辽宁省盘锦市兴隆台区2023-2024学年七年级上学期期末生物学试题

兴隆台区2023-2024学年度第一学期末教学质量监测 七年级生物试卷 时间：60分钟 分数：100分 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 一、选择题（每题只有一个正确答案，1-30每题1分，31-40每题2分，共50分） 1. “争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭”，诗词描写了鸟儿受到惊吓而飞起，说明生物能够（　　） A. 进行生长和繁殖 B. 发生遗传和变异 C. 对刺激作出反应 D. 排出体内的废物 2. 生物圈的范围包括（ ） A. 大气圈底部、水圈全部、岩石圈表面 B 水圈、大气圈、岩石圈表面 C. 大气圈底部、水圈大部分、岩石圈表面 D. 大气圈、水圈、岩石圈 3. 蚂蚁、蜜蜂等昆虫往往成百上千只生活在一起，组成一个大“家庭”，“家庭”成员之有明确的分工，共同生活，它们之间的关系是（　　） A. 寄生 B. 合作 C. 竞争 D. 捕食 4. 新疆阿克苏地区年日照时数多达2600小时以上，昼夜温差大。该地冰糖心苹果的果核由于糖分堆积而形成透明状，果肉甜脆可口，深受广大消费者喜爱。据此推断影响这种苹果品质主要的非生物因素是（ ） A. 温度和光照 B. 温度和水分 C. 水分和土壤 D. 光照和水分 5. 细胞的生活离不开物质和能量，细胞中的物质包括____。（　　） A. 水、无机盐 B. 蔗糖、水、氧 C. 无机物和有机物 D. 蛋白质、糖类、脂肪 6. 下列对于细胞生长的说法错误的是（ ） A. 需要吸收周围的营养 B. 细胞体积由小变大 C. 体积增长有一定限度 D. 可以一直生长 7. 关于细胞分裂的叙述，正确的是（ ） A. 细胞数目增多，染色体数目不变 B. 细胞数目不变，染色体数目不变 C. 细胞数目增多，染色体数目减少 D. 细胞数目减少，染色体数目减少 8. 将黑色关西螈的体细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中，形成融合细胞。在适宜的环境中，融合细胞发育成黑色美西螈个体。这说明控制美西螈皮肤颜色遗传的是（） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 9. 下图为生物实验室常用的显微镜镜头。若要在显微镜下看到数量最少且结构最大的洋葱鳞片叶表皮细胞，应选择的镜头组合为 A. ④和⑤ B. ①和④ C. ②和③ D. ③和⑥ 10. 多细胞动物体的结构层次可以表示为 A. 细胞→组织→器官→系统→动物体 B 动物体→器官→组织→细胞 C 系统→动物体→器官→组织→细胞 D. 细胞→组织→器官→动物体 11. 洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞相比，特有的结构是（　　） A. 细胞壁和叶绿体 B. 液泡和叶绿体 C. 细胞壁，液泡 D. 细胞壁，液泡，叶绿体 12. 鲜艳的花朵五颜六色，花瓣中的这些色素存在于细胞的（　　） A. 细胞核 B. 液泡 C. 细胞质 D. 叶绿体 13. “苔痕上阶绿，草色入帘青”出自唐朝诗人刘禹锡的《陋室铭》。与“苔痕上阶绿”描述的植物，属于同一类群的是（　　） A. 小球藻 B. 地钱 C. 肾蕨 D. 牡丹 14. 观察草履虫时，应在盖玻片下放几丝棉花纤维，这是为了（　　） A. 便于草履虫附着 B. 为草履虫提供营养 C. 有利于草履虫的呼吸 D. 限制草履虫的运动，便于观察 15. 如图中不是单细胞生物的是（　　） A. B. C. D. 16. 诗句“垂杨拂绿水，摇艳东风年”中，由于大量繁殖使水变绿的植物主要是（　　） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 17. “清明前后，种瓜点豆”体现了种子萌发需要（　　） A. 渡过休眠期的种子 B. 适宜的温度 C. 充足的氧气 D. 完整的且活着的胚 18. 吸收水分的植物，根主要是纤细的幼根，幼根成熟区的表皮细胞有（　　） A. 根冠 B. 分生细胞 C. 导管 D. 根毛 19. 用细线标注出洋葱根尖的四个分区，培养一段时间后，间距变化最大的部分是（ ） A. 根冠 B. 伸长区 C. 分生区 D. 成熟区 20. 现在正是播种的小麦的时节，小麦萌发过程中首先突破种皮的是（　　） A. 子叶 B. 胚 C. 胚乳 D. 胚根 21. 下列四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部位），在条件适宜的情况下，一定不会萌发的是（ ） A. B. C. D. 22. 绿色开花植物，开花、传粉后结出果实。下列花与果实各部分的对应关系，正确的是（　　） A. 胚珠-胚 B. 受精卵-种子 C. 子房-果实 D. 子房壁-种皮 23. 叶芽将发育成枝条，其中发育成芽的叫作（　　） A. 芽原基 B. 花芽 C. 幼叶 D. 芽轴 24. 假如一颗花生里有三粒种子，那么这颗花生是由（　 　）发育来的。 A. 一个子房、三个胚珠 B. 一个子房、一个胚珠 C. 三个子房、一个胚珠 D. 三个子房、三个胚珠 25. 呼吸作用是所有生物的共同特征，生命体进行呼吸作用的意义在于（　　） A. 产生二氧化碳 B. 产生氧气 C. 为生命活动提供能量 D. 释放热能 26. 水稻在抽穗期间每天吸收水分的量大大增加，吸收的水分主要用于（　　） A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 吸收作用 D. 光合作用和呼吸作用 27. 土豆是人们非常爱吃的农产品，其块茎中储存着大量的淀粉，这些淀粉是（　　） A. 由根从土壤中吸收来的 B. 由土豆果实制造的 C. 由茎内的细胞制造的 D. 由土豆叶制造的 28. 从物质转换的角度分析，光合作用的实质是（　　） A. 把气体转变为固体 B. 把光能转变为化学能 C. 把无机物转变为有机物 D. 把污染物转变为对人类有益的物质 29. 观察叶片结构示意图，能进行光合作用制造有机物的结构是（　　） A. 表皮 B. 气孔 C. 叶肉 D. 叶脉 30. 我国植被资源极为丰富，下列植被类型中，植物种类丰富，叶片终年常绿，全年都有植物开花，全年高温多雨的是（ ） A. 热带雨林 B. 常绿阔叶林 C. 草原 D. 荒漠 31. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗经央视《经典咏流传》 播出后，广为传唱。诗中的“苔花”描述的是苔藓植物，其不具有的结构是 A. 花 B. 茎 C. 叶 D. 孢子 32. 人工种子是将组织培养产生的体细胞胚或不定芽包裹在能提供养分的胶囊里，再在胶囊外包上一层保护外膜，做成一种类似于种了的结构。提供养分的胶囊相当于菜豆种子的（ ） A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚轴 D. 子叶 33. 下列关于植物类群的叙述，正确的是（ ） A. 种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因 B. 银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又称白果 C. 墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活 D. 紫菜是藻类植物，它有根茎叶的分化 34. 小明和同学们在探究“蚕豆种子萌发所需的条件”过程中，实验记录如表所示： 水分 温度 光照 实验结果 A组 干燥 置于温暖处 黑暗 未萌发 B组 放适量的水 置于温暖处 黑暗 萌发 根据表格，你能推断出小明和同学们想要探究的是影响种子萌发的哪一个条件（　　） A. 温度 B. 光照 C. 水分 D. 种子 35. 小麦拔节孕穗期需水量最多，小麦的根将水分吸收进入体内的先后顺序是（　　） ①根毛细胞 ②成熟区表皮细胞以内各层细胞 ③导管 ④土壤溶液 A. ④③①② B. ④①②③ C. ④②①③ D. ④②③① 36. 构成植物叶片的下列细胞中，能进行光合作用的有（　　） ①叶肉细胞②保卫细胞③叶表皮细胞④叶脉中的筛管细胞 A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④ 37. 玉米是一种雌雄同株的植物，其顶端开雄花，侧部开雌花，如图可知，玉米的传粉方式为（　　） A. 异花传粉 B. 自花传粉 C 自花传粉和异花传粉 D. 无法确定 38. 橡胶工人割胶时，切割树皮后会流出白色的汁液，它主要来自（ ） A. 韧皮部的筛管 B. 木质部的导管 C. 韧皮部的导管 D. 木质部的筛管 39. 做“绿叶在光下制造有机物”实验时，叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色，这说明（　　） A. 叶片是进行光合作用的部位 B. 一氧化碳和水是光合作用的原料 C. 叶绿体是生产有机物的车间 D. 光是绿色植物制造有机物的条件 40. 我国植被面临的主要问题是（    ） ①我国植物种类丰富，但我国仍然是一个少林国家 ②我国人均森林面积不足世界人均占有量的1/4 ③我国对森林资源利用不够合理，使森林生态系统呈现衰退的趋势 ④过度放牧使许多草场退化、沙化 A ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 二、非选择题（每空1分，共50分） 41. 如图是某生态系统食物网图。请分析回答下列问题： （1）图中一共有______条食物链，写出图中最长的一条食物链______。 （2）从生态系统的成分来看，图中的草属于______，图中的各种动物属于______。除图中所示成分外还应包括______和______。 （3）图中鹰以蛇为食物，鹰和蛇又都以鼠为食物，鹰与蛇二者存在______和______关系。 （4）由于人们连续地围猎狐，草的数量会______，停止围猎后，经过若干年恢复，狐的数量显著增加，草原植被也恢复到原来的水平，这说明生态系统具有一定的______能力。一般来说，生物种类和数目越多，这种能力______。 （5）该生态系统中的能量最终来源于______，地球上最大的生态系统是______。 42. “雨润田园菜花香”，如图为油菜的结构层次图，请据图回答： （1）图中a表示细胞的______，此过程中，最明显的变化是进行了______的复制。新形成的两个子细胞的遗传物质______（填选项）。经过此过程使细胞______增加。 A．与原细胞一样 B．是原细胞的两倍 C．是原细胞的一半 D．不确定 （2）b表示通过______形成丙，在此过程中细胞的形态、结构和功能产生了差异，植物体中起保护作用的是______组织。“藕断丝连”中的“丝”属于植物体的______组织。 （3）与人体细胞相比，油菜叶肉细胞特有的结构除液泡、细胞壁外，还有______，能进行______。 （4）图丁为油菜的花，属于植物体的______器官，除了花以外，该器官还包括______和______。 （5）油菜没有而人体具有的结构层次是______。 43. 如图是花的结构和果实的结构及来源示意图。请据图回答以下问题： （1）从果实和种子的形成上来看，你认为花最重要的结构是______和______。 （2）图示的结构中，能够产生花粉粒的是[　]______，花粉粒萌发生出花粉管的部位是[　]______。阴雨连绵的天气果树会减产，主要是由______引起的。 （3）果树要结出果实和种子，一般要经过四个阶段。完成这些阶段后，雌蕊的[　]______就会进一步发育成果实，其中[　]______发育成种子，[7]______发育成保护种子的果皮，由果皮和种子共同构成果实，所以该植物叫______。 （4）图甲[6]中的卵细胞与精子结合形成受精卵的过程叫______。 44. 光合作用是地球上最伟大的魔术。人类对光合作用的探究历程见证了一代代科学家严谨求实的科学态度、坚韧不拔的科学品质和敢于质疑的科学精神。到目前为止，共有8次诺贝尔奖的桂冠被从事光合作用研究的12名科学家摘取。请结合部分经典实验，回答问题。 自公元前3世纪古希腊哲学家亚里士多德开始，认为植物所需的营养物质都来自土壤 （1）17世纪，比利时科学家海尔蒙特通过著名的柳树种植实验得出结论：柳树除吸收了土壤中少数无机盐外，还吸收了大量的水，水是合成柳树体内有机物的原料。限于当时科学水平，他忽略了通过叶的______（填结构）吸收进入植物体内的______，该物质是光合作用的另一种原料，而植物吸收的水分绝大多数通过______（填生理过程）散失到大气中了。 （2）1771年，英国科学家普罗斯特勒利用玻璃钟罩内的蜡烛、小白鼠和绿色植物做了相关实验，根据实验现象得出结论：植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得浑浊的空气。其实他所说的“更新”是指植物在光下可以通过光合作用释放______消耗______。晚上重复该实验不能成功是因为黑暗处植物只进行______，加快了氧气的消耗速度，使得蜡烛更快熄灭，小鼠更快死亡。 （3）1864年，德国科学家萨克斯将绿色植物放在暗处一昼夜，然后选取一片叶片，一半遮光，一半照光。光下照射几小时后，用碘液处理叶片，发现照光部分变蓝，而遮光部分不变蓝，这证明______是光合作用的产物，而______是进行光合作用的必要条件。若用银边天竺葵（见题图，该品种叶片边缘A处不含叶绿体呈白色，B处含叶绿体呈绿色）做实验材料，A和B处形成______，选取一片叶片，不遮光重复以上实验，最后碘液处理后发现B处变蓝A处不变蓝，这可以证明细胞内的______是进行光合作用的场所。 兴隆台区2023-2024学年度第一学期末教学质量监测 七年级生物试卷 时间：60分钟 分数：100分 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 一、选择题（每题只有一个正确答案，1-30每题1分，31-40每题2分，共50分） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】D 【21题答案】 【答案】C 【22题答案】 【答案】C 【23题答案】 【答案】A 【24题答案】 【答案】A 【25题答案】 【答案】C 【26题答案】 【答案】B 【27题答案】 【答案】D 【28题答案】 【答案】C 【29题答案】 【答案】C 【30题答案】 【答案】A 【31题答案】 【答案】A 【32题答案】 【答案】D 【33题答案】 【答案】A 【34题答案】 【答案】C 【35题答案】 【答案】B 【36题答案】 【答案】B 【37题答案】 【答案】A 【38题答案】 【答案】A 【39题答案】 【答案】D 【40题答案】 【答案】A 二、非选择题（每空1分，共50分） 【41题答案】 【答案】（1） ①. 5 ②. 草→鼠→蛇→鹰 （2） ①. 生产者 ②. 消费者 ③. 分解者##非生物部分 ④. 非生物部分##分解者 （3） ①. 捕食##竞争 ②. 竞争##捕食 （4） ①. 减少 ②. 自动调节 ③. 越强 （5） ①. 太阳能 ②. 生物圈 【42题答案】 【答案】（1） ①. 分裂 ②. 染色体 ③. A ④. 数目 （2） ①. 细胞分化 ②. 保护 ③. 输导 （3） ①. 叶绿体 ②. 光合作用 （4） ①. 生殖 ②. 果实##种子 ③. 种子##果实 （5）系统 【43题答案】 【答案】（1） ①. 雌蕊 ②. 雄蕊 （2） ①. 1花药 ②. 3柱头 ③. 传粉不足 （3） ①. 5子房 ②. 6胚珠 ③. 子房壁 ④. 被子植物 （4）受精 【44题答案】 【答案】（1） ①. 气孔 ②. 二氧化碳 ③. 蒸腾作用 （2） ①. 氧气 ②. 二氧化碳 ③. 呼吸作用 （3） ①. 淀粉 ②. 光 ③. 对照 ④. 叶绿体 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$