界技三最高奖项,广大劳 8.(2024·河北)下面文段中甲,乙两处应填入的关联词语,最恰当 助者脚踏实地走创新引领、科技技国之路,他们倍劳任怨,精造求 的一项是(2分 精,匠心匠魂发老若,为园建没江聚坚实的人才力量 通过这次主题活动,我(甲)了解了西构域,(乙)了解了“选京 A.海闯天空 B.芒毕霭 赶考”那段&史,家乡河北,真是一片红色熟土!能生活在这片 C.脚实t 书有五 竹有 念 一ō。 D. 任任 热土,我们何其有者!我要努力学习,为建设美回家多做出 A.只有就 打,技艺精泄;体,摇曳多姿;的,五音多情。瓦,筑精益录 5.(2024·四用自责)下列各句中,加点词语使用不恰当的一项是 B.无论都 生旦净丑,精墨分五色,琴曲如流水,悦精之品;一辉 C.不仗还 (分) D.即健也 彩纷呈。脸进绘风流。文 耳动听:声若一和,显县 A.无论是对自然,社会的赞该,还是对现想的追求,信念的坚守。 9.(2024·四用难安)依次填人下列横线处的词语最恰当的一项是 奇妙,唱拉婉弄墨,彰显书 天核,余音 匠心之工。 概可用诗数表达 (2分 转,人物表演 函艺术的高 立梁。成蕴超然 飞檐斗拱,是 B.在这个多元化的时代,责少年应学会接受不局的现点,面不是 铸家中基民我其同依意识,就是委 各核人民圆树 推妙育,故志趣,体现了物外之趣,或凝因的音乐。 泥干自我的认好 立体成与共,荣辱与、生死马共、命远与典的共同理念,把持牢 事情节跌宕起 中国人“天人 表然做之 是定格的舞 C.不求甚的态度在工作中会导致失误,只有深入地了解问题才 中象民技告园体意识作为教时代党的民,族工作和区技地区各项 秋,尽显世间合一“的哲学意,足以壮志 ,寄托看浪 能更好地解块同题 工作的主线,是我们觉坚持”两个结合”、着眼”两个大局”,深刻总 。 n求 抒怀 漫的安身梦。 D.甲新建了多个”口袋公国”,即使浮光掠影,也给广大市民 结国内外民换二作经验教剖,深刻_ 中华民越共同体发藏 B 2. D 下了深刻的印象 A 趋势,取得的重大理论和实戏成果。这一重大埋念,丰富和发强 6.(2024·用这州)下列句子中加点成语使用错误的一项是 2.(204·因注点是)下面语段中加点的或语使用有误的一项是 了马克思主又民接理论,玩间知 了命国游色决殊阿 (3分) (3分) () ) 题的正确道路。 了党的民族工作的家进方向。 马识速先生是名副其实的大师,他在艺术上有极高的造涵: A.“国渡赤水”战投家喻户晓,红军四渡赤水太平陈列馆收藏了许 A.引领 漏察 拓宽 指明 1引导 现察 拓宽 阐明 他的小说别具匠心,意器深远;他的诗歌随材广泛,味十足;他 多相关珍贵虫料,惊惊是泸州重要的红色旅游资源 C引导 察 拓展 指明 D.引领 观察 拓展 阐明 的书法品笔力道助,却抽插救,这份功力既来自他对艺术孜聂 B.春晚舞台上,戏曲表演艺术家技艺精湛,将人物形象表现得入 1.(2024·四用整安)下列语句中加点成语使用有误的一项是 不堪的追求,也源于她对生活的深刻润察。 本三分,唱念做打行家功夫,引得观众阵阵喝彩. (2分) A.名其实 B.其匠心 C.科技进步把人类的种种梦想变成了现实,古人异想天开的”飞 A.齐白石睡展在美术馆开落了,国画研究院的画家竟相现摩,艺 C.抑扬辄掉 D.孜孜不t 天””探海“话,在当代科学家手中一一变为现实 术爱好者也趋之若鹜。 3.(2024·项广安)下列情境中.加点成语使用不恰当的一项是 D.中学生要保持外表的整洁大方,注重内在的品格修养,如果不 B.(热滚烫》中的主人公,在面对生活的种神魂战时,展现出了 (2分) 修边幅,相鄙无礼,就有提我们青春向上的美好形象。 坚忍不拔的精神。这种稻神不仅为观众带来了极大的鼓舞和 新时代,新征程,新使命,新业绩。广安市文旅事生蓬勃发 7.(2024·四是南光)下列句子中.加点成语使用错误的一项是 新助,更为当代社会注人了一段清新的正能量 (3分) ) ,取得了今人喝目的成结;基势山青峰碎,青石峋,统 C.创新是时代的要求,我们在学习和生活中,一且产生小的灵 ,令人①心旷神拾;天意答洞中天河,悬泉飞,②巧李天工,令 A. 上海某电棉集团的潘阿顿一头孔选电梯研发之中,对技术精 感,就要相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。如果能 人③叹为观止;小平故里兰向翁黄,松青柏翠,静庄严,令人肃 求精,终干成长为真正的工匠。 做到这些,你一定会成为一个富有创谐性的人。 5 这种阅读方无貌似快速效集了路择不地的该,其实是醒圈 D.在些进的道路上不可能益是一幅风照的,我挑是敢得成结 是(2分) 枣,而静下心来的慢阅读反而变得闻不如一见。因此,我们应 的时候,越要如薄冰,越要居安思危,决不能犯战略性,原则 A.那乐声,高雄浑,在夜雾中直冲霄汉,令人攻为观止。 性错。 该破除这种叹为现虫的阅缺方式。 B.自媒体时代,一些人道过博眼球的标翻啡众取宠,我们要抵封 11.(2004·川乐山)阅读下面的文字,完成问题。(3分) A.络译不绝 B.图惠 这现象。 C百闻不如一见 知史以明鉴,容古以毫令。乐山作为压史文化名域,携有众 D.叹为现止 C.这郡著作,是作者花费大半生光阴,弹精渴虑写成的 多独具特色的得物馆,紧扣今年国际博物控日主题一-“博物 15.(2023·现用先)下列句子中,加点成语使用正确的一项是 D.《经典咏流传)将古典高稚的诗词和现代优美的旅律完美础 信致力干教育和研完”,各大博物信a ,纷给指止了新 (3分) ) 合,二者相得益彰,让传统文化在古今映照中得以传承和 有赴的活动,人们可以在乐山事博物馆挖掘汉代崖装形制元素。 3.毕业典礼上,校长风趣由默的演讲让同学们听得出神人化,从 发。 心灵深处受到莫大的启迪 在蛾眉山博物馆探寻,锋,道相互交敏发展的历史b (2023·缺生区)下列加成语使用铅误的一项是(2分) 在夹江手工选纸博物馆体验竹纸制作技艺,在铁兵博物馆了 B.南充市政府因地制宜,依托地区资源侯势,构建现代农业产业 解挟道兵的奋丰历程和他们。 的英雄选.... 体系,已经取得步成效 A.当地别有用心地围绕雪山、幅田等旅游资源,积极打造休闲观 依次填人文中ab.e处的词语,全部恰当的一项是 C.娱乐行业个刻明星言行无忌,而追量族却对怯们的这些言行 ) 光农业,激活乡村经济。 A.异想天开 可可泣 不以为然,依旧喻逃和疯狂 B.有创造力的人总是孜孜不倦地没暇知识,使自已学识澜博,并 B.异想天开 顶天地 D.大数据与人工智能作为产业变革的重琴驱动力量,二著间不 在此基础上进行各种尝试 C.副出心裁 面天立地 容发,正在走向一体化发居 C.全民效身与专业赛事相得益彰,共同丰富着人们的生活,有力 D.出心裁 潮 可可泣 16.(203·1州)下列句子中如点成语使用错误的一项是(3分) 促进了体育事业的发展。 12.(2023,山东点净)下列句子中加点成语运用不恰当的一项是 D.执法标准和尺度婆保持流一,如果朝令多改,就会让商家无 (2分) () A.(919首航的成功离不开吴光院士及其团队的努力,他们数 所适从,提害经营者的积极性 A.老艺术家出神人化的表演,令现众叹为观止。 业乐群,百折不国,为我国航空事业做出了贡献 20.(2024·云南保山模拟)下列加点词语使用不正确的一项是 B.“五一”的成海气候宜人,景色优美,各地游客纷至来 B.在长津潮战投中痛失四肢和左眼的朱夫写出了自传体小说 (③分) C.伴随着天福山起义振聋发的号角,革命的火种迅速毫廷 (极限人生》(男儿无悔》,他是名副其实的“中国保尔” A.适当运用古语,既简洁鲜明,又古朴典雅,担如果使用不当,反 开来。 C.登上山顶,那堆伟晴的怪石,觉枝横斜的奇松,栩栩如生的 而笑大方。 D.传统文化与国际潮流在这里相互交融、相得益彰。 猴子,神秘的白雾,构成了一幅美不胜收的画卷 B.千百年来,洛江可流不息,滋养着川中明珠一逐宁。 13.(2023·湖海江)下列句子中加点词语运用不恰当的一项是 D. 只是浮光掠影地陶读大量碎片化的信息,会让我们变得浅 C.自媒体时代,很多网红在社交规体平台快选走红.又快速销声 (2分) 而浮躁,如果多读名著,就能让我们腹有诗书气自华 这。 A.题有星展大海,胸怀赤朋忠心。一代代青年前是后继,用奋斗 17.(2023·湖老是选)下列句子中加点词语使用错误的一项是 D.一个美好的社会,人民总是能够安居乐业,各得其所 谱写生命华章。 (2分) ) 21.(2024·陕受商洛模拟)下列各句中,加点词语使用不恰当的一 A.在农人的眼中,赴子是为人处世的品德象征。儿时的我经常 B.青年胜在年轻,但也圈于年轻,面对各种错综复杂的局面难免 项是(3分) 手足无错。 看是生非,爷爷就告诫我:“宁要硬种子,不坏壳子。” A.欣赏文艺作品,不仅要理解文字的表层含义,更要驱遣想象 C.青年唯有秉持面不舍的动,才成为可堪大用、能担重任 B.作为航天人,我们有责任向党和人民交上满意的答卷,戴于坚 才能体验阅读的快乐。 的梁之材。 持,敬干胜科是我们义无反到的选排! B.青少年容易受不良网络信息的重陶,这会对其身心健康和人 D.青年要始终保终两助活乃的勇段,在不断战股各种挑准中超 C.全球经济整体疲软之际,中国经济巨轮乘风破浪、行稳致远 际交注造成负面影响。 越自我。 必将为世界经济增强稳定性,注入新动能 C.生活中我们会不断遇到问题,遇到间题时要果渐处理,不可忧 14.(2023·减长沙)下面这段话中加点词语使用最恰当的一项是 D.琳琅满目的住宅楼,宽鼓通达的柏油路、红火热闹的商业 差寡新成是置之不理 (2) 街...走在恩新农村,如同置身于现代化的城市社区 () D.凡是做一件事,便出于一件事,将全刚植力都集中到这件事 互联阅时代,“族餐”式阅读成为了很多人喜难的阅读方式。 1.(2023·里龙江多本哈尔)下列各句中加点成语使用有误的一项 。 上,心无旁,使是敏业。试题分类语文 4.右侧上联：根植荆楚育翘楚 风发。（能结合草书特点，语言通顺，言之有 左侧下联：情系中华竞芳华 理即可)》 5.(1)示例：清春芳洲江舍波影 20.示例：青春时代追梦青春未来青年 (2)B解析：A项，该作品结构简省，笔画勾 解析：本题考查拟写标题与字词书写。首先 连，不拘章法，笔势流畅，为草书，与“精工整 从提示的话中提取四个字，为班报拟写报 练”不符合：B项，该作品是赵孟頫所写的《洛 名。注意四个字都应出自这段话中，如青春 神赋》，与“精工整练，萧散闲逸，形态妩媚，韵 时代、追梦青春、未来青年、追梦少年、拥抱 致十足”相符：C项，该作品用笔方圆兼备，平 青春等。书写时，要用正楷或行楷字体，注 正中有秀逸之气，是汉隶成熟期的典型作品， 意“追”“未”等字要正确书写。 与“潇散闲逸，形态妩媚”不相符：D项，此作 专题集训4词语的理解与运用（一） 品稳重端庄、圆滑柔和、流畅细赋腻，为豪书，与 1.B解析：“舞文弄墨”指歪曲法律条文作弊； “潇散闲逸，形态妩媚”不符合。故选B。 也指玩弄文字技巧，含有贬义。这里描述的 6.示例：美丽中国幸福东乡 是书画艺术的高雅志趣，用“舞文弄墨”不符 7.鉴湖女侠 合语境。故选B。 8.略 2C解析：“抑扬顿挫”形容（声音）高低起伏 9.略 和停顿转折。本句用来形容书法作品，对象 10.略 误用。故选C。 11.略 3.B解析：“巧夺天工”指精巧的人工胜过天 12.C解析：这幅书法作品为行草书，每行字的 然，形容技艺极其精巧。不能用来形容自然 大小不一、错落有致、写得灵动飘逸，选项C 景致，使用对象有误。故选B。 “每行字的大小相同，极具整齐美”表述有 4.B解析：“锋芒毕露”指锐气和才华全都表现 误。故选C。 出来。多形容人气盛逞强。句中指普通劳动 13.(1)略 者人才辈出，问鼎世界技工最高奖项，与语境 (2)A解析：根据颜体书法的特，点“点画丰 不符，使用有误。故选B。 厚饱满，结构端正阔大”来判断即可。故5.D解析：“浮光掠影”指像水面的光和掠过的 选A。 影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。与 14.甲：C乙：A 后文“给广大市民留下了深刻的印象”存在矛 15.略 盾，使用有误。故选D。 16.(1)略 6.B解析：“入木三分”形容书法刚劲有力，也 (2)D解析：本题考查书法字体的识别。根 用来形容议论、见解深刻。此处形容戏曲艺 据平时对书法字体特点的掌握，观察示例图 术家的表演，对象用错。故选B。 片，起笔、转折和收笔都有简化倾向，信笔而 7.C解析：“翔栩如生”形容生动逼真，就像活 成，不作停顿和回锋，笔画有相连之处，是行 的一样，多指文学、艺术形象塑造得生动传 书。A图所有笔画以圆为主，圆起圆收，方中 神。在句中用来形容自然景物，使用对象有 寓圆，圆中有方，使转圆活，富有奇趣，字体 误。故选C。 为篆书：B图蚕头雁尾，一波三折，字体为隶8.C解析：“我了解了西柏坡”“我了解了·进 书；C图笔画平正，结体整齐，工妙于点画，神 京赶考’那段历史”是递进关系。因此用“不 韵于结体，字体为楷书；D图起笔、转折和收 仅”“还”联结恰当。A项，表示条件关系；B 笔都有简化倾向，信笔而成，不作停顿和回 项，表示条件关系：D项，表示假设关系。故 锋，笔画有相连之处，字体为行书。故选D。 选C。 17.示例一：国潮服饰文化绽放新光彩 9.C解析：本题考查词语在语境中的恰当运 示例二：国潮服饰成为时尚焦点 用。第一空，需要选择一个词来描述如何使 示例三：国潮服饰设计彰显文化自信 各族人民牢固树立共同理念。“引领”指引 18.略 导，带领。“引导”指带领，指引，诱导。结合 19.示例：草书灵动奔放，就像我们青少年意气 语境，这里指党指引各族人民树立共同理念， 2 参考答案省 进而形成共同体意识。因此，第一空填“引 D项有误，“叹为观止”用来赞叹所见的事物 导”更为恰当。第二空，涉及对中华民族共同 尽善尽美，好到了极，点。根据词语意思，可 体发展趋势的深刻认识。“观察”指仔细察 知此处修饰“阅读方式”，表现这种阅读方式 看。“洞察”指很清楚地观察。“洞察”更强调 好，是望文生义。故远B。 对事物本质和内在联系的深刻认识，与“深刻 15.B解析：A项有误，“出神入化”形容技艺达 总结…发展趋势”更为契合。因此，第二空 到了绝妙的境界，对象错误。B项正确。C项 填“洞察”更为合适。第三空，需要描述中国 有误，“不以为然”的意思是不认为是对的， 特色解决民族问题道路的意义。“拓宽”指开 表示不同意（多含轻视意），望文生义。D项 拓使宽广。“拓展”指开拓发展。“拓宽”侧重 有误，“间不容发”的意思是两物中间容不下 于宽度的增加，“拓展”则侧重表示开辟、扩 一根头发，形容事物之间距离极小，也形容 充。语境中指中国特色解决民族问題的思想 与灾祸相距极近，情势极其危急，不符合语 理论的发展。因此，第三空填“拓展”更为准 境。故选B。 确。第四空，涉及表述中华民族共同体意识 16.C解析：C项有误，“棚栩如生”形容艺术形 与党的民族工作的关系。“指明”指明确指 象非常生动逼真，像活的一样。该成语用错 出。“阐明”指讲明白（道理）。“指明”与句 对象。故选C。 中的“前进方向”搭配合理。因此，第四空填17.D解析：“琳琅满目”形容各种美好的东西 “指明”更为恰当。故选C。 很多（多指书籍或工艺品）。用在此处对象 10.A解析：“趋之若鹜”指像鸭子一样，成群地 错误。故选D。 跑过去，形容许多人争着去追逐某种事物18.A解析：A项中，“叹为观止”用来赞叹所见 (含贬义)。此句用来形容艺术爱好者争相 的事物尽善尽美，好到了极点。此处表述的 观摩齐白石画展，和语境不符。故选A。 对象是“乐声”，用错对象。BCD项正确。故 11.D解析：“异想天开”形容想法离奇，不切实 选A。 际。“别出心裁”指独创一格，与众不同。a19.A解析：“别有用心”指言论或行动中另有 处，形容各大博物馆采取独特的方式，推出 不可告人的企图，是贬义词，不符合语境； 新颗的活动，因此用“别出心裁”。“源头”指 BCD项正确。故选A。 水发源的地方，也比喻事物的起源。“渊源” 20.B解析：“川流不息”指（行人、车马等）像 比喻事物的本源。b处，指探寻儒、释、道相 水流一样连续不断。在句中属于望文生义。 互交融发展的历史本源，因此用“渊源”。 故选B。 “可歌可泣”意思是值得歌颂，使人感动得流21.B解析：B项中，“熏陶”指长期接触的人或 泪，指悲壮的事迹使人非常感动。“顶天立 事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问 地”形容形象高大，气概雄伟豪迈。℃处，形 等逐渐产生某种影响（多指好的），是褒义 容英雄事迹令人感动，因此用“可歌可泣”。 词。不良网络信息对青少年的影响是不好 故选D。 的，加，点词语褒贬误用。故选B。 12.C解析：“振聋发聩”比喻用语言文字唤醒 专题集训5词语的理解与运用（二） 糊涂的人。句中形容苹命起义的号角，该成 1.A解析：第一空，“携带”指随身带着：提携。 语不合语境，可使用“震耳欲聋”。故选C。 “捎带”指顺便，附带。此处指黄河奔至齐鲁 13.D解析：“两肋插刀”指为朋友敢于冒险，甚 大地，带着大量泥沙从东营入海，应选“携 至牺牲生命。形容重情义、讲义气。该成语 带”。第二空，“心驰神往”指心神飞到（向往 用错对象。故选D。 的地方)，形容非常向往。“心猿意马”形容心 14.B解析：A项有误，“络绎不绝”形容行人、 思不专，变化无常，好像马跑猿跳一样。此处 车马、船只等前后相接，连续不断。语段中 指这里独具特色的生态旅游资源令人非常向 用来形容资讯，用错对象。B项正确。C项 往，应选“心驰神往”。第三空，“泾渭分明”指 有误，“百闻不如一见”指听到一百次，不如 泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时， 亲眼见到一次。指亲眼看到比听到更可靠。 清浊不浑。比喻界限清楚。“平分秋色”指双 此处表现的是慢阅读的好处，与“闻”无关。 方各占一半。此处指黄色的水注入蓝色的大 3