Module 4 Unit 2 He doesn’t like these trousers.（教学设计）-2024-2025学年外研版（一起）英语二年级上册

新标准小学英语一起第3册

Module 4 Unit 2 He doesn’t like these trousers. 课程设计

【教学目标】
　　（一）知识技能目标：
　　1. 懂、会读、会说 at ,party, clothes, trousers, shoes.
　　2. 能听懂句子He doesn’t like these clothes/ trouser/shoes
　　3. 能谈论朋友或者自己喜欢、不喜欢的衣服。
　　4. 会读，会写字母Hh, Ii.
　　（二）运用能力目标：
　　1. 让学生感受英语课堂的活跃性，让学生在日常生活中能运用所学语言。
　　2. 培养学生用英语思维的能力，及大胆用英语交流的能力。
　　（三）素质教育目标：
　　了解英美国家人的一些衣着喜好及穿着习惯。

【教学重点】
   1.熟练掌握下列单词at ,party, clothes, trousers, shoes.及字母Hh,Ii　　 

  2.能听懂、会说、会读以下句子：
　　He doesn’t like these clothes.
　　He doesn’t like these trousers.
　　He doesn’t like this shirt.

　　And he doesn’t like these shoes.
　3.熟练掌握字母Hh,Ii的笔顺，读音。
【教学难点】
　　1.能够在图片或实物的帮助下，陈述他人不喜欢的服装：   He doesn’t like these clothes
　　2.能够认读课文中运用likes、doesn’t like表达他人喜欢与不喜欢的句子：He doesn’t like this shirt.以及有关服饰类单词的发音。
【教学过程】
　　 Step 1. Warming-up

1. 复习A-G 的字母chant.
2.free-talk.教师出示各种衣物类图片，询问学生喜欢哪一种，学生进行回答。通过这种形式复习了衣物类单词及前几单元学习的目标语句。
3.接下来，教师请学生进行时装表演，找几位同学到教室前展示自己穿的衣物，并且鼓励学生说出自己喜欢的衣物，如：I like these blue trousers and white T-shirt.同时教师要引导全班同学就这位同学对衣物的爱好进行转述，如：She likes these blue trousers and white T-shirt
　（设计说明：通过设计这样一个时装表演，引导学生运用所学语言互相交流，这就为学生进行语言输出、巩固所学内容提供了机会。）

教师询问学生Does he like skirt? 学生回答 He doesn’t . 教授doesn’t.
T:同学们刚刚都展现了自己的衣物玩得很开心，但是little monkey 却