2016安徽中考试题研究·思品(粤教版)第一篇考点研究课件:七年级(下册)第八单元(共19张PPT)

2015-12-10
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2015-2016
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 665 KB
发布时间 2015-12-10
更新时间 2015-12-10
作者 开心就好
品牌系列 -
审核时间 2015-12-10
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来源 学科网

内容正文:

第一部分 考点研究 七年级(下册) 第八单元 法不可违 1. 了解违法与犯罪的区别,知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。(A 成长中的我:学法用法) 2. 列举《预防未成年人犯罪法》中涉及未成年人容易沾染的不良行为和严重不良行为的表现,分析这些行为对个人、家庭及社会的危害。(C  成长中的我:学法用法) 中考考点回放 说明链接 法不可违 勿为小恶 一般违法与犯罪的区别 严守法律 拒绝诱惑 防微杜渐,避免违法犯罪的发生 不良行为可能发展为违法犯罪 律犯罪要受到刑事制裁 刑事责任的年龄规定 运用法律同违法犯罪行为作斗争 不良诱惑对未成年人的危害 自觉抵制不良诱惑 知识网络 一般违法与 犯罪的区别 防微杜渐,避免 违法犯罪的发生 违法行为 凡是不履行法律规定的义务,或者做出法律所禁止的行为 包括:违宪行为、刑事违法行为、民事违法行为和行政违法行为 一般违法行为:对社会危害性不大,情节轻微,没有触犯刑法,只是违反了刑法以外的法律、法规 犯罪的基本特征 严重社会危害性 刑事违法性 应受刑罚当罚性 三者相互联系、不可分割,共同构成了区分罪与非罪的原则界限 知道法律规定的禁止行为,不做违反法律的事情 防患于未然,自觉纠正不良行为 热情帮助有不良行为的同学 返回 不良行为可能发展为违法犯罪:一个人走上违法犯罪的道路,往往有一个演变的过程。因此,我们要以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻 律犯罪要受到刑事制裁 运用法律同违法 犯罪行为作斗争 惩罚犯罪分子的意义 我国刑罚种类 主刑(独立运用):管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑 附加刑(补充主刑适用,也可独立运用):罚金、剥夺政治权利、没收财产 法律的功能是维护社会的安全和秩序 学会运用法律同一切违法犯罪行为作斗争 灵活应对不法侵害 协助配合调查案情 依法帮助亲友 敢于同违法犯罪行为作斗争,弘扬社会正气 返回 不良诱惑对未成年人的危害 自觉抵制不良诱惑 身边有很多诱惑不同程度地吸引着我们 有些诱惑直接危害青少年的身心健康,甚至引发违法犯罪行为的产生 自觉抵制不良诱惑自觉抵制不良诱惑,是避免违法犯罪的重要主观条件 对不良诱惑,我们要用:科学的观点,坚强的意志,正确的方法,摆脱其干扰,避免上当受害 抵制不良诱惑的方法 避开诱因法 培养良好的兴趣爱好 专时专用法 联想后果法 请人监督 返回 8.1 勿为小恶 违法行为的含义及分类(

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