8.1 认识生命 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

课前导入 在自然界漫长的演化过程中，人类的生命从大千世界脱颖而出，积极主动地创造着一幅幅美丽的画卷。那我们应如何认识并正确对待生命呢？ 8.1 认识生命 天地之间人为贵。人作为具有理性和智慧的存在物，既能够认识世界又能够改造世界，还能够发现和体悟生命的意义。 导 学 03 如何对待生命的有限性？ 如何理解生命的接续？ 04 02 生命的特点是什么？ CONTENT 01 生命的重要性是什么？ 生活观察 生命中的重要仪式 我出生啦 我加入少先队啦 我加入共青团啦 我成年啦 （1）生命中的重要仪式还有哪些？ 毕业典礼、入党仪式。婚礼等。 （2）为什么要举行这些仪式？ 这些仪式是人们表达对生命重要时刻的尊重和纪念方式。 （3）从这些仪式中，你感悟到了什么？ 举行这些仪式不仅是为了庆祝生命的诞生和成长，也是为了让我们思索生命的意义，感受生命的美好，更加懂得珍惜当下，热爱生活。 1.生命的重要性是什么？ ①人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。 ②有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。 “世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人”-----莱布尼茨 我们来到这个世界上，外形相貌、天子禀赋等各个相同，每个生命都不可替代。在成长过程中，每个人会汲取不同的物质和精神养分，形成独特的个性品质，拥有不同的人生道路。 面部 基因密码 环节一 指纹 探究二：生命的特点 由于每个人的这些特征都不相同,因此利用人体的这些独特的生理特征可以准确地识别每个人的身份。这说明生命具有怎样的特点？ ①生命是独特的 每个人的生命都是独特的，每个生命都不可替代。 说说你认为世界上最宝贵的东西是什么？ 时间 金钱 亲情 爱情 自由 快乐 生命 …… 人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。 有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。 议题一：感悟生命的奇迹 新知探究 议题二：解读生命的特点 材料一：名人名言 世界上没有完全相同的两片树叶 ---德国哲学家莱布尼斯 结合以上说法，想想每个人是否都有与众不同之处，这些不同说明了我们生命具有什么特点？。 ①每个人的生命都是独特的 新知探究 笔记区：1、如何正确认识生命？ （生命的特点有哪些） ①每个人的生命都是独特的。 我们来到这个世界，外形相貌、天资禀赋等各不相同，每个生命都不可替代。在成长过程中，每个人会汲取不同的物质和精神养分，形成独特的个性品质，拥有不同的人生道路。 10 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 ——罗曼·罗兰 花有重开日，人无再少年 ——关汉卿 这两句话说明了什么道理？ ②每个人的生命是不可逆的 新知探究 11 笔记区：1、如何正确认识生命？ （生命的特点有哪些） ②每个人的生命是不可逆的 从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为青少年，再到中年和老年，生命的时光一去不复返。我们要珍惜生命的每一天。 12 思考：你的出生给家庭带来了什么？ 我们家又添后人了！ 我当爸爸了！ 给家庭带来了欢乐，让家庭得以延续。 鹿子霖因为儿子是共产党的原因，被抓被绑入狱，狱中的艰难生存，加上家中的破败景象，让原本神气十足的他变得垂头丧气，信心全无；即使被释放出狱，也始终提不起精神。但当兆海媳妇领着他的孙子来认他时，他满心欢喜，健步如飞地抱起孙子，“哇”的一声哭了：“爷的亲蛋蛋，亲孙孙呀……”从那以后，荒寂颓败的屋院充满生机，而他也重新振作起来，为生活忙碌，为生计奔波，重拾起对生活的信心。 阅读感悟 马伯庸曾说：“一个家族的传承，就像是一件上好的古董。它历经许多人的呵护与打磨，在漫长岁月中悄无声息地积淀，慢慢地，这传承也如同古玩一样，会裹着一层幽邃圆熟的包浆，沉静温润，散发着古老的气息。” 探究思考 子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也。 八步沙六老汉治沙精神（新时代愚公精神） 人的生命是代代接续的。在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。 小结 “千年第一思想家” “至圣先师” “万世师表” 探究与分享 ↙上述人物的思想、精神为什么会流传至今？ ↙“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”你怎么理解这句话？ 人的精神生命是不断传承的。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。 小结 1.生命的特点都有哪些？ (1)人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。 (2)每个人的生命都是独特的。 ①每个生命都不可替代。 ②在成长过程中,每个人会汲取不同的物质和精神养分,形成独特的个性品质， 拥有不同的人生道路。 (3)每个人的生命都是不可逆的。生命的时光一去不复返。 (4)每个人的生命都是有限的。 笔记梳理 课堂小结 认识生命 每个人的生命都是独特的 每个人的生命都是不可逆的 每个人的生命都是有限的 人的生命是代代接续的 珍惜生命 人的精神生命是不断传承的 生命的特点 不可替代 感恩生命、奋斗奉献 个体、社会关系的接续 思想、信仰、道德等传承 1. “世界上没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话告诉我们（ ） A．生命是独特的，每个人的生命都不可替代 B．生命来之不易 C．生命是不可逆的 D．生命是大自然的奇迹，我们会轻易得到自己的生命 与题意无关 与题意无关 A 2. 乐乐说：“从我的家族谱里可以找到我的名字，我的身上也有家风的影子。”这告诉我们（ ） A．乐乐只是在身体上接续祖先的生命 B．乐乐难以从家族的发展中找到自己的位置 C．乐乐没能正确认识生命 D．人类生命的延续，精神生命在传承 D 2、 4. 对下列诗句所蕴含的道理，理解正确的是( ) A.白日何短短，百年苦易满——生命是顽强的 B.花有重开日，人无再少年——生命是有限的 C.盛年不重来，一日难再晨——生命是不可逆的 D.天地无终极，人命若朝霜——生命是独特的 C 4. “一个新生命的到来，会给之个世界带来什么？他的家人有了新身份，他的家庭后继有人，他给家人带来了无数的快乐，国家又增添了一个公民”。这则材料表明（ ） ①在历史的长河中，一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续 ②在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命 ③人的生命是代代接续的 ④在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ D Lavf58.20.100 $$