重点图示解读&本册易错字-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年八年级下册生物学速记图解（人教版）

第二部分 重点图示解读 图1嫁接的步骤示意图（常考点，八下P6) 按德（必须有芽） 砧木 (带根，败收水 枝接 和尤机盐) 芽接 将接穗与砧木的 (分生组织) 在一起。 图2完全变态发育过程示意图（高频考点，八下P10) 射 (行蜕皮见象，若危害植物生长， 喷酒蜕皮激素域少危；家蚕幼 虫喷洒保幼激茶提高蚕丝产量) 成虫 (交尾，体 (不食到 内受精)》 图3不完全变态发育过程示意图（高频考点，八下P11) 若虫 (消灭最佳期：3龄以内的若虫) 上要危事期】 ·15· 图4青蛙的生殖和发育示意图（高频考点，八下P14~15) 成能（川 和湿润的皮肤呼 幼蛙 吸， 鸣叫招引雌蛙 先K肢，再长肢 抱对，提高 尾和鰓消火、用肺呼吸 (个体发育起点 蝌蚪 (用呼吸) 图5鸡卵的结构示意图（常考点，八下P18) (当于细胞核，受精卵 进行胚胎发育的场) 相当于细胞膜， 内、外 保护胚盘和卵黄) 卵克膜 系带 气室（位于饨端，进行气体交换刻 卵壳（防止水分蒸恭发，与陆牛相适应） 卵口（内含常养物质和水分） (相当细胞质，卵细 胞的主要营养部分) 图6转基因超级鼠的产生过程示意图（常考点，八下P27) 显微注射器 拉： 人鼠生长 固定细胞的吸管 激素基囚 核未融介的受精卵 将两种受精卵（普通的受霜卵、 转基因超级鼠() 2 含大鼠牛长激素基因的受智卵) 和非转基因的正 生出的幼鼠 注入代丝小鼠的输卵管；实验变 常小鼠() 品足 实验现象是老鼠 不同) 图7基因、DNA和染色体的关系示意图（高频考点，八下P30) 体细跑成对 (I个DNA分子上 行在，生殖圳胞 含行多个基闪) 中战单存) 基因 16. 图8生殖过程中染色体的变化（高频考点，八下P32) 染色体数 诚少一的 能形成精子的体细胞 精了 染色休数 减少一半 (成对染色棒一东米白 父方，一条米H母方) 能形成卵细胞的体细胞 卵细胞 图9孟德尔的豌豆杂交遗传图解示意图（高频考点）》 孟德尔杂交实验 遗传图解 亲代D1 )X dd 纯种高装豌豆 纯种矮装豌豆 :殖纫胞 高豌豆 子一代 X Dd (白交)8 牛生殖细胞 子二代 性状 高茎 矮茎 高茎豌豆高茎豌豆高茎豌豆矮茎豌豆 性状比 3 3 图10男、女成对染色体排序图（常考点，八下P40) 1 234 1 2 3 4 5 8清稻首石 1X盖器XE XXX 678910 6 7 8 910 X黄器品南AAaA RI弄善 1112131415 11 12 13 1415 黑落Xa高R% 1617181920 店 语 馆 9 20 2拉 0 XY 21 拉级 ·17· 图11生男生女概率图解（高频考点，八下P42) 生殖细胞 受精卵 发育成新个体 因 →女孩 男性产生精子 女桃产生卵圳胞 ⊕ →男孩 图12选择繁育高产奶牛示意图（一般考点，八下P46) 产奶量不同的奶牛 务 选择 人繁育 逃择、繁育 的 高产奶牛 图13小麦杂交示意图（一般考点，八下P47) (杂交) 高产易倒伏小发 低产抗倒伏小麦（研究的性状有 组：高产 和低产、抗倒伏和易倒伏) 高产抗倒伏小发 ·18· 图14米勒设计的实验装置示意图（一般考点，八下P52) 模拟原始地球的 负电极 正电极》 仰烷、氨、氢 气等气体 (模拟 沸水 冷凝器 冷却水 模拟 取样沂塞 含有机物的溶液 (多种氨基梭 图15 动植物进化的大致历程示意图（常考点，八下P59) 爬行动物 两辆 裸子 动物 植物 伍类 软体 棘皮 苔藓 蕨类 植物 动物 动物 植物 环节动物 线少 动物 扁形动物 腔肠 动物 藻类 水生 简单 低等 单细胞动物 原始生命 图16长颈鹿的进化示意图（一般考点，八下P66) (行的颈长 (颈长的吃到树叶 (颈短的死 有的领短) 得以生存繁衍后代) 广被淘汰) ·19· 图17传染病流行的基本环节和预防措施示意图（高频考点，八下P74) 传染病流行环节： 传染源 传播途径 易感人群 个 传染病预防措施： 图18 第一道防线组成示意图（常考点，八下P80) · oo,。9 皮肤的保护作州 呼吸道黏膜上纤毛的清扫作川 免疫) 图19 第二道防线组成示意图（常考点，八下P81) 深南酶 在噬细胞 西 溶菌酶的作用 吞噬细胞的作用 免疫) 图20 免疫的功能示意图（常考点，八下P82) 休内哀 老、死亡和损伤 的到胞， 抵抗 的侵入， 监视、识别和清除体内产生 防止疾病的产生。 的 (如肿瘤圳胞)， ·20 图21心肺复苏（一般考点，P9091) 胸外心脏按压示意图 改变胸腔内的压力和容积，将血液输送到全身，维持生命的最低需求。 ①使病人仰卧于坚实平面上，②若病人口鼻内可见异物和 ③救护者一只手托起病人的下 通过抬下颏、保持头后仰的 污物，可用手指勾出，确保 颏，另一只手捏紧病人的鼻孔， 方法，使其 呼吸道畅通：液体可在翻 用口包住病人的口，平缓吹气 并解开衣领，放松腰带。 身、头侧位时自然流出。 2次，每次持续1秒以上。 口对口吹气法示意图 图22 出血的种类示意图（常考点，P92) 动脉出血 静脉出血 毛细血管出血 色，从伤口喷出 色，缓慢而连 色，从 或随心跳一股一股地涌出 续不断地从伤口流出 伤口慢慢渗出 ·21· 本册易错字 有性生殖 嫁接 砧木 接薄 扦播 蛹期 著虫 胚盘 孵卵 育锥 遗传 变异 相对性状 米颧 免疫 抗原 病原体 传染源 吞噬细胞 脚瘤 黏膜 溶菌酶 异性 芟滋病 综合征 淋巴细胞 翻酒 癌症 ·22·第 !' 页!共 !# 页" 第 !! 页!共 !# 页" 第 !# 页!共 !# 页" 不同% L?, 灯更有利于笼养鸡的存活 !! 鸡的体重变化%鸡蛋营 养成分等 %( !"香烟烟雾回收液 ! ! ! # "加深 ! 高 ! ! $ "烟草浸出液的成分和烟丝燃烧后的成分会存 在差异%采用烟雾回收液代替烟草浸出液%模拟效果更真实%更利 于验证主动或被动吸烟对身体的影响 ! ! % "吸烟可能会抑制心 跳$影响运动状态'无论是主动吸烟还是被动吸烟%都对健康有影 响'青少年应该不吸烟%也要尽量劝阻身边人不要吸烟 第七单元第一章综合评价 !() ! "() ! #() ! $(+ ! %(* ! &(* ! '() ! (() ! )() ! !*(, ! !!(+ ! !"(+ ! !#(, ! !$(+ ! !%(, ! !&(, ! !'(* ! !((* ! !)(+ "*(* "!( !"形成层 ! ! # "大花品种月季 ! ! $ "有机物 ! ! % "捕食 ""( !"不完全变态 ! 蝉$蟋蟀$蝼蛄等 ! ! # "若虫 ! ! $ "蛹 ! E ! ! % " 3 "#( !"受精卵 ! ! # "水中 ! ! $ "生殖和发育 "$( !" $*+! ! # "胚盘 ! ! $ " +! 卵黄 !#! 卵白 !"! 气室 ! ! % " * "%( !"变态 ! 完全变态 ! ! # "外骨骼 ! 水分 ! ! $ "受精卵 ! ! % "脊椎 骨构成的脊柱 "&( !"控制单一变量 ! ! # "可增加插条与扦插基质的接触面积!或 可增加插条的接触面积'可增加插条的吸水面积" ! ! $ "维生素 * # 溶液能促进月季插条生根 ! ! % "扦插基质 ! ! & "插条的数量 太少 第七单元第二章综合评价 !(, ! "() ! #(* ! $(, ! %(* ! &(* ! '() ! ((* ! )(+ ! !*() ! !!() ! !"(* ! !#() ! !$() ! !%(, ! !&(, ! !'(, ! !(() ! !)(, "*(* "!( !"蛋白质 ! ,4) ! ! # " ! ! 遗传 ! ! $ "成对 ""( !"蛹 ! ! # "变异 ! 隐性 ! )) 或 )2 ! ! $ " &'. ! ! % "组合一的 亲代正常蚕基因组成为 )) %组合二的亲代正常蚕的基因组成 为 )2 "#( !" )2 ! #&. ! ! # " # ! ! $ "方案一 ! 全为灰体 ! 出现黑体 "$( !"遗传 ! 隐性 ! ! # "精子 ! ! $ " ! / 0 ! ! % "多指 ! *> "%( !"精子 ! ## 条 97 或 ## 条 98 ! ! # "受精 ! ! $ " $5# ! !5! ! 样本小%偶然性大%误差大 ! ! % "父亲 期中综合评价 !(* ! "(+ ! #(+ ! $(* ! %() ! &(* ! '() ! (() ! )(* ! !*(* ! !!(+ ! !"() ! !#(* ! !$(, ! !%(+ ! !&() ! !'(+ ! !(() ! !)(+ "*() "!( !" ? ! ! # "变态 ! ! $ "受精卵 ! ! % "体外受精 ! ! & "形成层 ""( !"完全 ! 蛹 ! ! # "吸引雌蛙 ! ! $ "筑巢 ! ! % "藕$马铃薯 "#( !" ,4) 分子和蛋白质分子 ! ! # "男性 ! ! $ " #! ! ! % "遗传 ! 基因 "$( !"近亲婚配后代 ! 色盲 ! ! # " )2 ! #&. ! ! $ " !''. "%( !"相对性状 ! ! # "近亲 ! 隐性 ! ,3 ! !#(&. "&( !"光照强度 ! 相同且适宜 ! ! # "偶然误差 ! ! $ "低于 ! 有影响 第七单元第三章综合评价 !() ! "(+ ! #() ! $(+ ! %() ! &(* ! '(, ! ((, ! )(* ! !*(, ! !!(* ! !"() ! !#(, ! !$(, ! !%(, ! !&() ! !'(, ! !((, ! !)() "*(, "!( !"原始大气 ! 闪电 ! ! # "原始海洋 ! ! $ "化石 ! ! % "丙 ! 低等 ""( !" * ! ! # "黑猩猩 ! 远 ! ! $ "猫 ! ! % " ) ! ! & "化石 "#( !"原始海洋 ! 裸子 ! ! # "节肢 ! ! $ "流线型 ! ! % "哺乳 ! ! & "体 节 ! ! " "生物种类!物种" ! ! 1 "从水生到陆生 "$( !"相对性状 ! 变异 ! ! # "环境 ! ! $ "联趾型 ! 联趾型个体趾间 有蹼%适于游泳%可以从水中获取食物 "%( !"等量的新配制的杀虫剂和放置时间长的杀虫剂 ) ! ! # "放置 时间长的杀虫剂 ) 的杀虫效果比新配制的杀虫剂的杀虫效果 差 ! ! $ "具有抗药性的苍蝇能够生存下来%并遗传给下一代'环 境条件的改变!如温度"'杀虫剂使用方法的改变等 ! ! % "自然选 择 ! ! & "要慎用抗生素 第八单元综合评价 !(+ ! "(* ! #(, ! $(+ ! %(+ ! &(+ ! '(+ ! (() ! )(* ! !*() ! !!(+ ! !"(+ ! !#(* ! !$(* ! !%(+ ! !&(, ! !'(+ ! !((, ! !)(, "*() "!( !"传染性 ! 流行性 ! 甲型流感病毒 ! ! # " *+-!!"%! #$! ! $ "抗原 ! 抗体 ! 特异性 ""( !"非处方 ! ! # " #'#& 年 # 月 !& 日 ! ! $ "用法用量$有效期 ! ! % " * "#( !"看$试鼻翼扇动或胸部起伏 ! 试测心跳或脉搏 ! ! # "呼吸道 畅通 ! ! $ " $! ! % "绷直垂直下压 "$( !"倾诉 ! 自我安慰 ! 宣泄 ! ! # "不合适 ! 宣泄应注意时间 ! ! $ "经济损失%而且不容易得到家人的理解和帮助 "%( !"是否服用 * 药 ! 保持单一变量 ! ! # "形成对照 ! ! $ "不合理 ! 实验人数太少%偶然性太大 ! ! % " * 药的辅助治疗有效 期末综合评价 !(* ! "() ! #(+ ! $() ! %() ! &(* ! '(+ ! ((, ! )(+ ! !*(* ! !!(, ! !"(* ! !#(* ! !$(+ ! !%(, ! !&() ! !'() ! !((, ! !)(, "*() "!( !"受精 ! 胚 ! ! # " !! ! $ "卵生 ! 胎生 ""( !" #! 蛋白质 !$! ,4) ! ! # "白色籽粒 ! )) $ )2 ! ! $ "基因 "#( !"相对性状 ! ! # "丙 ! ! $ " ,, 或 ,3 ! ! % "精子 ! ! & " " "$( !"哺乳动物 ! 裸子植物 ! ! # "节肢动物 ! 被子植物 ! ! $ "亲缘 关系 "%( !"遗传物质 ! ! # "控制传染源 ! ! $ "抗体 ! 特异性 ! ! % "戴口 罩$开窗通风$消毒等 "&( !"形成对照 ! ! # "实验时白片溶液中的有害成分会留在水蚤体 内%影响水蚤的心率%从而影响实验结果的准确性 ! 控制单一 变量 ! ! $ "降低 ! 抑制 速记!图解 重点图示解读 图 ! ! 形成层 ! 紧密结合 图 " ! 幼虫 ! 蛹 图 # ! 成虫 图 $ ! 后 ! 前 ! 肺 ! 雄蛙 ! 受精率 ! 受精卵 ! 鳃 图 % ! 胚盘 ! 卵黄膜 ! 卵黄 图 & ! 个体大小 ! 大鼠生长激素基因 图 ' ! 染色体 ! 蛋白质 ! ,4) 图 ( ! 受精卵 图 ) ! , ! 3 ! ,3 ! ,, ! ,3 ! ,3 ! 33 图 !* ! 男 ! 女 图 !! ! 77 ! 78 图 !" ! 产奶量高的奶牛 图 !# ! 两 图 !$ ! 闪电 ! 原始大气 ! 原始海洋 图 !% ! 鸟类 ! 哺乳动物 ! 被子植物 ! 节肢动物 ! 陆生 ! 复杂 ! 高等 图 !' ! 控制传染源 ! 切断传播途径 ! 保护易感人群 图 !( ! 非特异性 图 !) ! 非特异性 图 "* ! 清除 ! 抗原 ! 异常细胞 图 "! ! 呼吸道畅通 图 "" ! 鲜红 ! 暗红 ! 红