3 桂花雨 （课件）-2024-2025学年统编版语文五年级上册

桂花雨 1 一花一鸟 总关情 哪个动物更可爱？ 欣赏精巧如诗的白鹭 触摸可爱的珍珠鸟 说说心中最可爱的小动物 我最喜爱的事物 画画我最喜欢的事物 绘出心中的最独特的事物选一选最佳作品 哪种植物更有情？ 细品落花生 沐浴桂花雨 说说我最喜爱的植物 任务三 任务二 任务一 2 一花一鸟 总关情 哪个动物更可爱？ 欣赏精巧如诗的白鹭 触摸可爱的珍珠鸟 说说心中最可爱的小动物 我最喜爱的事物 画画我最喜欢的事物 绘出心中的最独特的事物选一选最佳作品 哪种植物更有情？ 细品落花生 沐浴桂花雨 说说我最喜爱的植物 任务三 任务二 任务一 借助具体事物抒发感情 3 作者是怎样借助桂花这一具体事物抒发感情的？ 作者会借助桂花抒发怎样的感情呢？ 4 我会整理：阅读、搜集、整理琦君和桂花的资料。 我会读：读准字音，读通句子。 我会写：你认为哪些生字容易写错？认真写下它们，揣摩一下有没有好办法记住它们？ 自评标准：写正确得两颗星，写规范加一颗星，写工整加一颗星，写美观加一颗星，共五颗星，你得了（ ）颗星。 我会问：读了课文你有什么疑惑呢？试着提出自己的问题。 . 预学分享 5 作者：琦君 浙江永嘉人。当代台湾女作家、散文家。她的作品有散文、小说、儿童文学作品等。她是一位专业作家，故乡的一草一木，风土人情，时常生动地出现在她的作品中。 她的主要作品有：《烟愁》《细雨灯花落》《七月的哀伤》《桂花雨》等。 6 桂花 桂花是中国传统十大名花之一，是一种有着特殊香气的小花，具有食用和药用价值。桂花树在我国自古就深受中国人的喜爱，很多城市都把桂花作为市花，如杭州、苏州、桂林等。 7 善于阅读的人能从文字里读出画面来。 3 桂 花 雨 PART ONE 8 我会读 桂花季 缠母亲 摇桂花 收几箩 泡花茶 做糕饼 送胡爷 送毛婆 住杭州 捡桂花 懂母亲 比不过 常想起 村浸香 桂花雨 摇花乐 你有什么需要提醒大家的吗？ 茶chá 缠chán 9 我会读 桂花季 缠母亲 摇桂花 收几箩 泡花茶 做糕饼 送胡爷 送毛婆 住杭州 捡桂花 懂母亲 比不过 常想起 村浸香 桂花雨 摇花乐 你有什么需要提醒大家的吗？ 茶chá 缠chán 10 桂花季 缠母亲 摇桂花 收几箩 这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。 11 常想起 村浸香 桂花雨 摇花乐 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 12 我会读 桂花季 缠母亲 摇桂花 收几箩 泡花茶 做糕饼 送胡爷 送毛婆 住杭州 捡桂花 懂母亲 比不过 常想起 村浸香 桂花雨 摇花乐 你有什么需要提醒大家的吗？ “糕、饼、杭、捡、懂、浸”左右结构 左窄右宽 茶chá 缠chán 浸 13 chán 我会写 书写技巧：左部“纟”的起笔和“广”上面的“丶”齐平；右边“广”字旁的“丿”要撇到“纟”的下面。 14 我会读 桂花季 缠母亲 摇桂花 收几箩 泡花茶 做糕饼 送胡爷 送毛婆 住杭州 捡桂花 懂母亲 比不过 常想起 村浸香 桂花雨 摇花乐 你有什么需要提醒大家的吗？ “糕、饼、杭、捡、懂、浸”左右结构 左窄右宽 茶chá 缠chán 浸 15 赏桂名胜——满觉jué陇lŏng 满觉陇，因桂花而闻名于世。早在1985年满觉陇桂雨就被评为“新西湖十景”之一。这座小山上，共种桂花7000余株，树龄长达200多年。桂花开时，香满空山，落英如雨。 杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。 “这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” 17 快速浏览课文，说说桂花给“我”带来哪些美好的回忆。 我会梳理 18 懂 兰 箩 婆 糕 饼 浸 缠 茶 捡 左窄右宽 说说桂花给“我”带来了哪些美好的回忆？ 爱桂花 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。 懂 兰 箩 婆 糕 饼 浸 缠 茶 捡 左窄右宽 说说桂花给“我”带来了哪些美好的回忆？ 摇桂花 这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊！真像下雨，好香的雨呀!” 懂 兰 箩 婆 糕 饼 浸 缠 茶 捡 左窄右宽 说说桂花给“我”带来了哪些美好的回忆？ 收桂花 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。 懂 兰 箩 婆 糕 饼 浸 缠 茶 捡 左窄右宽 说说桂花给“我”带来了哪些美好的回忆？ 思桂花 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 懂 兰 箩 婆 糕 饼 浸 缠 茶 捡 左窄右宽 说说桂花给“我”带来了哪些美好的回忆？ …… 爱桂花 收桂花 摇桂花 思桂花 懂 兰 箩 婆 糕 饼 浸 缠 茶 捡 左窄右宽 说说桂花给“我”带来了哪些美好的回忆？ 一想到桂花，“我”就想起了 。 一想到桂花，“我”就想起了 。 一想到桂花，“我”就想起了 。 …… 桂花迷人的香气 桂花糕饼香甜的味道 摇桂花的快乐 课文主要写了三部分内容： 第一部分内容 (一至二自然段)，写作者小时候最喜欢桂花，喜欢它迷人的香气。 第二部分内容（三至六自然段）， 写作者童年时与桂花有关的记忆，主要摇桂花的事情。 第三部分内容（七至八自然段），写作者离开家乡后，与母亲一起赏桂花，给母亲带桂花，时时想起故乡童年时代的摇花乐和桂花雨。 我会梳理 25 摇花乐 思乡情 桂花香 26 爱桂花 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。 我会梳理 27 我会梳理 这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊！真像下雨，好香的雨呀!” 摇桂花 28 我会梳理 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。 收桂花 29 我会梳理 快速浏览课文，说说桂花给“我”带来哪些美好的回忆。 （爱）桂花 （摇）桂花 （收）桂花 （思）桂花 …… 30 $$