4.1 尊重他人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

尊重他人 第四课 社会生活讲道德 政治认同：理解自尊与尊重他人是相互联系、密不可分的。 道德修养： 把握平等的内涵，知道每个人在人格和法律地位上是平等的。 法治观念：了解自尊与尊重他人的相互关系，掌握尊重他人的方法。 健全人格：体验平等待人对己对人所带来的情感上的慰藉；初步形成“己所不欲，勿施于人”的人生态度。 责任意识：培养关注他人、平等待人、包容他人、欣赏他人的良好品质，在尊重他人的过程中体验快乐。 重点：尊重他人的原因及做法 难点：尊重他人的做法 核心素养 第 页 尊重的含义、表现？ 为什么要尊重他人？ 怎样尊重他人？ 自主阅读课本P32-36页，并思考下列问题，用铅笔做出标记。（4分钟） 自主学习 尊重是交往的起点 01 4 打破亚洲纪录！中国队获得游泳女子4X100米自由泳接力铜牌 男子4X100米自由泳接力预赛中，中国队以第一名（3分11秒62）晋级决赛，这也是中国队首次在该项目闯入奥运会决赛。决赛中，由潘展乐、季新杰、陈俊儿、王浩宇组成的中国队在前三棒保持在前三名的位置，之后被意大利队反超，最终以3分11秒28名列第四，与奖牌遗憾擦肩。 （1）含义：尊重即尊敬、重视 （2）表现：社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 未尊重他人人格 未尊重他人权利 1.尊重的内涵和表现是什么？ 8 体现了对比赛对手的尊重 体现了对长者的尊重 ①尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。P32一 2.为什么要尊重他人？ 7月5日，夏日炎炎，一名环卫工人正在低头认真打扫马路，扫把尖不小心扫到了一名男子的腿，该男子怒火中烧，不断用拳头殴打阿姨，体力的巨大悬殊，女环卫工人毫无还手之力，直到被路人拉开后，男子逃离。该男子当日下午被警方抓获。 思考一：环卫工人的心理感受？ 个人 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 某市图书馆规定，衣冠不整者不得进馆读书。对此，人们有不同的看法。 图书馆是社会公共资源，每个人都可以进馆阅读。 图书馆是文明学习的场所，衣冠不整是对其他读者的不尊重。 你如何看待以上观点？ （1）读者甲看到每个人都有进馆阅读的权利，但是没有看到衣冠不整者进馆阅读是对其他读者的不尊重； （2）读者乙看到衣冠不整者不得进馆读书是对其他读者的尊重； （3）读者丙没有看到尊重是相互的，每个人享有穿着自由的权利，但也需要尊重他人。 穿着是个人的自由，图书馆不应该规定读者的着装。 探究与分享 探究与分享P34 读者甲 读者乙 读者丙 减少摩擦 消除隔阂 形成互敬互爱的融洽关系 促进社会进步，提高社会文明程度。 增进信任 ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 ★ 2.为什么要尊重他人？（重要性） ①尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。尊重他人的人格、权力等。 【自身】 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。【他人】 ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提 ，是文明社会的重要特征。【社会】 02 尊重从我做起 视频记录·一些暖心时刻 15 ✬✬笔记3.如何尊重他人？P35 积极关注、重视他人P35 ① 考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。 重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。 16 视频记录·一些暖心时刻 谁的做法让你印象最深刻？ 这带给我们哪些启示？ 17 ②平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有人一视同仁。社会生活中，不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 3. 如何尊重他人 探究三 ③学会换位思考。 将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。 消防员邀请进队避雨，一群环卫奶奶因双脚泥泞拒入内…… 3. 如何尊重他人 探究三 “环卫橙”与“消防橙”之间故事启示我们如何尊重他人？ 2022年1月24日外卖小哥弃车飞奔救人 2021年9月20日外卖小哥狂奔化险为夷 2022年3月18日外卖小哥倒挂化粪池救出女孩 学会欣赏他人。要善于发现他人的潜质和特长，真诚的欣赏和赞美他人的优点和闪光点。 ④学会欣赏他人。 我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。 3.如何尊重他人？p36 笔记区 笔记 3.如何尊重他人？ 积极关注、重视他人。考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注。 平等对待他人。发自内心的尊重他人人格，对所有人一视同仁。 学会换位思考。“己所不欲，勿施于人”，要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受。 学会欣赏他人。真诚欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予积极评价。 第 页 视频：这一跪，真美！！ 是什么 怎么做 尊重的含义和表现 尊重他人 4 课堂小结 为什么要尊重他人 如何尊重他人 积极关注，重视他人 平等对待他人 学会换位思考 学会欣赏他人 （尊重的重要性） 为什么 24 3 课堂练习 1. 对漫画中的小涛的言行，下列认识正确的有（ ） ①小涛不尊重小波，也难以得到小波的尊重 ②小涛侵犯了小波的人格尊严 ③小涛是一个自尊心很强的人 ④小涛对小波没有礼貌 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.②③④ 【答案与解析】C每个人都希望别人尊重自己。小涛没有尊重小波，侵犯了小波的人格尊严权，是没有礼貌的表现，同时小涛也难以得到小波的尊重。③的题中没有体现。 3 课堂练习 2. 右边漫画中城里人对进城务工人员的态度（ ） ①说明他们心中没有形成人格平等的观念 ②说明他们没有摈弃陈腐的观念 ③说明法律地位上的不平等是产生歧视态度的根源 ④不利于建立真诚和谐的人际关系 A.①③ B.②④ C.①②④ D.①②③④ 【答案与解析】C 每个人在人格和法律地位上都是平等的。漫画中城里人趾高气扬的神态说明他们看不起进城务工人员，不尊重他们，这样会影响良好的人际关系，不利于社会的和谐稳定。 3 课堂练习 3. “我不同意你说的话，但我誓死捍卫你说话的权利。”这句名言启示我们应该（ ） A.恃才自傲，特立独行 B.尊重人格，平等待人 C.谦虚好学，欣赏他人 D.坚持己见，决不妥协 【答案与解析】B 这句名言出自伏尔泰。意思是保障他人基本权利的重要性，尊重他人人格，平等对待他人是我们追求的目标。 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 Lavf58.20.100 mid:NDcyOTg1MjQ5OTI2MzQ5OQ== $$