广东省河源市连平县2023-2024学年七年级上学期期末生物学试题

2023-2024学年第一学期期末教学质量检测 七年级生物试题 （考试时间：60分钟试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教七年级上册。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷 一、单选题（共30题，每题2分，共60分） 1. 下列物体中，属于生物的是（ ） A. 珊瑚礁 B. 电脑病毒 C. 生石花 D. 恐龙化石 2. “同学们运动后气喘吁吁、大汗淋漓；秋天，气温逐渐下降，树木纷纷落叶。”以上材料中主要体现的生物特征是（ ） A. 生物生活需要营养 B. 生物能排出体内产生的废物 C. 生物能适应环境 D. 生物能呼吸 3. 2021年5月31日，中央政治局召开的会议决定，实施一对夫妇可以生育三个子女政策及配套支持措施。某市想了解市民生育三孩的意愿，最好采用（ ） A. 观察法 B. 调查法 C. 归纳法 D. 实验法 4. 苏辙有“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”的诗句。下列选项中，与该诗句体现的生物与环境关系一致的是 A. 蚯蚓的活动使土壤疏松 B. 全球变暖导致珊瑚虫死亡 C. 蚜虫滋生造成小麦减产 D. 野兔泛滥加速草场退化 5. 我国的草原面积约 4亿公顷，约占世界草原面积的12%，是我国最大的陆地生态系统。下列关于该生态系统的叙述中，错误的是（ ） A. 生态系统指的是在一定区域内，所有生物与环境所形成的统一整体 B. 生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的 C. 在各种生态系统中，草原生态系统的自动调节能力最强 D. 生物圈是最大的生态系统， 其中岩石圈是一切陆生生物的“立足点” 6. 铅是一种在生物体内难以分解和排出的物质。在一个受铅污染的生态系统中，发现有甲、乙、丙、丁四种生物之间存在吃与被吃的关系，经检测它们体内残留的铅含量情况如表，那么四种生物之间最可能的食物链构成是（ ） 生物 甲 乙 丙 丁 铅的相对含量 0.04 0.16 0.08 0.32 A. 乙→丙→丁→甲 B. 丁→乙→丙→甲 C. 甲→丙→乙→丁 D. 甲→乙→丙→丁 7. 下列关于显微镜使用的叙述，不正确的是（ ） A. 要把视野左上角的细胞移到视野正中央可把玻片标本往左上角移 B. 下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视物镜 C. 在显微镜视野内观察到的物像是“b”，在载玻片上的实物为“d” D. 物像放大的倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积 8. 用四组不同的显微镜镜头观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，若要视野中细胞数目最少，应选择显微镜的组合是（ ） 序号 目镜 物镜 1 5× 40× 2 10× 40× 3 10× 4× 4 16× 10× A. 1号 B. 2号 C. 3号 D. 4号 9. 韭菜和韭黄都可以食用，韭菜呈绿色，韭黄呈黄白色，使韭菜呈绿色的物质存在于（ ） A. 细胞膜 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 大液泡 10. “水瓜”的学名称“丝瓜”，待其成熟干枯后，人们常常取出丝瓜络来刷碗或沐浴，这里的“经络”来自植物体的什么组织？（ ） A. 保护组织 B. 营养组织 C. 分生组织 D. 输导组织 11. 根据诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，判断下列关于水稻和青蛙结构层次的叙述， 错误的是（ ） A. 水稻生长离不开细胞生长、分裂和分化 B. 水稻和青蛙都具有上皮组织，具有保护和分泌的作用 C. 青蛙的皮肤在结构层次上属于器官 D. 水稻没有的结构层次是系统 12. 从植物的结构层次来看，西瓜、西瓜瓤、西瓜籽分别属于（　　） A. 器官、组织、细胞 B. 组织、器官、器官 C. 器官、组织、器官 D. 器官、细胞、器官 13. 我国首位获得诺贝尔生理学和医学奖的女科学家屠呦呦，在疟疾治疗研究中取得了世界瞩目的成就。疟疾是由疟原虫所引起的疾病，疟原虫是一种单细胞寄生动物，以下对疟原虫描述错误的是（　　） A. 疟原虫细胞就是一个完整的生命体 B. 疟原虫个体微小，需要借用显微镜才能看到内部结构 C. 疟原虫会进行细胞的分化 D. 疟原虫与草履虫一样，都需要从外界获取营养物质 14. 马蛔虫的体细胞中含有2对染色体，在细胞分裂过程中，其染色体数目的变化是（ ） A. 2条→2条→2条 B. 4条→8条→4条 C. 2条→4条→2条 D. 2对→4条→4条 15. 金毛狗脊具有药用价值它有真正的根、茎、叶用孢子繁殖。初步判断金毛狗脊属于（ ） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 藻类植物 D. 被子植物 16. 下列关于植物类群的描述不正确的是（） A. 地球上大部分的氧气来自海洋中藻类植物的光合作用 B. 许多苔藓植物的叶只由一层细胞，可当监测空气污染程度的指示植物 C. 藻类、苔藓、蕨类属于孢子植物，它们比种子植物更能适应陆地生活的环境 D. 蕨类植物的遗体经过漫长的年代、复杂的变化，逐渐变成了煤 17. “岁寒，然后知松柏之后彫也”，松、竹、梅都有不畏严寒的高洁风格，被誉为“岁寒三友”，下列与松树是同一植物类群的是（ ） A. 苏铁 B. 海带 C. 铁线蕨 D. 葫芦藓 18. 植物幼根的生长靠 A. 分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长 B. 根冠细胞的分裂和伸长区细胞的伸长 C. 分生区细胞的分裂和成熟区根毛的伸长 D. 伸长区细胞的分裂和成熟区根毛的伸长 19. 下图是一组实验设计的示意图，对该实验结果作出预测，种子有可能萌发的是（ ） A. ①号瓶的种子 B. ②号瓶的种子 C. ③号瓶的种子 D. ④号瓶的种子 20. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶，都发育自植物体的（ ） A. 胚轴 B. 芽 C. 子叶 D. 胚根 21. 请观察菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图，图中指示胚芽的数字是（ ） A. 4和7 B. 4和9 C. 1和6 D. 1和8 22. 当你踏入山林，你会感觉到空气特别地清新和湿润，这主要是由于（　　） A. 植物的光合作用和呼吸作用 B. 植物的蒸腾作用和呼吸作用 C. 植物的光合作用和蒸腾作用 D. 茂盛的树木遮住了大部分太阳光 23. “山上多植物，胜似修水库。有雨它能吞，无雨它能吐”。这段谚语形象地说明了（ ） A. 金山银山就是绿水青山 B. 植物的根部可以从土壤中吸收水和无机盐等无机物 C. 山上植物多时需要修水库，储存水资源 D. 绿色植物参与生物圈中的水循环 24. 在果树的“坐果”时期，果农常常给果树的茎做环状剥皮，这样可以增加坐果量，即俗话所说的“梨树砍三刀，树枝压弯腰”。其道理是（　　） A. 切断筛管，限制有机物向根部运输 B. 切断导管，限制水分向茎叶运输 C. 限制了有机物和无机物向根部运输 D. 防止了害虫的侵害 25. 关于绿色植物在生物圈中的作用，描述错误的是（ ） A. 绿色植物能够通过蒸腾作用释放水蒸气，提高大气湿度 B. 绿色植物能够通过呼吸作用吸收二氧化碳和释放氧气 C. 绿色植物能够通过光合作用将太阳能转变为化学能 D. 绿色植物能够维持生物圈中的碳一氧平衡 26. 下列农业生产措施与所依据的生物学原理，对应错误的是（　　） A. 幼苗带土移栽是为了保护幼根和根毛，与降低蒸腾作用没有直接关系 B. 储藏甘薯、白菜的窖必须留有通风孔，主要是为了增加氧气促进呼吸作用 C. 合理密植可充分利用光照，提高作物产量 D. 春季早播前松土和覆盖地膜，是为了给种子的萌发提供充足的空气和适宜的温度 27. 下列措施中，能提高光合作用效率的是 A. 常松土，勤施肥 B. 合理密植充分利用光照 C. 温室大棚夜间适当降低室温 D. 移栽幼苗时，剪去树苗的部分叶片 28. 日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是（　　） A. 采收后的玉米要及时晾晒——降低玉米粒的呼吸作用 B. 洪涝灾害及时排水——保证根得到充足的氧气正常进行呼吸作用 C. 带土移栽植物幼苗——抑制植物的蒸腾作用 D. 作物种植要“正其行，通其风”——提高作物的光合作用 29. 下图1表示蔬菜大棚中一天内二氧化碳（CO2）浓度的变化，图2是某时段叶肉细胞利用二氧化碳的示意图。图1中，与图2对应的时段是（　　） A. 0时-6时 B. 6时-18时 C. 18时-24时 D. 0时-24时 30. “十四五”开局之年，我国把碳达峰、碳中和纳入生态文明建设整体布局。其中，碳中和是指通过多种途径抵消二氧化碳的排放总量达到“净零排放”的目的。下列做法不利于实现碳中和的是（ ） A. 生物柴油替代石化柴油 B. 风力发电、水力发电 C. 砍伐树木进行烧火供暖 D. 推广使用低能耗车辆 第Ⅱ卷 二、综合题（共4题；每空1分，共40分） 31. 观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图，回答下列问题： （1）结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序_______________。 （2）在实验前要将实验材料在黑暗处放置一昼夜，目的是______________________。 （3）用黑纸把一片叶的部分从正、反两面遮住，这样做可以确定__________是唯一变量。 （4）叶片去掉黑纸，将叶片放在盛有_________的小烧杯中隔水加热，其作用是_______________。 （5）取出叶片，清水漂洗，然后向叶片滴加________，再漂洗后，发现叶片的颜色变化情况是：遮光部分______，不遮光部分______。 （6）此实验说明________是光合作用的产物，______是光合作用的必需条件。 32. 为了探究种子萌发的环境条件，某兴趣小组的同学进行了如下实验：挑选100粒饱满、大小相近的大豆种子，取4个罐头瓶，在每个罐头瓶内放两张餐巾纸，在餐巾纸上方各放20粒大豆种子，分四组进行如下处理。 请根据以上实验回答有关问题： （1）乙瓶与丙瓶可形成一组对照实验，实验变量是______。选择______这两组作对照实验，可验证“充足的空气是种子萌发的外界条件”。 （2）一段时间后，______组罐头瓶中的种子萌发数最多。实验用20粒种子而不用1粒种子的原因是______。 （3）一段时间后，某同学拔掉乙瓶的塞子，放入燃烧的细木条，观察到的现象是______；由此得出实验结论：______。 （4）根据以上实验，请你对农业生产中粮食的储存条件，提出一条建议：______。 （5）科学探究的一般过程：提出问题→______→______→______→得出结论→表达和交流。 33. 请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关问题： （1）图一中，制作临时装片正确的操作顺序是______，c图片中滴在载玻片中央的液体是______。 （2）观察时，调节______准焦螺旋可使物像更清晰；若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大______倍。 （3）图二是口腔上皮细胞模式图，该细胞由______、______、______、______组成。 （4）从结构层次上分析，口腔上皮属于______。与动物相比，植物缺少的结构层次是______。 34. 资料分析 资料一：森林生态系统是以乔木为主体的生物群落（包括植物、动物和微生物）及其非生物环境（光、热、水、气、土壤等）综合组成的生态系统。 资料二：森林中的植物以乔木为主，也有少量灌木和草本植物。森林中还有种类繁多的动物。森林中的动物由于在树上容易找到丰富的食物和栖息产所，因而营树栖和攀缘生活的种类特别多。 资料三：森林不仅能够为人类提供大量的木材和林副业产品，而且在维持生物圈的稳定、改善生态环境等方面起着重要的作用。 请分析并回答： （1）森林中植物的根能够吸收水分，再主要通过______作用散失水分，促进了生物圈的______循环，因此森林又被称为地球上的______。 （2）生态系统中，生物的种类越多，生态系统的结构就越______，抵抗外界干扰，保持自身相对稳定的能力就越______。 （3）森林可以看成是陆地上最大的“储碳库”，是因为森林中的绿色植物可以通过______作用，不断消耗大气中的______，释放氧气，维持______平衡。这里体现的生物与环境的关系是______。 （4）森林能吸收大量的二氧化碳，具有______（填“减弱”或“增强”）地球温室效应的作用。 2023-2024学年第一学期期末教学质量检测 七年级生物试题 （考试时间：60分钟试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教七年级上册。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷 一、单选题（共30题，每题2分，共60分） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】B 【21题答案】 【答案】A 【22题答案】 【答案】C 【23题答案】 【答案】D 【24题答案】 【答案】A 【25题答案】 【答案】B 【26题答案】 【答案】B 【27题答案】 【答案】B 【28题答案】 【答案】C 【29题答案】 【答案】B 【30题答案】 【答案】C 第Ⅱ卷 二、综合题（共4题；每空1分，共40分） 【31题答案】 【答案】（1）②⑦③⑥⑤④① （2）把叶片中原有的淀粉运走耗尽 （3）光##光照 （4） ①. 酒精 ②. 脱去叶绿素 （5） ①. 碘液 ②. 不变蓝 ③. 变蓝 （6） ①. 淀粉 ②. 光##光照 【32题答案】 【答案】（1） ①. 温度 ②. 乙和丁 （2） ①. 乙 ②. 减少误差 （3） ①. 细木条立即熄灭 ②. 种子呼吸作用消耗氧气 （4）低温、干燥 （5） ①. 作出假设 ②. 制定计划 ③. 实施计划 【33题答案】 【答案】（1） ①. cadb ②. 生理盐水 （2） ①. 细 ②. 200 （3） ①. 细胞膜 ②. 细胞质 ③. 细胞核 ④. 线粒体 （4） ①. 组织 ②. 系统 【34题答案】 【答案】（1） ①. 蒸腾 ②. 水 ③. 绿色水库 （2） ①. 复杂 ②. 强 （3） ①. 光合 ②. 二氧化碳 ③. 碳-氧 ④. 生物影响环境 （4）减弱 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $