考前检测小卷（三）（附答案） 2024—2025学年九年级语文上册期中测试小卷（安徽版）

期中考前检测小卷 （三） 一、名句名篇默写 1．默写。 一轮明月长久地“悬挂”在古代诗文中。杜甫的①“ ， ”（《月夜忆舍弟》）写景中浸润着作者的主观感受，抒发思乡之情；温庭筠②“ ， ”（《商山早行》）给读者传达“莫道君行早，更有早行人”的辛苦愁思；苏轼的③“ ， ”（《水调歌头·明月几时有》），借月亮表达对亲朋好友的美好祝愿；范仲淹④“ ， ”（《岳阳楼记》）运用比喻手法绘出月夜美景，衬托迁客骚人的喜悦之情。苏轼的⑤“ ， ，盖竹柏影也”（《记承天寺夜游》）是写月光的高度传神之笔，短短三句，没有写一个月字，却无处不是皎洁的月光。 二、名著阅读 2．请运用积累的知识，完成各题。 【甲】左手紧紧地 住顶花皮，偷出右手来， 起铁chuí（般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都bèng出鲜血来。 【乙】在窝里看得仔细，把刀朝母大虫尾底下，尽平生气力，舍命一 ，正中那母大虫粪门……那大虫望李逵势猛一 ，那李逵不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。 (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。 铁chuí( )      bèng ( )出      李逵( )       颔( )下 (2)依次在上面的语段横线处填入恰当的动词，正确的一项是（   ） A．揪 提 戳 扑 B．提 揪 扑 戳 C．揪 提 扑 戳 D．提 揪 戳 扑 (3)选段【甲】写的打虎英雄是 （人名），选段【乙】写的打虎英雄李逵，绰号“ ”。 (4)结合整本书内容，简要分析这两位打虎英雄的异同点。 三、综合性学习 3．九（1）班举行“君子自强不息”综合性学习活动，请你一起参与。 (1)请结合语段中划线句内容，把《周易》中的句子补充完整，以更好认识传统文化中自强不息的内涵。 “自强不息，厚德载物”语出《周易》：“天行健，君子以自强不息”；“地势坤， ”。前一句意为：上天（即自然）的运动刚强劲健，君子处世，应像天一样，发愤图强、刚毅坚卓、永不停息。后一句意为：大地的气势厚实和顺，君子只有积累道德，方能容载万物、承担事业。 (2)活动中，小语同学撰写了下面一段演讲稿，请你帮他修改 自强不息是优秀品格。自强意味着我们要努力变强，而不息是让我们持之以恒，不放弃。【甲】我们都知道德国音乐家贝多芬，他年幼时双耳失聪，倍受打击，但他仍旧坚持音乐创作，写下了闻名世界的“欢乐颂”。他的经历告诉我们，艰难困苦中坚持自强不息，可以获得成功。自强不息其实不一定是要身处逆境，我们发愤图强，持之以恒，不放弃，充满正能量， 是一个自强不息的人。 ①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。 ②请在横线上填上最恰当的一组关联词语。 (3)交流会上，同学们彼此分享了对本次活动主题的理解与看法。活动中轮到你发言，你会怎么说？（100字左右） (4)小文学习十分努力，但多次考试成绩都不够理想。他感到前途渺茫，打算放弃学习。参加了本次活动后，你打算怎样劝说他？ 四、现代文阅读 母亲的价值 叶  骑 ①雪，漫无边际地下了一夜。 ②早上出门的时候，儿子打了一个趔趄，天气很冷，地上的雪花在行人的脚下东躲西藏，已经碎成了一地的冰渣子。 ③一整天的时间，儿子在公司心神难宁，稍一停歇，心头总会涌上一种不安的预感。这种感觉很奇怪，就像有一种未知的力量，想要告诉你一件未知的事情。 ④快下班的时候，一个陌生电话打了过来，儿子接起电话：母亲摔了，摔倒在菜市场门口。 ⑤儿子满头大汗地赶到医院，医生说，经过初步诊断，老人家右腿骨折，手术倒不复杂，但是老人家年纪大了，愈后很难说，也可能会落下残疾。 ⑥儿子心头一颤，让医生选用最佳的治疗方案，至于愈后，只能寄望于母亲能挺过难关，一切安好。 ⑦三个月的时间一晃而过。遗憾的是，现实并非童话，医生用自己的专业知识预言了残酷的事实。母亲只能依靠拐杖艰难行走，生活勉强自理，至于其他的，已不能有太多的奢求。 ⑧这件事对母亲的影响很大，之前每天晚上给儿子做一顿热气腾腾的饭菜，这是她的价值，也让她觉得自己还是一个有用的人。 ⑨儿子也了解自己的母亲，她年轻的时候为了生计，在路边摆摊，跟男人打过架，也当街耍过泼，只要能赚到钱，供自己的孩子上学就行。那个时候，她是这个家的顶梁柱，不管外面是暴风抑或骤雨，她都立在那里，不曾倒下。如今，母亲连照顾好自己都有些困难，这让她无所适从。好几次，儿子下班回来，发现母亲静静地坐在阳台，神情呆滞地望着窗外…… ⑩儿子明白，是他为这个家做点儿什么的时候了。 ⑪晚上，儿子做了一桌可口的饭菜，跟母亲有一句没一句的拉着家常。 ⑫自从落下残疾以后，母亲跟儿子交流不多，饭桌上也很少说话。直到儿子说，今天上班被领导训了一顿，母亲这才抬起头来，听闻自己的孩子挨了骂，她还是没法做到心如止水。 ⑬母亲问，是工作没做好吗？ ⑭儿子说，不是的，是最近迟到了好几次。 ⑮你不是定了闹钟吗？ ⑯这段时间工作太累了，早上起不来，闹钟也没叫醒自己。 ⑰儿子顿了下，接着说，要不，明天你七点叫我起床吧？ ⑱母亲愣了一下，看了看自己的腿，又想到儿子挨骂的事，终于还是答应了下来。 ⑲第二天，天刚放明，隔壁的房间就传来一阵窸窣的声响。母亲穿好衣裳，拄起拐杖，沿着床沿缓缓挪动，她每走一步都那么艰难，但每迈出一步又是那么坚定，她要叫儿子起床。 ⑳推开房门，儿子果然还在呼呼大睡。 ㉑三儿，起床了，要去上班了。母亲说。 ㉒哟，都七点了，你不叫我，我今天又要误事。儿子满脸憨笑，赶忙从床上爬起来。 ㉓从此之后，每天七点，母亲都会准时起来叫儿子起床；而儿子从不在外过夜，每天早上也照样会因为工作太过劳累，闹钟也没法叫醒。 ㉔时间像天上的流云，随风飘散。 ㉕晨光熹微，东方欲晓，窸窣的声音也越来越近了。儿子赶紧盖好被子，闭上双眼，他知道，不用太久，会有一个熟悉的身影来到他的床前。 （选自《小小说月刊》2023年第5期，有删改） 4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（  ） A．开篇以拟人的笔法描写环境，雪花的“东躲西藏”营造了伤感的故事氛围。 B．母亲年轻时“跟男人打过架”“当街耍过泼”，反衬了母亲如今的病弱。 C．母亲摔伤后落下残疾，是引发其“母亲的价值”产生变化乃至丧失的转折点。 D．小说以儿子对母亲的观察、理解和引导为线索展开，结构紧凑，情感真挚。 5．为了实现“母亲的价值”，文中的母亲和儿子分别做了哪些努力?请简要回答。 6．读选文中画线句子，联系语境，把“她要叫儿子起床”换成“她去叫儿子起床”好不好?为什么? 7．请从人物描写的角度赏析下面的句子。 儿子赶紧盖好被子，闭上双眼，他知道，不用太久，会有一个熟悉的身影来到他的床前。 8．儿子让母亲喊自己起床一事，对身有残疾的母亲来说是不容易的，你如何理解儿子帮母亲实现“价值”的做法?联系生活实际，说说你可以在日常生活中如何学习文中儿子的做法，让你的母亲感受到自己的重要“价值”。 材料一： ①随着经济社会的发展、物质生活水平的提高，人们对精神生活和文化学习的需求日益突出。当前社会上涌动的“诗词热”和数以百万计从事诗词创作的“诗词人口”、每年千万首的新创诗词数量，正是这一需求的表征。然而，当代诗词怎样才能经典化呢? ②我们拥有庞大的作者队伍和作品数量，现在要在质量上下功夫，推动新时代诗词精品创作。要坚持与时代同步伐，从当代中国的伟大创造中发现创作的主题、捕捉创新的灵感，写出反映时代特色、弘扬时代精神的优秀诗词；要有“好诗不厌百回改”“一诗千改始心安”的态度和追求，不断打磨作品，持续提升创作水平。 ③经典化的工作，不是少数人、短时间便可一蹴而就的，要有足够多的时间沉淀，要有足够多的伯乐把千里马挑出来。当务之急是披沙拣全、煮海为盐，编选各种高质量的当代诗词选本。 材料二： ①古典诗词是中华优秀传统文化的重要内容。通过古典诗词，中国人养成了发现美的眼光，学会爱与奉献，学会做人与做事。 ②现代新诗是从古典诗词的母体中诞生的，虽只有百多年历史，却与中国现当代历史进程紧密相连，每个重要历史节点都诞生了代表性的诗人和诗篇。新文化运动时期，新诗不仅掀起文学革命，也带来思想解放；抗日战争时期，新诗激发起中华民族抵抗侵略的不屈斗志；新中国成立后，新诗歌唱人民当家作主、意气风发的新社会；改革开放以来，新诗展现中国经济社会快速发展的蓬勃活力。可以说，吹响时代号角是现代新诗的重要特点。 ③新时代以来，古典诗词在社会层面逐渐升温，现代新诗历经百余年发展也呈现勃勃生机，二者共同造就当代诗坛的繁荣景象。 ④今天的旧体诗词写作者要学习现代新诗的创新精神，像新诗那样扎根时代，让诗词创作焕发时代新气象，努力创造与新时代相呼应的新经典。现代新诗写作者则要认真继承古典诗词的精神传统——“诗缘情”“诗言志”,用真情感动读者，激励读者向上向前。期待旧体诗词与现代新诗携手并进，共创美好未来。 材料三： ①在塑造着一个民族情感世界与精神世界的同时，古典诗词将汉语之美推上顶峰，并形成稳定的关学风格和修辞范式。但也因此产生一定的封闭性，尤其在面临近代世界历史交局之际，程式化的诗词创作已经逐渐与社会历史脱节，迫切需要进行现代转化。19世纪末，中国现代诗歌先驱黄遵宪首倡诗歌的口语化，这意味着诗歌写作要更多回到生活与经验的现场。得益于外交官生江的见识，黄遵宪尝试将一些新器物如来福枪、望远镜等写进诗歌。从梁启超呼吁“诗界革命”到新文化运动提出“文学改良”,这些主张都推动着诗歌从面向山林转变为面向社会，从士大夫的文学转变为平民的文学。 ②20世纪30年代，艾青、何其芳等诗人的创作，不仅为诗歌引入新事物，而且带来了新的表述方式。与古典诗词相似，这套新诗表述方式也会随着写作的积累而固化。直至改革开放后待别是近年来，诗歌向新的生活与经验故开，气象才又为之一新。 ③可以说，无论是古典诗词还是现代新诗，都在寻求和建构自身的关学风格和修辞范式，也都需要不断突破成规，获得新的创造性力量。诗歌的历史是人类语言和人类精神的历史，它们都处在不断创造、不断生成的过程中。 9．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（    ） A．社会上酒动的“诗词热”是人们对精神生活和文化学习需求的具体表现。 B．新时代以来，古典诗词和现代新诗的发展共同造就了当代诗坛繁荣景象。 C．黄遵宪和梁启超等人的主张推动了诗歌从士大夫文学向平民文学的转变。 D．古典诗词将汉语之美推上顶峰，为现代新诗创作提供了完美的修辞范式。 10．当代诗词怎样才能经典化？请根据材料一，从两个方面加以概括。 11．材料二第二段主要运用了什么论证方法？有什么作用？ 12．结合上述材料，给今天的诗词创作者们提几条建议。 五、文言文阅读 【甲】 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 （选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 其山外峻中夷。由青阳①西南行，则环奇百出②；而入其中，则旷以隐。由山麓褰裳③，则寒泉数十百道，喷激沙石，碎玉哀弦④；而入其中，则奥⑤以静。盖岩壑盘旋，白云蓊郁，道士之所族处者，是为化城。一峰屹然，四山云合，若群龙之攫⑥明珠者，是为金地藏塔。而四方数千里来礼塔者，叫号动山谷。道士争缘⑦为市几以山为垄断矣宁复知有云壑⑧乎？ （选自施闰章《游九华记》，有删改） 【注】①青阳：今安徽青阳。②环奇百出：沿路环绕许多奇峰，纷纷出现。③褰裳（qiān cháng）：撩起衣裳。④碎玉哀弦：形容山泉飞溅雪白如玉的水珠，发出哀伤如弦乐的声音。⑤奥：幽深。⑥攫（jué）：夺取，抢夺。⑦缘：化缘，这里指向人化缘募捐。⑧云壑：一般指清高幽雅之境。此处也暗喻清高幽雅的情操。 13．请解释下列加点词在文中的意思。 （1）峰回路转        回：           （2）作亭者谁      作： （3）其山外峻中夷    夷：          （4）盖岩壑盘旋     壑： 14．请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。 道 士 争 缘 为 市 几 以 山 为 垄 断 矣 宁 复 知 有 云 壑 乎 15．请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）山水之乐，得之心而寓之酒也。           （2）若群龙之攫明珠者，是为金地藏塔。 16．【甲】【乙】两文都描绘了秀美的景色，但表达的情感各异。两文分别表达了作者怎样的情感？请简要概括。 六、作文 17．在两年多的初中语文学习中，你一定有不少感触和体会。请你拿起笔来，给语文老师或者父母、同学、朋友等写一封信，讲述你的语文学习与实践故事，分享你在语文学习中的快乐、困惑、感悟等。 要求： ①自拟题目； ②注意书信格式和卷面整洁； ③不能出现真实的校名和人名，请一律用字母A、B、C……代替； ④不少于600字。 参考答案： 1． 露从今夜白 月是故乡明 鸡声茅店月 人迹板桥霜 但愿人长久 千里共婵娟 浮光跃金 静影沉璧 庭下如积水空明 水中藻、荇交横 【详解】本题考查名篇背诵，注意：露、茅、婵娟、璧、藻、荇。 2．(1) 锤 迸 kuí hàn (2)A (3) 武松 黑旋风 (4)示例：相同点：英勇善战，直率坦诚，嫉恶如仇，讲义气，重情义（讲到其中一点即可，）；不同点：武松做事认真，谨慎，精明，对招安有清醒的认识；李逵做事鲁莽，头脑简单，对宋江言听计从。（各讲到其中一点即可） 【详解】（1）本题考查给汉字注音和根据拼音写汉字的能力。 铁chuí——铁锤：古代兵器名。形如瓜状。 bèng出——迸出：爆开，溅射出来。 李逵（kuí）：人名。 颔下（hàn）：下巴的部位。 （2）本题考查词语运用能力。 “揪”的意思是紧紧地抓并拉。“提”的意思是是抬起、举起。“戳”的意思是是用锐器的尖端刺击的意思。“扑”的意思是用力使全身突然伏在某物上。 第一个空，依据“顶花皮”可知，应用“揪”。第二个空，依据“起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打”可知，应用“提”。第三个空，依据“把刀朝母大虫尾底下，尽平生气力……正中那母大虫粪”可知，应用“戳”。第四个空，依据“那大虫望李逵势猛一……”可知，应用“扑”。 故选A。 （3）本题考查名著内容积累能力。 ①空，依据【甲】段内容可知，选段出自“武松打虎”主要讲述梁山好汉武松，喝下了十八碗酒后，在景阳冈用拳头将老虎打死的事情。据此，应填写“武松”。 ②空，依据选段内容可知，选段出自“李逵沂岭杀四虎”。主要讲述李逵上梁山后，思母心切，为了让母亲享福，特地回家去接老母亲上梁山。路遇李鬼扮成“李逵”剪径，李鬼谎称家中有九十老母，便被李逵放走。回到家中后，李逵背着双目失明的老母亲奔梁山而去，途中路过沂岭时，李逵放下母亲去接水。回来后，发现老母被老虎所吃。李逵气愤之下杀了一窝四只老虎。据此，应填写“李逵”。 （4）本题考查分析概括能力。 示例： 相同点：依据【甲】段内容和【乙】段“尽平生气力，舍命一戳”“那李逵不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下”可知，二人具有英勇善战（武艺高超）的特点。依据全书相关情节可知，二人还具有嫉恶如仇、重情重义的特点。 不同点：依据全书内容可知，武松具有做事谨慎、精明的特点。李逵具有做事鲁莽的特点。 3．(1)君子以厚德载物 (2)① “欢乐颂”的双引号（“”）改为书名号（《》） ②只要 就 (3)示例：同学们，大家好！自强不息是中华民族的传统美德，它离我们并不遥远。对于我们初中生而言，做到勤思苦学，就是做到了自强不息。所以，我们要立足于学习，努力做到勤奋思考，刻苦学习，从而达到自强不息的境界。 (4)示例：小文，不要放弃，身边的人都会帮助你，包括我，相信我，好吗？而且，作为中学生，我们都应该具有自强不息的精神，遇事不放弃，这样你的明天充满希望。如果就这样放弃了，难道你不觉得可惜吗？ 【详解】（1）本题考查对名言警句的识记。根据句意可知，此处应填写“君子以厚德载物”，注意“载”的书写。 （2）①本题考查标点符号的用法。 “欢乐颂”是一首乐曲的名字，应该用书名号，不能用双引号。 ②本题考查关联词的运用。 “我们发愤图强，持之以恒，不放弃，充满正能量”是一个前提条件，只要符合这个条件，就会产生“是一个自强不息的人”的结果，所以这里应该填写表示条件关系的关联词“只要……就……”。 （3）本题考查对活动主题的理解和看法。活动中发言要围绕“自强不息”的主题，同时要注意口语表达要顺畅，简洁。示例：同学们，大家好!“天行健，君子以自强不息”，自强不息是中华民族的传统美德。古往今来，能人异士用他们的经历告诉我们自强不息才能造就精彩。作为中学生的我们，也会面对挫折和无奈，但生命只有一次，我们要坚强、努力、自强不息为美好的明天和未来拼搏。 （4）本题考查劝说词。首先，要清楚劝说对象，题目要求你劝说同学。其次，分析情况：同学多次成绩都不够理想，他感到前途渺茫，打算放弃。最后，组织语言进行劝说。劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌，引用一句符合主题的名言。示例：小文同学，不要对未来丧失信心，俗话说“成功总在风雨后”，君子要自强不息，请相信自己，你一定会从失败中站起来的。 4．C 5．买菜做饭，体现价值；摔伤残疾，失去价值；叫儿起床，找回价值。 6．不好；“要”字体现出一种内心的责任感，主动意识较强，在文中更能体现“母亲的价值”，切合文章的主旨；而“去”字虽然表达出了意思，但却无上面所说的意味。 7．运用动作描写和心理描写，突出表现了儿子的孝顺以及小心守护自己的“小心机”的行为，反映出儿子的聪明，处事有技巧，切合了文章的主旨。 8．示例：儿子帮母亲实现“价值”的做法很值得提倡，这是孝顺的表现；也体现中华民族的传统美德；值得我们去学习。在生活中，我常常以锻炼我自己的能力为借口，帮助父母做些力所能及的活，以减轻他们的负担。有时，我会父母为我做一些事，让他们感到他们的生活的目标所在，价值所在。 【解析】4．本题考查内容理解与信息辨析。 C．根据第⑲段到第㉓段中的记叙可知，母亲的价值并没有丧失，母亲虽然残疾了，却还是可以每天早上叫儿子起床，让儿子避免迟到。 故选C。 5．本题考查概括事件。 根据第④段中的“母亲摔了，摔倒在菜市场门口”和第⑧段中的“之前每天晚上给儿子做一顿热气腾腾的饭菜，这是她的价值，也让她觉得自己还是一个有用的人”可得：买菜做饭，体现价值； 根据第④段“快下班的时候，一个陌生电话打了过来，儿子接起电话：母亲摔了，摔倒在菜市场门口”、⑦段“三个月的时间一晃而过。遗憾的是，现实并非童话，医生用自己的专业知识预言了残酷的事实。母亲只能依靠拐杖艰难行走，生活勉强自理，至于其他的，已不能有太多的奢求”、⑧段“这件事对母亲的影响很大，之前每天晚上给儿子做一顿热气腾腾的饭菜，这是她的价值，也让她觉得自己还是一个有用的人”概括可得：摔伤残疾、失去价值； 根据⑲段“第二天，天刚放明，隔壁的房间就传来一阵窸窣的声响。母亲穿好衣裳，拄起拐杖，沿着床沿缓缓挪动，她每走一步都那么艰难，但每迈出一步又是那么坚定，她要叫儿子起床”、㉓段“从此之后，每天七点，母亲都会准时起来叫儿子起床”概括可得：叫儿起床、找回价值。 6．本题考查词句赏析。 “要”体现了母亲叫儿子起床的主动意识较强，是母亲主动每天早上早起叫儿子起床，这一细节表现了母亲的责任感，体现了母亲虽然残疾了，却还没有丧失母亲的价值，还能叫儿子起床。这一细节的描写体现了文章主旨。 “去”虽然表意与“要”没有区别，但却没有“要”的表达效果。所以不能换。 7．本题考查语句赏析。 “儿子赶紧盖好被子，闭上双眼”是动作描写。“他知道，不用太久，会有一个熟悉的身影来到他的床前”是心理描写。 儿子明明已经醒了，却还要装睡让母亲叫自己起床，好让母亲觉得自己还有价值，体现了他的孝顺与对母亲心理小心守护。既表现了儿子的聪明，能想出这个办法抚慰母亲的失落，又表现了儿子的孝顺，切合的文章主旨。 8．本题考查阅读启示，开放类试题，言之成理即可。 第一问：儿子帮母亲实现“价值”的方法并不是很妥当，因为母亲腿脚不便，身有残疾。每天早上还要撑着起来叫儿子起床，这不利于母亲身体的恢复。要体现母亲的价值，其实完全可以有更好的办法，比如，让母亲用给自己打电话的方式来叫起床。 第二问：在日常生活中，为了让父母感受到自己的价值，我常故意把一些小事做坏，然后要求父母帮自己收拾残局，让他们感受到自己对于子女的价值所在，从而避免因为儿子的成长和自己的老去而产生失落感。 9．D 10．①创作出精品（高质量诗词作品）  ②挑选出（发现）精品 11．举例论证。论述了现代新诗与中国现当代历史进程紧密相连的观点（证明了现代新诗吹响时代号角的特点）,论证具体充分。 12．①提升创作水平，创作高质量诗篇；②坚持与时代同步伐，与历史进程紧密相连；③旧体诗词与现代新诗互相取长补短，携手并进；④回到生活与经验的现场，不断创新，突破成规。 【解析】9．本题考查信息的筛选与辨析。 D.根据材料三第①段“古典诗词将汉语之美推上顶峰，并形成稳定的关学风格和修辞范式”可知，修辞范式是稳定的，而非选项中的“完美的”，选项用词不准确。 故选D。 10．本题考查文章内容的理解与概括。 根据材料一第②段“我们拥有庞大的作者队伍和作品数量，现在要在质量上下功夫，推动新时代诗词精品创作”可知，诗词实现经典化就要提高作品质量，创作精品诗词； 根据材料一第③段“务之急是披沙拣全、煮海为盐，编选各种高质量的当代诗词选本”可知，另一个有效措施是挑选高质量词本。 11．本题考查论证方法。 根据材料二第②段“新文化运动时期，新诗不仅掀起文学革命，也带来思想解放”“抗日战争时期，新诗激发起中华民族抵抗侵略的不屈斗志”“新中国成立后，新诗歌唱人民当家作主”“改革开放以来，新诗展现中国经济社会快速发展的蓬勃活力”可知，本段主要运用了举例论证，举新文化运动时期、抗日战争时期、新中国成立后、改革开放来这几个时期新诗体现出来的内容，具体有力地论证了“吹响时代号角是现代新诗的重要特点”这一观点，使论证更有说服力。 12．本题考查文章内容的分析与概括。 根据材料一第②段“现在要在质量上下功夫，推动新时代诗词精品创作”可知，要提高诗词创作质量，创作精品； 根据材料一第②段“要坚持与时代同步伐，从当代中国的伟大创造中发现创作的主题、捕捉创新的灵感，写出反映时代特色、弘扬时代精神的优秀诗词”可知，诗词创作要与时俱进，体现时代特色； 根据材料二第④段“期待旧体诗词与现代新诗携手并进，共创美好未来”可知，新旧诗词要互相学习，扬长避短，共同进步； 根据材料三第①段“这意味着诗歌写作要更多回到生活与经验的现场”可知，诗词创作要面向生活，回到生活和经验中去； 根据材料三第③段“都需要不断突破成规，获得新的创造性力量”“它们都处在不断创造、不断生成的过程中”可知，诗词创作需要不断创造，突破成规、推陈出新。 13． 曲折，回环 建造，修建 平，平坦 山谷，深谷，深沟 14．道士争缘为市/几以山为垄断矣/宁复知有云壑乎。 15． 欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。 像群龙抢夺明珠的，这是金地藏塔。 16．【甲】文通过描述醉翁亭周围秀丽的景色和“太守与客来饮于此”，表达了作者对秀丽妩媚的景色的赞美和作者寄情山水、与民同乐的情感；【乙】文通过对九华山胜景的描绘和对信徒愚诚、僧侣谋利、九华山失去原有风致的叙述，表达了对九华山胜景的赞美和作者对昔日吉祥圣地被弄得乌烟瘴气的慨叹。 【解析】13．本题考查文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意：山峰重叠环绕，山路蜿蜒曲折。回：曲折，回环。 （2）句意：建造这个亭子的人是谁呢？作：建造，修建。 （3）句意：这座山的外表陡峭，但内部却平坦。夷：平、平坦。 （4）句意：大概因为山岩和深沟盘旋交错，使得地形复杂险峻。壑：山谷，深谷，深沟。 14．本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。 句意：和尚们争着向礼拜者化缘募捐成了市场，（化缘的和尚们）几乎把九华山当成独占谋利的地方了，怎么还能知道这里有清高幽雅之境呢？ 重点字词：道士，这里指和尚。争：争相，纷纷。为市：形成市场。几：几乎。以：把，将。为：当作。垄断：整座山当作了专属领地。宁：难道。复：还。知：知道，了解。有：存在。云壑：云中的山谷。乎：疑问助词，相当于“吗”。 句子结构：“道士争缘为市”是一个主谓宾结构，描述和尚们的行为；“几以山为垄断矣”是一个以“几”为状语的动宾结构，描述和尚们对山的占据程度；“宁复知有云壑乎”则是一个疑问句，表达对和尚们忘记云壑美景的质疑。 根据以上分析，可推知：道士争缘为市/几以山为垄断矣/宁复知有云壑乎。 15．本题考查文言语句的翻译。 （1）重点字词：得，领会。心：指内心、思想。寓：寄托。酒：这里指喝酒。 （2）重点字词：若，像。群龙：一群龙。攫：抓取，争抢。明珠：珍贵的珠子。是为：这就是。金地藏塔：指九华山上的金地藏塔，是佛教建筑之一。 16．本题考查内容理解和情感主旨分析。 根据甲文“峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也”和“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也”等句子可知，作者通过对醉翁亭周围秀丽景色的描述，表达了他对自然美景的热爱和赞美。同时，通过“太守与客来饮于此”和“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”等句子，可以看出作者寄情山水，享受与民同乐的情感。 根据乙文“其山外峻中夷……是为金地藏塔”等句子可知，作者对九华山的胜景进行了生动的描绘，表达了对九华山美景的赞美。然而，通过“道士争缘为市几以山为垄断矣宁复知有云壑乎？”等句子，可以看出作者对信徒愚诚、僧侣谋利、九华山失去原有清高幽雅风致的现象表示了慨叹，对昔日吉祥圣地被弄得乌烟瘴气感到惋惜。 【点睛】参考译文 （甲） 山势回环，道路弯转，有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。造亭的人是谁？是山里的和尚智仙啊。给它起名的是谁？是太守用自己的别号称它的。太守和宾客来这里饮酒，喝得少也总是醉，而年龄又最大，所以给自己起了个别号叫“醉翁”。醉翁的心意不在酒上，而在山光水色中啊。游赏山水的乐趣，有感于心而寄托在酒上罢了。 （乙） （九华）山外部高而陡峭，山中土地平坦。（我）从青阳县西南出发，沿路环绕许多奇峰，（随着我的舟行）纷纷出现；进入其中，地势宽广而隐蔽。（我）沿着山麓撩起衣裳（涉水而行），几十、几百道清凉的泉水，喷涌激射在沙石上，水珠飞溅，雪白如玉，发出哀伤如弦乐的声音；进入其中，（就显得）幽深而寂静。山岩沟壑盘旋往复，白云缭绕，草木繁盛，和尚所聚集居住的地方，这就是化城寺。一座山峰屹立，四面山峰的云彩聚合而来，像群龙抢夺明珠的，这是金地藏塔。从四方几千里外前来礼拜金地藏塔的人们，（他们的）呼叫之声震动山谷。和尚们争着向礼拜者化缘募捐，成了市场，（化缘的和尚们）几乎把九华山当成独占谋利的地方了，怎么还能知道这里有清高幽雅之境呢？ 17．例文： 给语文老师的一封信 敬爱的语文老师： 您好！我是一只迷失方向的蝴蝶，虽然美丽却看不到前景；我是一只柔弱无力的小鸟，虽有翅膀却无法飞翔。可自从遇上了您，我的生活便有了生气。 您没有常人所赞美的那种甜蜜的微笑，也没有大家所欣赏的那种柔情的细语，可在我心里， 您的每一个动作、每一句话语都在传递着爱的暖流。 那一次，在我为朋友的误会而深感痛苦的时候，您凭借一段朗诵走进了我的世界。那天讲朱自清先生的《背影》，只见您稍一酝酿，深呼吸之后，便静静地朗读起来。看到您的样子，好些同学都抿嘴窃笑。是嘛，瞧您摇头晃脑，拖腔拉调，这是朗读吗？我禁不住也跟着笑了起来，可您似乎完全沉浸在课文的意境中。渐渐地，您越吟越带劲，越诵越凄切。听得出，您近乎沙哑的声音是理智克制感情的结果。默无声息的教室里，一张张面孔也都露出感动的神情。 有些事已渐渐淡忘，可当时您讲过的一句话我一直记在心头：“将充满爱心的画面记在心头，才会成为传递爱心的天使。”您的目光与我接触的那一瞬间，我这个一直受人冷落的学生，仿佛感受到了一股父爱的暖流。 毕业前的那次班会课，气氛很热烈。夕阳从后面的窗口洒进来，把教室照得光亮耀目。我有一个“去敬老院献爱心”的提议进入表决程序，可由于复习紧张，没有一个人赞成，我觉得很尴尬，就嚷着说算了，想撤销提议。您“唰”地从后排站起来，义正辞严地说：“虽然没有同学支持，我还是要投一票！”我更忘不了您那面带微笑的赞许：“人要有感恩之心啊！还记得我说过的话么，你就是传递爱心的天使！” 您的一句话，让教室顿时响起了热烈的掌声；也是您的那句话，让我感受到了关爱他人与被人关爱的快乐。一个曾经失落的孩子，就因为您的那一个眼神，那一句话语，真的变成了能够自由飞翔的“天使”。熟话说，滴水之恩，当涌泉相报。老师的这份特别的关爱，一定会在我心中酿出香醇的心灵之泉。 谢谢您，我敬爱的语文老师！ 一个曾经迷失方向的学生 2024年3月2日 【详解】本题考查应用文写作。 一、审题立意。要求创作一封书信。写作对象是语文老师或者父母、同学、朋友等，讲述你的语文学习与实践故事，分享你在语文学习中的快乐、困惑、感悟等。创作本文，一定先要了解书信的格式：第一排居中写题目“给______的一封信”；第二排顶格写称呼“（敬爱的/亲爱的）xx，你（您）好！”；第三排空两格开始写正文；正文结束的下一行右下角写落款，署名在上，日期在下。注意姓名、校名等一律自选字母代替。 二、思路点拨。本题需要结合自己的语文学习实际，可以侧重于向同学介绍初中阶段课堂学习的有效方法，课外阅读的策略，写作中的一些窍门，怎样开展丰富多彩的语文实践活动等。可以向父母介绍语文学习中的乐趣，还可以向老师分享你在语文学习中的困惑，希望得到老师的帮助等。在介绍时，一定要结合自身的实际情况，晓之以理，动之以情。另外，因为是书信，所以一定要保证书信格式的正确，确保不会因为格式有误而扣分。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$