35学习方法，提高效率（教学设计）-2023-2024学年心理健康三年级下册北师大版

学习方法,提高效率 教学设计 教学内容 (1)本节课的主要教学内容是学习注意力的培养及其重要性。 (2)本节课主要介绍了集中注意力的方法,包括知目标、认真听、仔细看、用心记等知识点。 (3)通过学习本节课,学生能够理解并体验到注意力对于学习和生活的重要性,初步掌握提高注意力的方法,从而在日常生活和学习中更好地集中注意力,提高效率。 教学目标 (1)学生能够理解并阐述集中注意力的重要性,并能够列举出在学习生活中需要集中注意力的具体情境。 (2)学生通过参与活动,能够掌握并实践 知目标、认真听、仔细看、用心记 的集中注意力方法,提升自我管理能力。 (3)学生能够在情感上认同集中注意力对学习和生活的重要性,培养积极向上的学习态度和价值观。 教学重点 (1)培养学生理解和掌握集中注意力的方法。 (2)通过活动体验,让学生内化集中注意力的技巧。 教学难点 (1)如何引导学生通过活动体验,初步掌握集中注意力的方法。 (2)如何有效地将集中注意力的方法应用于实际学习生活中。 教学方法 游戏导入法、故事讲解法、体验活动法、实践运用法 教学准备 (1)准备相关的热身游戏道具,如 反口令 游戏所需的指令卡片。 (2)准备成语故事《专心致志》的视频资料。 (3)设计并打印 舒尔特方格 训练表格,包括不同难度的版本。 教学活动及主要语言 一、热身游戏,激趣导入 (1)同学们,今天我们要学习的是如何提高我们的注意力。 在开始之前,让我们先来玩一个有趣的小游戏——反口令游戏。 这个游戏的规则是这样的:老师说一个口令,你们要做与这个口令相反的动作。 比如,老师说 向左转 ,你们就要向右转。 准备好了吗? 我们一起来试试吧! (2)通过刚才的游戏,大家有没有感觉到自己的注意力被吸引住了呢? 接下来我们将正式进入今天的主题——《集中注意力,提高效率》。 二、故事引领,感悟迁移 (1)现在,请大家观看一段成语故事视频《专心致志》。 故事讲述了两个学生同时跟一位老师学习下棋,但最终结果却大相径庭的故事。 (2)看完后,请思考这样一个问题:这两个学生同时跟着同一位老师学习下棋,为什么一个学有所成,另一个却什么都没有学会呢? (3)经过讨论,我们可以得出结论:那位学有所成的学生是因为他能够专心致志地听讲,并且全神贯注于棋盘上;而另一位则心不在焉,无法集中精神。 (4)联系实际生活,大家可以想一想,在日常生活中还有哪些场合也需要我们保持高度集中的注意力呢? 如果我们在这些时候分心了,又会带来什么样的后果呢? 三、体验活动,掌握方法 (1)刚才大家已经认识到了集中注意力的重要性。 但是有时候,即便我们知道应该怎么做,也很难做到。 比如上课时忍不住讲话、做作业时玩笔等。 遇到这种情况该怎么办呢? 谁有好主意? (2)非常好,大家都提出了不少实用的方法。 其实,注意力是可以训练出来的。 接下来我们就一起来参加一场 注意力大挑战 吧! 第一关:小耳朵,听得清 欢迎来到第一关。 请先闭上眼睛,静静地聆听一首儿歌。 听完之后,告诉我你都听到了些什么? 现在我将再次播放这首歌曲,这次请特别注意歌词中提到了多少种颜色。 准备好接受挑战了吗? 让我们开始吧! 大家表现得很棒! 特别是XX同学不仅准确回答了问题,还分享了自己是如何记住答案的小技巧。 这正是我们需要学习的地方:明确目标+认真倾听。 第二关:小眼睛,亮晶晶 接下来是视觉挑战时间! 这里有两幅看起来非常相似的图片,请尽快找出它们之间的差异,并用手指表示出找到的数量。 很好,许多同学都找到了正确的答案。 那么,想要快速发现不同之处的关键是什么呢? 没错,就是要仔细观察每一个细节。 第三关:听音传话,我能行 最后一轮挑战来了! 我们将以小组形式参与一个传话游戏。 每组第一个成员需要记住屏幕上显示的一句话,然后依次向后传递信息,直到最后一个人说出完整的内容为止。 整个过程中只能低声交流,而且不能让第三方听到对话内容。 明白规则了吗? 让我们马上行动起来! 通过这个环节,希望大家都能意识到用心记忆同样非常重要。 只有当我们真正把所接收到的信息存储在脑海里,才能够顺利完成任务。 四、总结归纳,强化理解 (1)经过刚才一系列有趣的挑战,相信每位同学都已经掌握了集中注意力所需的四大法宝:知目标、认真听、仔细看以及用心记。 (2)为了让这些宝贵的经验更加深刻地印入脑海中,老师特意编写了一首朗朗上口的儿歌: 集中注意知目标,一字一句认真听。 睁大眼睛仔细看,一丝一毫不放过。 安静倾听用心记,一字一词不能丢。 眼到耳到心也到,快乐学习收获多! 五、实践运用,巩固提升 (1)现在轮到大家展示自己新学到的技能了! 这里有一份特殊的测试题——舒尔特方格。 要求是在最短时间内按照顺序指出从1到25的所有数字。 完成后可以尝试制作更复杂的版本进行自我挑战哦! (2)除了课堂上的练习外,希望大家还能在日常生活和学习中灵活应用今天所学的知识点,让自己的每一天都变得更加高效且充实。 六、畅谈收获,课堂总结 (1)回顾整节课的内容,你们觉得哪些部分对自己帮助最大呢? 是否已经掌握了如何更好地控制自己的注意力? (2)记住,良好的习惯不是一天两天就能养成的,它需要长期坚持与努力。 希望大家今后无论面对什么样的困难都能够迎难而上,不断进步! $$