精品解析：江苏省淮安市盱眙县明祖陵中学2024-2025学年七年级上学期期中生物试题

盱眙县明祖陵中学2024-2025学年度第一学期期中检测 七年级生物试卷 一 、选择题（本大题共20小题，每小题2分。三个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 生物是指有生命现象的物体。下列属于生命现象的是（　　） A. 春暖花开 B. 机器人唱歌 C. 钟乳石长大 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．春暖花开，是植物的繁殖行为，属于生命现象，A符合题意。 BC．机器人、钟乳石都不属于生物，机器人唱歌、钟乳石长大都不属于生命现象，BCD不符合题意。 故选A。 2. “争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”诗词描写了鸟儿受到惊吓会飞起，这说明生物哪个特征（　　） A. 生长现象 B. 生物能对外界刺激作出反应 C. 繁殖 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】“争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭”描写了鸟儿受到惊吓而飞起，体现了生物能对外界刺激作出反应，故AC错误，B正确。 故选B。 3. 地球是一个充满生机的星球，各种各样的生物都在这里生活和繁衍，它是我们共同的家园。下列不属于所有生物都具有的特征的是（　　） A. 生物能生长和繁殖 B. 生物能进行呼吸 C. 生物能运动 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】生物能生长、繁殖、生物都能进行呼吸、生物能对外界刺激做出反应都属于生物的共同特征。而生物能够运动不属于生物的特征，如植物不能运动。可见AB不符合题意，C符合题意。 故选C。 4. 荣获中国首届“国家最高科学技术奖”的科学家袁隆平的突出贡献是（　　） A. 杂交水稻 B. 人类基因组测序 C. 转基因技术 【答案】A 【解析】 【分析】袁隆平，培育的杂交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因组合培育出的新品种，从而利用其杂交优势，提高水稻的产量，是著名的世界杂交水稻之父。 【详解】袁隆平，1930年9月7日生，中国工程院院士，现任国家杂交水稻工作技术中心暨湖南杂交水稻研究中心主任。中国研究杂交水稻的创始人，世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。袁隆平长期从事杂交水稻育种理论研究和制种技术实践，2001年2月19日，中共中央、国务院隆重举行国家科学技术颁奖大会，授予湖南杂交水稻研究中心研究员、中国工程院院士袁隆平2000年度国家最高科学技术奖，故BC错误，A正确。 故选A。 5. 157年前，法国科学家巴斯德通过“鹅颈瓶”实验证实了细菌是怎样发生的。对其实验过程的分析，正确的是（　　） A. 该实验的变量是是否有鹅颈 B. 把肉汤加热是为了更好喝 C. 细菌在大气中广泛存在 【答案】C 【解析】 【分析】巴斯德将瓶中新鲜的肉汤煮沸，使液体中的微生物全被杀死，他将肉汤装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶中，结果瓶肉汤不腐败，表明没有出现微生物。打碎鹅颈，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入肉汤中，不久肉汤就腐败了，表明肉汤中出现微生物了。 【详解】A．该实验的变量是是否有细菌，故A错误。 B．巴斯德将瓶中新鲜的肉汤煮沸，使肉汤中的微生物全被杀死，故加热肉汤是为了灭菌，故B错误。 C．细菌在大气中是广泛存在的。鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的，而是来自空气中，故C正确。 故选C。 6. 在显微镜视野内所见的图像是“上”和“6”，那么载玻片上的图形是（　　） A. “上”和“9” B. “”和“9” C. “土”和“9” 【答案】B 【解析】 【分析】当我们在显微镜下观察时，看到的图像是左右和上下都颠倒的。 【详解】显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。“上”旋转180度后得到的是“   ”。“6”旋转180度后得到的是“9”，AC错误，B正确。 故选B。 7. 如图为显微镜下观察到的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，从视野①到视野②时，正确的操作是（　　） ①调节粗准焦螺旋　②调节细准焦螺旋　③转动转换器　④向左移动玻片 A. ①②③④ B. ③②① C. ④③② 【答案】C 【解析】 【分析】观图可知：视野①物像位于视野的左方，物像不清晰；而到视野②物像位于视野中央，物像清晰。 【详解】使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物像，并将观察目标移到视野中央；转动转换器再换上高倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，直到观察的物像清晰。所以，以细胞甲为主要观察对象，从视野①到视野②时正确的操作是④向左移动玻片移至视野中央（显微镜下所成的像是倒像，因此要将甲物像移到视野中央，需要将载玻片向左移动），③转动转换器，低倍镜换成高倍镜，②调节细准焦螺旋使物像变清晰，因此ABD错误，C正确。 故选C。 8. 如图所示为显微镜的几个操作步骤。规范的操作顺序是（　　） A. ①②③④ B. ①③②④ C. ③①②④ 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。 【详解】使用显微镜的正确顺序：对光→放玻片标本→用眼观察物镜，下降镜筒→用眼观察目镜上升镜筒；所以正确的顺序是③对光→①放置玻片标本→②下降镜筒→④上升镜筒观察，故AB错误，C正确。 故选C。 9. 使用显微镜观察时，下列镜头组合中看到细胞数目最少的是（　　） A. 目镜16×　物镜40× B. 目镜10×　物镜10× C. 目镜10×　物镜40× 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数越大，视野越暗，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大；反之，显微镜的放大倍数越小，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小。 【详解】A项中显微镜的放大倍数：16×40=640（倍），B项中显微镜的放大倍数：10×10=100（倍）；C项中显微镜的放大倍数：10×40=400（倍）；因此显微镜放大倍数最大的是640倍，所以视野中细胞数目最少应选择的目镜和物镜的组合是目镜16×、物镜40×，故BC错误，A正确。 故选A。 10. 在使用显微镜观察植物标本的时候，视野中有一个污点，移动玻片和目镜的镜头，污点都没有移动，则污点在（　　） A. 目镜 B. 物镜 C. 玻片 【答案】B 【解析】 【分析】此题考查的是显微镜视野中污点位置的判断，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本。 【详解】用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片，污点移动就在玻片，不动就不在玻片；如果不在目镜和玻片，那就一定在物镜上。所以在使用显微镜观察植物标本的时候，视野中有一个污点，移动玻片和目镜的镜头，污点都没有移动，则污点在物镜上，故AC错误，B正确。 故选B。 11. 显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，它能帮助我们观察到肉眼无法看到的细微结构。如图是光学显微镜和部分镜头的示意图，下列说法正确的是（　　） A. 转动c可使物像更加清晰 B. 视野最亮的镜头组合是①和③ C. 若想换大光圈，应转动g 【答案】A 【解析】 【分析】观图可知：a目镜、b粗准焦螺旋、c细准焦螺旋、d转换器、e物镜、f载物台、g反光镜、①③是目镜、②④物镜。 【详解】A．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像，即转动c可使物像更加清晰，A正确。 B．①③一端无螺纹为目镜，②④有螺纹为物镜。显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。物镜倍数越小，镜头越短；目镜倍数越小，镜头越长；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小，视野越亮。视野最亮的镜头组合是①目镜和④物镜，B错误。 C．遮光器上有大小光圈，光线强时用小光圈，光线弱时用大光圈，换光圈时应转动遮光器，C错误。 故选A。 12. 下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与相应的解决办法，正确的是（　　） A. 视野较暗——改用大光圈或凹面镜 B. 镜头污染——用干净的纱布擦拭 C. 物像偏左下——向右上方移动玻片 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。 【详解】A．视野较暗，改用大光圈或凹面镜，会使视野变亮，故A正确。 B．清洁镜身时用纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸，故B错误。 C．显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，物像偏左下，向左下方移动玻片，故C错误。 故选A。 13. 华华发现公园里的菊花有的已经盛放，有的仍然含苞待放。是什么因素影响了菊花的花期？他猜测是光照条件不同造成的。上述思维活动在科学探究中属于（　　） A. 提出问题，作出假设 B. 作出假设，制订计划 C. 提出问题，制订计划 【答案】A 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。题干中华华提出问题：是什么因素影响了菊花的花期？他猜测是光照条件不同造成的，故该思维活动在科学探究中属于提出问题，作出假设，故BC错误，A正确。 故选A。 14. 科学探究是研究生物学问题的重要方法，其基本步骤顺序正确的是（　　） ①作出假设②实施计划③表达与交流④提出问题⑤得出结论⑥设计实验 A. ①②③④⑤⑥ B. ①④②⑥③⑤ C. ④①⑥②⑤③ 【答案】C 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。可见正确顺序是：④提出问题、①作出假设、⑥设计实验、②实施计划、⑤得出结论、③表达与交流。故C正确， AB错误。 故选C。 15. 工作人员在野外安装红外监视器，以记录大熊猫的生活，这种研究方法是（　　） A. 调查法 B. 观察法 C. 实验法 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究常用的方法：观察法、实验法、调查法和文献法。观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录。实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。 【详解】A．为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法，A不符合题意。 B．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。工作人员在野外安装红外监视器，以记录大熊猫的生活，这种研究方法是观察法，B符合题意。 C．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，C不符合题意。 故选B。 16. 菜农在冬天种植大棚蔬菜时，要经常：浇水，施肥，松土，寒冷的数九天需要点燃火炉。这体现了生物的生存需要的一些基本条件，请选出正确的对应顺序（　　） ①营养物质　②水　③温度　④空气 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ②①④③ 【答案】C 【解析】 【分析】生物的生存需要满足一定的基本条件，包括营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。 【详解】由分析可知，经常给蔬菜浇水说明蔬菜的生长需要②水，施肥是为蔬菜提供①营养物质，松土使土壤疏松，利于④空气的进入，为根的呼吸提供氧气，寒冷的数九天需要点燃火炉，说明生物的生存还需要适宜的③温度。C符合题意，AB不符合题意。 故选C。 17. 下列诗句中描述的现象与所对应的影响因素，不匹配的是（　　） 选项 诗句 影响因素 A 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 温度 B 近水楼台先得月，向阳花木早逢春 光照 C 种豆南山下，草盛豆苗稀 土壤 A. A B. B C. C 【答案】C 【解析】 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。 【详解】A．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”说明了生态因素中，温度这一非生物因素对生物的影响，故A正确。 B．“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”的意思是，靠近水边的楼台因为没有树木的遮挡，能先看到月亮的投影；而迎着阳光的花木，光照自然好得多，所以发芽就早，最容易形成春天的景象，影响因素主要是光照，故B正确。 C．豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于生物因素对生物影响的竞争关系，故C错误。 故选C。 18. 经研究发现，根瘤菌可以将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，豆科植物则为其提供有机物。根瘤菌和豆科植物之间的关系是（　　） A. 共生 B. 寄生 C. 竞争 【答案】A 【解析】 【分析】生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、共生关系、寄生关系等。 【详解】与豆科植物生活在一起的根瘤菌，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，植物则为根瘤菌提供有机物。两种生物相互依存，彼此有利，形成共生关系。寄生是指一种生物寄生在另外一种生物体上，从活的动植物体内或体表吸收有机物，营寄生生活。竞争是指两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。所有A符合题意，BC不符合题意。 故选A。 19. 生物与环境的关系非常密切，下列现象属于生物影响环境的是（　　） A. 鱼儿离不开水 B. 蚯蚓使板结的土壤疏松 C. 沙漠中的骆驼刺地下根发达 【答案】B 【解析】 【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。 【详解】A．鱼儿离不开水，是鱼受水这一环境条件的影响，体现了非生物因素对生物的影响，A不符合题意。 B．蚯蚓在土壤中活动，可以使板结的土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力，表明生物能影响环境，B符合题意。 C．生活在沙漠中的植物骆驼刺的地下根比地上部分长得多，可以吸收到沙漠深处的水分，是对干旱缺水环境的适应，因此是生物对环境的一种适应现象，C不符合题意。 故选B。 20. 某小组在“探究不同植被对空气湿度的影响”实验中，得到如下实验结果，有关说法正确的是（　　） 组别 裸地组 草坪组 灌木丛组 空气湿度的平均值 55.9% 63.7% 69.7% A. 该实验的变量是空气湿度 B. 裸地组作为对照组，不用测量实验数据 C. 用干湿计在每组的不同地点分别测量5次，取平均值 【答案】C 【解析】 【分析】生物适应环境的同时，也会影响、改变环境。裸地、草坪和灌木丛的空气湿度，能说明植物对空气湿度的影响。 【详解】A．本实验探究的是不同植被对空气湿度的影响，因此实验变量是不同的植被，A错误。 B．裸地上没有植物，因此在该探究中作为对照，仍然需要测量空气湿度，B错误。 C．用干湿计在每组的不同地点分别测量5次，取平均值，减少误差，使数据更有说服力，C正确。 故选C。 二、选择题（本大题共20小题，每小题3分。每四个选项中，有一项是符合题目要求的） 21. 地球上最大的生态系统是（　　） A. 海洋生态系统 B. 岩石圈 C. 生物圈 D. 水圈 【答案】C 【解析】 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。 【详解】地球的直径长达一万多千米，而地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层，科学家把这一簿层叫做生物圈，生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括所有的生态系统，因此是最大的生态系统。所有ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 22. 下列可以看成一个生态系统的是（　　） A. 一片草原 B. 池塘中所有的鱼 C. 一片森林中所有的树 D. 公园里的全部生物 【答案】A 【解析】 【分析】在一定空间范围内，生物与其环境所形成的统一整体叫做生态系统，生态系统由生物部分与非生物部分组成，生物部分包括植物、动物、细菌、 真菌等；非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。只有生物部分或非生物部分（环境）不能组成生态系统。 【详解】A．一片草原，即包括了草原所在的环境（非生物部分），又包括了此环境中所有的生物（生物部分），是一个完整的生态系统，A正确。 B．一个池塘中所有的鱼，只包括了生物部分的部分动物（部分消费者），没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，B 错误。 C．一片森林中所有的树，只包括了生物部分的部分生产者，没有非生物部分，不能构成一个完整的生态系统，C错误。 D．公园里的全部生物，只包括了生物部分，没有非生物部分，不能构成一个完整的生态系统，D错误。 故选A。 23. “落红不是无情物，化作春泥更护花”，在“落红”转化为“春泥”的过程中发挥重要作用的是（　　） A. 风、雨等的腐蚀作用 B. 植物的光合作用 C. 植物的蒸腾作用 D. 细菌、真菌的分解作用 【答案】D 【解析】 【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。 【详解】“落红”中的有机物在土壤中被分解者分解成无机物后，形成“春泥”，可以作为植物的营养被植物吸收利用，重新起到“护花”作用。因此，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是细菌、真菌的分解作用。因此，D符合题意。 故选D。 24. 从生态系统的组成成分来看，一片森林中的大树、松鼠和空气分别属于（　　） A. 生产者、消费者、分解者 B. 生产者、消费者、非生物成分 C. 消费者、消费者、分解者 D. 消费者、消费者、非生物成分 【答案】B 【解析】 【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。 【详解】大树是绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此大树属于生产者；松鼠是动物不能进行光合作用制造有机物，必须直接以绿色植物为食，因此松鼠属于消费者；空气是非生物属于非生物成分。所以，从生态系统的组成成分来看，一片森林中的大树、松鼠和空气分别属于生产者、消费者和非生物成分，故ACD错误，B正确。 故选B。 25. 下列生态系统中有“地球之肾”之称的是 A. 湿地生态系统 B. 农田生态系统 C. 森林生态系统 D. 城市生态系统 【答案】A 【解析】 【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。其中森林生态系统、海洋生态系统和湿地生态系统被称为地球的三大生态系统。 【详解】生物圈中各个生态系统的组成及作用如下表： 种类 分布 特点 功能 草原生态系统 干旱地区，年降雨量少 缺少高大的植物，主要是以草本植物(草类)为主 水土保持，防风固沙；利用草原发展畜牧业 湿地生态系统 在多水和过湿条件下形成，沼泽是典型的湿地生态系统 沼泽植物占优势，动植物种类很多 净化水质、蓄洪抗旱，有“地球之肾”之称 海洋生态系统 海洋占地球表面积的71%，整个地球上的海洋是连成一体的 海洋中，植物绝大部分是微小的浮游植物；动物种类很多，大都能在水中游动 海平面能吸收大量二氧化碳，海洋中植物每年制造的氧气占全球每年产氧量的70% 森林生态系统 较湿润的地区 动植物种类繁多 涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等有“绿色水库”、“地球之肺”之称 淡水生态系统 包括河流生态系统、湖泊生态系统和池塘生态系统等 由淡水水体和其中的淡水生物组成 为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源，调节气候 农田生态系统 人工建设的、以农作物为主体的地方 以农作物为主，动植物种类少,人的作用非常突出 以生产粮食为主 城市生态系统 人类居住的地方 人类起支配作用，依赖于其他生态系统；动植物的种类和数量少，消费者主要是人类；容易产生环境问题 用于人☐集中居住 由表格可知，有“地球之肾”之称的是湿地生态系统，A符合题意。 故选A。 26. 如图为动植物细胞的结构模式图，下列叙述错误的是（　　） A. 植物细胞的最外层是① B. 所有的植物细胞都有③ C. 呼吸作用的场所是⑦ 【答案】B 【解析】 【分析】图中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。 【详解】A．植物细胞的最外层是①细胞壁，具有保护和支持作用，A正确。 B．与动物细胞相比，植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，但叶绿体只存在植物的绿色部分，只有植物的叶片和幼嫩的茎表皮的细胞有叶绿体，其它部位细胞没有③叶绿体，B错误。 C．⑦线粒体是呼吸作用的主要场所，能分解有机物，释放能量，C正确。 故选B。 27. 箭竹是一种高纤维、低糖分的食物，对大熊猫的生长和健康至关重要。箭竹与大熊猫的生命活动的基本单位是（　　） A. 细胞 B. 细胞质 C. 细胞膜 【答案】A 【解析】 【分析】细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位。 【详解】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。所以箭竹与大熊猫生命活动的基本单位是细胞，A正确，BC错误。 故选A。 28. 栽种在土壤里的农作物，既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能抑制有害物质进入自身，这主要由于（　　）能够控制物质的进去。 A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 【答案】B 【解析】 【分析】植细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分），不同的结构功能不同。 【详解】A．细胞壁具有保护和支持的作用，A不符合题意。 B．细胞膜具有保护和控制物质的进出，所以栽种在土壤里的农作物，既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能抑制有害物质进入自身，这主要由于细胞膜能够控制物质的进去，B符合题意。 C．细胞质能够流动，加速物质的交换，C不符合题意。 故选B。 29. 在装片的制作和观察中，正确的是（　　） A. 图①现象的出现，是由于展平步骤出错 B. 图②从Ⅰ到Ⅱ，需换用高倍镜 C. 图③从Ⅰ到Ⅱ，需从侧面观察物镜 【答案】B 【解析】 【分析】1．临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 2．显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。 【详解】A、图①出现了气泡，是由于制作装片标本时盖盖玻片的方法不正确导致的，正确方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，A错误。 B、图②Ⅰ的细胞在视野的右下方，应先移动装片将物像移到视野中央；从Ⅰ到Ⅱ物像变大，再换上高倍镜，B正确。 C、显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。图③Ⅰ的物像位于视野左下方，要使物像处在视野的中央物像应向右上方移动，因此玻片标本应向左下方移动；图③从Ⅰ到Ⅱ，图像放大，需要转动转换器更换高倍物镜，C错误。 故选B。 30. 腊梅，通常在农历腊月开花，所以俗称“腊梅”，因为其花朵呈黄蜡状，花的质感似黄蜡，又称“蜡梅”。腊梅花瓣细胞生命活动的控制中心是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。 【详解】A．细胞壁有保护和支持的功能，A不符合题意。 B．细胞膜有控制物质进出和保护的功能，B不符合题意。 C．细胞核是遗传物质的控制中心，控制着生物的发育和遗传，C符合题意。 故选C。 31. 下列选项中，洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都具有的结构是（　　） ①细胞膜②叶绿体③细胞壁④细胞核⑤细胞质⑥液泡 A. ①③⑤ B. ①②④⑥ C. ①④⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞和动物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。不同的是植物细胞有细胞壁、叶绿体、液泡，而动物细胞没有。 【详解】洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都具有①细胞膜、④细胞核、⑤细胞质；都没有②叶绿体；口腔上皮细胞还没有③细胞壁、⑥液泡，C正确。 故选C。 32. 芳芳同学制作的临时装片在显微镜下观察时发现颜色太淡，影响了正常的观察。你认为这主要是芳芳哪个操作步骤不符合要求（　　） A. 盖片 B. 染色 C. 滴水 【答案】B 【解析】 【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作方法步骤，为便于记忆可以简化为“擦”“滴”“撕”“展”“盖”“染”。 【详解】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤包括：1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。2．滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）。3．取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平。4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。因此，芳芳同学制作的临时装片在显微镜下观察时发现颜色太淡，影响了正常的观察，是因为染色不符合要求，B正确，AC错误。 故选B。 33. 如下表是制作临时装片的几个步骤，正确的操作顺序是（　　） ①盖上盖玻片 ②展平 ③取材 ④滴水 A. ④③②① B. ②③④① C. ④②①③ 【答案】A 【解析】 【分析】制作临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 【详解】制作临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。①是盖上盖玻片、②是展平、③是取材、④是滴水，故正确顺序是：④③②①，A正确，BC错误。 故选A。 34. 制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴一滴生理盐水；而制作植物临时装片时滴的是清水，虽然液体不同但其作用都是为了（　　） A. 杀死细胞 B. 减慢细胞运动 C. 维持细胞形态 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查的是制作临时装片时滴加的液体是为了让实验材料的细胞不吸水或失水，从而保持细胞的正常形态。 【详解】制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染。其中在“滴”这一步，滴的是浓度为0.9%的生理盐水，为的是维持口腔上皮细胞的正常形态。这样可以使口腔上皮细胞不至于因吸水而膨胀，因失水而皱缩。更容易看清楚细胞的结构。作植物临时装片时滴的是清水，也是为了保持细胞原有的形态，便于观察，C正确，AB错误。 故选C。 35. 下列关于临时玻片标本的制作、观察的叙述，正确的是（　　） A. 光学显微镜下观察的材料通常薄而透明 B. 盖盖玻片时，动作要迅速 C. 撕取的菠菜下表皮越大块越好 【答案】A 【解析】 【分析】制作植物细胞细胞临时装片的一般步骤，可以简单记忆为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。。 【详解】A．显微镜是利用光学原理成像的，光线必须通过观察材料反射到物镜、目镜、眼内才能形成物像，因此观察材料必须是薄而透明的，如观察材料不透明就不能形成清晰的物像，A正确。 B．在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，其正确操作是：用镊子夹起盖玻片，让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡，B错误。 C．显微镜的放大的倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积，是否观察到更多的细胞，与目镜和物镜的倍数有关，与材料的大小关系不大。显微镜的放大的倍数越小，观察到的细胞越多。因此，实验材料越大不代表观察到更多的细胞，C错误。 故选A。 36. 规范的操作可使显微镜下观察到的细胞更清晰，为避免物像中出现气泡，下列正确的盖片方法是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】制作洋葱内表皮细胞临时装片的简要步骤是：擦（载玻片和盖玻片）→滴（清水）→撕（内表皮）→展（用解剖针展开内表皮）→盖（用镊子盖盖玻片）→染（用碘液染色）→吸（用吸水纸）。盖盖玻片时正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴边缘，然后缓缓放平，这样载玻片上的水就可以慢慢的把盖玻片下面的空气赶走，盖玻片下面就不会出现气泡。 【详解】A．让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴边缘，利用水的表面张力，缓缓的盖下，使水充满载玻片与盖玻片之间，避免产生气泡，A正确。 B．盖片时，不能将盖玻片垂直盖下，这样容易产生气泡，B错误。 C．盖玻片的一边没有接触载玻片的水滴边缘，容易产生气泡，C错误。 D．盖片时，应该使盖玻片的一侧先接触载玻片的水滴边缘，不能使盖玻片的一侧浸没在水中，D错误。 故选A。 37. 下列关于白马湖国家湿地公园中食物链的叙述错误的是（　　） A. 食物链一般包含3～5个环节 B. 食物链通常是由植食性动物开始的 C. 生态系统中能量是沿着食物链（网）逐级传递的 【答案】B 【解析】 【分析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 【详解】A．食物链通常包含生产者（如植物）、一级消费者（如植食性动物）、二级消费者（如肉食性动物）等，有时可能还包括更高级别的消费者。但一般来说，食物链的环节数不会太多，因为能量在传递过程中会逐级递减，环节过多会导致能量传递效率极低。所以，食物链一般包含3～5个环节，A正确。 B．食物链的起点通常是生产者，也就是能够利用无机物合成有机物的生物，如绿色植物。植食性动物是食物链中的一级消费者，它们以植物为食，但并不是食物链的起点，B错误。 C．生产者通过光合作用或化能作用将太阳能或无机物的化学能转化为有机物的化学能，然后这些能量通过食物链传递给各级消费者。所以，生态系统中能量是沿着食物链（网）逐级传递的，C正确。 故选B。 38. 如图为公园中部分食物网的简图，下列说法错误的是（　　） A. 食物网中共有4条食物链 B. 食物网中生物体内的能量最终来源于浮游植物 C. 浮游动物与河虾之间既有捕食关系又有竞争关系 【答案】B 【解析】 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 【详解】A．食物网中共有4条食物链，分别为：浮游植物→食草鱼类→白鹭，浮游植物→浮游动物→白鹭，浮游植物→浮游动物→河虾→白鹭，浮游植物→河虾→白鹭，A正确。 B．在生态系统中，能量流动的起点是生产者通过光合作用固定的太阳能。虽然浮游植物是生产者，但它们固定的能量来源于太阳能，而不是浮游植物本身，B错误。 C．从食物网中可以看出，浮游动物和河虾都捕食浮游植物，因此它们之间存在竞争关系。同时，浮游动物又捕食河虾，因此它们之间也存在捕食关系，C正确。 故选B。 39. 地衣能在岩石上生长，又能腐蚀岩石。这说明生物体（ ） A. 都能适应环境 B. 与环境形成统一的整体 C. 都能生长和繁殖 D. 既能适应环境，也能影响环境 【答案】D 【解析】 【详解】地衣能在岩石上生长，说明了生物能够适应一定的环境，地衣分泌的地衣酸能使岩石腐蚀，说明了生物会影响环境，故本题答案选D。 40. 下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（　　） A. 生物圈是指地球上所有的生物 B. 大气圈的底部、水圈的全部及岩石圈的表面 C. 生物圈是一个统一的整体，是地球上所有生物以及它们所生活的环境 D. 生物圈是地球上所有生物能够生活的地方 【答案】C 【解析】 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统。 【详解】ACD．生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括地球上所有生物以及它们所生活的环境，故AD错误，C正确。 B．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统，B错误。 故选C。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 盱眙县明祖陵中学2024-2025学年度第一学期期中检测 七年级生物试卷 一 、选择题（本大题共20小题，每小题2分。三个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 生物是指有生命现象的物体。下列属于生命现象的是（　　） A. 春暖花开 B. 机器人唱歌 C. 钟乳石长大 2. “争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”诗词描写了鸟儿受到惊吓会飞起，这说明生物哪个特征（　　） A. 生长现象 B. 生物能对外界刺激作出反应 C. 繁殖 3. 地球是一个充满生机的星球，各种各样的生物都在这里生活和繁衍，它是我们共同的家园。下列不属于所有生物都具有的特征的是（　　） A. 生物能生长和繁殖 B. 生物能进行呼吸 C. 生物能运动 4. 荣获中国首届“国家最高科学技术奖”的科学家袁隆平的突出贡献是（　　） A. 杂交水稻 B. 人类基因组测序 C. 转基因技术 5. 157年前，法国科学家巴斯德通过“鹅颈瓶”实验证实了细菌是怎样发生的。对其实验过程的分析，正确的是（　　） A. 该实验的变量是是否有鹅颈 B. 把肉汤加热是为了更好喝 C. 细菌在大气中广泛存在 6. 在显微镜视野内所见的图像是“上”和“6”，那么载玻片上的图形是（　　） A. “上”和“9” B. “”和“9” C. “土”和“9” 7. 如图为显微镜下观察到的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，从视野①到视野②时，正确的操作是（　　） ①调节粗准焦螺旋　②调节细准焦螺旋　③转动转换器　④向左移动玻片 A. ①②③④ B. ③②① C. ④③② 8. 如图所示为显微镜的几个操作步骤。规范的操作顺序是（　　） A. ①②③④ B. ①③②④ C. ③①②④ 9. 使用显微镜观察时，下列镜头组合中看到细胞数目最少的是（　　） A. 目镜16×　物镜40× B. 目镜10×　物镜10× C. 目镜10×　物镜40× 10. 在使用显微镜观察植物标本的时候，视野中有一个污点，移动玻片和目镜的镜头，污点都没有移动，则污点在（　　） A. 目镜 B. 物镜 C. 玻片 11. 显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，它能帮助我们观察到肉眼无法看到的细微结构。如图是光学显微镜和部分镜头的示意图，下列说法正确的是（　　） A. 转动c可使物像更加清晰 B. 视野最亮的镜头组合是①和③ C. 若想换大光圈，应转动g 12. 下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与相应的解决办法，正确的是（　　） A. 视野较暗——改用大光圈或凹面镜 B. 镜头污染——用干净的纱布擦拭 C. 物像偏左下——向右上方移动玻片 13. 华华发现公园里的菊花有的已经盛放，有的仍然含苞待放。是什么因素影响了菊花的花期？他猜测是光照条件不同造成的。上述思维活动在科学探究中属于（　　） A. 提出问题，作出假设 B. 作出假设，制订计划 C. 提出问题，制订计划 14. 科学探究是研究生物学问题的重要方法，其基本步骤顺序正确的是（　　） ①作出假设②实施计划③表达与交流④提出问题⑤得出结论⑥设计实验 A. ①②③④⑤⑥ B. ①④②⑥③⑤ C. ④①⑥②⑤③ 15. 工作人员在野外安装红外监视器，以记录大熊猫的生活，这种研究方法是（　　） A. 调查法 B. 观察法 C. 实验法 16. 菜农在冬天种植大棚蔬菜时，要经常：浇水，施肥，松土，寒冷的数九天需要点燃火炉。这体现了生物的生存需要的一些基本条件，请选出正确的对应顺序（　　） ①营养物质　②水　③温度　④空气 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ②①④③ 17. 下列诗句中描述的现象与所对应的影响因素，不匹配的是（　　） 选项 诗句 影响因素 A 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 温度 B 近水楼台先得月，向阳花木早逢春 光照 C 种豆南山下，草盛豆苗稀 土壤 A. A B. B C. C 18. 经研究发现，根瘤菌可以将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，豆科植物则为其提供有机物。根瘤菌和豆科植物之间的关系是（　　） A. 共生 B. 寄生 C. 竞争 19. 生物与环境的关系非常密切，下列现象属于生物影响环境的是（　　） A. 鱼儿离不开水 B. 蚯蚓使板结的土壤疏松 C. 沙漠中的骆驼刺地下根发达 20. 某小组在“探究不同植被对空气湿度的影响”实验中，得到如下实验结果，有关说法正确的是（　　） 组别 裸地组 草坪组 灌木丛组 空气湿度的平均值 55.9% 63.7% 69.7% A. 该实验的变量是空气湿度 B. 裸地组作为对照组，不用测量实验数据 C. 用干湿计在每组的不同地点分别测量5次，取平均值 二、选择题（本大题共20小题，每小题3分。每四个选项中，有一项是符合题目要求的） 21. 地球上最大的生态系统是（　　） A. 海洋生态系统 B. 岩石圈 C. 生物圈 D. 水圈 22. 下列可以看成一个生态系统的是（　　） A. 一片草原 B. 池塘中所有的鱼 C. 一片森林中所有的树 D. 公园里的全部生物 23. “落红不是无情物，化作春泥更护花”，在“落红”转化为“春泥”的过程中发挥重要作用的是（　　） A. 风、雨等的腐蚀作用 B. 植物的光合作用 C. 植物的蒸腾作用 D. 细菌、真菌的分解作用 24. 从生态系统的组成成分来看，一片森林中的大树、松鼠和空气分别属于（　　） A. 生产者、消费者、分解者 B. 生产者、消费者、非生物成分 C. 消费者、消费者、分解者 D. 消费者、消费者、非生物成分 25. 下列生态系统中有“地球之肾”之称的是 A. 湿地生态系统 B. 农田生态系统 C. 森林生态系统 D. 城市生态系统 26. 如图为动植物细胞的结构模式图，下列叙述错误的是（　　） A. 植物细胞的最外层是① B. 所有的植物细胞都有③ C. 呼吸作用的场所是⑦ 27. 箭竹是一种高纤维、低糖分的食物，对大熊猫的生长和健康至关重要。箭竹与大熊猫的生命活动的基本单位是（　　） A. 细胞 B. 细胞质 C. 细胞膜 28. 栽种在土壤里的农作物，既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能抑制有害物质进入自身，这主要由于（　　）能够控制物质的进去。 A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 29. 在装片的制作和观察中，正确的是（　　） A. 图①现象的出现，是由于展平步骤出错 B. 图②从Ⅰ到Ⅱ，需换用高倍镜 C. 图③从Ⅰ到Ⅱ，需从侧面观察物镜 30. 腊梅，通常在农历腊月开花，所以俗称“腊梅”，因为其花朵呈黄蜡状，花的质感似黄蜡，又称“蜡梅”。腊梅花瓣细胞生命活动的控制中心是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 31. 下列选项中，洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都具有的结构是（　　） ①细胞膜②叶绿体③细胞壁④细胞核⑤细胞质⑥液泡 A. ①③⑤ B. ①②④⑥ C. ①④⑤ 32. 芳芳同学制作的临时装片在显微镜下观察时发现颜色太淡，影响了正常的观察。你认为这主要是芳芳哪个操作步骤不符合要求（　　） A. 盖片 B. 染色 C. 滴水 33. 如下表是制作临时装片的几个步骤，正确的操作顺序是（　　） ①盖上盖玻片 ②展平 ③取材 ④滴水 A. ④③②① B. ②③④① C. ④②①③ 34. 制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴一滴生理盐水；而制作植物临时装片时滴的是清水，虽然液体不同但其作用都是为了（　　） A. 杀死细胞 B. 减慢细胞运动 C. 维持细胞形态 35. 下列关于临时玻片标本的制作、观察的叙述，正确的是（　　） A. 光学显微镜下观察的材料通常薄而透明 B. 盖盖玻片时，动作要迅速 C. 撕取的菠菜下表皮越大块越好 36. 规范的操作可使显微镜下观察到的细胞更清晰，为避免物像中出现气泡，下列正确的盖片方法是（ ） A. B. C. D. 37. 下列关于白马湖国家湿地公园中食物链的叙述错误的是（　　） A. 食物链一般包含3～5个环节 B. 食物链通常是由植食性动物开始的 C. 生态系统中能量是沿着食物链（网）逐级传递的 38. 如图为公园中部分食物网的简图，下列说法错误的是（　　） A. 食物网中共有4条食物链 B. 食物网中生物体内的能量最终来源于浮游植物 C. 浮游动物与河虾之间既有捕食关系又有竞争关系 39. 地衣能在岩石上生长，又能腐蚀岩石。这说明生物体（ ） A. 都能适应环境 B. 与环境形成统一的整体 C. 都能生长和繁殖 D. 既能适应环境，也能影响环境 40. 下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（　　） A. 生物圈是指地球上所有的生物 B. 大气圈的底部、水圈的全部及岩石圈的表面 C. 生物圈是一个统一的整体，是地球上所有生物以及它们所生活的环境 D. 生物圈是地球上所有生物能够生活的地方 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $