二 6～10的认识和加、减法（单元测试）-2024-2025学年一年级上册数学人教版（2024）

人教版一年级上册数学第二单元测试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、选择题 1．下图中，比（ ）。 A．多2个 B．多3个 C．少2个 2．张老师和李老师带领7名同学到公园玩，应买几张票？（    ） A．7张 B．8张 C．9张 D．10张 3．6前面第2个数是（    ）。 A．8 B．6 C．4 4．车上有9人，到站下了5人，上了3人，现在车上有（    ）人。 A．4 B．6 C．7 5．草地上有9只在吃草，走了5只，现在草地上还有几只羊（    ）。 A．3 B．4 C．5 二、填空题 6．按顺序填数。 7．看图写数。 8．比少( )，比多( )。 9．8比6多( )，7比10少( )，( )比5多4。 10．在（    ）里填上合适的数。 3＋( )＝8     9－( )＝5    10－( )＝6 ( )－2＝8    ( )＋3＝8    ( )－4＝6 11．在□里填上合适的数。 12．有10个小朋友在玩“猫抓老鼠”的游戏，现在已经捉到了5人，还有( )人没有被捉到。 13．用2、3、4、6、7、9填空，每个数只能用一次。 ( )＋( )＝10 ( )－( )＝5 ( )＋( )＝8 14．算一算，填一填。 15．小朋友们排队去打篮球，小明和小兰之间有( )个人。 三、判断题‘ 16．7只能分成4和3。( ) 17．8的相邻数是9和10。( ) 18．小明画4个▲，小英画7个▲，小英比小明多画3个▲。( ) 19．小朋友排队，从前数小明排第4，小红排第9，他俩中间有4人。( ) 20．3＋3－3＋3＝6－6＝0。( ) 四、计算题 21．□算。 10－3＝            6－6＝             8－6＝            10－4＝ 1＋9＝             10－9＝            1－1＝            1＋7＝ 0＋5＝             2＋3＝             6＋4＝            3－2＝ 8＋2＝             10－2＝            7＋1＝            10－0＝ 22．看图列式。 （个） 五、解答题 23．一共洗了8块手帕，已经晾了2块，还剩几块没有晾？ （块） 24．瓜地里原有10个西瓜，瓜地里还有多少个西瓜？ （个） 25．花丛中原来有10只蝴蝶，飞走了4只，又飞走了3只，现在花丛中有多少只蝴蝶？ ＝（只） 26．树上有9个桃，小猴摘了5个，树上还剩多少个桃？ （个） 27．丝瓜架上一共有8根丝瓜，还剩几根丝瓜没有被摘掉？ （根） 28．树上有5个，第一次摘了2个，第二次摘了2个，树上还有多少个？ （个） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 答案 A C C C B 1．A 【分析】先数一数各有几个，再用减法计算出结果，即可解答。 【详解】6－4＝2（个） 即，比多2个。 故答案为：A 【点睛】此题主要考查的是有关6的减法计算，要熟练掌握计算方法。 2．C 【分析】由题意可知，张老师和李老师带领7名同学到公园玩，一共去了2名老师，列式为1＋1＝2（人），再把7名同学加上，列式为2＋7＝9（人），因此一共去了9人，所以应该买9张票，据此解答即可。 【详解】1＋1＝2（人） 2＋7＝9（人） 张老师和李老师带领7名同学到公园玩，应买9张票。 故答案为：C 【点睛】熟练掌握9的加法计算是解决此题的关键。 3．C 【分析】由题意可知，6前面的第一个数比6小1，这个数是5；6前面的第二个数比6小2，那就是4；6后面的数会变得越来越大，据此解答即可。 【详解】A．8是6后面的第二个数，即6＋2＝8； B．6的本身还是6； C．4是6前面的第二个数，即6－2＝4； 因此6前面的第二个数是4。 故答案为：C 【点睛】熟练掌握10以内数的排序是解决此题的关键。 4．C 【详解】根据题意分析可知，用车上原先的人数减去下车的人数再加上上车的人数即可得到现在车上有的人数，故列式计算如下：（人）。 故选C。 5．B 【分析】用原来羊的只数减去走的只数，即可求出还剩的只数。 【详解】原来有9只，走了5只，还剩：9－5＝4（只）。 故答案为：B。 6．0；1；4；5；6；8；9；10 【解析】略 7．5；6；8；7 【详解】略 8． 2 2 【分析】有5棵，有7盆，用花的盆数减去树的棵数即可求解。 【详解】7－5＝2 比少2，比多2。 9． 2 3 9 【分析】求一个数比另一个数多（少）多少，用减法计算。 已知一个数比另一个数多多少，求一个数是几，用加法计算。 【详解】8－6＝2 10－7＝3 5＋4＝9 故，8比6多2，7比10少3，9比5多4。 【点睛】此题主要考查的是10以内数的加减法计算，要熟练掌握计算方法。 10． 5 4 4 10 5 10 【分析】根据10以内数的加减法进行计算，得出括号里的数即可。 【详解】3＋5＝8     9－4＝5    10－4＝6 10－2＝8    5＋3＝8    10－4＝6 【点睛】解答本题的关键是熟练掌握10以内数的分与合。 11．4；7；6；7；7 【详解】略 12．4 【分析】根据题意，用总数人先减去扮演猫的小朋友，再减去已经捉到的人数，即可求出没有被捉到的人数，由此解答。 【详解】10－1－5 ＝9－5 ＝4（人） 所以还有4人没有被捉到。 【点睛】本题容易忽略这个游戏里需要有一个小朋友来扮演猫。 13． 3 7 9 4 2 6 【分析】观察所给出的数字，只有2和6相加等于8，所以先填2＋6＝8；剩下3、4、7、9中，9－4＝5；最后剩下3和7，相加刚好等于10，据此解答。 【详解】3＋7＝10 9－4＝5 2＋6＝8 【点睛】解决本题的关键是要先找出哪两个数只有唯一的一种填法，先确定下来，再填其它的数。 14．见详解 【分析】计算连加、连减算式时，要按照从左往右的顺序依次计算，先把前两个数相加、相减，再用相加或相减的得数加上或减去第三个数。 【详解】（1）先算6＋1＝7，再算7＋3＝10； （2）先算2＋5＝7，再算7＋2＝9； （3）先算9－3＝6，再算6－3＝3； （4）先算10－6＝4，再算4－4＝0； 如图： 15．6 【分析】用小兰的排序号减去小明的排序号，求出差，再减去1，求出差，即可解决此题。 【详解】10－3－1 ＝7－1 ＝6（人） 故，小朋友们排队去打篮球，小明和小兰之间有6个人。 16．× 【分析】7可以分成1和6，也可以分成2和5，还可以分成3和4，据此解决。 【详解】由题意分析得： 7不只能分成4和3。原题说法错误。 故答案为：× 17．× 【分析】根据10以内数的排序，即可得出答案。 【详解】根据10以内数的排序可知：7、8、9，所以8的相邻数是7和9。原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题考查学生对10以内整数排列顺序的掌握和运用。 18．√ 【分析】用小英画的个数减去小明画的个数即可判断。 【详解】7－4＝3（个），小英比小明多画3个，题干说法正确。 故答案为：√ 【点睛】掌握7的减法计算是解题的关键。 19．√ 【分析】要求两人之间的人，用小红排在顺序数减去小明排的顺序数，因为是求两人之间，所以小红不算，再减去1，由此解答。 【详解】9－4－1 ＝5－1 ＝4（人） 他俩中间有4人，原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题考查10以内不退位减法的应用，解答本题也可以用数数的方法直接数出中间的人数。 20．× 【分析】根据整数的加减混合运算顺序进行解答即可。有括号先算括号内的运算，若没有则从左往右依次计算。 【详解】3＋3－3＋3 ＝6－3＋3 ＝3＋3 ＝6 所以原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】考查了整数加减法，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。要注意运算顺序。 21．7；0；2；6 10；1；0；8 5；5；10；1 10；8；8；10 【解析】略 22．8－2－5＝1 【分析】从图上可得：一共有8个灯泡，用虚线圈起来2个，表示数量减少2；用斜线划去5个，表示数量减少5，据此根据减法意义，列式解答即可。 【详解】8－2－5＝1 23．8－2＝6；6块 【分析】还剩的数量＝一共洗的数量－已经晾了的数量，代入计算即可。 【详解】8－2＝6（块） 答：还剩6块没有晾。 【点睛】本题主要考查8的减法的计算。 24．10－5＝5（个） 【解析】略 25．10－4－3＝3 【分析】由题意可知，原来的蝴蝶数量－飞走的蝴蝶数量－又飞走的蝴蝶数量＝现在花丛中的蝴蝶数量，据此解答即可。 【详解】10－4－3 ＝6－3 ＝3（只） 答：现在花丛中有3只蝴蝶。 【点睛】熟练掌握10以内数的连减运算是解决此题的关键。 26．9－5＝4；4个 【分析】树上原有桃的数量减去摘下桃的数量，就等于剩下桃的数量，据此列式解答即可。 【详解】9－5＝4（个） 答：树上还剩下4个桃。 27．8－3－1＝4 【分析】图中一共有8根丝瓜，由三部分组成，篮子里有3根，小女孩摘掉1根，求还剩几根，就是用总数减去篮子里的丝瓜数量和小女孩摘掉的丝瓜数量。 【详解】8－3－1＝4（根） 答：还剩4根丝瓜没有被摘掉。 28．5－2－2＝1 【分析】根据题意：摘了两次，用树上原有的苹果数量减去第一摘的再减去第二次摘的，剩余的就是树上还有的。 【详解】5－2－2＝1（个） 答：树上还有1个。 【点睛】主要考查了5以内数的减法的实际应用。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$