中国共产党党史 练习--2025届高三统编版（2019）历史二轮专题复习

党史专题练习 一、高考真题 （2022年湖北省高考）18．【组织领导与反帝爱国运动】阅读材料，回答问题 材料一  下表是20世纪早期中国三次大规模反帝爱国运动的相关情况 1915年反“二十一条” 1919年五四运动 1925年五卅运动 组织领导 自发性，没有政党参与，组织化程度低 自发性，没有政党参与，具有一定的组织性 中共组织领导，国民党协助，组织化程度高 参与群体 城市士绅、商人为主 青年学生为主，商人、工人声援参与 学生、商人、工人共同参与，难分主次 基本形式 集会通电、抵制日货、救国储金 集会通电、示威游行、抵制日货、罢课、罢市、罢工 集会通电、示威游行、抵制外货、罢课、罢市、罢工 中心口号 “救国”“勿忘国耻” “外争主权，内除国贼” “打倒帝国主义”“废除不平等条约” 运动规模 波及全国30多个省会城市和商埠 波及全国200多个大中城市 波及全国约600个城镇 ——摘自王奇生《1915-1925年中国民族主义运动之演进》 材料二  我以为先要组织党-共产党。因为它是革命运动的发动者、宣传者、先锋队、作战部。以中国现在的情形看来，须先组织他，然后工团、合作社，才能发生有力的组织。革命运动、劳动运动，才有神经中枢。 ——蔡和森致毛泽东的信（1920年8月13日） (1)根据材料并结合所学，概述三次反帝爱国运动在组织领导方面的变化，并简述组织领导与反帝爱国运动之间的关系。 (2)根据材料并结合所学，分析三次反帝爱国运动规模不断扩大的原因。 （2023年湖北省高考）17．[根据地与敌后抗战] 材料一八路军在华北的战略展开，大体上经历了三个阶段：太原失守以前，八路军主要是以游击战和游击运动战直接在战役上配合友军作战，以少部兵力进行发动群众和组织群众武装的工作；太原失守以后，八路军各师主力分别在晋察冀、晋东南、晋西北和晋西南开展独立自主的山地游击战争；1938年4月以后，八路军实行大幅度分兵，向河北、豫北平原、山东、冀热边和绥远等华北广大敌后区域发展游击战争，开辟了广大的敌后战场。 ——摘自中共中央党史研究室《中国共产党历史》 材料二 (1)根据材料一并结合所学，简述八路军在华北战略展开的意义。 (2)根据材料并结合所学，指出华北敌后抗日根据地的分布特征，并分析敌后抗战的战争形式以“游击战”为主的原因。 二、高考模拟题 1．（2021·福建漳州三模·9）1922年，中共“二大”宣言指出：“中国农民因为土地缺乏、人口稠密、天灾流行、战争和土匪的扰乱、军阀的额外征税和剥削、外国商品的压迫、生活程度的增高等原因，以致日趋穷困和痛苦。”这一判断（　　） A．推动了革命统一战线的建立 B．标志着革命工作重心的转移 C．有助于民主革命道路的探索 D．建立了更加巩固的工农联盟 2．（2021·四川泸州三模·30）虽然从形式上看，中国共产党的革命纲领受到共产国际的极大影响，但其反映的诉求却完全是中国的，现阶段纲领是打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统一中国为真正的民主共和国。这表明中国共产党的革命纲领（　　） A．确立了毛泽东思想的指导地位 B．凸显建立革命统一战线的必要性 C．以中国现实的政治需要为依据 D．标志着中国革命的面貌焕然一新 3．（2021·西南三省三校“3+3+3”高考备考诊断性联考二·29）下表所示为中国共产党革命纲领变化情况。该表反映出中共（　　） 会议 时间 革命纲领（节选） 中共一大 1921．7 革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权，必须援助工人阶级直到社会阶级区分消除的时候 中共二大 1922．7 消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国 A．对中国社会性质有了正确认识 B．已经由幼稚走向了成熟 C．主张学习俄国十月革命的道路 D．力图建立革命统一战线 4．（2021·广东华南师大附中5月高三综合测试·7）1924年起，在共产党人的倡议和主持下，以国民党的名义在广州举办了6届农民运动讲习所。广州农讲所的办学宗旨是：“养成农民运动之指导人才”。孙中山在第一届农讲所毕业礼上作了“耕者有其田”的重要演讲。由此可知，广州农讲所（　　） A．以三民主义为指导思想 B．旨在培养土地革命人才 C．使得农民成为革命主力 D．符合国民大革命的需要 5．（2021·天津部分区一模·7）中国共产党建立的革命根据地曾使用过这样一种货币：正面印着马克思像，背面印有“打倒帝国主义！推翻军阀国民党政府！拥护工农兵苏维埃政府！拥护中国共产党！拥护农民银行！”等口号。据此指出使用这一货币的历史时期是（　　） A．国民大革命时期 B．土地革命战争时期 C．全民族抗战时期 D．人民解放战争时期 6．（2021·湖北武汉五月供题·8）国民革命失败后，共产国际认为，中国革命已经到了无产阶级、农民阶级和城市小资产阶级开始进行民主革命并直接向社会主义革命转变的时期。共产国际的这一认识（　　） A．总结了国民革命失败的经验教训 B．导致了国共合作全面破裂 C．促使中共开始探索新的革命道路 D．滋长了党内“左”倾错误 7．（2021·云南昆明一中高三第九次考前适应性训练·29）1928年，中共六大通过的政治决议案指出：“现在的形势，一般说来是没有广泛的群众的革命高潮，中国革命运动发展底（的）速度是不平衡的，亦就是现时形势的特征”。这一判断（　　） A．有助于革命策略的调整 B．确立了工农武装割据理论 C．推动革命统一战线建立 D．标志着毛泽东思想的形成 8．（2021·山东滨州高三5月模拟考试·8）《中华苏维埃共和国宪法大纲》明确规定：所有工人、农民、红军兵士及一切劳苦民众，都有权选派代表掌握政权的管理。陕甘宁边区政府的民主选举中，一些地方因陋就简发明了“豆选”、挨门串户等方式来保障政策落实。这些举措的实行（　　） A．保证了共产党队伍的纯洁 B．提高了共产党的执政水平 C．有利于团结各阶层共同抗日 D．有利于中共革命队伍的壮大 9．（2021·浙江“山水联盟”高三4月联考·9）1928年1月，毛泽东率军攻占遂川县城后，遂川人民传出这样的歌谣：“过新年，今年不比往常年，共产党军队来到了，又分谷子又分田。”对“又分谷子又分田”理解正确的是（　　） A．废除了土地私有制 B．保证了农民土地所有权 C．支持了人民解放战争 D．巩固了中华苏维埃共和国政权 10．（2021·四川乐山一模·31）图2为1932年中华苏维埃共和国国家银行首批发行的伍分铜币（背面文字：中华苏维埃共和国，每贰拾枚当国币壹圆），几年间中华苏维埃共和国国家银行共发行1000万余元苏区货币，并发行了数百万公债。这些举措（　　） A． 缓解了经济危机对苏区的影响 B． 有力支持了苏区的经济建设 C． 打击了日本对中国的经济侵略 D． 旨在反击国民政府币制改革 11．（2021·广西贵港高三毕业班12月联考监测·30）1931年《中华苏维埃共和国土地法》规定：没收地主、反革命及农村公共土地……以“最有利于贫农、中农利益的方法”按人口或按劳力平均分配；分配给农民的土地允许农民出租、买卖。这一措施（　　） A．确保国民革命运动胜利进行 B．利于革命根据地的建设 C．推动抗日民族统一战线形成 D．促进人民统一战线发展 12．（2021·重庆八中高三上学期适应性月考卷一·11）九·一八事变的爆发，震动了中国社会。面对蒋介石政府的不抵抗政策，全国人民掀起了反蒋抗日浪潮。工人罢工，学生罢课，商人罢市，各界爱国人士发表通电，抗议日本侵略行为，要求南京国民政府抗日。这表明当时中国（　　） A．国民大革命群众基础广泛 B．民众的民族意识逐渐觉醒 C．罢工成为抗日的主要方式 D．主要矛盾已发生根本变化 13．（2021·山西临汾二模·30）抗日战争和解放战争时期，中国共产党在乡村建立党组织、团组织、农会、妇教会、青救会、儿童团、民兵组织、贫雇农协会等群众性组织，实现了对基层民众的有效组织和全面动员。中国共产党这样做（　　） A．发展了基层民主 B．有利于革命统一战线的建立 C．巩固了工农联盟 D．奠定了革命胜利的群众基础 14．（2021·西南三省三校“3+3+3”高考备考诊断性联考三·30）中共中央在某一时期发出《抗日根据地的政权问题》的指示，规定了抗日人民政权的选举政策：“凡年满十八周岁的赞成抗日和民主的中国人，不分阶级、民主、男女、信仰、党派、文化程度的差别，均有选举权与被选举权，抗日统一战线政权的产生，应经过人民选举。其组织形式，应是民主集中制。”该政策（　　） A．推动土地革命运动的不断发展 B．是中共自主民主政治建设的开始 C．有利于巩固抗日民族统一战线 D．迅速提高了人民大众的政治觉悟 15．（2021·河南郑州一模·17）1940年3月，毛泽东在《目前抗日统一战线中的策略问题》中指出：“现在的抗日民族统一战线政策，既不是用联合否认斗争，又不是用斗争否认联合，而是综合联合和斗争两方面的政策。”这一政策（　　） A．努力缓和与国民党之间的矛盾 B．维护巩固了抗日民族统一战线 C．使抗日战争开始进入相持阶段 D．使共产党成为抗日战争的主力 16．（2021·山东新高考质量测评联盟高三4月联考·9）宣言是时代的象征。中国共产党发表宣言：联合工农兵学商各被压迫阶级、各人民团体、各民主党派、各少数民族、各地华侨和其他爱国分子，组成民族统一战线，打倒蒋介石独裁政府，成立民主联合政府。这一宣言有利于（　　） A．中华苏维埃共和国的巩固 B．抗日民族统一战线的形成、 C．扩大北伐战争的群众基础 D．推动解放战争的胜利进程 17．（2021·新疆乌鲁木齐三模·31）“五四宪法虽然肯定了社会主义的原则，但仍然承认多种经济成分并存的社会经济格局，承认各民主阶级，包括资产阶级在内的结成的人民民主统一战线的政治格局。在法律上保护资本家所有权和个体劳动者的私有权。”这反映出五四宪法（　　） A．确保新民主主义社会的方向 B．具有过渡时期的历史特点 C．仿效了当时苏联宪法的内容 D．确立了国家最高权力机关 18．（2021·广西高三毕业班4月高考模拟联考·31）下表为1949年出席中国人民政治协商会议的代表比例分配表。对此理解正确的是（　　） 类别 共产党员 非共产党员 百分比 44% 56% 民主党派 工人、农民代表和无党派人士 30% 26% A．中国共产党和民主党派联合执政 B．人民政协与我国的政党制度相伴而生 C．中国共产党的政治地位极不稳固 D．“长期共存，互相监督”的方针形成 党史专题练习答案 一、高考真题 2022年湖北18．(1)变化：组织化程度由低到高，从自发行动到有政党领导。 关系：反帝爱国运动促进了社会各界的组织联合和中国共产党的产生。社会各界的联合和党的领导促进了反帝爱国运动更高水平的发展。二者密切关联，相互促进。 (2)原因：①时代背景：西方侵略民族危机的不断加深，救亡图存民族意识的不断增强；②经济阶级：民族工业不断发展，新兴社会阶级的壮大；③思想文化：进步思想的传播，民众得到启蒙；④政党组织：新型政党的建立，尤其在中国共产党建立、领导下，社会组织、动员能力不断提高。 【详解】（1）变化：根据材料“自发性，没有政党参与，组织化程度低自发性；没有政党参与，具有一定的组织性；中共组织领导，国民党协助，组织化程度高”可知由自发性，组织化程度较低到由政党找领导，组织程度较高。 关系：根据材料和所学知识可知二者是相互影响的关系，组织领导能够推动反帝爱国运动的发展，反帝爱国运动的发展也会促进组织的壮大，领导能力的提升。 （2）原因：根据材料和所学知可从必要性和可能性两方面去思考，主要从民族危机、思想、经济、阶级、组织等角度分析，具体分析可得：民族危机不断加深；民主革命思想和马克思主义思想的不断传播；资本主义经济的发展，工人阶级力量的壮大；中国共产党的成立，革命运动有了强有力的组织和领导。 2023年湖北17．(1)[参考答案]战略上配合了正面战场，巩固了抗日民族统一战线，壮大了抗日力量；开辟了广大的敌后抗日根据地，开展持久广泛的以游击战为主的战争；有力地打击了日本的侵华气焰，牵制在华日军一半以上的兵力； (2)[参考答案]特征：分布众多；以延安为领导中心的抗日根据地群；分布在日军力量薄弱的城乡之处；从山区到平原都有分布；根据地点、线、面结合。原因：敌强我弱的形势；我国地域大，日军数量有限，只能占领城市和重要交通沿线；游击战的机动灵活可以挫败日军的进攻和“扫荡”；有效地依靠民众的配合和支持； 【详解】（1）本题是影响类材料分析题。时空：抗日战争时期。据材料一“太原失守以前，八路军主要是以游击战和游击运动战直接在战役上配合友军作战，以少部兵力进行发动群众和组织群众武装的工作”可知，战略上配合了正面战场，巩固了抗日民族统一战线，壮大了抗日力量；据材料一“太原失守以后，八路军各师主力分别在晋察冀、晋东南、晋西北和晋西南开展独立自主的山地游击战争；1938年4月以后，八路军实行大幅度分兵，向河北、豫北平原、山东、冀热边和绥远等华北广大敌后区域发展游击战争，开辟了广大的敌后战场”可知，开辟了广大的敌后抗日根据地，开展持久广泛的以游击战为主的战争；结合所学从打击了日本的侵华气焰，牵制在华日军一半以上的兵力的角度分析。 （2）本题是特点类、原因类材料分析题。时空：抗日战争时期。第一小问是特征，据材料二的形势图从分布众多、以延安为领导中心的抗日根据地群、分布在日军力量薄弱的城乡之处、从山区到平原都有分布、根据地点、线、面结合的角度分析。第二小问是原因，结合所学从敌强我弱的形势、我国地域大和日军数量有限、游击战的机动灵活、有效地依靠民众的配合和支持的角度分析。 二、高考模拟题 1．【答案】C【解析】材料中的判断是中共对当时中国社会主要矛盾的分析，认为军阀和外来的经济侵略是导致中国落后的主要原因，这就使得中共可以制定有针对性的革命策略，有助于民主革命道路的探索，故选C项；1922年中共还没有提出要建立革命统一战线，排除A项；这一判断有助于民主革命道路的探索，还没有出现革命工作重心的转移，排除B项；此时中共并未建立工农联盟，排除D项。 2．【答案】C【解析】据材料“反映的诉求却完全是中国的、现阶段纲领是打倒军阀、推翻国际帝国主义的压迫，统一中国”结合所学可知，中共二大提出了反帝反军阀的革命纲领，切合中国实际情况，这与中国半殖民地半封建社会性质相适应，故选C项；依所学，1945年，中共七大确立毛泽东思想的指导地位，排除A项；“阶段纲领是打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统一中国”可知材料强调的是制定革命目标，而未涉及到革命统一战线，排除B项；依所学，1921年中共一大召开，中国共产党成立，制定了最高纲领，中国革命面貌焕然一新，排除D项。 3．【答案】A【解析】据材料中共一大和二大纲领的变化可知，中国共产党正确认识了中国的国情，因此才在二大制定了最低纲领，故选A项；遵义会议标志中共由幼稚走向成熟，排除B项；材料中涉及的是中共对国情和社会性质的认识，并未反映学习俄国的道路，排除C项；中共刚成立时重点在指导工人运动，并非是建立革命统一战线，排除D项。 4．【答案】D【解析】“养成农民运动之指导人才”说明农讲所的宗旨是培养农民运动的领导人，“耕者有其田”的演讲能够调动农民革命的积极性，而这恰恰符合国民大革命的需要，故选D项；农讲所是为培养农民运动的领导人，而三民主义是反帝反封建的革命纲领，与其宗旨不符，排除A项；“养成农民运动之指导人才”说明农讲所不是为了培养土地革命的人才，而是领导农民运动的人才，而且土地革命是在国共十年对峙时期才出现的，与题目时间不符，排除B项；农讲所只是培养农民干部，而不能据此说能使农民成为革命的主力，排除C项。 5．【答案】B【解析】根据材料关键词“推翻军阀国民党政府！拥护工农兵苏维埃政府！拥护中国共产党！拥护农民银行”可知是国共十年对峙时期农村革命根据地的产物，故选B项；国民大革命时期是1924—1927年，当时不存在工农兵苏维埃政权，排除A项；全民族抗战时期，共产党领导的革命斗争对象是日本帝国主义，当然已建立起第二次国共合作，并没有要求推翻国民党政府，排除C项；人民解放战争时期已获得抗日战争的胜利，国内的主要矛盾是国共两党的阶级矛盾，因此不需要宣传“打倒帝国主义”的口号，排除D项。 6．【答案】D【解析】国民大革命失败后，在敌强我弱的形势下，共产国际对中国革命的盲目乐观，提出中国革命到了“直接向社会主义革命转变的时期”，滋长了党内“左”倾错误，故选D项；国民革命失败的经验教训有坚持无产阶级对革命的领导权，建立革命的武装等，排除A项；国民党右派背叛革命，中国共产党犯了右倾机会主义错误，放弃了对革命和武装的领导权，导致了第一次国共合作全面破裂，排除B项；共产国际对中国国情的错误估计，不利于中共探索新的革命道路，排除C项。 7．【答案】A【解析】据材料“没有广泛的群众的革命高潮”可知当时的革命形势是没有出现革命高潮，因此，党的工作中心从组织暴动转变为从事群众工作，以争取群众为首要任务，把“左”倾作为主要危险，故选A项；1927年底，毛泽东建立井冈山革命根据地，确立了工农武装割据理论，排除B项；1924年国民党一大的召开标志革命统一战线建立，排除C项；农村包围城市，武装夺取政权的革命道路理论标志着毛泽东思想的形成，排除D项。 8．【答案】D【解析】土地革命时期明确劳苦民众的民主权利、实行民主政治，抗日战争时期发明“豆选”、挨门串户等方式保障民主选举政策落实，有利于调动根据地内民众参政议政热情，吸引了人民群众参与革命和政权建设，推动了中共革命队伍的壮大，故选D项；劳苦民众有权选派代表、掌握政权是外因，不能“保证”共产党队伍的纯洁，排除A项；共产党的执政水平不是通过群众选举和参与政权管理提高的，需要学习提高自身能力，排除B项；《中华苏维埃共和国宪法大纲》是国共对峙和工农武装割据的表现，与团结各阶层共同抗日不符，排除C项。 9．【答案】B【解析】在江西遂川，中共开展打土豪、分田地、废除封建剥削制度的土地革命，使广大贫雇农政治上翻了身，经济上分到土地，生活上有了保障，故选B项；土地私有制指的是土地归个人占有和支配的土地分配模式，土地归农民所有，仍属于土地私有制，排除A项；1946年解放战争爆发，排除C项；1931年，中华苏维埃共和国临时中央政府在江西中央苏区成立，排除D项。 10．【答案】B【解析】根据材料“发行1000万余元苏区货币，并发行了数百万公债”可知，中华苏维埃共和国通过发行货币和公债，获得了大量资金，有力支持了苏区的经济建设，故选B项；1929~1933年经济危机主要在资本主义国家爆发，对苏区的影响有限，排除A项；中央苏区主要在江西地区，因此其金融建设与日本的经济侵略，没有直接关系，排除C项；国民政府币制改革时间为1935年，晚于材料所述时间，排除D项。 11．【答案】B【解析】据材料“没收地主、反革命及农村公共土地……以‘最有利于贫农、中农利益的方法’按人口或按劳力平均分配；分配给农民的土地允许农民出租、买卖”可知这一措施最利于贫农和中农，提高了他们的劳动积极性，有利于革命根据地的建设，故选B项；材料1931年国民革命运动已经失败，排除A项；抗日民族统一战线形成的时间在1937年，材料时间在1931年，排除C项；人民统一战线是在解放战争时期形成，排除D项。 12．【答案】B【解析】从材料中全国人民掀起反蒋抗日浪潮，工人、学生、商人、各界爱国人士都发表抗日主张，体现出中国社会的各阶层都有了维护国家利益、反抗外来侵略的民族意识，故选B项；国民大革命结束于1927年，当时主要是国共合作反抗北洋军阀，与材料中1931年九一八事变爆发国人反抗日本侵略不符，排除A项；材料反映的是全国各界人民都发表了抗议日本侵略行为的主张，罢工是工人阶级的斗争方式，故并不能体现出罢工成为抗日的主要方式，排除C项；1935年华北事变的爆发，标志着中国社会主要矛盾由国共两党的阶级矛盾转变为中日民族矛盾，排除D项。 13．【答案】D【解析】据材料信息可知，中国共产党在抗日战争和解放战争时期，建立多个群众性组织，加强了对基层民众的组织和动员，为革命胜利奠定了群众基础，故选D项；基层民主指1989年成立的居委会和1998年成立的村委会，排除A项；革命统一战线是大革命时期形成的，以推翻帝国主义和北洋军阀在中国的统治为目标的战线，排除B项；工农联盟指工人阶级和农民阶级的结盟，材料除了农民外，还有妇女，儿童、民兵组织等等，排除C项。 14．【答案】C【解析】据材料“凡年满十八周岁的赞成抗日和民主的中国人”“抗日统一战线政权的产生，应经过……”，可知抗日人民政权的选举政策和组织形式，是以抗日为前提，维护各个抗日阶层的利益，明显有利于团结敌后抗日根据地的抗日力量，故选C项；“土地革命”时期是1927年国民党背叛国民革命到1937年“卢沟桥事变”爆发之前这一时段，题干中明确抗日根据地，因此该指示的发出时间已是抗日战争时期，排除A项；中共自主进行民主政治建设在土地革命时期成立苏维埃政权就已经开始了，排除B项；材料中的选举政策仅仅是规定，并没有涉及宣传动员群众，更不能直接反映实施之后的结果如何，排除D项。 15．【答案】B【解析】根据材料“现在的抗日民族统一战线政策，既不是用联合否认斗争，又不是用斗争否认联合，而是综合联合和斗争两方面的政策”结合所学，抗日战争期间必须采取发展进步势力、争取中间势力、孤立顽固势力的策略，斗争是团结的手段，团结是斗争的目的，因此该政策维护巩固了抗日民族统一战线，故选B项；根据所学，该政策是为了维护和巩固抗日民族统一战线进行抗日，并非为了缓和与国民党之间的矛盾，排除A项；根据所学，1938年武汉失守后抗日战争已进入相持阶段，排除C项；该政策表明中共以斗争求团结，维护和巩固抗日统一战线在抗日战争中起到了中流砥柱的作用，但并不能说明共产党成为抗日战争的主力，排除D项。 16．【答案】D【解析】据材料“组成民族统一战线，打倒蒋介石独裁政府，成立民主联合政府”可知共产党呼吁社会各界共同对抗蒋介石独裁政府，可以推知是抗日战争后，国共阶级矛盾成为社会主要矛盾，应为解放战争时期，故选D项；据材料“组成民族统一战线，打倒蒋介石独裁政府，成立民主联合政府”可知宣言的目的是成立民主联合政府而非巩固中华苏维埃共和国，排除A项；据材料“组成民族统一战线，打倒蒋介石独裁政府，成立民主联合政府”可知抗日战争已经结束，国内的主要矛盾是国共阶级矛盾，排除B项；北伐的斗争对象是军阀势力，而非“组成民族统一战线，打倒蒋介石独裁政府，成立民主联合政府”材料中的蒋介石独裁政府，排除C项。 17．【答案】B【解析】据材料“但仍然承认多种经济成分并存的社会经济格局”“在法律上保护资本家所有权和个体劳动者的私有权”，可知五四宪法仍然是以新民主主义经济和新民主主义社会为基础的，具有过渡时期的历史特点，故选B项；《共同纲领》确保了新民主主义社会的方向，排除A项；苏联宪法是苏联社会主义社会建立后颁发的，而当时我国正在向社会主义社会过渡，排除C项；材料强调的是新民主主义社会的特点，并没有提到国家权力机关的划分，排除D项。 18．【答案】B【解析】由图表中1949年出席中国人民政治协商会议的代表比例分配可知，伴随中国人民政治协商会议的召开，我国的政党制度也随之形成，故选B项；据所学我国的政党制度是一党执政，多党参政，排除A项；据所学1949年中国人民政治协商会议召开的背景是人民解放战争的胜利，中国共产党的政治地位已经稳固，排除C项；据所学“长期共存，互相监督”的方针是在1956年形成，与材料时间不符，排除D项。 学科网（北京）股份有限公司 $$