第二章《声现象 章末复习课》 2024-2025学年度人教版物理八年级上册

第二章 章末复习课 第二章 声现象 1 知 识 结 构 汽车倒车雷达 海洋声呐测距 医院B超诊断 工业超声探伤 产生 特性 由声源振动产生 需要介质（固体、液体、气体） 声速与介质的种类、温度等有关 声波能发生反射现象 声波能传播能量 传播 声音 防止产生 阻断传播 防止入耳 噪声的防治 超声清洗 超声手术（碎石） 音色：声源材料、结构不同，音色不同 音调：声源振动频率越大，音调越高 响度：声源振幅越大，响度越大 乐器制作 要 点 回 顾 一、声音的产生与传播 1．声音是由物体的_________产生的，任何发声的物体都在__________。振动停止，发声也同时停止，但声音并没有立即消失，因为原来发出的声音仍在继续传播。 2．声音的传播需要___________，固体、液体和气体都可以传播声音，__________不能传声，声音在介质中以__________的形式传播。一般情况下，声音在__________中传播得最快，__________中最慢，我们听到的声音绝大多数是通过________传播的。常温（15℃）下，声音在空气中的速度为__________m/s。 振动 振动 介质 真空 波 固体 气体 空气 340 3 二、声音的三特性 1．音调指声音的______，音调高低是由发声体振动的_________决定的：频率越高，音调______；频率越低，音调______。大多数人的听觉频率范围是从______到___________。高于_________的声音叫超声波，低于________的声音叫次声波。 2．响度指声音的大小（或强弱），响度与发声体的__________有关：振幅越大，响度______。响度还与距发声体的远近有关：距离发声体_______，响度越大。 3．不同物体发出的声音，即使音调和响度相同，也能分辨它们，这是因为它们的________不同。不同发声体的________、__________不同，发出声音的音色就不同。 高低 频率 越高 越低 振幅 越大 越近 音色 材料 结构 20Hz 20000Hz 20000Hz 20Hz 三、声的利用 2．声音可以传递_______和_______，例如利用声呐判断鱼群位置、利用B超诊断病人病情、敲铁轨听声音、倒车雷达等都能说明声音可以传递__________；雪山中不能高声说话否则易引起雪崩、超声波碎石和超声波清洗等都能说明声音可以传递___________。 信息 能量 信息 能量 四、噪声的危害和控制 1．人们以______(符号为_____)为单位来表示声音强弱的等级，______是人刚能听到的最微弱的声音。为了保证工作和学习，声音不能超过_______dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过_______ dB。 2．减弱噪声的三条途径：①在__________处减弱（如禁止鸣笛、消声器）；②在__________中减弱（如植树造林、隔音墙、关窗户）；③在__________处减弱（如捂耳朵、戴耳塞）。 分贝 dB 声源 传播过程 人耳 0dB 90 70 声音是由物体的振动产生的 一、声音的产生与传播 例1 如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明哪些问题？请你写出两个： （1）_________________________________________________； （2）_________________________________________________。 本章热点题型 【解析】由题意结合图示可知,敲响右边的音叉,右边音叉由于振动发声,右边音叉振动激起周围空气的振动,即声波,空气振动(声波)引起左边音叉的振动,音叉振动使得小球不断跳动。 空气可以传声 跟踪练习1 如图所示，在“探究声音产生的原因”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开。下列说法中正确的是（ ） A．说明音调越高，乒乓球被弹开的幅度越大 B．说明发声体在振动 C．便于分辨出音叉振动发声时的音色是否相同 D．便于分辨出音叉振动所发出的声是次声波还是超声波 B 例2 如图所示，将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内，则： （1）在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中， 所听到的声音将会逐渐________________。 （2）随着抽气机将密闭玻璃罩内空气大量抽出，玻璃 罩内就越接近真空状态，此时，小电铃声音小到几乎听不到， 由此我们可以推断_______________________。 （3）此实验现象说明声音的传播需要________________。 解析：（1）用抽气机将玻璃罩内的空气抽出，空气越来 越少，铃声逐渐变小； （2）随着抽气机将密闭玻璃罩内空气大量抽出，玻璃罩内就越接近真空状态，此时，小电铃声音小到几乎听不到，由此我们推测真空不能传声。 （3）此实验说明声音的传播需要介质。 介质 真空不能传声 减小 跟踪练习2 端午节举行龙舟赛时，运动员喊着号子、和着鼓点有节奏地划桨。下列有关现象的说法不正确的是（ ） A．鼓声是由鼓槌振动产生的 B．鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的 C．运动员打鼓用的力越大，鼓声响度越大 D．岸上观众是通过音色分辨鼓声、号子声的 A 二、声音的三特性 例3 下图分别用来演示声音的三种特性，其中①是用来说明声音的_________，②是用来说明声音的____________，③是用来说明声音的____________。 【方法归纳】解答本题按以下思路进行： 响度 音调 音色 跟踪练习3 我们通过声音能区分不同的人，主要是依据说话人声音的（ ） A．音色 B．音调 C．响度 D．速度 A 三、超声波与次声波 例4 医生用听诊器为病人诊病，使用过程中，听诊器运用了声音___________（填“具有能量”或“传递信息”）道理，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样就可以很好地提高声音的________（填“音调”或“响度”），此外，医生还可以利用超声波除去体内结石，说明超声波可以传递________。 【解析】声音的响度和物体的振幅有关，还和距离发声体的远近有关，距离越远，响度越小；平时可以利用减少声音分散的方法来提高响度，如喊话时把手做成喇叭状放在嘴边。在日常生活中，利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等，说明声音具有能量。而医生用听诊器为病人诊病，是因为声音能传递信息，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，橡胶管减少了声音的分散，提高了响度。 能量 响度 传递信息 跟踪练习4 （多选）声波既传递“信息”也传递“能量”。下面事例中，主要利用声波传递的“信息”的是（ ） A．用超声波碎石 B．用声呐探海深 C．利用B超做体检 D．用超声波清洗精密仪器 BC 四、噪声的控制 例5 （多选）伴随现代社会的高速发展，噪声已严重影响人们的正常生活和工作，下面事例中属于控制噪声措施的是（ ） 【解析】解决此题要知道防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治。摩托车的消声器是在噪声的产生处减弱噪声，能够有效控制噪声，A选项符合题意；城市道路的隔声板是在声音的传播过程中减弱噪声，能够有效控制噪声，B选项符合题意；工人用的防噪声耳罩就是从人耳处减弱的，不让或少让声音传入人耳，C选项符合题意；显示噪声等级的装置只是检测噪声大小的程度，并不能减小噪声，D选项不符合题意。 ABC 14 用不同大小的力敲击同一个音叉。 跟踪练习5 （多选）通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声。下列措施中，属于在传播环节控制噪声的是（ ） A．临街的房屋安装隔音玻璃 B．学校附近禁止汽车鸣笛 C．在高噪声环境下工作的人戴耳罩 D．在城市道路旁安装隔声板 AD 15 用不同大小的力敲击同一个音叉。 五、声的波形图像 例6 音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如图所示，对此说法错误的是（ ） A．乐器发声时都在振动 B．乐器发声的音色相同 C．乐器发声的响度相同 D．乐器发声的音调相同 【解析】因为声音是由物体振动产生的，乐器发声时都在振动，所以A选项说法正确；不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来辨别乐器的种类，音乐小组的几位同学的各自的乐器音色不同，所以B选项说法错误；振幅是指振动物体离开平衡位置的最大距离，它决定了声音的响度。观察图示可知振幅相同，故乐器发声的响度相同，所以C选项说法正确；频率表示物体振动的快慢，物体振动的越快，频率越大，音调越高。观察图形，相同时间内，经过的周期越多，频率越大。振动物体往返一次叫一个周期。观察图示可知发声体振动的频率相同，故音调相同，所以D选项说法正确。 B 跟踪练习6 当声音的音调或响度改变时，示波器上所显示的波形也会改变。如图1中给出了相同时间内两个不同音调或响度的发声体A和 B振动的波形，其中__________波形的音调高； 在图2中的甲乙是两种声音的波形图，从图形可 知：图__________是乐音的波形。 图1 图2 甲 A $$