第十四章《了解电路》章末测试2024-2025学年物理沪科版九年级全一册

第十四章《了解电路》章末测试 2024-2025学年物理沪科版九年级全一册 一、单选题 1．如图所示是某手电筒的电路，手电筒内装了两节干电池。关于手电筒的电路，下列说法正确的是（　　） A．干电池为电源，将电能转化为化学能 B．小灯泡为用电器，消耗电能 C．手电筒中两节干电池是并联的 D．按钮相当于导线，其作用是输送电流 2．如图所示中,已知材料和长度均相同的导体A比导体B横切面积大,则 A．A的电流大 B．A 两端的电压大 C．A、B的电流相等 D．A、B两端的电压相等 3．按图接好电路，闭合开关后，各电表示数正常。滑动变阻器滑片向右移动的过程中，电压表示数不变，电流表示数变小，则下列说法正确的是（　　） A．定值电阻R与滑动变阻器是并联的 B．电压表与定值电阻R是串联的 C．滑动变阻器发生了断路 D．定值电阻R发生了短路 4．如图所示，电源电压保持不变，当开关S1断开，S2闭合时，电压表示数为；当开关S1闭合，S2断开时，电压表示数为；则L1和L2两端电压分别是（　　） A．和1.5V B．1.5V和 C．和 D．1.5V和 5．教室内黑板前的两盏灯由同一开关控制，下列关于这两盏灯的连接方式说法正确的是： A．因两盏灯同时亮、同时灭，所以两盏灯一定是串联的 B．两盏灯由同一开关控制，所以两盏灯可以是串联的，也可以是并联的 C．因两盏灯的额定电压等于照明电路电压，所以两盏灯一定是并联的 D．因两盏灯亮度相同即通过的电流相等，所以两盏灯一定是串联的 6．如图，用一根带负电的细棒去接触不带电的验电器A，A的金属箔片由不张开变成张开，如下图所示。再用C金属棒去同时接触A和不带电的B验电器的金属球。则下列说法正确的是（　　） A．A验电器上的部分原子核移动到了细棒上 B．B验电器最后带正电 C．C中电流方向是从B向A D．C中的负电荷从B向A移动 7．如图，将气球在头发上摩擦后小女孩的头发会飘起来．下列说法正确的是（    ） A．气球带电，头发不带电 B．头发带电，气球不带电 C．气球和头发带同种电荷 D．气球和头发带异种电荷 8．按如图所示的实物图，当开关闭合时，正确的是 （　　） A．两只灯泡是串联的 B．灯泡L2是被短路的 C．灯泡L1是被短路的 D．两只灯泡是并联的 9．电路创新设计可以给我们带来很多好处，比如合江的新型电动公交车。新型电动公共汽车的动力来源于电动机，它的设计充分考虑了要保证人身安全，前、后两门（电路开关）中任意一个门没有关闭好，车都无法行驶。如图中符合要求的电路是（　　） A． B． C． D． 10．如图所示，小东同学做实验把电压表串联在电路中，那么当开关闭合后，将（    ） A．灯泡的灯丝烧断 B．电压表一定烧坏 C．电压表指针有明显偏转 D．电源损坏 11．生活中经常要对一些物理量进行估测，以下估测值中，最符合实际的是 A．一辆电动自行车的重力约为30N B．一个普通矿泉水瓶的容积约为500L C．家用电风扇正常工作的电流约0.5A D．一张考试卷厚度大约为70mm 二、填空题 12．如图所示，绸子与玻璃棒摩擦后都带上了电，绸子带 电。用这个带电的玻璃棒去靠近细线悬挂着的轻质小球，小球被吸引过来，则小球 （选填“一定带正电”、“一定带负电”或“可能不带电”）。 13．在研究电压的作用时，我们可以引入“水路”同“电路”进行类比.如图所示，将抽水机比作电源，则可将阀门比作 ，将涡轮比作 ，将水管比作 ，还可将水压比作 ，水流比作 . 14．用来勾画建筑物轮廓的灯泡的连接方式是 联，若一盏彩灯的电压是36V，要接在家庭电路中，至少能串联 个这样的灯泡。 15．在如图所示的电路中，只去掉一根导线 ，可使电路变成串联电路，只增加一根导线 ，可使电路变成并联电路。（用图中的字母表示） 三、实验题 16．选用两节新电池，两个小灯泡，一个电压表，用如图甲所示电路来“探究串联电路的电压特点”。 （1）电压表在接入电路前通常要进行 ，实验中最好选择规格 （选填“相同”或“不同”）的小灯泡； （2）用电压表测出A与B、B与C、A与C两点间的电压分别为UAB、UBC、UAC，将数据记录在表格中，分析可得出串联电路的电压特点是 （用公式表示）； 实验次数 UAB/V UBC/V UAC/V 1 0.8 2.2 3.0 2 1.0 2.0 3.0 3 1.5 1.5 3.0 （3）进行多次实验的主要目的是 （填序号）（选填“①寻找普遍规律”或“②减小实验误差”）； （4）某次测量时，电压表的示数如图乙，则此时灯L1两端的电压为 V； （5）测量了灯L1的电压后，应断开开关，重新连接电压表测L2两端的电压，一名同学建议：电压表接B点的接线柱不动，只需断开A点，改接到C接线柱上，就能测量L2两端的电压，这一建议是否合理？ ，理由是 。 17．小明和同组的同学们一起做“探究串、并联电路中的电流关系”的实验，以下是他们的部分实验过程： （1）当小明连好电路，他正想合上开关开始测量时，另一同学发现其电路有错误，提示他如果合上开关，将出现 现象，除了两只灯都不亮以外，还会造成 的不良后果； （2）聪明的小明同学醒悟过来，只拆除了一根导线的一个接线头，换接在另一个接线柱上就成了正确电路。请你在图中将小明同学纠正好的那根线接好，并在要拆除的那根线上打上“×”号 ； 当闭合开关试触时，发现电流表指针的偏转如图乙（a）所示，为了提高准确度，接下来的操作是：断开开关，将电流表的量程改用 ； （3）正确测出电路中的电流如图乙（b）所示，则该处电流大小是 A； （4）用电流表分别测出图丙中I、I1、I2的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如表。 实验次数 I1/A I2/A I/A 1 0.2 0.2 0.4 2 0.3 0.3 0.6 3 0.4 0.4 0.8 该同学根据实验得出结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍。该实验有不完善之处，请你提出改进的建议： 。 四、综合题 18．除了同学们初中学过的伏安法测电阻，有一种电学器材可以直接测量导体电阻，叫做欧姆表。 如图甲所示，该表外部伸出三个接线柱A、B、C，其内部有一个电源， 一个定值电阻， 一个电流表，电路结构未知。其中欧姆表与电流表共用一个表盘，如图乙所示，用导线将A、B两接线柱接入电路时，电表功能为电流表；用导线将B、C两接线柱接到未知导体两端时，电表的功能为欧姆表，可以直接读出未知电阻大小。 （1）用导线将A、B两接线柱接入电路时，电表功能为电流表，则电表内部A、B之间只接入 （选填“电源”、“定值电阻”或“电流表”）； （2）用导线将B、C 接线柱直接相连，观察到电表指针指到0.6A（满偏）刻度线处。若将B、C接线柱接在一个电压表两端，观察到电流表指针指到OA刻度线处，电压表示数为。则表定值电阻阻值 Ω； （3）使用欧姆表测电阻时，若在B、C间接入待测电阻时，表盘上指针指向0.5A刻度线处，则盘上对应位置的电阻读数为 Ω； （4）根据实验步骤和数据，请在图内虚线框中作出欧姆表内部结构图 。 19．基础问答和作图 (1)问答：如图所示电路中，电流表A1与A2指针指示的位置均为右图，则灯L1电流是 ； (2)作图：（1）请依照下图中的实物图画出电路图 ；    (3)请依照下图中的电路图连接实物图 。 五、计算题 20．如图所示的电路，当开关S闭合后，电压表V1的示数为7伏，电压表V2的示数为10伏，若电源电压为15伏，则三只灯泡两端的电压分别是多少？    21．认真观察分析图所示的电路并完成下列问题。 (1)若使灯泡L1、L2串联，应闭合开关 ，断开开关 。 (2)串联时电流表的示数为0.25A，则通过L1的电流I1和通过L2的电流I2分别是多少？ (3)若断开开关S1，同时闭合开关S2、S3，此时电流表的示数为I =0.8A，通过L1的电流I1为0.35A，那么通过L2的电流I2是多少？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 2．C 3．D 4．A 5．C 6．C 7．D 8．B 9．A 10．C 11．C 12． 负 可能不带电 13． 开关 电灯 导线 电压 电流 14． 并 7 15． BF/GF AD/AE 16． 调零 不同 UAC=UAB+UBC ① 1.2 不合理 电压表正负接线柱接反 17． 短路 烧坏电流表和电源 0~0.6A 0.42 18． 电流表 7.5Ω 1.5Ω 19．(1)1.76A (2) (3) 20．5V，2V，8V 21． S1 S2、S3 都是0.25A 0.45A 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$