第7单元 第2章 第3节 基因的显性和隐性 -【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年八年级下册生物学（人教版）

第 ! 页!共 !# 页" 第 # 页!共 !# 页" 第 $ 页!共 !# 页" 第七单元 ! 生物圈中生命的延续和发展 第一章 ! 生物的生殖和发育 第一节 ! 植物的生殖 预习梳理 生殖细胞 ! 受精卵 ! 双亲 ! 种子 ! 不经过 ! 母体 ! 母体 ! 繁殖量 ! 一致性 ! 叶 ! 块茎 ! 不定根 ! 发芽 ! 水平 ! 斜向 ! 接穗 ! 砧木 ! 形成层 基础过关 !(, ! "(, ! #(+ ! $(, ! %() ! &(+ 能力提升 '(, ! ((+ ! )(* !*( !"无性 ! 甲 ! ! # "控制单一变量 ! ! $ " )*I 生根粉对扦插效果 有影响%可以缩短生根时间%提高成活率!答案合理即可" ! ! % "重复实验 第二节 ! 昆虫的生殖和发育 预习梳理 受精卵 ! 形态结构 ! 生活习性 ! 昆虫 ! 有性 ! 体内 ! 卵 ! 幼虫 ! 蛹 ! 成虫 ! 菜粉蝶 ! 卵 ! 若虫 ! 成虫 ! 蟋蟀 基础过关 !(, ! "(* ! #(* ! $(+ ! %() ! &(* ! '(, 能力提升 ((+ ! )() ! !*(* !!( !"受精卵/卵 ! 若虫 ! ! # "完全 !$! 幼虫 ! ! $ "化蛹 第三节 ! 两栖动物的生殖和发育 预习梳理 鸣叫 ! 抱对 ! 有性 ! 体外!水中" ! 受精卵 ! 蝌蚪 ! 变态 ! 后 ! 前 ! 消失 ! 水陆 ! 鳃 ! 蟾蜍 基础过关 !(* ! "(+ ! #(, ! $() ! %(, ! &(, ! '(, 能力提升 ((* ! )(+ ! !*(+ !!( !"丙 ! ! # "低于 ! ! $ "变态 ! ! % " ) ! 幼蛙需要皮肤辅助呼吸% 而涂在皮肤表面的凡士林会影响皮肤辅助呼吸 ! ! & "将 ) 组幼 蛙体表涂的凡士林清理干净后放入适宜环境中& 第四节 ! 鸟的生殖和发育 预习梳理 卵白 ! 气室 ! 卵黄 ! 胚盘 ! 求偶 ! 筑巢 ! 孵卵 基础过关 !(* ! "(, ! #(, ! $() ! %(* 能力提升 &(+ ! '(* ! ((+ ! )(, ! !*() !!( !"气室 ! 卵黄 ! ! # " !! ! $ "粗铁丝上刻画痕迹模拟气孔'乒乓 球内注水区分出卵黄和卵黄膜等 第七单元第一章总结提升 知识结构导图 受精卵 ! 双亲 ! 母体 ! 母体 ! 有性 ! 卵 ! 幼虫 ! 蛹 ! 成虫 ! 若虫 ! 体外 ! 蝌蚪 ! 水 ! 有性 ! 体内 ! 胚盘 ! 卵黄 ! 卵黄膜 ! 筑巢 ! 孵卵 ! 育雏 高频考点强化 考点 ! !(* ! "(+ ! #(, ! $(, ! %() ! &(, ! '(, 考点 " !(, ! "(+ ! #(, ! $(* ! %(+ ! &(* ! '(, ! ((+ )( !" ) ! ! # "若虫 ! 不完全变态 ! ! $ " #! 胚盘 !*! 胎盘 !*( !"黄粉虫幼虫能分解聚苯乙烯吗 ! ! # "相同 ! 起对照作用 ! 避免偶然性 ! ! $ "正常生长 ! ! % " * ! ! & "完全变态 第二章 ! 生物的遗传与变异 第一节 ! 基因控制生物的性状 预习梳理 相似性 ! 亲子 ! 子代个体 ! 形态结构 ! 生理 ! 行为 ! 同种 ! 同一 ! 不同 ! 大鼠生长激素 ! 鼠的个体大小 ! 基因 ! 基因和环境 基础过关 !() ! "(, ! #(, ! $(, ! %(+ ! &(+ ! '() 能力提升 ((* ! )() ! !*() !!( !"大鼠生长激素基因 ! 子宫 ! ! # "个体的大小 ! 大鼠生长激素 基因 ! ! $ "基因控制生物的性状 ! ! % "基因 ! ! & "形成对照 ! ! " "转基因 第二节 ! 基因在亲子代间的传递 预习梳理 细胞核 ! 遗传效应 ! ,4) ! 蛋白质 ! 成对 ! 染色体 ! 一半 ! 各有 一条 ! 父亲 ! 母亲 ! 生殖细胞!精子和卵细胞" 基础过关 !(, ! "(* ! #(* ! $(, ! %(+ ! &(, ! '() 能力提升 ((* ! )(* !*( !"染色体 ! ,4) ! 蛋白质 ! ! # "双螺旋 ! 基因 ! 性状 ! $ "成对 ! 成单 !!( !" ! # " #$ 对 ! #$ 对 ! #$ 条 ! #$ 条 ! #$ 对 ! ! $ "父方 ! 母方 ! 双亲 第三节 ! 基因的显性和隐性 预习梳理 高茎 ! 高茎 ! 矮茎 ! 显性 ! 隐性 ! 显性$隐性 ! 显性$隐性 ! 成对 ! 一 ! , ! 3 ! 相等 ! ,, $ ,3 $ 33 ! 高茎 ! 矮茎 ! 遗传 ! 直系 ! 旁系 ! 增加 基础过关 !(+ ! "() ! #(, ! $(, ! %(* ! &(* 能力提升 '(+ ! ((* )( !"相对性状 ! 生殖细胞!精子和卵细胞" ! ! # " ' $ (! 白色 ! ! $ " ,3 $ ,3 !*( !"显性 ! ! # " !! ! $ " $5! !# 或 $! ! % " )2 ! )) 第四节 ! 人的性别遗传 预习梳理 性 ! ## 对 978 ! 78 ! ## 条 97 ! 7 ! 8 ! 7 ! 8 ! 7 ! 77 ! 78 ! 均等 基础过关 !() ! "(+ ! #(* ! $(+ ! %(, ! &(* ! '(, 能力提升 ((* ! )() ! !*(+ !!( !" 8 ! 77 ! 78 ! 男 ! ! # "性染色体 ! 性 ! ! $ " 7 ! 8 ! !5! ! 7 ! 男性 ! ! % " &'. 第五节 ! 生物的变异 预习梳理 普遍 ! 遗传物质 ! 环境 ! 可遗传 ! 不遗传 ! 遗传变异 ! 选择繁育 ! 杂交 ! 诱变 名师测控!生物 八年级下册 配 &' 版 !&! 第三节 ! 基因的显性和隐性 基 因 的 显 性 和 隐 性 , , 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 , ,实验现象!纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆杂交"杂交后的种 子长成的植株都是 ! 高茎 ! 的+把杂交后得到的 杂种高茎豌豆的种子种下去"长成的植株中 ! 高茎 ! 的多" ! 矮茎 ! 的少 , 现 象 解 释 , ,相对性状$基因%有 ! 显性 ! 和 ! 隐性 ! 之分 ,控制显性#隐性性状的基因分别称为 ! 显性&隐性 ! 基因+ 用同一英文字母的大#小写分别表示 ! 显性&隐性 ! 基因 ,体细胞中基因是 ! 成对 ! 存在的"生殖细胞中只有成对 基因中的 ! 一 !! 个 ,子一代$ "; %的生殖细胞"有的含有 !!!! 基因"有的 含有 !!!! 基因&如果子一代之间交配"携带不同 基因的雌雄生殖细胞结合机会 ! 相等 ! "子二代的基 因组成会有 ! "" & "; & ;; ! 三种"子二代的性状有 ! 高茎 ! # ! 矮茎 ! 两种&在子一代中"虽然隐性基 因控制的性状不表现"但它还会 ! 遗传 ! 下去 , 禁止近 亲结婚 , ,民法典规定! ! 直系 ! 血亲或者三代以内的 ! 旁系 ! 血 亲禁止结婚 ,原因!近亲结婚生育"产生隐性纯合遗传病的机会会 ! 增加 ! 知识点一 ! 孟德尔的豌豆杂交实验 !! 下列关于显性性状#隐性性状的描述"正确的是 $ ! % ! % #! 隐性性状都是不能表现出来的性状 $! 隐性性状只有在子二代中才能表现出来 %! 相对性状存在显性和隐性之分 "! 生物体所表现出来的性状都是显性性状 "! 控制同一性状的成对基因中"一个是显性"另一个是隐性时"生物表 现为 $ ! # ! % #! 显性性状 $! 中间性状 %! 隐性性状 "! 没有规律 $! ' ()(* (吉林)能卷舌$ # %与不能卷舌$ , %是一对相对性状&小刚不 能卷舌"其体细胞的基因组成是 $ ! " ! % #!# $!, %!#, "!,, %! 已知双眼皮为显性性状"一对夫妇中一个是双眼皮"另一个是单眼 皮"他们的后代中 $ ! " ! % #! 全是双眼皮 $! 全是单眼皮 %! 不可能出现双眼皮 "! 单# $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 双眼皮均有可能出现 !! 孟德尔杂交实验遗传 图解! !! 纯种是构成一对基因的 两个基因同时为显性或 隐性"如 "" # ;; !杂种是 构成一对基因的两个基 因"一个是显性"一个是 隐性"如 "; ! "! 生物的性状相同"基因组 成不一定相同&基因组成 相同"性 状 也 不 一 定 相同! $! 近亲结婚会增加后代患 遗传病的概率"但后代不 一定患病! 显#隐性性状判断方法* ' . )具有相对性状的两 个纯种个体杂交时"子一代 表现出的性状叫显性性状" 未表现的性状叫隐性性状! ' ( )让两个相同性状亲 本杂交"子代新出现的性状 是隐性性状! !' ! 第七单元 ! 生物圈中生命的延续和发展 &! 若樱桃果皮红色$ " %对黄色$ ; %为显性"现 将黄果樱桃$ ;; %的花粉授到红果樱桃$ "" % 植株上"则所结果实的颜色及胚的基因组 成是 $ ! $ ! % #! 红色+ "" $! 红色+ "; %! 黄色+ "; "! 黄色+ ;; 知识点二 ! 禁止近亲结婚 '! '红楼梦(是以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧 为主线的古典名著"书中人物众多"如图展 示了部分人物与贾宝玉的关系&根据我国 民法典规定"下列人物中可以与贾宝玉结婚 的是 $ ! $ ! % #! 林黛玉 $! 花袭人 %! 薛宝钗 "! 王熙凤 (! ' ()(* (黑龙江牡丹江)人的肤色正常$ # %与 白化$ , %是一对相对性状&一对肤色正常的 夫妇"生了一个患白化病的孩子"若再生一 个孩子"肤色正常的概率是 $ ! % ! % #!(23 $!2)3 %!<23 "!.))3 )! 能卷舌与不能卷舌是一对相对性状"由 # # , 基因控制&小明不能卷舌"父母都能卷舌& 下列分析正确的是 $ ! $ ! % #! 能卷舌是隐性性状"由 , 基因控制 $! 父母都能产生携带 # 和 , 的生殖细胞 %! 若再生一个子女"其基因组成只能是 ,, "! 父母基因组成一方是 #, "另一方是 ,, *! 现有两株豌豆"一株 红花和一株白花"花色由基因 " # ; 控制" 设计如下实验以鉴别这两株豌豆的基因 组成& 实验组别 预测子代 表现型 ! 推测亲代 基因组成 ( &红花 = 红花 全为红色 $ ) &红花 = 红花 红色"白色 ! * &红花 = 白花 全为红色 # + &红花 = 白花 红色"白色 " $ . %花的红色与白色是一对 ! 相对性状 ! "控 制该性状的基因在生殖过程中随 ! 生殖 细胞"精子和卵细胞# ! 传递给子代& $ ( %能判断显隐性性状的有组别 !) & *! " 隐性性状是 ! 白色 ! & $ + %亲代基因组成 ! 是 ! "; & "; ! & !+! ' ()(* (湖南改编)果蝇的长翅#残翅受一对 基因控制"如图甲#乙所示&研究者做了如下 实验"选用一只长翅果蝇与一只残翅果蝇作为 亲代"进行多次杂交"得到的子代$子一代%全 为长翅&再让子一代长翅果蝇雌#雄个体进行 杂交"得到的子代$子二代%果蝇的性状和占比 如图丙所示&请据图回答下列问题& 甲 乙 丙 $ . %果蝇的长翅和残翅是一对相对性状"长 翅为 ! 显性 ! 性状& $ ( %亲代残翅果蝇的基因组成是图乙中的 !#!! $填序号%& $ + %图丙中"子二代果蝇的长翅与残翅的数 量比是 !!!! "其中长翅果蝇的基因 组成是图乙中的 !$ 或 !! $填序号%& $ * %从子二代中任取一只长翅果蝇"与多只 残翅果蝇杂交&若其子代的长翅与残 翅的比例约为 .>. "则该长翅果蝇基因 组成是 !!!! +若其子代全部为长翅" 则该长翅果蝇基因组成是 !!!! $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ &