02 天津市-2024年中考英语作文解读及五年满分作文汇编

02 天津市 2024年中考英语作文解读 • 考题评价：这道作文题通过具体的情境设定和情感表达，不仅考察了学生的语言表达能力，更重要的是考察了其道德品质和社会责任感。它展示了主人公的善良和社会责任感，同时通过对整个情境的描绘，引发考生对人与人之间关系、社会责任感和行为准则的深入思考。是一道既能够检验语言技能，又能够培养学生社会意识的优秀作文题目。 • 写作要点： • 描述题目中所给的情境，包括王红帮助盲人过马路的经过，以及司机们的反应； • 根据情境，补充完整题目，并在作文中阐述自己的观点或看法； • 作文字数要求为80～100个； • 开头和结尾已给出，不计入总词数； • 要点齐全，行文连贯，可适当发挥。 从整体来看，天津中考英语作文具有以下特点： • 贴近生活实际：选材源于学生的日常生活，让学生有话可说，有内容可表达，能有效减轻学生考试时的心理焦虑。 • 强调综合能力：考查学生的观察能力、信息整合能力、语言运用能力以及逻辑思维能力等。 • 体现育人导向：将德育理念融入题目中，引导学生树立正确的人生观和价值观。 对于未来准备天津中考英语的学生来说，建议在平时的学习中注重积累生活相关的英语词汇和表达，多进行写作练习，提高语言组织和表达能力。同时，也要关注社会生活，培养自己的思考能力和社会责任感，以便更好地应对这类具有一定思想深度的作文题目。 另外，由于天津中考是全市统一命题，具体的评分标准是统一制定的，以下是一个可能的评分标准供你参考： 第五档（13-15分）： 1. 能写明全部要点； 2. 文章中语法无误； 3. 行文连贯且通顺（作文结构划分合理，正确使用过渡语言）； 4. 表达清楚且丰富（能正确地使用时态，词汇、句型等丰富）。 第四档（10-12分）： 1. 能写明全部或大部分内容要点； 2. 文章中有少量语法错误； 3. 行文基本连贯； 4. 表达基本清楚。 第三档（7-9分）： 1. 能写明部分内容要点； 2. 文章中有较多语法错误； 3. 尚能达意。 第二档（4-6分）： 1. 只能写出少部分内容要点； 2. 文章中有很多语法错误； 3. 只有个别句子可读。 第一档（0-3分）： 1. 只能写出与所要求内容有关的一些单词或1-2个要点； 2. 正确抄写全部参考词汇给1分；写出相关要点的词组酌情给2-3分。 （2024·天津·中考真题）假如你是李华，请根据以下提示，给你的笔友Peter用英文写一封邮件，向他讲述你班同学王红所做的一件好事，并谈谈感受。 （1）上周四，王红在回家途中看到一位上年纪的盲人在街角徘徊。 （2）王红与老人交流后，主动帮他过马路。 （3）路上的司机都停下车耐心等候。 （4）王红将老人带到马路对面并向他告别。 （5）你认为…… 参考词汇：盲人   blind man           徘徊   wander 要求： （1）词数：80~100个。 （2）开头和结尾已给出，不计入总词数。 （3）要点齐全，行文连贯，可适当发挥。 Dear Peter, It is two weeks since you wrote to me. I’m writing to tell you a story about my classmate Wang Hong. Last Thursday,____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ What do you think of the story? Waiting for your reply! Yours, Li Hua [写作总体分析] ①题材：本文是一篇电子邮件； ②时态：以“一般过去时”为主； ③提示：写作要点已给出，要求根据提示内容进行写作，适当添加细节，并突出写作重点。 [写作步骤] 第一步，表明写作意图； 第二步，具体介绍王红所做的好事； 第三步，书写结语。 【满分作文】 Dear Peter, It is two weeks since you wrote to me. I’m writing to tell you a story about my classmate Wang Hong. Last Thursday, Wang Hong saw an elderly blind man wandering around the street corner on her way home. Wang Hong offered to help him cross the road after communicating with the old man. When they crossed the road, the drivers on the road stopped their cars and waited patiently. Wang Hong took the old man across the road and said goodbye to him. I think Wang Hong is really a very warm-hearted and kind girl. I should learn from her and try my best to help others. What do you think of the story? Waiting for your reply! Yours, Li Hua 【详解】 [亮点词汇] ①on her way home 在她回家的路上 ②offer to do sth 主动提出做某事 ③communicate with 沟通 ④learn from 向某人学习 [高分句型] ①When they crossed the road, the drivers on the road stopped their cars and waited patiently.（when引导的时间状语从句） ② I think Wang Hong is really a very warm-hearted and kind girl.（省略that的宾语从句） 2023年中考英语作文解读 • 2023年：同样是半命题作文“______伴我成长”，让学生讲述在成长过程中陪伴自己的人或事物，如家人、朋友、书籍、宠物等。这道题贴近学生的成长经历，鼓励学生回忆和感悟那些对自己有重要影响的因素，并且用英语进行有条理的叙述，能体现学生的情感态度和价值观。 （2023·天津·中考真题）假如你是李华，请根据以下提示，给你的笔友Peter用英文写一封邮件，向他讲述你班同学王亮的一个感人故事。 （1）一个下雨天，王亮在路上看到一群人聚在一起。 （2）他走过去，看到一位老妇人躺在地上。 （3）了解情况后，他蹲下为老人撑伞。 （4）救护车到达后，他悄悄地离开了。 （5）你认为…… 参考词汇：蹲下     crouch down 救护车    ambulance 要求： （1）词数：80~100个。 （2）开头和结尾已给出，不计入总词数。 （3）要点齐全，行文连贯，可适当发挥。 Dear Peter, How is everything going? I’d like to tell you a story about my classmate, Wang Liang. On a rainy day, ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Do you have a story to share? Looking forward to your reply! Yours, Li Hua [写作总体分析] ①题材：本文是一篇应用文，为电子邮件； ②时态：时态为“一般过去时”； ③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏给出的五个要点提示，写邮件向笔友Peter讲述同学王亮的感人故事。 [写作步骤] 第一步，引出话题，介绍同学王亮的故事； 第二步，具体讲述这个感人故事； 第三步，发表自己的感想； 第四步，期望收到对方回复。 【满分作文】： Dear Peter, How is everything going? I’d like to tell you a story about my classmate, Wang Liang. On a rainy day, Wang Liang saw a group of people gathering on the road. He went over and saw an old woman lying on the ground. Knowing the situation, he crouched down to hold an umbrella for the old man. When the ambulance arrived, he left quietly. I think Wang Liang is a good student who helps others. We should learn from him. Do you have a story to share? Looking forward to your reply! Yours, Li Hua 【详解】 [亮点词汇] ①tell sb. sth. 告诉某人某事 ②go over 走过去 ③see sb doing sth. 看到某人正在做某事 ④learn from sb. 向某人学习 [高分句型] ①When the ambulance arrived, he left quietly.（when引导时间状语从句） ②I think Wang Liang is a good student who helps others.（省略that的宾语从句；who引导定语从句） 2022年中考英语作文解读 • 2022年：作文题目是半命题形式“______，让生活更美好”，需要学生结合自己的经历进行补充并写作。这种题目具有较大的开放性，学生可以根据个人的体验和感悟选择合适的内容，如“阅读”“友谊”“音乐”等，展现自己对生活的理解和思考，同时也能考察学生的语言组织和表达能力。 （2022·天津·中考真题）假如你是李华，请你给美国笔友David写一封信，讲述你班同学王红回家路上做的一件好事，并谈谈感受。 （1）上周五，一棵树被大风吹倒，挡住了道路。 （2）王红看到后，捡起地上的树枝，又去移动树干。 （3）树干太沉，她搬不动。 （4）人们过来帮忙。 （5）你认为…… 参考词汇：被吹倒be blown down  挡住block  树枝branch  树干trunk 要求： （1）词数：80~100个。 （2）开头和结尾已给出，不计入总词数。 （3）要点齐全，行文连贯，可适当发挥。 Dear David, How are you? I’d like to share a story with you. Last Friday, _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Do you have a story to tell? Hope to hear from you. Yours, Li Hua 【写作总体分析】 1.题干解读：本文要求根据题干中的提示内容讲述你班同学王红回家路上做的一件好事，并谈谈感受，可适当增加细节。 2.写作指导：本文以一般过去时为主，人称以第三人称为主。第一段和最后一段已给出，第二段具体描述她做好事的过程；第三段描述自己的感受。写作时运用不同的句式和短语使文章层次清晰、逻辑清楚，做到无单词拼写和语法错误。 【满分作文】 Dear David, How are you? I’d like to share a story with you. Last Friday, on Wang Hong’s way home, she saw a big tree was blown down by wind and it blocked the way. After Wang Hong saw it, she picked up the branches on the ground and then moved the trunk again. But the trunk was so heavy that she couldn’t move it by herself. When other people saw what she was doing, they were moved by her and came to help her. Finally, they succeeded in moving the trunk away. I think she is a very kind person. And from this story, I learn that we should offer to help when someone needs help. It not only helps others, but also makes ourselves happy. Do you have a story to tell? Hope to hear from you. Yours, Li Hua 2021年中考英语作文解读 • 2021年：以李华的视角，给英国好友 Tom 写信分享班级里令人感动的事。同学王红伤了左腿但仍坚持上学，校长得知后将班级从四楼搬到一楼，大家还帮助王红买午饭等。此题关注校园生活中的互助事件，既考查学生的英语书信写作能力，也能引导学生关注身边的温暖与感动，培养他们的友爱精神和社会责任感。 （2021·天津·中考真题）假如你是某中学学生李华, 最近你班发生了一件令人感动的事情。请根据以下提示, 给你的英国好友 Tom 写一封信, 与他分享你的感动。 （1）两周前同学王红伤了左腿。 （2）王红上下楼很困难, 但想来。 （3）校长知道后, 决定将你班从四楼搬到一楼。 （4）你们帮助王红（如买午饭等）。 （5）你认为…… 要求： （1）词数： 80~100 个。 （2）开头和结尾已给出, 不计入总词数。 （3）要点齐全, 行文连贯, 可适当发挥。 Dear Tom,   How are you? I have a moving story to tell you. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Please tell me something interesting about you and your classmates. Yours, Li Hua 【写作总体构思】 1.题干解读：该题目属于应用文写作，要求根据所给的汉语提示，以李华的名义想Tom写一封信谈谈最近你班发生的令人感动的事情，注意要点齐全，写作时要按信的格式来写。 2.写作指导：本文应该用第三和第一人称来叙述内容；时态采用一般现在时和一般过去时；在写作时应承接短文开头，根据汉语提示的内容，叙述王红同学受伤后，校长和同学对她的帮助，并写作自己的感受。在叙述内容时，力求语言正确，内容完整，保证行文连贯。 【满分作文】 Dear Tom, How are you? I have a moving story to tell you. Wang Hong is my classmate. She hurt her left leg in an accident two weeks ago. It was difficult for Wang Hong to go up and down the stairs, but she wanted to come to school. The headmaster decided to move my classroom from the fourth floor to the first floor after he knew it. Wang Hong is very grateful to the headmaster. As her classmates, we should also help her. Some helped her buy lunch, others helped her to clean up. She is happy. I think students should help each other and make progress together. Please tell me something interesting about you and your classmates. Yours, Li Hua 2020年中考英语作文解读 • 2020年：题目要求描述学生李华的一次难忘经历并表达想法。李华在假期去甘肃参加文化交流活动，向当地学生介绍天津历史和名胜古迹、分享学习方法并为他们演奏钢琴，还与很多学生成为朋友并保持联系。该题贴近学生生活，考查学生用英语描述经历和表达观点的能力，同时也体现了文化交流的重要性。 （2020·天津·中考真题）假如你是学校校报英语专栏的小记者，请根据以下要点写一篇短文，描述你校学生李华的一次难忘经历，并表达你的想法。 （1）李华在假期中去甘肃参加了文化交流活动。 （2）他向当地学生介绍天津的历史和名胜古迹。 （3）他介绍自己的学习方法，还为他们演奏钢琴。 （4）他与很多学生成为朋友并保持联系。 （5）你认为…… 参考词汇：文化交流活动    cultural exchange activities 名胜古迹    places of interest 要求： （1）词数：80~100个。 （2）开头已给出，不计入总词数。 （3）要点齐全，行文连贯，可适当发挥。 Li Hua, a student of our school, went to Gansu to ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【写作总体构思】 1.题干解读：该题目属于记叙文写作。在写作时应紧接文章开头继续写作，根据内容提示讲述李华假期的经历并发表自己的看法。 2..时态分析：主要用第三人称进行写作，主要采用一般过去时态来写作。讲述李华假期的经历叙述完整且条理清晰。 【满分作文】： Li Hua, a student of our school, went to Gansu to take part in the cultural exchange activities. He introduced the history and places of interest of Tianjin to the local students. He showed his ways of learning and played piano. He made friends with some students there and kept in touch with them. I think it is an unusual experience. It is necessary for the students to take part in cultural exchange activities. They can not only learn some useful cultural knowledge but also making friends with other people. It’s a good way to communicate with other students. 【高分亮点】 短语：take part in；kept working；places of interest；played  the piano；made friends with；kept in touch with；communicate with。 句型：it做形式主语的句子；not only…but also…的句型；and表示并列的句子。 总体而言，这几年的天津中考英语作文有以下特点： • 体裁以记叙文和书信为主，形式较为多样。 • 题材多源于学生的日常生活，包括校园生活、个人经历等，使学生有话可说。 • 强调对学生实际语言运用能力的考查，同时也注重引导学生关注生活、表达情感和思考。 • 半命题形式的出现，给予了学生一定的发挥空间，能展示学生的个性和创造力。 最新模拟 1．（2024·天津武清·三模）假如你是王芳，你的英国笔友 Sophie 对中国学生的日常生活很感兴趣。请根据以下提示，给她写一封邮件，讲述你和邻居老奶奶之间的一段温馨经历。 (1) 你总是看到邻居老奶奶一个人在家。 (2) 上周末你决定去探望老奶奶，为她做一些力所能及的事。 (3 )你帮助老奶奶洗菜、做饭以及做其他家务。 (4) 你们坐下来一起喝茶，她给你讲述了她年轻时有趣的故事。 (5) 你认为…… 要求： (1) 词数: 80~100个。 (2) 开头和结尾已给出，不计入总词数。 (3) 要点齐全，行文连贯，可适当发挥。 Dear Sophie, I hope you are having a great week. I want to tell you about a heart-warming experience in my life.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．（2024·天津河西·二模）假如你是李华，在初中生活中，丰富多样的校园活动和社会实践给你留下了美好的回忆，如学农活动、爱心义卖、春季运动会等。请给你的英国网友Mike写邮件介绍一项你最喜欢的活动。（不只限于以上几种），包括：时间、地点、主要内容、活动意义和你的感受与体会，并邀请他七月份来天津与你共度暑假。 注意： （1）短文包括所有信息，可适当增加细节； （2）词数：80—100； （3）短文首句已给出，不计入总词数。 参考词汇：学农活动 activities of learning agriculture  爱心义卖 charity sale Dear Mike, How are you doing recently? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Li Hua 3．（2024·天津和平·三模）中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，作为中华儿女，我们深知传统文化是坚定文化自信的底色，更是民族精神的源泉。 假如你是李华，你的美国笔友 Tony 对中国传统文化非常感兴趣。恰好这周末就是端午节，请你给他写封邮件，介绍中国的传统节日——端午节。 主要内容提示： 1. 端午节在农历五月初五，是中国重要节日之一； 2. 有很多传统，例如：吃粽子，纪念伟大诗人屈原； 3. 北方人喜欢甜粽子，而南方人喜欢咸粽子； 4. 最有趣的活动：赛龙舟，象征着团队精神。人们站在河边，加油喝彩； 5. 端午节的意义深远，蕴含丰富的历史和文化，我们要保护和传承传统文化。 参考词汇： zongzi/rice dumplings 粽子；dragon-boat race 赛龙舟；pass on 传承 写作要求： (1)不得使用真实姓名和校名。 (2)包含以上所有要点，可适当增加细节，使内容充实，行文连贯。 (3)字迹工整，语言精练，表达准确，条理清楚。 (4)词数80词左右。(开头和结尾已给出，不计入总词数。) Dear Tony, Knowing that you’re interested in Chinese traditional culture, I’d like to introduce an interesting festival to you. The Dragon Boat Festival is celebrated on the fifth day of the fifth lunar month. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Hope you’ll join in next time you come to Tianjin. Li Hua 4．（2024·天津·二模）假如你是李华，请根据以下提示，给你的笔友David用英文写一封邮件，向他讲述你所看到的一个感人故事。 （1）一个下雪天，李华去超市购物。 （2）看见一位老人在超市旁卖菜。 （3）超市老板出来，想要赶走老人。 （4）一位叔叔过来买下了所有蔬菜。 （5）你认为…… 参考词汇：老板boss 要求： （1）词数：80～100个。 （2）开头和结尾已给出，不计入总词数。 （3）要点齐全，行文连贯，可适当发挥。 Dear David, How is everything going? I’d like to tell you a moving story I saw a few days ago. On a snowy day, __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Do you have a story to share? Looking forward to your reply! Yours, Li Hua 5．（2024·天津红桥·二模）请你根据以下提示，以“The Story of Wang Ping”为题，为学校广播站英语专栏写一篇短文，介绍发生在一位年轻的公交车司机王平身上的一件事。 (1)昨天上午九点王平驾驶公交车，看到有位老人躺在路边，旁边的女士在呼救。 (2)王平把车停住并下了车，他了解到老人有心脏病。 (3)王平告知乘客他必须将老人送到医院，所有乘客部同意。 (4)医生及时挽救了老入的生命。 (5)你认为…… 参考词汇：呼救 shout for help； 心脏病 a heart problem       要求： (1)词数：80～100个。 (2)题目和开头已给出，不计入总词数。 (3)要点齐全，行文连贯，可适当发挥。    The Story of Wang Ping    At 9:00 a.m. yesterday, Wang Ping was driving the bus along the road when ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6．（2024·天津南开·二模）假如你是李华，请根据以下提示，给你的笔友Tony用英文写一封邮件，向他讲述一个发生在海河岸边的感人故事。 (1)上周日晚上，你在海河边散步。当时游人很多。 (2)你发现一个小女孩在哭。她与父母走散了。 (3)你一边安慰她一边打电话报警。 (4)警察最终找到了她的父母。 (5)她的父母非常感谢你，你认为…… 参考词汇：安慰 comfort 要求： (1)词数：80—100个。 (2)短文的开头和结尾部分已给出，不计入总词数。 (3)要点齐全，行文连贯，可适当发挥。 Dear Tony, How are you? I’d like to tell you a story that happened by the Haihe River. Last Sunday evening, _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Do you have a story to share? Hope to hear from you. Yours, Li Hua 7．（2024·天津河北·二模）假如你是晨光中学的学生李华，请你根据以下要点，写一篇英文短文向你校英文校刊投稿，讲述你班同学张鹏夜遇火灾并冷静报警的事件经过，并表达自己的想法。 (1)上周二晚上同学张鹏发现他家附近的工厂出现了火情； (2)他立刻拨打报警电话，报告准确的地址； (3)其后、他大声呼叫附近居民快速离开； (4)几分钟后消防队员赶到，成功扑灭了大火； (5)转天，消防员来到学校，表扬了张鹏并送给他礼物； (6)你认为……。 参考词汇： 消防队员 firefighter(s)  扑灭 put out   表扬 praise 要求： (1)词数：80~100个； (2)短文的题目和开头已给出，不计入总词数； (3)要点齐全，行文连贯，可适当发挥。 A touching story Last Tuesday night, my classmate Zhang Peng_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8．（2024·天津河东·二模）假如你是光华中学初三2班的学生李华，你经常用英语给你的笔友Tony写信，请根据以下要点，给Tony写一封信介绍上周班里发生的一些情况，并表达自己的看法。 （1）上周一，班里来了一名叫王明的新同学，个子很高，戴着眼镜。 （2）课上回答老师问题时，他的口音让一些同学哄堂大笑；他很紧张，没能回答出问题，感到害羞；老师鼓励了他。 （3）下课后很多同学对他微笑，并主动提供帮助，与他交朋友。 （4）你认为…… 参考词汇：口音 accent 要求： （1）词数：80～100个； （2）信的格式和开头已给出，不计入总词数； （3）要点齐全，行文连贯，可适当发挥。 Dear Tony, How are you! I am writing to tell you something in my class. Last Monday, ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ I am looking forward to your letter. Yours, Li Hua 9．（2024·天津西青·二模）本周我校校报开展了英文征文活动，活动的主题是用英文讲述发生在你身边的好人好事，请根据以下提示，完成一篇英文作文。 (1)两周前李明在踢球时腿受伤住院了； (2)李明家庭困难无法支付住院费； (3)班长李华决定号召同学筹钱帮助他；同学们积极参与； (4)李华亲自把钱交到李明的父母手中，李明的父母非常感动； (5)我认为…… 参考词汇：号召 call on 要求：(1)词数：80～100个。 (2)开头已给出，不计入总词数。 (3)要点齐全，行文连贯,，可适当发挥。 Two weeks ago, ______________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10．（2024·天津滨海新·一模）上周五你们学校举办了“话说中国节(Festivals in China)”的活动。假如你是学校校报英语专栏的小记者，请根据以下要点写一篇英文报道，介绍此活动。 （1）活动于上周五晚上在英语俱乐部举办。 （2）学校邀请了在津学习的两名外国学生参加了这次活动。 （3）历史老师介绍了许多中国节日，包括它们的起源、背景和习俗。 （4）活动期间，一些学生们学剪纸、做灯笼；还有一些学包饺子。 （5）你觉得…… 要求： （1）词数：80~100个。 （2）开头已给出，不计入总词数。 （3）要点齐全，行文连贯，可适当发挥。 参考词汇：起源：origin  背景：background  习俗：custom  剪纸：paper cuttings Last Friday, __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 02 天津市 2024年中考英语作文解读 • 考题评价：这道作文题通过具体的情境设定和情感表达，不仅考察了学生的语言表达能力，更重要的是考察了其道德品质和社会责任感。它展示了主人公的善良和社会责任感，同时通过对整个情境的描绘，引发考生对人与人之间关系、社会责任感和行为准则的深入思考。是一道既能够检验语言技能，又能够培养学生社会意识的优秀作文题目。 • 写作要点： • 描述题目中所给的情境，包括王红帮助盲人过马路的经过，以及司机们的反应； • 根据情境，补充完整题目，并在作文中阐述自己的观点或看法； • 作文字数要求为80～100个； • 开头和结尾已给出，不计入总词数； • 要点齐全，行文连贯，可适当发挥。 从整体来看，天津中考英语作文具有以下特点： • 贴近生活实际：选材源于学生的日常生活，让学生有话可说，有内容可表达，能有效减轻学生考试时的心理焦虑。 • 强调综合能力：考查学生的观察能力、信息整合能力、语言运用能力以及逻辑思维能力等。 • 体现育人导向：将德育理念融入题目中，引导学生树立正确的人生观和价值观。 对于未来准备天津中考英语的学生来说，建议在平时的学习中注重积累生活相关的英语词汇和表达，多进行写作练习，提高语言组织和表达能力。同时，也要关注社会生活，培养自己的思考能力和社会责任感，以便更好地应对这类具有一定思想深度的作文题目。 另外，由于天津中考是全市统一命题，具体的评分标准是统一制定的，以下是一个可能的评分标准供你参考： 第五档（13-15分）： 1. 能写明全部要点； 2. 文章中语法无误； 3. 行文连贯且通顺（作文结构划分合理，正确使用过渡语言）； 4. 表达清楚且丰富（能正确地使用时态，词汇、句型等丰富）。 第四档（10-12分）： 1. 能写明全部或大部分内容要点； 2. 文章中有少量语法错误； 3. 行文基本连贯； 4. 表达基本清楚。 第三档（7-9分）： 1. 能写明部分内容要点； 2. 文章中有较多语法错误； 3. 尚能达意。 第二档（4-6分）： 1. 只能写出少部分内容要点； 2. 文章中有很多语法错误； 3. 只有个别句子可读。 第一档（0-3分）： 1. 只能写出与所要求内容有关的一些单词或1-2个要点； 2. 正确抄写全部参考词汇给1分；写出相关要点的词组酌情给2-3分。 （2024·天津·中考真题）假如你是李华，请根据以下提示，给你的笔友Peter用英文写一封邮件，向他讲述你班同学王红所做的一件好事，并谈谈感受。 （1）上周四，王红在回家途中看到一位上年纪的盲人在街角徘徊。 （2）王红与老人交流后，主动帮他过马路。 （3）路上的司机都停下车耐心等候。 （4）王红将老人带到马路对面并向他告别。 （5）你认为…… 参考词汇：盲人   blind man           徘徊   wander 要求： （1）词数：80~100个。 （2）开头和结尾已给出，不计入总词数。 （3）要点齐全，行文连贯，可适当发挥。 Dear Peter, It is two weeks since you wrote to me. I’m writing to tell you a story about my classmate Wang Hong. Last Thursday,____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ What do you think of the story? Waiting for your reply! Yours, Li Hua [写作总体分析] ①题材：本文是一篇电子邮件； ②时态：以“一般过去时”为主； ③提示：写作要点已给出，要求根据提示内容进行写作，适当添加细节，并突出写作重点。 [写作步骤] 第一步，表明写作意图； 第二步，具体介绍王红所做的好事； 第三步，书写结语。 【满分作文】 Dear Peter, It is two weeks since you wrote to me. I’m writing to tell you a story about my classmate Wang Hong. Last Thursday, Wang Hong saw an elderly blind man wandering around the street corner on her way home. Wang Hong offered to help him cross the road after communicating with the old man. When they crossed the road, the drivers on the road stopped their cars and waited patiently. Wang Hong took the old man across the road and said goodbye to him. I think Wang Hong is really a very warm-hearted and kind girl. I should learn from her and try my best to help others. What do you think of the story? Waiting for your reply! Yours, Li Hua 【详解】 [亮点词汇] ①on her way home 在她回家的路上 ②offer to do sth 主动提出做某事 ③communicate with 沟通 ④learn from 向某人学习 [高分句型] ①When they crossed the road, the drivers on the road stopped their cars and waited patiently.（when引导的时间状语从句） ② I think Wang Hong is really a very warm-hearted and kind girl.（省略that的宾语从句） 2023年中考英语作文解读 • 2023年：同样是半命题作文“______伴我成长”，让学生讲述在成长过程中陪伴自己的人或事物，如家人、朋友、书籍、宠物等。这道题贴近学生的成长经历，鼓励学生回忆和感悟那些对自己有重要影响的因素，并且用英语进行有条理的叙述，能体现学生的情感态度和价值观。 （2023·天津·中考真题）假如你是李华，请根据以下提示，给你的笔友Peter用英文写一封邮件，向他讲述你班同学王亮的一个感人故事。 （1）一个下雨天，王亮在路上看到一群人聚在一起。 （2）他走过去，看到一位老妇人躺在地上。 （3）了解情况后，他蹲下为老人撑伞。 （4）救护车到达后，他悄悄地离开了。 （5）你认为…… 参考词汇：蹲下     crouch down 救护车    ambulance 要求： （1）词数：80~100个。 （2）开头和结尾已给出，不计入总词数。 （3）要点齐全，行文连贯，可适当发挥。 Dear Peter, How is everything going? I’d like to tell you a story about my classmate, Wang Liang. On a rainy day, ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Do you have a story to share? Looking forward to your reply! Yours, Li Hua [写作总体分析] ①题材：本文是一篇应用文，为电子邮件； ②时态：时态为“一般过去时”； ③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏给出的五个要点提示，写邮件向笔友Peter讲述同学王亮的感人故事。 [写作步骤] 第一步，引出话题，介绍同学王亮的故事； 第二步，具体讲述这个感人故事； 第三步，发表自己的感想； 第四步，期望收到对方回复。 【满分作文】： Dear Peter, How is everything going? I’d like to tell you a story about my classmate, Wang Liang. On a rainy day, Wang Liang saw a group of people gathering on the road. He went over and saw an old woman lying on the ground. Knowing the situation, he crouched down to hold an umbrella for the old man. When the ambulance arrived, he left quietly. I think Wang Liang is a good student who helps others. We should learn from him. Do you have a story to share? Looking forward to your reply! Yours, Li Hua 【详解】 [亮点词汇] ①tell sb. sth. 告诉某人某事 ②go over 走过去 ③see sb doing sth. 看到某人正在做某事 ④learn from sb. 向某人学习 [高分句型] ①When the ambulance arrived, he left quietly.（when引导时间状语从句） ②I think Wang Liang is a good student who helps others.（省略that的宾语从句；who引导定语从句） 2022年中考英语作文解读 • 2022年：作文题目是半命题形式“______，让生活更美好”，需要学生结合自己的经历进行补充并写作。这种题目具有较大的开放性，学生可以根据个人的体验和感悟选择合适的内容，如“阅读”“友谊”“音乐”等，展现自己对生活的理解和思考，同时也能考察学生的语言组织和表达能力。 （2022·天津·中考真题）假如你是李华，请你给美国笔友David写一封信，讲述你班同学王红回家路上做的一件好事，并谈谈感受。 （1）上周五，一棵树被大风吹倒，挡住了道路。 （2）王红看到后，捡起地上的树枝，又去移动树干。 （3）树干太沉，她搬不动。 （4）人们过来帮忙。 （5）你认为…… 参考词汇：被吹倒be blown down  挡住block  树枝branch  树干trunk 要求： （1）词数：80~100个。 （2）开头和结尾已给出，不计入总词数。 （3）要点齐全，行文连贯，可适当发挥。 Dear David, How are you? I’d like to share a story with you. Last Friday, _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Do you have a story to tell? Hope to hear from you. Yours, Li Hua 【写作总体分析】 1.题干解读：本文要求根据题干中的提示内容讲述你班同学王红回家路上做的一件好事，并谈谈感受，可适当增加细节。 2.写作指导：本文以一般过去时为主，人称以第三人称为主。第一段和最后一段已给出，第二段具体描述她做好事的过程；第三段描述自己的感受。写作时运用不同的句式和短语使文章层次清晰、逻辑清楚，做到无单词拼写和语法错误。 【满分作文】 Dear David, How are you? I’d like to share a story with you. Last Friday, on Wang Hong’s way home, she saw a big tree was blown down by wind and it blocked the way. After Wang Hong saw it, she picked up the branches on the ground and then moved the trunk again. But the trunk was so heavy that she couldn’t move it by herself. When other people saw what she was doing, they were moved by her and came to help her. Finally, they succeeded in moving the trunk away. I think she is a very kind person. And from this story, I learn that we should offer to help when someone needs help. It not only helps others, but also makes ourselves happy. Do you have a story to tell? Hope to hear from you. Yours, Li Hua 2021年中考英语作文解读 • 2021年：以李华的视角，给英国好友 Tom 写信分享班级里令人感动的事。同学王红伤了左腿但仍坚持上学，校长得知后将班级从四楼搬到一楼，大家还帮助王红买午饭等。此题关注校园生活中的互助事件，既考查学生的英语书信写作能力，也能引导学生关注身边的温暖与感动，培养他们的友爱精神和社会责任感。 （2021·天津·中考真题）假如你是某中学学生李华, 最近你班发生了一件令人感动的事情。请根据以下提示, 给你的英国好友 Tom 写一封信, 与他分享你的感动。 （1）两周前同学王红伤了左腿。 （2）王红上下楼很困难, 但想来。 （3）校长知道后, 决定将你班从四楼搬到一楼。 （4）你们帮助王红（如买午饭等）。 （5）你认为…… 要求： （1）词数： 80~100 个。 （2）开头和结尾已给出, 不计入总词数。 （3）要点齐全, 行文连贯, 可适当发挥。 Dear Tom,   How are you? I have a moving story to tell you. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Please tell me something interesting about you and your classmates. Yours, Li Hua 【写作总体构思】 1.题干解读：该题目属于应用文写作，要求根据所给的汉语提示，以李华的名义想Tom写一封信谈谈最近你班发生的令人感动的事情，注意要点齐全，写作时要按信的格式来写。 2.写作指导：本文应该用第三和第一人称来叙述内容；时态采用一般现在时和一般过去时；在写作时应承接短文开头，根据汉语提示的内容，叙述王红同学受伤后，校长和同学对她的帮助，并写作自己的感受。在叙述内容时，力求语言正确，内容完整，保证行文连贯。 【满分作文】 Dear Tom, How are you? I have a moving story to tell you. Wang Hong is my classmate. She hurt her left leg in an accident two weeks ago. It was difficult for Wang Hong to go up and down the stairs, but she wanted to come to school. The headmaster decided to move my classroom from the fourth floor to the first floor after he knew it. Wang Hong is very grateful to the headmaster. As her classmates, we should also help her. Some helped her buy lunch, others helped her to clean up. She is happy. I think students should help each other and make progress together. Please tell me something interesting about you and your classmates. Yours, Li Hua 2020年中考英语作文解读 • 2020年：题目要求描述学生李华的一次难忘经历并表达想法。李华在假期去甘肃参加文化交流活动，向当地学生介绍天津历史和名胜古迹、分享学习方法并为他们演奏钢琴，还与很多学生成为朋友并保持联系。该题贴近学生生活，考查学生用英语描述经历和表达观点的能力，同时也体现了文化交流的重要性。 （2020·天津·中考真题）假如你是学校校报英语专栏的小记者，请根据以下要点写一篇短文，描述你校学生李华的一次难忘经历，并表达你的想法。 （1）李华在假期中去甘肃参加了文化交流活动。 （2）他向当地学生介绍天津的历史和名胜古迹。 （3）他介绍自己的学习方法，还为他们演奏钢琴。 （4）他与很多学生成为朋友并保持联系。 （5）你认为…… 参考词汇：文化交流活动    cultural exchange activities 名胜古迹    places of interest 要求： （1）词数：80~100个。 （2）开头已给出，不计入总词数。 （3）要点齐全，行文连贯，可适当发挥。 Li Hua, a student of our school, went to Gansu to ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【写作总体构思】 1.题干解读：该题目属于记叙文写作。在写作时应紧接文章开头继续写作，根据内容提示讲述李华假期的经历并发表自己的看法。 2..时态分析：主要用第三人称进行写作，主要采用一般过去时态来写作。讲述李华假期的经历叙述完整且条理清晰。 【满分作文】： Li Hua, a student of our school, went to Gansu to take part in the cultural exchange activities. He introduced the history and places of interest of Tianjin to the local students. He showed his ways of learning and played piano. He made friends with some students there and kept in touch with them. I think it is an unusual experience. It is necessary for the students to take part in cultural exchange activities. They can not only learn some useful cultural knowledge but also making friends with other people. It’s a good way to communicate with other students. 【高分亮点】 短语：take part in；kept working；places of interest；played  the piano；made friends with；kept in touch with；communicate with。 句型：it做形式主语的句子；not only…but also…的句型；and表示并列的句子。 总体而言，这几年的天津中考英语作文有以下特点： • 体裁以记叙文和书信为主，形式较为多样。 • 题材多源于学生的日常生活，包括校园生活、个人经历等，使学生有话可说。 • 强调对学生实际语言运用能力的考查，同时也注重引导学生关注生活、表达情感和思考。 • 半命题形式的出现，给予了学生一定的发挥空间，能展示学生的个性和创造力。 最新模拟 1．（2024·天津武清·三模）假如你是王芳，你的英国笔友 Sophie 对中国学生的日常生活很感兴趣。请根据以下提示，给她写一封邮件，讲述你和邻居老奶奶之间的一段温馨经历。 (1) 你总是看到邻居老奶奶一个人在家。 (2) 上周末你决定去探望老奶奶，为她做一些力所能及的事。 (3 )你帮助老奶奶洗菜、做饭以及做其他家务。 (4) 你们坐下来一起喝茶，她给你讲述了她年轻时有趣的故事。 (5) 你认为…… 要求： (1) 词数: 80~100个。 (2) 开头和结尾已给出，不计入总词数。 (3) 要点齐全，行文连贯，可适当发挥。 Dear Sophie, I hope you are having a great week. I want to tell you about a heart-warming experience in my life.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．（2024·天津河西·二模）假如你是李华，在初中生活中，丰富多样的校园活动和社会实践给你留下了美好的回忆，如学农活动、爱心义卖、春季运动会等。请给你的英国网友Mike写邮件介绍一项你最喜欢的活动。（不只限于以上几种），包括：时间、地点、主要内容、活动意义和你的感受与体会，并邀请他七月份来天津与你共度暑假。 注意： （1）短文包括所有信息，可适当增加细节； （2）词数：80—100； （3）短文首句已给出，不计入总词数。 参考词汇：学农活动 activities of learning agriculture  爱心义卖 charity sale Dear Mike, How are you doing recently? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Li Hua 3．（2024·天津和平·三模）中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，作为中华儿女，我们深知传统文化是坚定文化自信的底色，更是民族精神的源泉。 假如你是李华，你的美国笔友 Tony 对中国传统文化非常感兴趣。恰好这周末就是端午节，请你给他写封邮件，介绍中国的传统节日——端午节。 主要内容提示： 1. 端午节在农历五月初五，是中国重要节日之一； 2. 有很多传统，例如：吃粽子，纪念伟大诗人屈原； 3. 北方人喜欢甜粽子，而南方人喜欢咸粽子； 4. 最有趣的活动：赛龙舟，象征着团队精神。人们站在河边，加油喝彩； 5. 端午节的意义深远，蕴含丰富的历史和文化，我们要保护和传承传统文化。 参考词汇： zongzi/rice dumplings 粽子；dragon-boat race 赛龙舟；pass on 传承 写作要求： (1)不得使用真实姓名和校名。 (2)包含以上所有要点，可适当增加细节，使内容充实，行文连贯。 (3)字迹工整，语言精练，表达准确，条理清楚。 (4)词数80词左右。(开头和结尾已给出，不计入总词数。) Dear Tony, Knowing that you’re interested in Chinese traditional culture, I’d like to introduce an interesting festival to you. The Dragon Boat Festival is celebrated on the fifth day of the fifth lunar month. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Hope you’ll join in next time you come to Tianjin. Li Hua 4．（2024·天津·二模）假如你是李华，请根据以下提示，给你的笔友David用英文写一封邮件，向他讲述你所看到的一个感人故事。 （1）一个下雪天，李华去超市购物。 （2）看见一位老人在超市旁卖菜。 （3）超市老板出来，想要赶走老人。 （4）一位叔叔过来买下了所有蔬菜。 （5）你认为…… 参考词汇：老板boss 要求： （1）词数：80～100个。 （2）开头和结尾已给出，不计入总词数。 （3）要点齐全，行文连贯，可适当发挥。 Dear David, How is everything going? I’d like to tell you a moving story I saw a few days ago. On a snowy day, __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Do you have a story to share? Looking forward to your reply! Yours, Li Hua 5．（2024·天津红桥·二模）请你根据以下提示，以“The Story of Wang Ping”为题，为学校广播站英语专栏写一篇短文，介绍发生在一位年轻的公交车司机王平身上的一件事。 (1)昨天上午九点王平驾驶公交车，看到有位老人躺在路边，旁边的女士在呼救。 (2)王平把车停住并下了车，他了解到老人有心脏病。 (3)王平告知乘客他必须将老人送到医院，所有乘客部同意。 (4)医生及时挽救了老入的生命。 (5)你认为…… 参考词汇：呼救 shout for help； 心脏病 a heart problem       要求： (1)词数：80～100个。 (2)题目和开头已给出，不计入总词数。 (3)要点齐全，行文连贯，可适当发挥。    The Story of Wang Ping    At 9:00 a.m. yesterday, Wang Ping was driving the bus along the road when ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6．（2024·天津南开·二模）假如你是李华，请根据以下提示，给你的笔友Tony用英文写一封邮件，向他讲述一个发生在海河岸边的感人故事。 (1)上周日晚上，你在海河边散步。当时游人很多。 (2)你发现一个小女孩在哭。她与父母走散了。 (3)你一边安慰她一边打电话报警。 (4)警察最终找到了她的父母。 (5)她的父母非常感谢你，你认为…… 参考词汇：安慰 comfort 要求： (1)词数：80—100个。 (2)短文的开头和结尾部分已给出，不计入总词数。 (3)要点齐全，行文连贯，可适当发挥。 Dear Tony, How are you? I’d like to tell you a story that happened by the Haihe River. Last Sunday evening, _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Do you have a story to share? Hope to hear from you. Yours, Li Hua 7．（2024·天津河北·二模）假如你是晨光中学的学生李华，请你根据以下要点，写一篇英文短文向你校英文校刊投稿，讲述你班同学张鹏夜遇火灾并冷静报警的事件经过，并表达自己的想法。 (1)上周二晚上同学张鹏发现他家附近的工厂出现了火情； (2)他立刻拨打报警电话，报告准确的地址； (3)其后、他大声呼叫附近居民快速离开； (4)几分钟后消防队员赶到，成功扑灭了大火； (5)转天，消防员来到学校，表扬了张鹏并送给他礼物； (6)你认为……。 参考词汇： 消防队员 firefighter(s)  扑灭 put out   表扬 praise 要求： (1)词数：80~100个； (2)短文的题目和开头已给出，不计入总词数； (3)要点齐全，行文连贯，可适当发挥。 A touching story Last Tuesday night, my classmate Zhang Peng_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8．（2024·天津河东·二模）假如你是光华中学初三2班的学生李华，你经常用英语给你的笔友Tony写信，请根据以下要点，给Tony写一封信介绍上周班里发生的一些情况，并表达自己的看法。 （1）上周一，班里来了一名叫王明的新同学，个子很高，戴着眼镜。 （2）课上回答老师问题时，他的口音让一些同学哄堂大笑；他很紧张，没能回答出问题，感到害羞；老师鼓励了他。 （3）下课后很多同学对他微笑，并主动提供帮助，与他交朋友。 （4）你认为…… 参考词汇：口音 accent 要求： （1）词数：80～100个； （2）信的格式和开头已给出，不计入总词数； （3）要点齐全，行文连贯，可适当发挥。 Dear Tony, How are you! I am writing to tell you something in my class. Last Monday, ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ I am looking forward to your letter. Yours, Li Hua 9．（2024·天津西青·二模）本周我校校报开展了英文征文活动，活动的主题是用英文讲述发生在你身边的好人好事，请根据以下提示，完成一篇英文作文。 (1)两周前李明在踢球时腿受伤住院了； (2)李明家庭困难无法支付住院费； (3)班长李华决定号召同学筹钱帮助他；同学们积极参与； (4)李华亲自把钱交到李明的父母手中，李明的父母非常感动； (5)我认为…… 参考词汇：号召 call on 要求：(1)词数：80～100个。 (2)开头已给出，不计入总词数。 (3)要点齐全，行文连贯,，可适当发挥。 Two weeks ago, ______________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10．（2024·天津滨海新·一模）上周五你们学校举办了“话说中国节(Festivals in China)”的活动。假如你是学校校报英语专栏的小记者，请根据以下要点写一篇英文报道，介绍此活动。 （1）活动于上周五晚上在英语俱乐部举办。 （2）学校邀请了在津学习的两名外国学生参加了这次活动。 （3）历史老师介绍了许多中国节日，包括它们的起源、背景和习俗。 （4）活动期间，一些学生们学剪纸、做灯笼；还有一些学包饺子。 （5）你觉得…… 要求： （1）词数：80~100个。 （2）开头已给出，不计入总词数。 （3）要点齐全，行文连贯，可适当发挥。 参考词汇：起源：origin  背景：background  习俗：custom  剪纸：paper cuttings Last Friday, __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 满分作文： 1． Dear Sophie, I hope you are having a great week. I want to tell you about a heart-warming experience in my life. My neighbor is a kind old lady. I notice she is always alone at home. So, last weekend, I decided to visit her and help her do something within my ability. During the day, I helped her wash vegetables and cook lunch. What’s more, I did some other housework, such as cleaning the floor and tidying up the room. Later, we sat down and had tea together. She told me some interesting stories about the days when she was young. I really enjoyed listening to her. It’s meaningful to care for old people who are alone. I feel that helping others is a good thing to do. I’m looking forward to hearing from you. Your friend, Wang Fang 【详解】[总体分析] ①题材：本文是记叙文，是一篇材料作文； ②时态：主要时态为一般过去时； ③提示：根据所给内容要点完成写作，注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意上下文之间的逻辑关系，语意连贯。 [写作步骤] 第一步，点明写作主题； 第二步，描述难忘经历； 第三步，介绍个人感受。 [亮点词汇] ①within my ability力所能及地 ②What’s more而且 ③care for关心 [高分句型] ①It’s meaningful to care for old people who are alone. （who引导定语从句） ②I feel that helping others is a good thing to do.（that引导宾语从句） 2． Dear Mike, How are you doing recently? There are plenty of various school activities in our school. Among them, my favorite is charity sale. Now I’m going to share it with you. Last Saturday, my school held a love charity sale on the school playground. My classmates and I took part in it. Before the sale, we made posters and prepared a lot of goods for the sale, such as handmade cards, toys, books and so on. On that day, we put on shows to attract more customers. It was full of joy. Through our hard work, we sold out all the things. After that, we sent all money we raised to Children’s Home. I’ve had much fun from the charity sale and realized that every small love could make a big difference. I’m looking forward to hearing from you. Yours, Li Hua 【详解】[总体分析] ①题材：本文是一篇应用文，为电子邮件； ②时态：时态为“一般过去时”和“一般现在时”； ③提示：给网友Mike介绍自己最喜欢的校园活动，具体包括活动的时间、地点、内容、自己的感受等信息；注意适当发挥，完善表述内容。 [写作步骤] 第一步，点明邮件主题是分享义卖活动； 第二步，具体介绍义卖活动的过程； 第三步，谈谈自己的感受； 第四步，期待收到回信。 [亮点词汇] ①take part in 参加 ②such as 例如 ③a lot of 许多 ④and so on 等等 [高分句型] ①After that, we sent all money we raised to Children’s Home.（省略that的定语从句） ②I’ve had much fun from the charity sale and realized that every small love could make a big difference.（and连接并列谓语；that引导宾语从句） 3． Dear Tony, Knowing that you’re interested in Chinese traditional culture, I’d like to introduce an interesting festival to you. The Dragon Boat Festival is celebrated on the fifth day of the fifth lunar month. It’s one of the most important festivals in China and there are many traditions. For example, we always eat zongzi which is a kind of sticky rice dumplings in order to remember the great poet Qu Yuan. People in the north of China like sweet zongzi while people in the south like salty ones. As for me, the most interesting event is the dragon boat race. It’s an exciting match that stands for teamwork and thousands of people stand on both sides of the Haihe River, cheering loudly. In a word, the Dragon Boat Festival is meaningful because it contains rich history and culture. Therefore, it’s necessary for us to protect and pass on our traditional culture. Hope you’ll join in next time you come to Tianjin. Li Hua 【详解】[总体分析] ① 题材：本文是一篇电子邮件； ② 时态：时态为“一般现在时”； ③ 提示：根据所给提示完成写作，不能遗漏信息，包括节日的时间、传统和意义。 [写作步骤] 第一步，介绍你要介绍的节日——端午节； 第二步，描述节日的时间和传统，包括吃粽子和赛龙舟； 第三步，描述节日的意义和对你的影响； 第四步，希望对方能参加这个节日。 [亮点词汇] ① For example 例如 ② in order to 为了 ③ dragon boat race 龙舟比赛 [高分句型] ① The Dragon Boat Festival is celebrated on the fifth day of the fifth lunar month.（使用被动语态） ② For example, we always eat zongzi which is a kind of sticky rice dumplings in order to remember the great poet Qu Yuan.（使用which引导的定语从句） ③ In a word, the Dragon Boat Festival is meaningful because it contains rich history and culture.（使用because引导的原因状语从句） 4． Dear David,   How is everything going? I’d like to tell you a moving story I saw a few days ago. On a snowy day, I went shopping in the supermarket. I saw an old man selling vegetables by the supermarket. At that time, the supermarket boss came out and wanted to drive away the old people. At this time, an uncle came and bought all the vegetables. I think this uncle is warm-hearted and helpful. He is a great man. We should learn from him. Do you have a story to share? Looking forward to your reply!   Yours,   Li Hua 【详解】[总体分析] ①题材：本文是一篇应用文，为电子邮件； ②时态：时态为“一般过去时”； ③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏给出的五个要点提示，写邮件向笔友David讲述一个感人故事。 [写作步骤] 第一步，引出话题，介绍一个感人的故事； 第二步，具体讲述这个感人故事； 第三步，发表自己的感想； 第四步，期望收到对方回复。 [亮点词汇] ①tell sb. sth.告诉某人某事 ②go shopping购物 ③see sb doing sth.看到某人正在做某事 ④learn from sb.向某人学习 [高分句型] I think this uncle is warm-hearted and helpful.（省略that的宾语从句） 5． The Story of Wang Ping At 9:00 a.m. yesterday, Wang Ping was driving the bus along the road when he found an old man lying on the side of the road. A woman next to him was shouting for help. Wang Ping stopped the bus without thinking twice and got out. He knew that the old man had a heart problem. He told the passengers that he must take the old man to the hospital immediately. To his surprise, all the passengers agreed with him. Thanks to Wang Ping, the old man was saved by the doctors in time. As far as I’m concerned, Wang Ping, a young driver, has set a good example for us. We are supposed to learn from them and help others if necessary. 【详解】[总体分析] ① 题材：本文是一篇记叙文，为材料作文； ② 时态：时态主要为“一般过去时”； ③ 提示：写作要点已给出，可适当添加细节，并突出写作重点。 [写作步骤] 第一步，首先叙述公交车司机王平救人的经过； 第二步，谈谈自己对这件事的看法。 [亮点词汇] ①without thinking twice毫不犹豫地 ②to one’s surprise令某人惊讶的是 ③agree with sb认同某人 ④set a good example树立好榜样 [高分句型] ①At 9:00 a.m. yesterday, Wang Ping was driving the bus along the road when he found an old man lying on the side of the road.(when引导的时间状语从句) ②He knew that the old man had a heart problem.(宾语从句) 6． Dear Tony,          How are you? I’d like to tell you a story that happened by the Haihe River.   Last Sunday evening, I took a walk with our parents by the sea. There were many tourists there. At that time, I found a little girl crying loudly because she was separated from her parents. So I comforted her and called the police. The police finally found her parents. Her parents thank me very much. From my point of view, I am very happy to help the little girl. We should do what we can to help those people in need. We should pass love. As the old saying goes, give someone a rose and leave a lingering fragrance in your hand. Do you have a story to share? Hope to hear from you. Yours, Li Hua 【详解】[总体分析] ①题材：本文是一封邮件； ②时态：时态以“一般过去时”为主； ③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏，适当增加细节，并突出写作重点。 [写作步骤] 第一步，写作意图开头已给出，写作时可直接描写发生在海河岸边的感人故事。 第二步，具体阐述写作内容，主要围绕“时间”、“地点”以及“具体的故事”展开，适当补充，丰富细节。 第三步，书写结语，表达感受和期望。 [亮点词汇] ①take a walk with sb.和某人一起散步 ②by the sea在海边 ③At that time在那时 ④be separated from与……分离 ⑤From my point of view在我看来 ⑥As the old saying goes正如谚语所说 [高分句型] ①At that time, I found a little girl crying loudly because she was separated from her parents. (because引导的原因状语从句) ②We should do what we can to help those people in need. (what引导的宾语从句) ③As the old saying goes, give someone a rose and leave a lingering fragrance in your hand. (祈使句) 7． A touching story Last Tuesday night, my classmate Zhang Peng noticed that the factory near his house was on fire. Immediately, he called the police for help and reported the exact address of the factory. After that, he shouted so loudly that the people who lived near the factory could leave as quickly as possible. A few minutes later, the firefighters arrived and they put out the fire. They also gave him some presents because of his brave actions successfully. The next day, the firefighters came to our school in order to praise Zhang Peng. From my point of view, I am deeply touched by what Zhang Peng has done. He is such a brave and wise boy that we should learn from him. If everyone cares about others, our whole society will be better and better. 【详解】[总体分析] ① 题材：本文是一篇材料作文； ② 时态：时态为“一般现在时”和“一般过去时”； ③ 提示：根据所给提示完成写作，注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意上下文之间的逻辑关系，语意连贯。 [写作步骤] 第一步，整体说明张鹏夜遇火灾并冷静报警的事情； 第二步，具体描述过程； 第三步，最后表达自己的想法。 [亮点词汇] ① put out扑灭 ② because of因为 ③ from my point of view依我看 [高分句型] ①After that, he shouted so loudly that the people who lived near the factory could leave as quickly as possible.（结果状语从句，定语从句） ②I am deeply touched by what Zhang Peng has done.（宾语从句） 8． Dear Tony, How are you! I am writing to tell you something in my class. Last Monday, a new classmate came to our class. His name is Wang Ming. He is tall and wears glasses. In Chinese class, Miss Wu asked him to answer the questions. He was too shy and his accent made some classmates burst into laughter. He was too nervous to answer questions. Miss Wu encouraged him. After class, many classmates smiled at him. They offered to help him and made friends with him. In my opinion, we should get along well with our classmates and be ready to help others because helping others is helping ourselves. I am looking forward to your letter. Yours, Li Hua 【详解】[总体分析] ①题材：本文是一篇书信作文； ②时态：以“一般过去时”和“一般现在时”为主； ③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏任何要点，适当添加细节，并突出写作重点。 [写作步骤] 第一步，介绍新同学的情况； 第二步，具体介绍在课堂上发生的事情； 第三步，表达自己的看法。 [亮点词汇] ①ask sb. to do sth. 要求某人做某事 ②burst into laughter 突然大笑 ③too...to... 太……而不能…… ④make friends with sb. 与某人交朋友 ⑤get along well with sb. 与某人相处融洽 ⑥in my opinion 依我看来 ⑦be ready to 准备好做某事 [高分句型] ①In my opinion, we should get along well with our classmates and be ready to help others because helping others is helping ourselves. (and并列句；because引导的原因状语从句；动名词作主语与表语) 9． Two weeks ago, Li Ming, one of my classmates, hurt his legs while he was playing football. His legs hurt too badly to walk. So he had to be in hospital. What’s worse, Li Ming’s family was so poor that they couldn’t afford the cost. After hearing this, our monitor Li Hua decided to call on our classmates to raise money to help Li Ming. Each of us took an active part in giving money. Soon Li Hua raised enough money. When he gave the money to Li Ming’s parents, they were moved a lot. I believe that the world is what you think it is. If we are always ready to help others, our world will surely become more beautiful! 【详解】[总体分析] ①题材：本文是一篇材料作文； ②时态：时态以“一般过去时”和“一般现在时”为主； ③提示：根据所给提示完成写作，注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意上下文之间的逻辑关系，语意连贯。 [写作步骤] 第一步，根据提示，讲述发生在自己身边的好人好事； 第二步，介绍自己对此的观点。 [亮点词汇] ①too…to太……而不能 ②be in hospital住院 ③call on号召 ④raise money募款 ⑤take an active part in积极参与 [高分句型] What’s worse, Li Ming’s family was so poor that they couldn’t afford the cost. (so…that引导结果状语从句) 10． Last Friday, our school held an activity called “Festivals in China”. It was held at the English Club last Friday evening. Our school invited two foreign students studying in Tianjin to participate in the activity. Our history teacher introduced many Chinese festivals, including their origins, backgrounds and customs. During the activity, some students learned to cut paper and make lanterns. Others learned to make dumplings. I think “Festivals in China” was a great success and all of us learned a lot from it. I hope there will be more and more activities like that. 【详解】[总体分析] ①题材：本文是一篇材料作文； ②时态：时态为“一般过去时”； ③提示：写作要点已给出，要求根据提示内容进行写作，适当添加细节，并突出写作重点。 [写作步骤] 第一步，表明写作意图，引出对活动的介绍； 第二步，具体介绍活动内容； 第三步，表达自己的看法，书写结语。 [亮点词汇] ①participate in 参加 ②learn to do sth 学习做某事 ③more and more 越来越多 [高分句型] ①Our history teacher introduced many Chinese festivals, including their origins, backgrounds and customs.（并列结构） ②I think “Festivals in China” was a great success and all of us learned a lot from it.（省略that的宾语从句和并列句） ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$